江蘇省泰州市海陵區(qū)5校聯(lián)考2024-2025學年八年級上學期第二次月考生物學試題（含答案）

海陵區(qū)五校2024~2025第一學期學科測試八年級生物（考試時間：45分鐘，滿分30分）請注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩個部分。2．所有試題的答案均寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。第一部分選擇題（共15分）1.烏鴉銜往堅果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾醉，等紅燈亮起時，再飛落地面享受美味。從行為的獲得途徑看，與此相同的是（）A.蜘蛛織網(wǎng) B.蚯蚓走迷宮 C.烏賊噴墨 D.母雞育雛2.一株玉米一生需要消耗超過200千克的水，絕大部分水通過葉片散失的生理過程是（）A.分解作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.光合作用3.關于綠色植物在生物圈中的作用，下列敘述不正確的是（）A.參與了生物圈的水循環(huán) B.制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物C.維持生物圈中的碳一氧平衡 D.消耗氧氣，排放二氧化碳，加劇溫室效應4.夏天農(nóng)民在移栽秧苗時，往往選擇在傍晚或陰天進行，這樣做的目的是（）A.減小蒸騰作用 B.減小光合作用 C.減小呼吸作用 D.減小生長作用5.下圖是某同學設計的“驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉”的塑料袋實驗，該實驗最好選擇下列哪種組合進行實驗（）A.甲和丁 B.乙和丙 C.甲和丙 D.乙和丁6.民間有許多蘊含科學道理的俗語，下列對其解釋，不正確的是（）A.“收多收少在于肥”一一植物生活需要有機物B.“春雨貴如油”一一種子萌發(fā)和植株生長都需要水分C.“種瓜得瓜，種豆得豆”--遺傳是生物體的基本特征D.“大樹底下好乘涼”一一植物的蒸騰作用可降低周圍環(huán)境溫度7.關于生態(tài)平衡的理解正確的是（）A.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，某種生物越多生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定B.生態(tài)平衡是指生物種類、數(shù)量、所占比例在總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)C.生態(tài)平衡是一個絕對平衡，因為生物的種類與數(shù)量總是不變的D.三北防護林是個樹種單一的人工林，它比大興安嶺的生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定8.圖1是蠶豆葉橫切面示意圖，圖2是該植株在不同光照強度下吸收與釋放二氧化碳變化曲線圖（不考慮溫度因素）。下列敘述正確的是（）A.①②③的細胞中都有葉綠體B.④是二氧化碳進出葉片的通道C.bc段表示該植株只進行光合作用D.ac段表示該植株隨光照強度遞增，光合作用不斷增強9.在某天然草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在食物鏈“草→兔→狼”，由于某種疾病導致狼大量死亡。下列圖示中，能正確表示兔在長時間內(nèi)數(shù)量變化的是（）A. B.C. D.10.下列做法不利于維持生物圈碳—氧平衡的是（）A.植樹造林 B.保護森林 C.亂砍濫伐 D.低碳出行11.下圖中植物的生殖方式屬于有性生殖的是A.馬鈴薯用莖繁殖 B.小麥用種子繁殖C水仙用鱗莖繁殖 D.寶石花用葉繁殖12.下圖所示植物的生殖方式中,屬于無性生殖的是（）A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.為探究種子萌發(fā)時呼吸作用的氣體變化，生物學社團自創(chuàng)裝置開展跨學科實踐，裝置的右側(cè)廣口瓶內(nèi)置有氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）。一段時間后，觀察到左側(cè)玻璃管內(nèi)紅色液面上升，如下圖所示。導致液面上升的原因主要是（）A呼吸作用消耗了氧氣 B.呼吸作用消耗了水分C.呼吸作用消耗了有機物 D.呼吸作用釋放了熱量14.獼猴桃果實中有很多籽，其結(jié)構(gòu)基礎是在獼猴桃的一朵雌花中有許多（）A.花粉 B.子房 C.胚珠 D.雌蕊15.