部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》精美課件

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)上冊(cè)第六單元語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地交流平臺(tái)識(shí)字加油站語(yǔ)句段運(yùn)用日積月累陸一邊閱讀一邊批注是很好的閱讀方法。讀文章時(shí)，遇到寫得好的地方、有疑問(wèn)的地方、有啟發(fā)的地方……隨時(shí)都可以作批注。交流平臺(tái)《一只窩囊的大老虎》批注：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不能瞧不起人。

《陀螺》批注：無(wú)論對(duì)人還是對(duì)物，都不可以僅憑相貌來(lái)判斷高下低劣。交流平臺(tái)批注的方法多種多樣。如可以標(biāo)畫(huà)出相應(yīng)的詞句，也可以在旁邊的空白處簡(jiǎn)單寫寫自己的批語(yǔ)。

批注時(shí)用不同的符號(hào)表示不同含義用“====”畫(huà)關(guān)鍵句子用“????”畫(huà)關(guān)鍵句子用“△△”畫(huà)關(guān)鍵句子交流平臺(tái)讀完文章，作完批注，再重新讀一下文章和批注，可以加深對(duì)文章的理解，會(huì)有新的收獲。同學(xué)之間也可以相互交流自己作的批注，了解別人對(duì)文章的想法，豐富自己對(duì)文章的理解。識(shí)字加油站韭菜cài芥菜jiè芹菜qín青蒜suàn芋頭yù辣椒jiāo蓮藕ǒu紅薯shǔ識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭敲邊鼓開(kāi)綠燈碰釘子你知道下面詞語(yǔ)的意思嗎?

說(shuō)說(shuō)你會(huì)在什么情況下使用它們。比喻遭到拒絕。釋義：我知道做事遭到拒絕或者受到挫折時(shí)，可以用“碰釘子”這個(gè)詞語(yǔ)。使用的場(chǎng)景：哥哥找工作四處碰釘子。造句：碰釘子比喻沖在前面帶頭干。釋義：我知道做比較重要或危險(xiǎn)的事情時(shí)搶在前面第一個(gè)做的，可以用“打頭陣”這個(gè)詞語(yǔ)。使用的場(chǎng)景：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，消防員叔叔總是打頭陣。造句：打頭陣比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。釋義：我知道在擔(dān)任重要、起支柱作用的工作時(shí)，可以用“挑大梁”這個(gè)詞語(yǔ)。使用的場(chǎng)景：在研究室里面挑大梁的是幾位年輕的博士。造句：挑大梁指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢(shì)。釋義：我知道在活動(dòng)、學(xué)習(xí)、工作等處于優(yōu)勢(shì)時(shí)，可以用“占上風(fēng)”這個(gè)詞語(yǔ)。使用的場(chǎng)景：籃球比賽中，她的身高很占上風(fēng)。造句：占上風(fēng)用在以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事。釋義：我知道以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事突然發(fā)生的時(shí)候，可以用“破天荒”。使用的場(chǎng)景：她是個(gè)一毛不拔的吝嗇鬼,這次地震,他竟破天荒地捐了200元錢。造句：破天荒摔跤、跌倒，比喻失敗。釋義：我知道在摔跤時(shí)，做事失敗或出丑時(shí)都可以用“栽跟頭”這個(gè)詞語(yǔ)。使用的場(chǎng)景：聽(tīng)不進(jìn)別人的規(guī)勸，遲早要栽跟頭的。造句：栽跟頭比喻從旁幫腔；從旁助勢(shì)。釋義：我知道在幫講話的人向聽(tīng)者傳達(dá)思想時(shí)可以用“敲邊鼓”這個(gè)詞語(yǔ)。使用的場(chǎng)景：這件事你出馬，我給你敲邊鼓。造句：敲邊鼓比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖?。釋義：我知道在給某人或某事提供便利的時(shí)候可以用“開(kāi)綠燈”。使用的場(chǎng)景：交警為救護(hù)車開(kāi)綠燈，開(kāi)通一條綠色的生命通道。造句：開(kāi)綠燈詞句段運(yùn)用害怕著急自豪快樂(lè)傷心生氣選一個(gè)詞，用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)它。害怕我們馬上就不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去，我的心里很害怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。這些動(dòng)詞寫出了“我們”看到鵝之后的謹(jǐn)小慎微，形象地寫出了內(nèi)心的膽戰(zhàn)心驚。一連串的動(dòng)作把自己當(dāng)時(shí)的害怕描寫得淋漓盡致。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。差之毫厘，謬以千里。病從口入，禍從口出。一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有余。日積月累釋義：比喻人或事物各有各的長(zhǎng)處和短處。釋義：良好的時(shí)機(jī)難得，不可錯(cuò)過(guò)。釋義：開(kāi)始相差一小點(diǎn)，結(jié)果就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。釋義：飲食不慎會(huì)招致疾病，說(shuō)話不當(dāng)會(huì)招致災(zāi)禍。釋義：一句話說(shuō)出口，四匹馬拉的車也追不上。指話已出口就不能再收回。釋義：比喻處在中等狀態(tài)。

