吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

bènzhuō

zhènɡfǔ

cíchǎnɡ

shēnyín

yànyǔ

mùdǔ

qínxián

ɡuānjiàn

chúfánɡ

dànɡyànɡ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.下面是手機(jī)拼音輸入法的界面，俗稱“9宮格”，請(qǐng)你按照要求完成下列問(wèn)題。

（1）宮格3和宮格5各掉了一個(gè)字母，分別是_____、_____。

（2）如果要用拼音輸入法打出“傍晚”這個(gè)詞，只需要依次打出_________這幾個(gè)宮格，“傍晚”就出來(lái)了，確認(rèn)即可。2）.根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）____________忘憂國(guó)。（陸游）

（2）____________，大渡橋橫鐵索寒。（毛澤東）

（3）____________，憐子如何不丈夫。（魯迅）3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）明末清初學(xué)者王夫之稱：“昔我往矣，_________。今我來(lái)思，_________。以樂(lè)景寫哀，以哀景寫樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)。

（2）列夫?托爾斯泰（1828﹣1910）是俄國(guó)作家。他的作品深受世界人民喜愛(ài)，代表作有《_______》《安娜?卡列尼娜》《__________》等。

（3）《為人民服務(wù)》一文中提到了一位徹底為人民利益工作的同志是________。他的死，可以用中國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷的一句話形容：人固有一死，__________，或輕于鴻毛。4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）yúfū(

)的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，xiōngyǒngpéngpài(

)的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā?/p>

（2）地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的yáolán(

)，是那樣美麗zhuàngguān(

)，héǎikěqīn(

)。

（3）燈火漸漸地縮小，在yùgào(

)石油的已經(jīng)不多……鞭爆的繁響在四近，煙草的yānwù(

)在身邊：是hūnchén(

)的夜。5）.文化積累。

（1）生命是什么？生命就是李清照“__________，__________”的豪邁氣概；生命就是于謙“____________，____________”的高尚節(jié)操；生命就是文天祥“____________，____________”的浩然正氣。

（2）成語(yǔ)是中華文化中一顆璀璨的明珠，它的來(lái)源很多，其中有來(lái)自詩(shī)句的，如：孟郊《登科后》中的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”就派生出_________、_________兩個(gè)成語(yǔ)。

（3）平時(shí)，我們經(jīng)常聽(tīng)到一些大人們說(shuō)：“這段時(shí)間工作忙，等過(guò)段時(shí)間再去看看父母。”為此，我們可以用____________，____________”這句俗語(yǔ)來(lái)勸說(shuō)他們及時(shí)去看望父母。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐（nǜe）的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞（jū）的地方。B．地翻好，又耙（pá）了幾遍，耙得又平又順溜。C．豐富的礦（kuàng）產(chǎn)資源是地球母親給我們的恩賜（cì）。D．老人帶上干糧扛（káng）上鐵鍬（qiāo）進(jìn)溝上山。2）.對(duì)下面句子的主要說(shuō)明方法，判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．金字塔的塔基相當(dāng)于126個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（作比較）B．小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。（打比方）C．古埃及人在天文學(xué)方面取得了很高的成就。比如，他們將一年定為365天，并規(guī)定每年12個(gè)月，一個(gè)月30天，剩余5天作為節(jié)日。（舉例子）D．胡夫金字塔用約230萬(wàn)塊石材砌成，平均每塊重2．5噸左右。（列數(shù)字）3）.請(qǐng)選擇書(shū)名補(bǔ)充到讀后感的題目中，正確的一項(xiàng)是

a.禍福相依冷靜面對(duì)——讀有感

b.不同視角下的瑞典百科全書(shū)——讀有感

c.成長(zhǎng)中少不了冒險(xiǎn)精神——讀有感

d.我和高爾基比童年——讀有感

①《童年》

②《魯濱遜漂流記》

③《騎鵝旅行記》

④《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．②③④①評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩個(gè)句子連成一句話。

（1）鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，很大方。

鄂溫克族姑娘們稍有點(diǎn)兒羞澀，來(lái)給客人們唱民歌。

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（2）紅軍長(zhǎng)征的道路有千難萬(wàn)險(xiǎn)。

