生命教育學(xué)生演講稿

生命教育學(xué)生演講稿生命教育學(xué)生演講稿1親愛的老師和同學(xué)們：人只活一次，這是父母給的，是上天的恩賜。生活本身就是一種幸福。無論面對什么樣的挫折和苦難，我們都應(yīng)該珍惜生命，感激地接受生活給我們的一切。生活就像一條奔騰的河流，只有遇到巖石，才會逐漸出現(xiàn)美麗的波浪。人生在世，難免會有挫折，也會有風(fēng)雨飄搖的時刻。在挫折和苦難面前，能否保持一種豁達(dá)的情懷和積極的態(tài)度，需要有寬廣的胸懷和包容。所以要學(xué)會在逆境中磨練意志，在平凡的生活中實(shí)現(xiàn)人生。挫折可以讓人沉默，也可以讓人發(fā)光。學(xué)會淡化挫折帶來的痛苦是進(jìn)步的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說：“挫折和不幸是天才進(jìn)步的階梯，是信徒的洗禮，是有能力的人的無價之寶，是弱者的無底深淵。”他的事跡讓我明白，逆境顯示的是勇者的意志，強(qiáng)者才是生命的主宰。沒有了坎坷泥濘的性子，怎么知道陽光大道的可愛，怎么體會到成功的喜悅，沒有挫折的考驗(yàn)？無論你面臨什么樣的挫折，請相信這就是上帝給我們的訓(xùn)練。你會發(fā)現(xiàn)你的人生更完整，你的意志更堅(jiān)強(qiáng)，你的態(tài)度更平靜，你珍惜身邊的一切！人生短暫，人生精彩。有了生活才能享受生活。生活教會了我如何成為一個樂觀的人。面對苦難和挑戰(zhàn)，我會展翅高飛去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榍胺接幸黄{(lán)天。在崎嶇泥濘的地方，我看到了鳥語花香。波濤洶涌時，我看暴雨的舞蹈。因?yàn)樯罡嬖V我：如何為受傷的心點(diǎn)亮一盞明燈，只能由自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。如果你感激生活，它會給你燦爛的陽光。感恩讓我們在失意時看到差距，在不開心時得到安慰和溫暖，激發(fā)勇氣，獲得前進(jìn)的力量?！安灰允ё约?，看著亭前花開?！毕胂牍饷鞯拿魈?，回憶過去的辛酸，人生就是這么美好。面對挫折，你可以抱怨，但你逃避不了，因?yàn)槟闾颖艿闹皇菚簳r的痛苦，你要為此付出一生。珍愛生命，感恩生命，用熱情創(chuàng)造每一個明天，用微笑面對每一次挫折。讓青春無悔，為人生寫一首無悔的歌。生命教育學(xué)生演講稿2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的主題是“敬畏自然，珍愛生命”。20xx年，注定是不平凡的一年，原本新的一年象征希望，但我們好像打開了潘多拉魔盒，世界各地的天災(zāi)人禍接踵而至，澳洲的大火，非洲的蝗災(zāi)，南北極氣溫升高，冰川溶化，泥石流以及席卷全球的新冠肺炎，奪去了幾十萬人的生命?？此茮]有任何聯(lián)系的幾件事，都是我們?nèi)祟惢顒右l(fā)的蝴蝶效應(yīng)，生態(tài)平衡的天平正在傾斜，大自然已經(jīng)給人類敲響了警鐘。無數(shù)事實(shí)證明，大到整個宇宙，小到一片樹葉，都需要我們懷著一顆敬畏之心去看待。地球可以沒有人類，人類不可以沒有地球。隨著社會的發(fā)展，越來越多的二氧化碳排放到大氣中，加劇了霧霾和溫室效應(yīng)。工業(yè)的發(fā)展、大量垃圾的排放、人類的亂砍亂伐也加劇了環(huán)境的惡化……如果不加節(jié)制地破壞地球生態(tài)，那毫無疑問會受到自然的懲罰。而在災(zāi)難面前，人類顯得特別渺小無助。自然并不是我們隨意踐踏的，自然是脆弱的，人的生命更加脆弱，不用洪水猛獸，甚至一個肉眼看不到的病毒都可以奪走我們的生命。從遠(yuǎn)古時期，我們的祖先就在探索如何與自然和諧共處，“天人合一”、“道法自然”的觀點(diǎn)都是對自然充滿了虔誠和敬畏。而放眼當(dāng)今世界，整個自然界幾乎沒有人類不曾踏足的地域。如何與自然和諧相處，保持生態(tài)平衡，與我們息息相關(guān)。而我們每一個人都應(yīng)該從身邊的小事做起，在生活中自覺進(jìn)行垃圾分類，愛護(hù)野生動物，保護(hù)環(huán)境，尊重大自然的規(guī)律。這樣才能保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球。保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己，敬畏自然就是珍愛生命。只有尊重自然，才能看到生命的絢麗！謝謝大家！生命教育學(xué)生演講稿3各位家長、老師，親愛的小朋友們：大家好！今天，我們國旗下講話的主題是：讓安全與我們同行。