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文檔簡介
2022-2023學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)語文期末沖刺卷(一)
(總分120分,時(shí)間150分鐘)
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(28分)
1.閱讀下面的文字,給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的diànj(ī)人和開.拓.()者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元.勛.()”,
他是dāngzhīwúkuì()的。
diànjī()開.拓.()元.勛.()dāngzhīwúkuì()
2.閱讀語段,按要求完成下面的題目。(2分)
①一個(gè)國家__________英雄被糟蹋、歷史被抹黑,__________會(huì)自毀根基乃至失去未來。②我們必須
對(duì)否定英雄的錯(cuò)誤思潮說不。③銘記歷史,堅(jiān)決回?fù)敉崆鷼v史、褻瀆英雄的錯(cuò)誤思潮。④中華民族是一個(gè)
英雄輩出的民族。⑤銘記歷史,就要銘記那些為民族獨(dú)立和解放作出巨大貢獻(xiàn)的英雄,銘記那些在反侵略
戰(zhàn)爭中犧牲的英烈。⑥我們要認(rèn)清歪曲歷史言行背后的真正圖謀,有根有據(jù)、有理有力地揭穿那些污蔑英
雄的不實(shí)之詞,防止網(wǎng)絡(luò)上一些別有用心的人打著“還原歷史真相”的旗號(hào)___________、___________。
(1)請將下面的詞語分別填在第⑥句的橫線上(只填字母)。
A.歪曲歷史B.造謠惑眾
(2)第①句需補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,請寫在文中的橫線上。
3.下面文段中,第②、③兩句各有一處語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟#?分)
①語文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng),又包括精神的充實(shí)、情感的完善與人格的提升,其最終目的
是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里,教科書只是給你們搭建了一種資源,一個(gè)平臺(tái)。③你們不必受此局限,
而應(yīng)盡可能將教科書與社會(huì)生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來,在更廣闊的范圍內(nèi)運(yùn)用語文、學(xué)習(xí)語文、享
受語文。④這樣,你們的語文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高。
(1)第②句修改意見:
(2)第③句修改意見:
4.將下列句子組成語意連貫的一段話,排序正確的一項(xiàng)是()(2分)
①1490年,華燧試用銅活字印制了《宋諸臣奏議》,但由于銅活字的技術(shù)問題尚未完全解決,印刷質(zhì)量
仍不夠理想,他隨即研究進(jìn)行改進(jìn)
②華燧發(fā)現(xiàn)前人流傳下來的著作未必都是善本,特別是那些存世稀少的作品,倘若不加訂正,將會(huì)以
訛傳訛,誤導(dǎo)后人。于是,他萌生了自己印善本的念頭
第1頁共11頁.
③兩年后,銅活字印制質(zhì)量有了明顯提高,他前后印刷了約十五種書籍。這些書籍歷來被藏書家視為
珍品,流傳至今的,大多成為國家保存的珍貴版本
④明正統(tǒng)年間,少年的華燧廣泛涉獵經(jīng)史,好作考訂,中年時(shí),尤其專心于校閱經(jīng)史的謬誤,對(duì)異同
文字認(rèn)真辨析,同時(shí)記錄,匯集成冊
⑤華燧曾探索用木活字印刷,但由于木字容易受潮變形,效果不佳。他還曾探索過錫字印刷,但錫字
不易著墨,效果也不理想。最后,他選中了銅活字印刷
A.②④⑤①③B.②④①⑤③C.④②⑤①③D.④①⑤②③
5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.“銘”和“說”都是文言文的一種文體。銘,古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字,
后來成為一種文體。
B.“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!”中的“博士”指專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官,現(xiàn)在的“博士”指的是學(xué)位(學(xué)