千難萬(wàn)險(xiǎn)沒(méi)有阻擋紅軍前進(jìn)的步伐。

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（3）五位戰(zhàn)士痛擊追上來(lái)的敵人。

五位戰(zhàn)士有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。

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（4）魯迅先生是偉大的文學(xué)家。

魯迅先生是偉大的思想家和革命家。

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（5）郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，只有二十二歲。

郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，已經(jīng)打過(guò)很多仗。

__________________________________

（6）①良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在正常的教學(xué)影響下培養(yǎng)起來(lái)的。②在人的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)中，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有重要的意義。③人們沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是生來(lái)就有的。⑤人們不能扎實(shí)高效地學(xué)習(xí)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下面的句子連成一段通順合理的話。）

___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)連線。

芭蕉不展丁香結(jié)

邀我至田家李商隱

等閑識(shí)得東風(fēng)面

關(guān)山陣陣蒼

朱熹

少小離家老大回

萬(wàn)紫千紅總是春

賀知章

故人具雞黍

同向春風(fēng)各自愁

孟浩然

雨后復(fù)斜陽(yáng)

鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰

毛澤東2）.句子連線。

臥看滿天云不動(dòng)

化作春泥更護(hù)花

落紅不是無(wú)情物

俯首甘為孺子牛

橫眉冷對(duì)千夫指

不知云與我俱樂(lè)

不是花中偏愛(ài)菊

此花開(kāi)盡更無(wú)花評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.小紅要發(fā)表習(xí)作獲獎(jiǎng)感言。下面是她的發(fā)言要點(diǎn)，請(qǐng)按一定順序排序。（填序號(hào)）

(

)向老師表達(dá)感激之情。

(

)重點(diǎn)介紹讀書(shū)對(duì)習(xí)作的促進(jìn)作用。

(

)發(fā)出“讀多書(shū)，勤練筆”的倡議。

(

)介紹自己的習(xí)作心得。2）.將下列錯(cuò)亂的句子排成語(yǔ)意連貫的一段話，在括號(hào)中填入序號(hào)。

()當(dāng)人感到不適或生病時(shí)，身體可以從自身的“藥鋪”中找到30至40種“藥”來(lái)對(duì)癥治療。

()每天堅(jiān)持以舒適的姿態(tài)閉目養(yǎng)神至分鐘，將思想集中在愉快的事情上，并多做腹式呼吸有助于提高人體的這種自愈能力。

()這種治療過(guò)程是由荷爾蒙、免疫抗體等因素綜合發(fā)揮作用的。

()經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，人體自身有能力治療至的不適和疾病。

()在這一過(guò)程中，保持積極向上的精神狀態(tài)非常重要。

()科學(xué)家目前已經(jīng)解開(kāi)了機(jī)體自愈的一些秘密。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．人們常說(shuō)“顏筋柳骨”中的“顏、柳”分別指顏真卿、柳宗元。(

)

2．五音是指“宮、商、角、徵、羽”，即Dolaimifasuo。(

)

3．“跑龍?zhí)住薄伴T外漢”這些詞都與戲曲無(wú)關(guān)。(

)

4．語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)，就理解來(lái)說(shuō)，是得到一種知識(shí)；就運(yùn)用來(lái)說(shuō)，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。畫(huà)橫線這句話中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用都正確。(

)

5．《七律·長(zhǎng)征》首聯(lián)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”總領(lǐng)全文。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀城南【北宋】曾鞏雨過(guò)橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開(kāi)盡，唯有青青草色齊。這首詩(shī)的前兩句是一幅“春雨山水圖”，請(qǐng)你發(fā)揮想象把它描繪出來(lái)。

