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第二課時(shí)在社會(huì)中成長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)(健全人格、責(zé)任意識(shí))1.理解個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家和世界的關(guān)系,積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化2.關(guān)心社會(huì),主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)和志愿者活動(dòng)知識(shí)目標(biāo)1.理解社會(huì)化的含義,懂得社會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)的訓(xùn)練場(chǎng),應(yīng)充分利用社會(huì)提供的條件實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)2.知道親社會(huì)行為的表現(xiàn),掌握參與社會(huì)生活的方法思維導(dǎo)圖課堂預(yù)習(xí)要點(diǎn)梳理一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)1.為什么說(shuō)個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)?(1)人的成長(zhǎng)是不斷的過(guò)程。通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等,我們的知識(shí)不斷豐富,能力不斷提高,不斷增強(qiáng),日漸養(yǎng)成,我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。(2)我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的。每個(gè)人都從社會(huì)中獲得和。2.社會(huì)化的含義是什么?一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為的過(guò)程。二、養(yǎng)成親社會(huì)行為1.親社會(huì)行為的表現(xiàn)有哪些?謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心等。★2.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為?(1)青少年處于走向社會(huì)的,應(yīng)該樹(shù)立積極的,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成。(2)意義:①親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的,塑造健康的,形成正確的,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。②參與社會(huì)的過(guò)程,既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程,也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?!?.如何養(yǎng)成親社會(huì)行為?(1)在和中養(yǎng)成。(2)主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于。(3)要遵守,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。誤區(qū)糾正1.人的成長(zhǎng)是不斷自然化的過(guò)程。【糾正】。2.人的生存與發(fā)展可以離開(kāi)社會(huì)?!炯m正】。3.親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造完美的人格?!炯m正】。4.親社會(huì)行為在網(wǎng)絡(luò)交往中養(yǎng)成?!炯m正】。強(qiáng)化練習(xí)情境分析學(xué)期伊始,曉蕾的學(xué)校邀請(qǐng)專家到校開(kāi)展“高質(zhì)量發(fā)展看廣西”主題講座,學(xué)校還播放“數(shù)字廣西”宣傳片,組織開(kāi)展“數(shù)字學(xué)?!薄皵?shù)字課堂”活動(dòng)??墒前嗉?jí)中的一些同學(xué)覺(jué)得聽(tīng)講座、看視頻、搞活動(dòng),都不如認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí),因此參加活動(dòng)的積極性不高。如果你是班級(jí)的宣傳委員,你應(yīng)如何勸說(shuō)這些同學(xué)積極參加活動(dòng)?(6分)①學(xué)習(xí)不僅僅局限于書(shū)本,參加這些活動(dòng)有利于我們關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),關(guān)心國(guó)家發(fā)展,有利于我們?cè)谏鐣?huì)課堂中成長(zhǎng);②參加這些活動(dòng),能使我們的知識(shí)不斷豐富,能力不斷提高,價(jià)值觀日漸養(yǎng)成,逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員;③參加這些活動(dòng)有利于我們從中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。(6分)INCLUDEPICTURE"../a知識(shí)點(diǎn)1.TIF"INCLUDEPICTURE"D:\\佩佩\\2024\\調(diào)完6\\公司編號(hào)86稿子編號(hào)22廣西專版2024秋《同步經(jīng)典學(xué)案》道德與法治八年級(jí)上冊(cè)\\a知識(shí)點(diǎn)1.TIF"INETINCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\程舒揚(yáng)\\公司編號(hào)86稿子編號(hào)22廣西專版2024秋《同步經(jīng)典學(xué)案》道德與法治八年級(jí)上冊(cè)\\調(diào)\\a知識(shí)點(diǎn)1.TIF"INETINCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\程舒揚(yáng)\\公司編號(hào)86稿子編號(hào)22廣西專版2024秋《同步經(jīng)典學(xué)案》道德與法治八年級(jí)上冊(cè)\\word\\a知識(shí)點(diǎn)1.TIF"INETINCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\程舒揚(yáng)\\公司編號(hào)86稿子編號(hào)22廣西專版2024秋《同步經(jīng)典學(xué)案》道德與法治八年級(jí)上冊(cè)\\a知識(shí)點(diǎn)1.TIF"INETINCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\程舒揚(yáng)\\公司編號(hào)86稿子編號(hào)22廣西專版2024秋《同步經(jīng)典學(xué)案》道德與法治八年級(jí)上冊(cè)\\word\\a知識(shí)點(diǎn)1.TIF"INET一、人的社會(huì)化1.(2024·玉林期中)父母為我們提供衣食,教我們做人做事;老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí);醫(yī)生在我們生病時(shí)幫我們治病;公交司機(jī)為我們出行提供保障……由此看出()A.我們通過(guò)享受便利,逐漸成長(zhǎng)為合格的社會(huì)成員B.只有消滅違法行為,才能夠建設(shè)宜居的生活環(huán)境C.