生活中，什么最重要？安全！對，只有保證了我們生命和生活的安全，一切才有意義。安全問題關(guān)系到我們每一位小朋友，為了共同把幼兒園的安全工作做好，我們提出“八不”要求，希望大家銘記并認(rèn)真執(zhí)行。一、戶外游戲不擁擠，戶外時可以挑選適當(dāng)?shù)挠螒蜻M(jìn)行組織，不做不衛(wèi)生、不安全的游戲。二、校園行進(jìn)不追跑，堅(jiān)決杜絕“起步就跑”的習(xí)慣，上、下樓梯靠右行。三、中午進(jìn)餐禮讓不爭搶，吃飯排隊(duì)要有序，不推不爭。四、放學(xué)路上不爭先，大廳內(nèi)不大聲說話，不相互追尾，不拖拉掉隊(duì)。五、上學(xué)途中守法不橫穿，不在馬路上玩耍、奔跑，遵守《道路交通安全法》。六、校園活動要守規(guī)不貪玩，遵守學(xué)校規(guī)定，做有意義和有益于身體健康的活動。七、電器設(shè)施禁用不觸摸，不得接觸，開關(guān)、插座、電源，不能自己操作電器。八、建筑工地避讓不圍觀，小朋友在回家路上不靠近工地。以上是老師今天對小朋友提的“八不”要求，能做到嗎？讓我們在國旗下共同祝愿，我們每天平平安安入園，高高興興回家！祝愿我們的生活處處開滿安全之花，讓安全永相隨。謝謝大家！生命教育學(xué)生演講稿4一、二、三、四，這個口令想必大家都不會陌生。它讓我想起了在兩個星期以前，我校的全體初二年級學(xué)生來到了五厙青少年素質(zhì)教育基地進(jìn)行為期四天的生命教育活動。在此次活動中，我們學(xué)到了各種各樣的知識，也體會到了要成為一個合格的軍人是有多么辛苦。到了青少年素質(zhì)教育基地沒多久，一切就緊鑼密鼓地敲響了。第一件事便是換上頗具風(fēng)范的迷彩服。在進(jìn)行簡短的開營式后，教官帶領(lǐng)各連來到教室，開始了在那的第一堂課----寢室衛(wèi)生和打掃。教官跟大家講了如何放拖鞋、疊被子、枕頭和被子該如何擺放等，也提出了要求和不達(dá)標(biāo)的處罰制度。聽起來很容易，然而真正實(shí)行起來的時候就有許多人遇到了麻煩。晚飯休息過后，則進(jìn)行樓宇逃生訓(xùn)練及聽民防講座。第二天的行程也大致如此，上午學(xué)習(xí)的第二節(jié)課便是止血包扎操作。下午學(xué)習(xí)了防毒面具使用及交通安全手勢。晚上則聽了食品安全的講座，還進(jìn)行了野外生存拉練。不得不說，一天的課程令我們受益匪淺，開拓眼界。第三天，學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇按壓，心肺復(fù)蘇按壓在危險(xiǎn)時刻是十分有用的。晚上，在消防知識講座結(jié)束后。全體師生舉辦了文藝匯演，這可謂是整個生命教育活動中最精彩的部分了。每個節(jié)目都是十分的精彩，而每個節(jié)目都有我們同學(xué)們熱烈的掌聲與喝彩聲。在基地的最后一天，同學(xué)們進(jìn)行了各類項(xiàng)目的比賽，都是之前三天中大家所學(xué)習(xí)的知識。最后離開的時候，大家都顯得十分不舍，經(jīng)過了四天的訓(xùn)練，似乎站軍姿，匍匐前進(jìn)，蹲姿，深蹲，對于大家來說已經(jīng)不再算什么了，大家心中有的只是這四天中歡快的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這四天里，烈日曬黑了我們的肌膚，卻使我們滾燙的心變得更加熱烈。汗水濕透了我們的衣背，我們卻沒流一滴眼淚。微風(fēng)習(xí)來，吹散了多日來的疲倦，留下了許多許多難以言表的感情。雖然不是每個人都做得很完美，但是每個人都在不折不撓地堅(jiān)持著，始終如一地追求著。我們的心中更是回蕩著出發(fā)前政教處彭主任對我們說的話：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)?！贝舜位顒樱ゾ毩宋覀兊囊庵?，讓我們徹底的體會了“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時候，再不舒服也不能動，再癢也不能動，可謂是度秒如年，而當(dāng)教官叫我們停的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的我們不能做到，而是我們沒有堅(jiān)持，而現(xiàn)在我們卻做到了。能經(jīng)歷磨難才證明堅(jiān)韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說明勇敢，能度過挫折才展示成功。在每個辛苦但快樂的日子里，我們都在嚴(yán)格地要求自己，我們都在認(rèn)真地改善自己，我們都在徹底地反省自己。這次的活動，不但教給了我們無限的知識，更磨練了我們的意志。