士、碩士、博士)的最高一級(jí)。
C.我國的“二十四節(jié)氣”已被列入聯(lián)合國“非遺”名錄,其中的“清明”既是一個(gè)節(jié)氣,也是中華民
族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
D.“謚號(hào)”是古代帝王、諸侯、文臣武將在生前,朝廷據(jù)其功績給予的稱號(hào),一般為褒揚(yáng)之詞。如北
宋政治家歐陽修,他的謚號(hào)是文忠。
6.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”體現(xiàn)范仲淹的家國情懷,“天下興亡,匹夫有責(zé)”體現(xiàn)了
顧炎武的家國情懷……不同時(shí)代的家國情懷有不同的表達(dá)方式。對(duì)此,七年級(jí)(1)班開展了“家國天下”
的主題活動(dòng),請你參加活動(dòng)并按要求完成任務(wù)。(6分)
(1)【任務(wù)一】學(xué)習(xí)了課文《鄧稼先》和《說和做》,同學(xué)們深深地為鄧稼先和聞一多的愛國精神所感
動(dòng),請根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容,將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)寫完整。
上聯(lián):聞一多嘔心瀝血唐詩雜論凝碩果下聯(lián):鄧稼先__________________________
(2)【任務(wù)二】在聆聽故事環(huán)節(jié),有的同學(xué)講述了“羊院長”的故事,如下:
中國工程院士、新疆農(nóng)墾基科學(xué)院名普院長劉守仁立志“去最艱苦的地方,干最艱苦的工作”,他用
畢生心血,結(jié)束了中國高檔羊毛長期依賴進(jìn)口的歷史;也用自己的人生回答了關(guān)于輕與重、苦與甘、付出
與收獲、個(gè)人與國家的選擇。
張老師也提到,“羊院長”在全國“兩優(yōu)一先”表彰大會(huì),“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨”的表彰名單上,因此
請你根據(jù)“羊院長”的事跡為他寫一段頒獎(jiǎng)詞(80字左右)。
第2頁共11頁.
(3)【任務(wù)三】活動(dòng)在同學(xué)們積極的討論中接近尾聲,但大家都意猶未盡,希望能夠圍繞本次主題組織
更多的后續(xù)活動(dòng)。因此,請你再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)一:詩歌朗誦——吟誦家國情懷,歌頌時(shí)代榜樣
活動(dòng)二:___________——分享家國體會(huì),感悟時(shí)代精神
活動(dòng)三:___________——_________________________________
7.依據(jù)下述片段,將讀書卡中空缺的內(nèi)容補(bǔ)全。(4分)
片段一:我知道,他站了起來。圖書室的幾縷燈光滲到了客廳,我甚至隱約看見了他,他雙臂交叉在
胸前,一聲不吭,像一個(gè)幽靈一樣疾步朝我走來。他那受壓迫的胸脯因抽噎而起伏著。我聽見他喃喃地說
了這么一句話——我聽到他說的最后一句話:“萬能的上帝!夠了,夠了!”
片段二:她長得不難看。雖然原先很瘦小,可是自從跟了那個(gè)軍官以后,很長了些肉,個(gè)子也高了些。
圓臉,眉眼長得很勻調(diào),沒有什么特別出色的地方,可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的并不難看。上唇很短,無論是要生氣,
還是要笑,就先張了唇,露出些很白而齊整的牙來。
片段出處作者人物性格特征人物最終命運(yùn)
片段一《海底兩萬里》①“他”指尼摩船長②下落不明
片段二《駱駝祥子》老舍“她”指③善良、軟弱④
8.默寫古詩文名句。(前(1)-(4)小題任選2小題完成,(5)(6)小題必做,6分)
(1)朔氣傳金柝,。(《木蘭詩》)
(2),草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)
(3)不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飛來峰》)
(4),一山放出一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)
(5)杜甫的《望岳》中表達(dá)了詩人積極向上、豪情壯志的詩句是:,。
(6)《愛蓮說》中表達(dá)作者潔身自好,不受環(huán)境影響的句子是:,。
二、古詩文閱讀(17分)
(一)閱讀下面的詩歌,完成小題。(5分)
過松源晨炊漆公店(其五)
楊萬里
莫言下嶺便無難,賺得行人錯(cuò)喜歡。
第3頁共11頁.
