2025年中考語文古詩文默寫背誦與強(qiáng)化訓(xùn)練27八年級(jí)下冊(cè)第六單元課外詩詞默寫背誦

27八年級(jí)下冊(cè)第六單元課外詩詞默寫背誦（一）《題破山寺后禪院》常建1.《題破山寺后禪院》中有兩句詩各含一個(gè)成語,這兩句詩是“曲徑通幽處”，“萬籟此都寂”。2.常建的《題破山寺后禪院》中“曲徑通幽處，禪房花木深”兩句點(diǎn)題并營造了清寂幽邃的意境。3．常建的《題破山寺后禪院》中“清晨入古寺，初日照高林”兩句表明了詩人此作的時(shí)間、地點(diǎn)及環(huán)境。4.從《題破山寺后禪院》的“山光悅鳥性，潭影空人心”中，我們感受到了常建內(nèi)心沉靜，俗念消失的心境。5.常建的《題破山寺后禪院》中“清晨入古寺，初日照高林”兩句勾勒出清晨時(shí)分后禪房四周優(yōu)美的環(huán)境。6．《題破山寺后禪院》中“山光悅鳥性，潭影空人心”兩句寫飛鳥怡然自樂，表達(dá)了詩人寧靜的內(nèi)心感受。7.《題破山寺后禪院》中以動(dòng)襯靜，以有聲寫無聲，寫出詩人內(nèi)心的靜境的詩句是：萬籟此都寂，但余鐘磬音。8.美麗的花兒在雅致的小院里開放，讓人不禁想起了《題破山寺后禪院》中的詩句：曲徑通幽處，禪房花木深。9.常建的《題破山寺后禪院》中“清晨入古寺，初日照高林”兩句不加粉飾，卻在眼前鋪開了一幅優(yōu)美的“山林晨景圖”。10.《題破山寺后禪院》中詩人抓住寺中獨(dú)特的景物，形象地描繪了山寺幽深、清寂的景色的詩句：曲徑通幽處，禪房花木深。11.《題破山寺后禪院》中描寫幽靜的竹林，小徑，繁茂的花草樹木共同構(gòu)成了優(yōu)雅的意境的詩句是：曲徑通幽處，禪房花木深。12.常建的《題破山寺后禪院》中“曲徑通幽處，禪房花木深”描繪出一個(gè)高潔幽美的環(huán)境，不禁令詩人心情舒暢，陶醉其中。13.常建的《題破山寺后禪院》中表現(xiàn)詩人精神上完全消除俗念，獲得愉悅的內(nèi)心感受的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心。14.華夏文化常常講究曲折美，層次美，常建《題破山寺后禪院》中的“曲徑通幽處，禪房花木深”這兩句詩就表現(xiàn)了這種美學(xué)思想。15.《題破山寺后禪院》中描寫悠長(zhǎng)的鐘磬聲，在萬籟俱寂中帶來深遠(yuǎn)的禪意，使人心靈愈發(fā)沉靜的句子是：萬籟此都寂，但余鐘磬音。16.誦讀經(jīng)典詩文，可以怡情悅性，讀一讀常建的《題破山寺后禪院》中“山光悅鳥性，潭影空人心”讓我們?cè)谇逵牡沫h(huán)境中享受內(nèi)心的安靜。17.常建的《題破山寺后禪院》中“萬籟此都寂，但余鐘磬音”，從聽覺感受方面來表現(xiàn)后禪院的幽靜，收到了“鳥鳴山更幽”一樣的藝術(shù)效果。18.常建的《題破山寺后禪院》中以聲襯靜，營造出一片寂靜的境界，與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙的詩句是：萬籟此都寂，但余鐘磬音。（二）《送友人》李白1．李白《送友人》中交代送別地點(diǎn)及環(huán)境的句子：青山橫北郭，白水繞東城。2.李白的《送友人》，描摹出一幅寥廓清麗的圖景的句子是：青山橫北郭，白水繞東城。3.李白的《送友人》，表達(dá)了對(duì)朋友漂泊天涯的關(guān)懷的句子是：此地一為別，孤蓬萬里征。4．李白《送友人》中比喻友人離家遠(yuǎn)游，行蹤難定的詩句：此地一為別，孤蓬萬里征。5．李白《送友人》中借馬的蕭蕭長(zhǎng)鳴，表現(xiàn)友人不忍離去的詩句：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。6.李白的《送友人》，借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的詩句是：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。7.李白的《送友人》，訴說了送君千里終有別的依依惜別之情句子是：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。8.李白的《送友人》，描寫分別時(shí)的寥闊背景，更令人感到難舍難分的句子是：浮云游子意，落日故人情。9．李白《送友人》中借比喻的修辭手法來表達(dá)詩人與友人難舍難分之情的詩句：浮云游子意，落日故人情。10.李白《送友人》中運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法描摹出一幅寥廓秀麗的山水圖的詩句是：青山橫北郭，白水繞東城。11.《送友人》中以浮云孤飛喻游子之心，以落日將下、依依不舍喻故人之情的句子是：浮云游子意，落日故人情。12.李白的《送友人》，運(yùn)用借比喻的修辭手法來表達(dá)詩人與友人難舍難分之情的詩句：浮云游子意，落日故人情。13.李白《送友人》中運(yùn)用了對(duì)偶、比喻的修辭手法，表達(dá)了詩人與友人離別時(shí)的難舍難分之情的詩句是：浮云游子意，落日故人情。（三）《卜算子·黃州定慧院寓居作》蘇軾1.蘇軾《卜算子》中，表現(xiàn)詞人卓爾不群性格的語句是：揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。2.蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》中，“驚起卻回頭，有恨無人省”這是直寫自己孤寂的心境。3.蘇軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》中直寫自己孤寂的心境的句子是：驚起卻回頭，有恨無人省。4.蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》中，用了比喻修辭手法的詞句是:誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。5.蘇軾在《卜算子·黃州定慧院寓居作》中以鴻雁“揀盡寒枝不肯棲”表達(dá)了自己心境的孤獨(dú)和志趣的高潔。6.蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》中，寫詞人無知音可尋，孤苦難耐的語句是：驚起卻回頭，有恨無人省。7.蘇軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》中，集中表現(xiàn)作者心境孤獨(dú)、志趣高潔、堅(jiān)守本心的兩句是：揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。8.蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》中，先是點(diǎn)出一位獨(dú)來獨(dú)往、心事浩茫的“幽人”形象的語句是：誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。9.蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》中的“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，看似寫“鴻”對(duì)居所的挑剔，其實(shí)也是在表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)理想的堅(jiān)守。10.蘇軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》中的“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”營造了夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為“幽人”、“孤鴻”的出場(chǎng)作鋪墊。11.蘇軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》中通過寫傲岸不群的孤鴻形象，表達(dá)詞人幽居清冷的心境和不甘隨俗的高潔品格的句子是：揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。12.蘇軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》中“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，以象征手法，匠心獨(dú)運(yùn)地通過鴻的孤獨(dú)縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達(dá)了作者貶謫黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。（四）《卜算子·詠梅》陸游1.陸游在《卜算子?詠梅》中，表現(xiàn)梅花高潔傲岸的句子是：無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。2.《卜算子·詠梅》中，寫梅花冷冷清清、無人問津的語句是：驛外斷橋邊，寂寞開無主。3.陸游在《卜算子·詠梅》中,點(diǎn)明梅花孤寂開放地點(diǎn)的語句是：驛外斷橋邊，寂寞開無主。4.《卜算子·詠梅》中，表現(xiàn)作者性格孤傲，決不爭(zhēng)寵諂媚的語句是：無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。5.陸游在《卜算子·詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅(jiān)持自己的操守和品行的句子是：零落成泥輾作塵，只有香如故。6.陸游在《卜算子·詠梅》中贊美梅花即使化為泥土也不忘向人間遍撒芳香的句子是：零落成泥輾作塵，只有香如故。7.《卜算子?詠梅》中詞人借寫梅花凋落的情景來表達(dá)自己至死不變的愛國之心的詞句是：零落成泥碾作塵，只有香如故。8.陸游在《卜算子·詠梅》中，“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”兩句描繪了梅花在風(fēng)雨黃昏中綻放的。能保持節(jié)操的人。9.陸游在《卜算子·詠梅》中，寫了梅花的困難處境的語句是：驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。10.陸游在《卜算子·詠梅》中與《離騷》中“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”之精神境界一致的句子是：零落成泥