尺有所短，寸有所長(zhǎng)。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。差之毫厘，謬以千里。病從口入，禍從口出。一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有余。部編版小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)上冊(cè)第六單元語(yǔ)文園地感謝觀看交流平臺(tái)識(shí)字加油站語(yǔ)句段運(yùn)用日積月累陸語(yǔ)文園地六第2課時(shí)第1課時(shí)第1課時(shí)交流平臺(tái)在讀課文時(shí)，要從哪些角度進(jìn)行批注？批注的方法有哪些？展示優(yōu)秀批注范例，說(shuō)說(shuō)讀了這位同學(xué)作的批注后有什么收獲。讀一讀“交流平臺(tái)”，讀完后說(shuō)說(shuō)你知道了些什么。讀下面的文段，用以上方法作批注。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

寫得好的地方：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”用具體的現(xiàn)象寫出時(shí)間的流逝，很生動(dòng)。

有疑問(wèn)的地方：“但是……現(xiàn)在又到了哪里呢？”作者為什么提了這一連串的問(wèn)題？自由朗讀后，試著從不同的角度進(jìn)行批注。

有啟發(fā)的地方：“我不禁頭涔涔淚潸潸了?！蔽腋惺艿阶髡叩闹焙筒话?。好慚愧呀，我以前浪費(fèi)了那么多時(shí)間，真不應(yīng)該！

其他角度：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里?！薄鞍饲Ф嗳兆印笔嵌嗌倌辏窟@些年像一滴水，說(shuō)明什么？韭菜芥菜芹菜青蒜辣椒蓮藕紅薯芋頭jiǔjièqínsuànjiāoǒushǔyù借助拼音自由讀詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)讀了這些詞語(yǔ)以后你有什么發(fā)現(xiàn)。①這些詞語(yǔ)都是蔬菜的名稱。識(shí)字加油站②除了第一行“韭菜”的“韭”和第二行“辣椒”的“椒”不是草字頭以外，“芥菜”的“芥”、“芹菜”的“芹”、“青蒜”的“蒜”、“蓮藕”的“藕”、“紅薯”的“薯”、“芋頭”的“芋”都是草字頭。韭菜芥菜芹菜青蒜辣椒蓮藕紅薯芋頭jiǔjièqínsuànjiāoǒushǔyù逛菜市場(chǎng)時(shí)，你認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎？連一連。韭菜芥菜芹菜青蒜