政入萬山圍子里,一山放出一山攔.。
桂源鋪
楊萬里
萬山不許一溪奔,攔.得溪聲日夜喧。
到得前頭山腳盡,堂堂①溪水出前村。
【注釋】①堂堂:形容水勢盛大。
9.下列對(duì)兩首詩歌賞析有.誤.的一項(xiàng)是()(2分)
A.“莫言下嶺便無難”,包含了下嶺前艱難攀登的整個(gè)上山過程,以及對(duì)所經(jīng)歷困難的種種感受。正
因?yàn)樯仙狡D難,人們便往往把下山看得容易和輕松。“莫言”二字,像是自誠,又像是提醒別人,耐人尋
味。
B.《過松源晨炊漆公店》中,詩人借助景物描寫和夸張的手法,通過寫山區(qū)行路的感受,說明一個(gè)具
有普遍意義的深刻道理:人們無論做什么事,都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì),不要被一時(shí)的成
功所陶醉。
C.《桂源鋪》這首詩是典型的寫景之作,詩人看到那清純的溪水從山的夾縫中潺潺流出,頓時(shí)對(duì)大自
然的神奇與美麗產(chǎn)生出無限的感慨。
D.《桂源鋪》中,作者寄予人生哲理:苦難和困境終有盡頭,只要像溪水一樣具有不畏艱難險(xiǎn)阻、不
屈不撓、奮勇向前的精神,生活總會(huì)滾滾向前,無可阻擋。
10.請從修辭的角度,賞析兩首詩歌中“攔”字的共.同.點(diǎn).和不.同.點(diǎn).。(3分)
(二)閱讀下面兩則文言文,回答問題。(12分)
【甲】
板印書籍,唐人尚未盛為之。五代時(shí)始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。
慶歷中有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板,
其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之,
藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常
作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)
印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用,則以紙?zhí)宽崬橐惶?,?/p>
第4頁共11頁.
格貯之。有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,
兼與藥相粘,不可??;不若燔土,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印為予群從所得,至今保藏。
(《活板》)
【乙】
方家①以磁石磨針鋒,則能指南;然常微偏東,不全南也。水浮多蕩搖,指爪及碗唇②上皆可為之,運(yùn)
轉(zhuǎn)尤速,但堅(jiān)滑易墜,不若縷懸③為最善。其法:取新纊④中獨(dú)繭縷⑤,以芥子許臘(蠟)綴于針腰,無風(fēng)處
懸之,則針常指南。其中有磨而指北者⑥。予家指南、北者皆有之。磁石之指南,猶柏之指西,莫可原⑦其
理。
(選自《夢溪筆談》)
【注】①[方家]行家。②[碗唇]碗邊。③[縷懸]用絲線懸掛。④[纊(kuàng)]絲綿。⑤[獨(dú)
繭縷]單根的蠶絲。⑥[磨而指北者](有的針)用磁石磨后指北。⑦[原]探究
11.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是()(2分)
A.木理.有疏密莫可原其理.
B.持就.火煬之瞬息可就.
C.以.草火燒方家以.磁石磨針鋒
D.其印為.余群從所得不若縷懸為.最善
12.翻譯。(4分)
(1)有奇字素?zé)o備者,旋刻之。
(2)無風(fēng)處懸之,則針常指南。
13.活字印刷中為什么用膠泥做字模?(2分)
14.【甲】文中作者介紹了活字印刷哪幾方面的“活”?【乙】文中作者介紹了哪幾種指南針使用方法?
(4分)
三、現(xiàn)代文閱讀(25分)
第5頁共11頁.