這一定會讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，受益匪淺。生命教育學(xué)生演講稿5親愛的老師和同學(xué)們：你看，在綠色的大海里，魚兒在自由游動；聽著，藍(lán)天下，鳥兒在快樂地歌唱……哦！世界上最有活力的是生活！正是這些鮮活的生命讓我們整個地球充滿活力。我一直喜歡那首歌：《在我生命中的每一天》，里面唱的是：“看著時光飛逝/我為明天祈禱/…每當(dāng)熟悉的旋律響起，我就感受到了生命的價值。每天早上，當(dāng)晨光染紅我的臉頰，當(dāng)樹上的鳥兒喚醒我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的父母給了我寶貴的生命，讓我感受到了美麗的地球。我還要感謝我的爺爺奶奶，他們的善良像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！是的，生活就像一朵花。生命之花美麗而脆弱。不珍惜，它就會枯萎凋零。同學(xué)們，讓我們從生活中學(xué)習(xí)，珍惜生活的每一天。看到時間過得好快，我為明天祈禱，希望每一個小夢想都能慢慢實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要貪玩，要放棄自己寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！生命教育學(xué)生演講稿6我們自古就是一個自強(qiáng)不息的民族。正所謂，“君子以自強(qiáng)不息”?；o根不立，人也若此。中國自古就有“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”的豪言壯語。這也許是對自強(qiáng)最好的詮釋吧！自強(qiáng)是個很難以把握的詞，過于自強(qiáng)就成了自負(fù)，而不夠自強(qiáng)就成了自卑。然而有許多人正確的剖析了自強(qiáng)。被稱為19世紀(jì)與拿破侖同為世紀(jì)最偉大的海倫.凱勒，18個月大時就失去了聽覺，可她以自強(qiáng)的信念堅(jiān)定的走著人生的每一步，以微笑面對生活，積極樂對人生，同樣取得了令人矚目的成就。無獨(dú)有偶，中國20xx十大感動人物之一的劉偉，他用靈魂演奏生命音符，生活讓他失去了享受與正常人相同的權(quán)力，可他心中有夢，腳步更加堅(jiān)定，用感恩對待生活，他用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。無數(shù)個相同卻不完全相同的例子，向我們揭示了自強(qiáng)的真諦。荀子曾說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@從另一方面說明了自強(qiáng)與毅力的`內(nèi)在聯(lián)系。而所說的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。更加強(qiáng)調(diào)了磨難使人自強(qiáng)。在我們?nèi)说靡簧?，挫折難以避免，而只有一顆自強(qiáng)的心才能在風(fēng)雨飄動的江湖中乘風(fēng)破浪而不易輕易翻船。因此我們要在日常生活中，有意無意的培養(yǎng)自己的自強(qiáng)，才能在面對突如其來的事件時，從容不迫。正如樹木花草一般，既是晴空柔月，仍不懈向土地扎根，如此，在面對暴風(fēng)雨來時僅是葉動而軀干絲未搖擺。生命教育學(xué)生演講稿7親愛的老師和同學(xué)們：早上好！我今天演講的題目是《珍愛生命》。世間萬物，唯有生命最珍貴。沒有生命，什么都沒有。失去了生命，就失去了自己，失去了生存的權(quán)利。一粒種子和一只螞蟻都和一個小生命聯(lián)系在一起。在中國五千年的文明史中，人類以熱愛生命的毅力，編出了文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作了舉世聞名的歌曲的貝多芬，輪椅上的戰(zhàn)士霍金，宮刑后著書立說的司馬遷，都告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生活，是生活的熾熱力量，讓他們不公平的命運(yùn)閃閃發(fā)光?！疤斓夭蝗收撸f物為狗?！庇卸嗌偃嗽?。12地震中喪生？血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦。當(dāng)成千上萬的生命失去了迂回，活了下來的時候，也給我們所有人帶來了悲傷和痛苦。那些廢墟下永遠(yuǎn)沉默的生命，足以讓我們低頭哀悼。