在觀察蠶豆植株的不同結(jié)構(gòu)時選取材料不正確的是（）A.觀察花粉——雌蕊 B.觀察根毛——根尖C.觀察氣孔——葉表皮 D.觀察子葉——種子16.播種大多在春季進行，這是因為種子的萌發(fā)需要（）A.充足的空氣 B.一定的水分 C.適宜的溫度 D.適宜的光照17.植物的莖、葉和花都是由芽發(fā)育而來的。葉芽的結(jié)構(gòu)中，將發(fā)育成莖的是（）A.芽軸 B.幼葉 C.葉原基 D.芽原基18.植物可以通過不同的方式進行繁殖，下列植物繁殖方法中最容易產(chǎn)生變異，可以用來改良品種的是A.水稻用種子繁殖 B.蘋果通過嫁接來繁殖C.葡萄用莖扦插繁殖 D.郁金香用組織培養(yǎng)的方法繁殖19.桃是一種能開花、結(jié)果的被子植物。圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。有關判斷或分析正確的是（）A.①是雌蕊，②是雄蕊，它們是花的主要結(jié)構(gòu)B.③是萼片，④是花瓣，它們對花有保護作用C.果實可由圖中的胚珠發(fā)育而成，果實與生殖有關D.花粉可由圖中的花藥產(chǎn)生，花粉都能傳到柱頭上20.現(xiàn)在有100顆籽粒飽滿的種子隨機分成甲、乙兩組，將甲組種子播種在25℃、潮濕貧瘠的土壤中，乙組種子播種在25℃、潮濕富含養(yǎng)料的土壤中，除此之外，所有條件、措施相同，分別測定發(fā)芽率則可能的結(jié)果是（）A.甲組發(fā)芽率明顯高于乙組 B.乙組發(fā)芽率明顯高于甲組C.甲、乙兩組發(fā)芽率差不多 D.根據(jù)所給條件無法判斷21.如圖是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是（）A.它們都是由胚珠發(fā)育來的B.種子萌發(fā)時，圖中D首先突破種皮發(fā)育成根C.在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是ED.玉米種子萌發(fā)的外界條件需要適宜的水、溫度、空氣和光照22.毛桃個小味差，水蜜桃個大味甜，將一段水蜜桃的枝條作為接穗嫁接到毛桃的砧木上，則所結(jié)果實的品質(zhì)最接近（）A.水蜜桃 B.黃桃C.毛桃 D.介于水蜜桃與黃桃之間23.綠色植物光合作用的產(chǎn)物是（）A.二氧化碳和水 B.有機物和水C.有機物和氧氣 D.有機物和二氧化碳24.生物小組討論認為森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強，以下理由最合理的是（）A.森林生態(tài)系統(tǒng)降雨量多 B.森林生態(tài)系統(tǒng)植被高大C.森林生態(tài)系統(tǒng)溫度穩(wěn)定 D.森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜25.在蠶豆種子、玉米種子的剖面上各滴一滴稀碘液，被染成藍色的結(jié)構(gòu)分別是（）A.子葉，子葉 B.胚乳、子葉C.胚乳、胚乳 D.子葉、胚乳26.將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。下列分析錯誤的是（）A.利用該裝置可探究水分和空氣對種子萌發(fā)的影響B(tài).該裝置中①和③可形成一組對照實驗，變量是空氣C.該裝置中①和②可形成一組對照實驗，變量是水D.該裝置中種子數(shù)量太少，實驗結(jié)果的偶然性大27.血液的組成是（）A血漿、血小板 B.紅細胞、白細胞、血小板C.血漿、血細胞 D.血漿、葡萄糖、氨基酸、水28.成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右，這種重吸收作用發(fā)生在（）A.腎小管 B.腎小囊 C.輸尿管 D.腎小球29.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括（）A.細胞體和突起 B.細胞核和突起 C.細胞體和軸突 D.細胞體和樹突30.人體反射的結(jié)構(gòu)基礎是（）A.感受器 B.效應器 C.神經(jīng)元 D.反射弧第二部分非選擇題（共4題，15分）31.2024年10月20日，近兩萬名來自國內(nèi)外的跑步愛好者齊聚風城河畔，參加了泰州馬拉松賽。請回答下列問題。（1）選手在跑步時，做出屈肘擺臂動作（圖甲），此時他的肱二頭肌處于______（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。（2）運動時氣體交換加快，圖乙中a代表的氣體是______，它進入血液后通過______（填血管名稱）進入圖丙的③，再由[④]______泵出，送到全身各處細胞。