(一)閱讀選文,按要求完成小題。(13分)
父親和我的時(shí)代
楊遙
①父親很愛干凈,干活后回到家,總倒上半盆水,洗頭發(fā)和臉。為了省錢,他總是用洗衣粉,說洗衣
粉洗得干凈。但自從母親去世后,剛五十出頭的他頓時(shí)變得像被海浪沖到沙灘上的泡沫,不再用洗衣粉洗
頭發(fā)了,衣服臟了也不再換洗,整個(gè)人黑乎乎臟兮兮的,看上去比六十歲的人都老。
②突然一天,父親讓我給他買了部智能手機(jī)。過了段日子,父親又讓我加他的微信,幫他在微信朋友
圈里轉(zhuǎn)發(fā)視頻。視頻里父親在施肥,他穿著褪了色的藍(lán)色中山裝,頭上臉上都是土,不多的頭發(fā)被風(fēng)揚(yáng)起,
上面沾著碎草屑。父親捧著一捧黑乎乎的肥,用我們老家的方言說:“這是純天然的羊糞,我們的農(nóng)產(chǎn)品
不用化肥、不打農(nóng)藥,是真正的綠色食品?!备赣H的樣子很認(rèn)真,像背課文的小學(xué)生。因?yàn)樗恼J(rèn)真,方
言聽起來特別生硬、難聽??醇軇荩u啥農(nóng)產(chǎn)品了。
③父親竟要做微商了,我不知道是好事還是壞事。想起微信圈里被我屏蔽掉的那些賣東西的朋友,做
微商一定很難。而且我的老家除了些糧食,沒啥特別的東西,誰買呢?再一想到父親邋遢的樣子,如果被
朋友們看到……我便沒有幫他轉(zhuǎn)發(fā),想過段時(shí)間,父親或許會(huì)知難而退。他不適合干這個(gè)。
④沒想到到了晚上,父親在微信里問我:“怎么沒有看到你轉(zhuǎn)發(fā)的視頻?”我不知道該怎樣回答父親,
便索性裝作沒看見他的信息,想糊弄過去。但是第二天一早,剛打開手機(jī),就竄出父親的微信。他還是問
怎么沒有看到我轉(zhuǎn)發(fā)的視頻。沒辦法搪塞了,想到父親的執(zhí)拗,便不情愿地轉(zhuǎn)發(fā)了。
⑤很快,下面跟了些五花八門的評(píng)論,但沒有一點(diǎn)要買東西的跡象,甚至還有親戚語重心長地勸我別
讓父親種地了,讓我把他接到城里。我后悔轉(zhuǎn)發(fā)這條視頻,一條都沒有去回復(fù)。結(jié)果到了傍晚,父親的微
信又來了,這次他是來批評(píng)我的。他說朋友圈要互動(dòng),你不回復(fù)別人的留言,人家就不會(huì)給你點(diǎn)贊、留言
了。我好奇父親怎么知道我沒有給別人回復(fù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)老家的那些同學(xué)和親戚們居然都是父親的微信好友,
而且他們每個(gè)人都轉(zhuǎn)發(fā)了父親的視頻。父親在每一個(gè)人轉(zhuǎn)的視頻下都點(diǎn)了贊,還說謝謝??粗赣H邋里邋
遢的樣子出現(xiàn)在一個(gè)又一個(gè)熟人的朋友圈中,我臉有些發(fā)燙。
⑥過了幾天,父親很認(rèn)真地說需要希他一個(gè)忙。我對(duì)父親的電話已經(jīng)有些頭疼了,果然,父親讓我把
他拉進(jìn)我的微信朋友群。這怎么可能,我一口回絕了父親,但心里卻多了幾分不安。
⑦芒種過后十多天,父親又發(fā)來他的視頻。他在鋤草。這次他脫下長衫了,卻換了件穿過很多年的湖
藍(lán)色半袖衫,當(dāng)初那鮮亮的湖藍(lán)早已褪去,變得發(fā)灰,像湖水被大面積污染了。父親滿臉的胡子和頭發(fā)連
在一起,像從草堆里長出來的一棵最高的草。我氣憤給父親買了那么多件新衣服他不穿,卻總是讓我轉(zhuǎn)發(fā)
他邋里邋遢樣子的視頻,便索性關(guān)掉了朋友圈。
第6頁共11頁.