但是當(dāng)災(zāi)難降臨時，那些捍衛(wèi)自己和他人生命的勇敢者不是更受尊敬嗎？為救人而獻(xiàn)出生命并高呼“再救一個人”的消防員景救出了10多名學(xué)生，13歲的女孩何翠青在瓦礫下失去右腿長達(dá)50小時。她的身體被砸成三截，手里還抱著三個學(xué)生。人民教師錢翔。人生只是一個過程，甚至是一個稍縱即逝的過程，甚至像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫，那么我們不應(yīng)該讓人生更加璀璨嗎？蒙田在他的文章《熱愛生命》中寫道：“我要迅速抓住時間，留住轉(zhuǎn)瞬即逝的日子；我想用時間的有效利用來彌補(bǔ)轉(zhuǎn)瞬即逝的時間。余生越短，越想豐富自己的錯誤?！比麅?nèi)卡曾說：“能善用之，則壽長?！笔堑?，人只活一次，沒有人能預(yù)測生命何時、何地、為何而終。但是偉人留下了豐碑，哲學(xué)家留下了博大精深的思想，詩人留下了激動人心的情感，畫家留下了壯麗珍貴的遺產(chǎn)。作為眾生的一員，既然來到了這個世界，就要讓生活中的一切思想、感情、人物，在三月綻放成如畫的元夜，在人生的孤獨(dú)路上用生命唱出一首溫暖而飽滿的歌。這樣就可以算是對生活的善意，不辜負(fù)時間。生命教育學(xué)生演講稿8親愛的老師和同學(xué)們：早上好！我今天演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。世間萬物，唯有生命最珍貴。沒有生命，什么都沒有。失去了生命，就失去了自己，失去了生存的權(quán)利。人只活一次，誰也無法預(yù)知人生何時何地為何而終。但偉人身后留下豐碑，哲學(xué)家身后留下博大精深的思想，詩人身后留下攝人心魄的情感，畫家身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)？這一切都告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大？雙耳失聰卻寫出世界名曲的貝多芬，輪椅上的戰(zhàn)士霍金，宮刑后著書的司馬遷？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，這就是生活。是生命的火焰般的力量讓它們?nèi)绱碎W亮。人生苦短，沒有人能保證自己永遠(yuǎn)活著，所以每個人都要學(xué)會珍惜，充分利用生命的價值。珍愛生命，熱愛生命，不僅僅是口頭上說說，更要化為實(shí)際行動。作為小學(xué)生，熱愛生活就是熱愛小學(xué)生活。不要只抱怨生活節(jié)奏快。畢竟我們處在一個競爭的時代，我們沒有選擇。想要改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，做到“行動軍事化，生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)效率高，做一流的人?！闭鋹凵?，熱愛生活，要求我們珍惜眼前的一切，珍惜我們擁有的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，這些都是取得優(yōu)異成績的重要保證，都需要我們努力創(chuàng)造，用心呵護(hù)。親切的微笑，積極的眼神，都給人溫暖和力量。他們在學(xué)習(xí)的時候，為什么要擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績？珍愛生命，熱愛生命，也要求我們遠(yuǎn)離低俗，遠(yuǎn)離不好的誘惑，不要和別人比穿名牌，不要比吃喝好壞。做小學(xué)生該做的事，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，以日常行為規(guī)范為行動指南，始終以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，努力提高個人素質(zhì)，始終保持一顆高尚積極樂觀的心?！皭矍槭翘鹈鄣?，真情是溫暖的。”同學(xué)們，珍愛生命，熱愛生命。讓我們行動起來，為我們在清河真正的明天而奮斗。生命教育學(xué)生演講稿9今天我想在此談兩個問題:生命對于每個人的重要以及不良情緒的調(diào)控。同學(xué)們，一旦你出生來到這個社會，你就是中國公民，你的生命就不屬于個人，也不完全屬于家庭，生命是社會的，是人類的，任何人沒有權(quán)利踐踏生命。生命是人世間最寶貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回。人的生命只有一次，不能再生，也不會重來。許多的事，成了敗了還可以重來:許多的花，開了謝了還可以盛開。唯有這鮮活的生命，一出生就約定不可更改。只要生命在，希望就