社會(huì)為人提供支持,人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)D.好的環(huán)境由人創(chuàng)造,人的社會(huì)交往構(gòu)成親密關(guān)系2.(2024·欽州期末改編)我國(guó)從國(guó)家層面大力宣傳弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、設(shè)立“讀書(shū)日”、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、倡導(dǎo)建立“書(shū)香家庭”。開(kāi)展這些活動(dòng)是為了讓每個(gè)中國(guó)人都能從社會(huì)中()A.提高人際交往能力B.提高工資收入C.不斷提高名利地位D.獲得精神滋養(yǎng)3.關(guān)于題3圖,下列認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確的是(),題3圖)A.我們的衣食住行等都與社會(huì)方方面面發(fā)生聯(lián)系B.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程C.我們要主動(dòng)融入社會(huì),在社會(huì)中鍛煉發(fā)展D.我們的生活空間是在不斷變化和延伸的二、親社會(huì)行為4.作為新時(shí)代的青少年,我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)積極的社會(huì)人,養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列行為符合上述要求的有()①當(dāng)同學(xué)們知道小梅因家境貧寒而想要輟學(xué)時(shí),都踴躍資助②小亮的好朋友被小平欺負(fù)了,小亮挺身而出,和好朋友一起揍了小平一頓③小明積極參加創(chuàng)建文明城市的宣傳活動(dòng)④小強(qiáng)游覽泰山時(shí)在石壁上刻下“小強(qiáng)到此一游”A.③④ B.②④C.①③ D.①②5.(2024·來(lái)賓期中)題5圖中的男孩踐行了親社會(huì)行為中的(),題5圖)①幫助他人②謙讓③分享④關(guān)心社會(huì)發(fā)展A.①② B.①③C.②④ D.③④6.(2024·河池月考)以高校師生為志愿者主體的無(wú)障礙電影公益項(xiàng)目“光明影院”,已在31個(gè)省(區(qū)、市)進(jìn)行公益放映和推廣,讓許多視障人士領(lǐng)略到光影世界的魅力。材料說(shuō)明親社會(huì)行為的養(yǎng)成要()A.守信重諾,推己及人B.己所不欲,勿施于人C.為人著想,合作謙讓D.身體力行,熱心友善7.親社會(huì)行為又叫利社會(huì)行為,它是指符合社會(huì)希望并對(duì)行為者本身無(wú)明顯好處,而行為者卻自覺(jué)自愿給行為的受體帶來(lái)利益的一類行為,常常表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。下列同學(xué)們對(duì)親社會(huì)行為的表述中,錯(cuò)誤的是()A.小林:我積極參加學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng),這既是公益活動(dòng)又利于養(yǎng)成親社會(huì)行為B.小趙:扶起倒地的老人,既屬于親社會(huì)行為又踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀C.小秦:上周末,我自己去爬山,這既是親社會(huì)行為又是親近大自然的行為D.小劉:小區(qū)里的健身器材壞了,我主動(dòng)找到物業(yè)反映情況,這屬于親社會(huì)行為8.題8圖是某社區(qū)張貼的“垃圾分類桶前值守活動(dòng)”志愿者招募通知。,題8圖)同學(xué)對(duì)此紛紛發(fā)表看法,其中正確的有()①這種志愿活動(dòng)一般都是成年人的事情,與我們中學(xué)生無(wú)關(guān)②在值守活動(dòng)中,我們可以鍛煉自己的能力,豐盈自己的生命體驗(yàn)③參與值守活動(dòng),既是親社會(huì)行為的表現(xiàn),也是一種學(xué)習(xí)方式④參與值守活動(dòng)時(shí),出于衛(wèi)生的考慮,我只做看桶和守桶的工作A.①③ B.①④C.②③ D.②④9.下列選項(xiàng)能概括以下對(duì)話內(nèi)容的是()小雷:這周末,我不僅向社區(qū)居民宣傳安全用電知識(shí),還去博物館做了志愿者。小雨:這周末,我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)內(nèi)時(shí)政,感受到社會(huì)生活豐富多彩!A.關(guān)注社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為B.了解社會(huì),改變社會(huì)舊習(xí)俗C.融入社會(huì),致力于獲得他人認(rèn)可D.服務(wù)社會(huì),獲得豐厚的物質(zhì)回報(bào)10.(2024·玉林期末)為了培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng),許多初中思政教師引導(dǎo)學(xué)生每天看新聞,并鼓勵(lì)學(xué)生以身邊的小事、國(guó)家的大事為主題,積極向國(guó)家有關(guān)部門(mén)提出建議、寫(xiě)小論文等。這啟示中學(xué)生()①學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)更重要,只有具備豐富的書(shū)本知識(shí),才能為國(guó)家作貢獻(xiàn)②既要學(xué)好書(shū)本知識(shí),又要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)心國(guó)家發(fā)展③要把自己當(dāng)作社會(huì)的一員,為我國(guó)建設(shè)美好的社會(huì)積極建言獻(xiàn)策④開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)更重要,只需開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),不用學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)A.②③ B.①④C.②④ D.①②11.(2024·南寧期末)(8分)【揚(yáng)志愿精神展青春風(fēng)采】【核心素養(yǎng):健全人格、責(zé)任意識(shí)】2023年12月5日,共青團(tuán)中央、中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)授予第一屆全國(guó)學(xué)生(青年)運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者群體“小青芒”青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。在本屆學(xué)青會(huì)中,志愿者們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員提供了高水平的服務(wù)。主媒體中心的“小青芒”唐子涵和朋友們一起推介舉辦城市的風(fēng)貌,宣傳廣西的特色美食。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),從不同角度分析“小青芒”的辛苦付出有何價(jià)值。(6分)對(duì)自己的角度:①養(yǎng)成親社會(huì)行為;②獲得他人的接納與認(rèn)可;③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;④促進(jìn)自身全面發(fā)展
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