_________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園。

沒(méi)想到蝸牛是這樣一步一步慢慢前行，沒(méi)想到和小伙伴玩游戲是那樣開(kāi)心，沒(méi)想到家務(wù)活做起來(lái)是這么不容易……我們經(jīng)歷過(guò)的“沒(méi)想到”還真不少。請(qǐng)你以“真沒(méi)想到”為話題，寫一篇不少于450字的習(xí)作，把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，寫出自己的感受。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。獨(dú)享“體罰”的秘密①弗洛斯特女士是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。至于我，那是因?yàn)橐淮坞y忘的體罰：挨板子。②那是一次數(shù)學(xué)考試?？荚嚽?，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來(lái)，比劃著對(duì)我們說(shuō)：“①我們的教育以誠(chéng)實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時(shí)日。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間，也消磨我的時(shí)間，下面就開(kāi)始考試?！闭f(shuō)著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來(lái)，拿起一本書(shū)，徑自翻了起來(lái)。③我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。于是，我顧不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊麗沙白打了個(gè)招呼。果然，她傳達(dá)來(lái)了一張寫滿答案的紙條！我慌慌張張向講臺(tái)望了一眼——還好，她正讀得入神，對(duì)我們的小動(dòng)作毫無(wú)察覺(jué)。我趕緊把答案抄上了試卷。④這次作弊的代價(jià)首先是一個(gè)漫長(zhǎng)難熬的周末，晚上，我翻來(lái)覆去難以入眠。早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過(guò)弗洛斯特女士的眼睛，這么說(shuō)，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我拿定主意，決定和伊麗莎白一起去自首。⑤周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到老師身邊：“我們知道錯(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了……”⑥“

”說(shuō)著，弗洛斯林特女士拿起筆，在我們的試卷上寫上“考試零分”四個(gè)大字，“考試作零分記，而且要接受懲罰?！雹呖吹剿倨鹆怂赡景遄樱覀兌俭@恐得難以自持，連話也說(shuō)不清楚了。⑧她吩咐我們分別站在辦公桌的兩頭?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上——把眼睛閉上，那不是什么好看的戲。”她說(shuō)。⑨我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。“啪”的一聲，宣告了懲罰的開(kāi)始，看來(lái)，老師決定先對(duì)付伊麗莎白了。我盡管沒(méi)挨揍，眼淚卻上來(lái)了：伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟模〗又?，傳?lái)了伊麗莎白的鳴咽。⑩“啪！”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開(kāi)眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。?②“啪！”伊麗莎白又挨了一下——她一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣：“請(qǐng)您別打了，別打伊麗莎白了！您還是打我吧，是我的錯(cuò)！——伊麗莎白，你怎么了？”?幾乎在同時(shí)，我們都睜開(kāi)眼睛，越過(guò)辦公桌，可憐兮兮地對(duì)望了一下。想不到伊麗莎白竟紅著臉：“你說(shuō)什么？是你在挨揍呀！”?怎么？③疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原來(lái)如此。?這便是我們受到的“體罰”，并無(wú)肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中，這樣的“體罰”究竟發(fā)生了多少回？我無(wú)從得知。因?yàn)橛行沂苓^(guò)這種板子的學(xué)生大約多半會(huì)像我們一樣：在成為弗洛斯特女士崇拜者的同時(shí)，獨(dú)享這一份秘密。1．閱讀短文，完成下圖。2．你怎樣理解第二自然段中“照例”和“著名”兩詞？（

）A．弗洛斯特老師經(jīng)?！绑w罰”學(xué)生，許多人都領(lǐng)教過(guò)“挨板子”的滋味。B．弗洛斯特老師的松木板子很有名，她想向大家炫耀一下。C．為了維護(hù)自己“嚴(yán)師”的形象，弗洛斯特老師經(jīng)常用板子打?qū)W生。D．弗洛斯特老師總是體罰學(xué)生，讓全鎮(zhèn)人討厭，松木板子因此而“著名”。3．對(duì)文中畫(huà)“

”的句子分析不正確一項(xiàng)是（

）A．句①是對(duì)弗洛斯特老師的語(yǔ)言描寫，“在這里”指的是考試的時(shí)候，聯(lián)系上下文可知，其中的“誠(chéng)實(shí)”具體指考試時(shí)盡力去做，不抄襲別人。B．文中多次出現(xiàn)的擬聲詞“啪”，是弗洛斯特老師打伊麗莎白發(fā)出的聲音，顯示出弗洛斯特老師下手之狠。C．句②寫出“我”在“挨板子”過(guò)程中的內(nèi)心掙扎，這種掙扎的過(guò)程也是“我”自我反省與悔過(guò)的過(guò)程。D．句③是弗洛斯特老師的動(dòng)作描寫，能感受到她不僅是嚴(yán)格的老師，也是一位富有智慧與愛(ài)心的老師。4．聯(lián)系上下文，補(bǔ)充文中弗洛斯林特老師的語(yǔ)言。

___________________________________________

5．文中的“體罰”是什么？你怎樣看待弗洛斯特老師的“體罰”？

____________________________________________評(píng)卷人得分