⑧轉(zhuǎn)眼間到了九月份,天氣漸漸涼下來,幾個(gè)研修班的同學(xué)聊天時(shí)說想買點(diǎn)小米,我忽然想到有次父
親好像談到在種什么“羊糞小米”,便給他們看了父親的朋友圈,但沒有說這是誰。父親記日記一樣,在
朋友圈里記錄著谷子成長的過程。幾天過去,已經(jīng)冒出一截兒。然后父親鋤草、施肥,施的是羊糞肥。長
出谷穗了,剛開始手指頭肚那么大,慢慢變成狗尾巴那么大。突然長出蟲子了,父親對(duì)著鏡頭說:“我們
不打農(nóng)藥。”他每天用小刷子蘸著煙蒂泡的水刷谷穗,好半天才刷完一只,刷的時(shí)候,父親的臉拼命往上
湊。我知道他眼花,看不清那些小蟲子。他抬起頭來的時(shí)候,臉上沾著黑一道綠一道的植物汁液。谷子地
一眼望不到盡頭。
⑨同學(xué)們沒有把視頻看完就敲定了買父親的小米,五斤、十斤下了訂單。結(jié)果沒幾天,一位西藏的朋
友給我打電話埋怨我介紹的米貴還不好喝。父親得知后,又給朋友寄了三斤小米和三瓶礦泉水。一用礦泉
水熬上粥,朋友就來告訴我好喝。
⑩我心里嘆服父親能想到這么個(gè)點(diǎn)子,后來也沒再關(guān)掉朋友圈,每天悄悄看父親發(fā)的內(nèi)容。漸漸的,
父親的朋友圈居然不光發(fā)視頻了,還發(fā)一些配著文字的圖片。這些圖片和視頻不一樣,拍得極其漂亮,文
字也很煽情。每天幾乎還有這樣的內(nèi)容:今天開始發(fā)貨了,不多,一共兩單。今天的貨很多,十二單……
父親的微信成了影響著我心情的“天氣預(yù)報(bào)”??粗赣H日益豐滿的朋友圈,我覺得以前的視野太狹隘了,
而父親他們,我認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于這個(gè)時(shí)代的人們,竟然跟著時(shí)代奔跑。
?國慶節(jié)我回去見到父親,發(fā)現(xiàn)他居然變了。還是穿著舊衣服,但沒有那么多土和污漬了;胡子刮過
不久,露著整齊的花白的胡子碴;頭發(fā)好像剛洗過,飄著久違的洗衣粉的清香。
(選自《人民文學(xué)》,文章有刪改)
15.通讀全文,根據(jù)提示,概括“父親和我”之間的故事。(2分)
①____________________________________;
②父親讓我把他拉入朋友群,我一口回絕了他;
③____________________________________;
④父親巧妙證明了小米好喝,我每天悄悄看他發(fā)的內(nèi)容。
16.品讀下面句子,按要求答題。(4分)
(1)但是第二天一早,剛打開手機(jī),就竄.出父親的微信。(分析句中“竄”字的表達(dá)效果)
(2)他每天用小刷子蘸著煙蒂泡的水刷谷穗,好半天才刷完一只,刷的時(shí)候,父親的臉拼命往上湊。
(從描寫的角度賞析句子)
第7頁共11頁.
17.結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第⑩段畫線句“看著父親日益豐滿的朋友圈,我覺得以前的視野太狹隘
了,而父親他們,我認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于這個(gè)時(shí)代的人們,竟然跟著時(shí)代奔跑”的理解。(3分)
18.結(jié)合全文,簡要概括父親外貌的變化。(2分)
(二)閱讀短文,完成下面小題。(6分)
載人航天飛行
①人類要想進(jìn)行航天飛行,要克服許多難以想象的困難。且不說發(fā)射火箭時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)所產(chǎn)生的強(qiáng)烈震動(dòng)
和巨大的噪聲,單是加速上升和減速返回時(shí)所產(chǎn)生的幾倍、幾十倍的重力加速度,如不采取措施就會(huì)將人
壓成肉餅。另外,太空是個(gè)超高溫度的真空環(huán)境,人體若裸露在真空中,體內(nèi)的液體會(huì)迅速氣化沸騰而散
逸。最后,太空中還有足以致命的強(qiáng)烈輻射。
②為了了解太空這個(gè)陌生環(huán)境中各種影響生命的因素,在人類上天之前,必須先用動(dòng)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通
過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)為人類上天獲得了許多重要的數(shù)據(jù),打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
③當(dāng)航天器在太空中作無動(dòng)力軌道飛行時(shí),由于離心慣性抵消了地球的引力,飛船、空間站等航天器
及其里面的一切物品,均處于失重或微重力狀態(tài)。這改變了許多在地面上常見的現(xiàn)象,使單調(diào)艱苦的太空
生活充滿了許多意想不到的樂趣:
④由于失重,衣服可以停留在空中并展開成方便的形狀,穿衣時(shí)只要將四肢伸進(jìn)去即可。食物可以擺
放在空中,然后用嘴去吸食,就像魚兒在水中覓食。太空睡眠倒是十分方便,無論什么姿勢,無論什么地
方都可以入睡。但為了安全,應(yīng)鉆進(jìn)睡袋,且睡袋要固定在艙壁或床板上,否則一覺醒來,所有人都會(huì)擠
在通風(fēng)口前面。如果飛船加速或減速,還會(huì)被碰傷。睡時(shí)手臂也應(yīng)放進(jìn)睡袋,不然在睡夢中會(huì)被卷進(jìn)機(jī)器
或碰著儀器開關(guān)。
⑤太空的個(gè)人衛(wèi)生是一件十分麻煩的事。如剃須前必須抹剃須膏,防止泡沫飛濺,而使用的剃須刀又
必須能吸須渣以免須渣亂飛。為避免刷牙時(shí)泡沫飛濺和洗臉時(shí)的水珠飛濺,太空中潔牙只能用潔齒紙等,
而洗臉則只能用濕毛巾擦擦。太空中淋浴更是一件大事。在一個(gè)封閉的圓筒內(nèi),水從上面用壓力壓進(jìn)來后
就會(huì)飄在空中,粘在身上和筒壁上,為防止被水溺,淋浴者必須戴防水和供氧面罩。臟水用水泵從下面抽
第8頁共11頁.