辣椒蓮藕紅薯芋頭芥芹蒜

藕薯芋可以怎么記住這些字？利用形聲字的構(gòu)字規(guī)律。這是什么菜？這是什么字？你是怎么想的？這是韭菜與小篆的“韭”字。小篆的“韭”像一叢長(zhǎng)得整齊的韭菜之形，下面的一橫則表示地面。說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)“椒”這個(gè)字，怎么記住它。讀蔬菜名，圈出自己喜歡吃的蔬菜名。韭菜芥菜芹菜青蒜辣椒蓮藕紅薯芋頭打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭敲邊鼓開(kāi)綠燈碰釘子自由朗讀詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。tiǎo這些詞語(yǔ)都是三個(gè)字。我們把這樣的詞語(yǔ)稱作“慣用語(yǔ)”。你知道哪些詞的意思？可以猜一猜。詞句段運(yùn)用打頭陣：率領(lǐng)人馬在前面進(jìn)攻。比喻沖在前邊帶頭干。挑大梁：比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。占上風(fēng)：意思是在對(duì)抗或者競(jìng)爭(zhēng)中，一方搶先一步取得優(yōu)勢(shì)，在實(shí)力對(duì)比上處于有利的位置。破天荒：指事物第一次出現(xiàn)，舊時(shí)文人常用“破天荒”來(lái)表示突然得志揚(yáng)名。栽跟頭：摔跤；跌倒。比喻失敗或出丑。敲邊鼓：比喻從旁幫腔；從旁助勢(shì)。開(kāi)綠燈：比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖恪Ｅ鲠斪樱罕扔髟獾骄芙^。說(shuō)說(shuō)你會(huì)在什么情況下使用這些詞語(yǔ)。碰釘子——這家伙不會(huì)看人臉色，天天碰釘子也學(xué)不聰明。

破天荒——童童今天英語(yǔ)測(cè)試得了100分，真是破天荒了。選擇上面的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里。打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭敲邊鼓開(kāi)綠燈碰釘子讓那些人先去（），我們?cè)俑尤?。人（）并不可怕，只要?jiān)強(qiáng)，就一定能重新站起來(lái)。你盡管放心干吧，老師不會(huì)不給你（）的。打頭陣栽跟頭開(kāi)綠燈這樣的慣用語(yǔ)還有很多，讀一讀。炒魷魚(yú)走后門穿小鞋開(kāi)小差拍馬屁吃老本燒高香第2課時(shí)我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。詞句段運(yùn)用自由讀詞語(yǔ)和句子，說(shuō)說(shuō)你讀了以后有什么發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)這六個(gè)詞語(yǔ)都是表現(xiàn)人物心情的，兩個(gè)句子都是通過(guò)動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)“害怕”的。我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。畫(huà)出句子中的動(dòng)詞。人物的動(dòng)作往往能表現(xiàn)出人物的心理，找找本單元課文中用動(dòng)作描寫表現(xiàn)心情的句子，圈畫(huà)出來(lái)，并互相交流。根據(jù)提示，用動(dòng)作描寫表現(xiàn)“高興”。寫完后交流評(píng)議：是不是表現(xiàn)了高興？哪些動(dòng)詞用得好？提示一：考試結(jié)果出來(lái)了，我竟然獲得了100分。

提示二：經(jīng)過(guò)三場(chǎng)拼搏，中國(guó)女排再次登上了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。選擇一個(gè)表示心情的詞語(yǔ)，仿照例子用動(dòng)作描寫表現(xiàn)這種心情。你選擇的是哪個(gè)詞語(yǔ)？當(dāng)你看到這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，你想到了哪個(gè)場(chǎng)景？你當(dāng)時(shí)的動(dòng)作是怎樣的？人的心情還可能是難過(guò)、郁悶、后悔……在課外閱讀時(shí)摘錄相關(guān)的描寫。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。差之毫厘，謬以千里。病從口入，禍從口出。一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有余。chàmiùhuòsì自由讀詞語(yǔ)，借助拼音讀準(zhǔn)字音，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是八個(gè)字的成語(yǔ)。日積月累你知道哪些詞語(yǔ)的意思？差之毫厘，謬以千里。謬：錯(cuò)誤?！昂晾濉迸c“千里”是反義詞，分別比喻微小和巨大。詞語(yǔ)的意思是：開(kāi)始相差一小點(diǎn)，結(jié)果就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。一言既出，駟馬難追。詞語(yǔ)的意思是：一句話說(shuō)出口，四匹馬拉的車也追不上。指話已出口就不能再收回。和這個(gè)詞語(yǔ)意思差不多的詞語(yǔ)還有哪些？誠(chéng)實(shí)守信、一諾千金讀上句，接下句。尺有____，寸有____。機(jī)不_