③和④內(nèi)的血液是______（填“動脈”或“靜脈”）血。（3）選手在跑步時，他們的呼吸和心率會加快，______里有調(diào)節(jié)人體呼吸、心跳等基本生命活動的中樞。（4）下表是運動員在安靜和運動兩種狀態(tài)下平均一天所散失的水分量。據(jù)表推測，運動狀態(tài)下散失水分的主要器官是______。狀態(tài)汗液尿液呼氣運動（一天）2000mL500mL600mL完全休息（一天）100mL1800mL300mL32.某生物興趣小組利用同一植株上大小、長勢相似的兩片葉子，設計了如下圖所示的實驗。圖一示實驗裝置，圖二示二氧化碳濃度變化，圖三示植物葉片的生理活動。請分析回答下列問題：（1）圖一實驗在光下進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，使氣體通入燒杯后，觀察到的現(xiàn)象是：裝置A中澄清石灰水________（選填“變混濁”或“不變”）。若將兩個塑料袋中的葉片摘下進行脫色、漂洗再滴加碘液檢測，會變藍的是________（選填“透明”或“黑色”）塑料袋中的葉片。（2）實驗過程中塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，主要是植物體通過葉片上的________（填結(jié)構(gòu)名稱）散失的。該結(jié)構(gòu)是通過________（填結(jié)構(gòu)名稱）來控制開閉。這個過程叫做________。（3）圖二中6～18點曲線變化原因是：圖三所示的C________的強度大于________的強度，此時段植物葉片進行的生理活動有________種。33.如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物成分，A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關系的四種生物，①②③④代表某些生理過程。請回答下列問題：（1）圖中甲代表的成分是______，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______。（2）據(jù)圖所示，大氣中二氧化碳的來源于______（填序號），而其中一部分則會被甲通過[]______作用吸收，從而維持大氣中的碳—氧平衡。（3）若圖中該生態(tài)系統(tǒng)中的生物構(gòu)成一條食物鏈，則是______。（生物間用箭頭連接）（4）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，其______能力有一定限度。34.為了降低進口依賴度，保障國家糧食安全，今年我國大力實施大豆和油料產(chǎn)能提升工程，推動提升大豆自給率，做到“穩(wěn)糧擴豆”。如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖。（1）圖A中②③④⑤構(gòu)成了種子的______，它將發(fā)育成大豆植株。（2）圖A→B表示種子的萌發(fā)，大豆種子萌發(fā)時首先突破種皮的是______（填名稱）。圖A中可發(fā)育成植物的莖和葉的結(jié)構(gòu)是胚芽。當種子萌發(fā)時由A圖中[]______提供養(yǎng)料。（3）圖C中根吸收的水分和無機鹽通過莖中______的運輸?shù)饺~。（4）圖E是由圖D中的[⑩]____發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前一般要經(jīng)過開花→傳粉→______→結(jié)果四個階段。（5）大豆播種前要松土是為了給種子的萌發(fā)提供充足的______。

海陵區(qū)五校2024~2025第一學期學科測試八年級生物簡要答案第一部分選擇題（共15分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】A【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】C【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】A【23題答案】【答案】C【24題答案】【答案】D【25題答案】【答案】D【26題答案】【答案】B【27題答案】【答案】C【28題答案】【答案】A【29題答案】【答案】A【30題答案】【答案】D第二部分非選擇題（共4題，15分）【31題答案】【答案】（1）收縮（2）①.氧氣②.肺靜脈③.左心室④.動脈（3）腦干（4）皮膚【32題答案】【答案