出去,粘在筒壁上的水珠,要用吸塵器吸。洗15分鐘淋浴,準(zhǔn)備和收拾的時(shí)間要兩三個(gè)小時(shí)。
⑥到太空去行走,就是一件十分驚險(xiǎn)的事情了。首先,航天員必須穿上艙外活動(dòng)航天服。這種航天服
與密封艙一樣,能供給航天員氧、水,保持一定的氣壓、溫度和濕度等??傊心芫S持一個(gè)適合生命
的生存環(huán)境的條件。其次,要吸純氧排氮。因?yàn)槊芊庾撝胁捎玫氖桥c地面上大.致.相同的空氣成分,因此,
出艙前還必須吸純氧排氮,否則在艙外低壓環(huán)境中,身體里的氮便會(huì)游離出來,堵塞血管,形成氣胸,從
而對(duì)生命造成危害。
⑦航天飛行是一種集各種先進(jìn)科學(xué)和技術(shù)于一身的工作,同時(shí)也是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè),盡管科學(xué)家和
工程師們考慮得很周到,但仍難免有意外發(fā)生。比如1971年6月30日,俄羅斯3名航天員乘聯(lián)盟II號(hào)飛
船飛行后返回時(shí),因座艙漏氣,全部窒息而死。任何事業(yè)都會(huì)有犧牲,對(duì)于航天事業(yè)更是如此。
19.第④~⑥段從三個(gè)方面介紹了載人航天飛行生活,請簡要概括這三個(gè)方面。(3分)
20.從文中提供的信息及你的知識(shí)積累看,你認(rèn)為要想成為航天員,必須具備哪些條件?(3分)
(三)閱讀下面的材料,完成小題。(6分)
材料一:蓮,亦稱“荷”“芙蓉”“芙蕖”“菡萏”,多年生草本植物,生淺水中,葉子大而圓,花
大,有粉紅、白色兩種,其種子和地下莖均可食。蓮在中國至少有2700年的栽培歷史,早在新石器時(shí)代的
后期,先人就開始以采集蓮子為食,同時(shí)作為審美對(duì)象,后來蓮漸從人工防護(hù)到引種野生蓮栽植、馴化,
食用與觀賞并舉。
(網(wǎng)絡(luò)資料整合)
材料二:(蓮)主補(bǔ)中養(yǎng)神,益氣力,除百疾。久服,輕身耐老,不饑延年。一名水芝丹。生池澤。
(選自《神農(nóng)百草經(jīng)》)
材料三:予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可
遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
(周敦頤《愛蓮說》)
材料四:每一次望到空蕩蕩的池塘,總覺得好像缺點(diǎn)什么。這不符合我的審美觀念。有池塘就應(yīng)當(dāng)有
點(diǎn)綠的東西,……最好的最理想的當(dāng)然是荷花。中國舊的詩文中,描寫荷花的簡直是太多太多了?!瓗?/p>
乎可以說,中國沒有人不愛荷花的??晌覀儤乔俺靥林歇?dú)獨(dú)缺少荷花。每次看到或想到,總覺得是一塊心
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病。
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