2025版新教材高考生物全程一輪總復習第二單元細胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸功能課堂互動探究案3細胞的物質(zhì)輸入和輸出學生用書

課堂互動探究案3細胞的物質(zhì)輸入和輸出高效課堂考點一滲透作用的原理和應用任務1成熟植物細胞和外界溶液形成的滲透系統(tǒng)與滲透作用模型的比較項目滲透作用模型植物細胞與外界溶液形成的滲透系統(tǒng)圖解基本條件半透膜、濃度差原生質(zhì)層——選擇透過性膜；濃度差——細胞液與外界溶液之間的濃度差原理水分子通過半透膜的擴散作用水分子通過原生質(zhì)層在細胞液與外界溶液之間發(fā)生擴散水擴散總趨勢低濃度溶液→高濃度溶液任務2滲透作用的應用(1)比較不同溶液濃度大?。郝┒穬?nèi)燒杯內(nèi)溶液濃度MN現(xiàn)象及結(jié)論①若漏斗內(nèi)液面上升，則________②若漏斗內(nèi)液面不變，則M＝N③若漏斗內(nèi)液面下降，則________(2)驗證滲透作用發(fā)生的條件：(3)探究物質(zhì)能否通過半透膜(以碘和淀粉為例)：燒杯內(nèi)盛淀粉溶液漏斗內(nèi)盛碘液結(jié)論變藍不變藍碘____通過半透膜，而淀粉____不變藍變藍淀粉____通過半透膜，而碘____變藍變藍淀粉和碘都____通過半透膜不變藍不變藍淀粉和碘都____通過半透膜任務3研析深化教材，析因推理歸納，提升學科素養(yǎng)【科學探究】如圖甲、乙、丙分別是細胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運輸示意圖(箭頭大小代表水分子數(shù)的多少)。請回答下列問題：①若將人的成熟紅細胞放入清水中，會出現(xiàn)如圖所示哪種現(xiàn)象？分析緣由。________________________________________________________________________②若將洋蔥表皮細胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，會出現(xiàn)如圖所示的哪種現(xiàn)象？達到平衡時，水分子進出細胞的狀況是圖中哪一種？________________________________________________________________________③若某葉肉細胞正處于圖甲所示狀態(tài)，一段時間內(nèi)細胞體積增大，最終會不會漲破？為什么？________________________________________________________________________圖文智連師說突破1.有關(guān)滲透作用的兩個易錯點(1)水的運輸特點：無論細胞吸水還是失水，水分子通過原生質(zhì)層的擴散都是雙向進行的。(2)滲透平衡的實質(zhì)：滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)的水分子移動到達平衡狀態(tài)，既不行看作沒有水分子移動，也不行看作兩側(cè)溶液濃度肯定相等。2．細胞吸水、失水的推斷方法(1)通過比較細胞外溶液和細胞液的濃度大小來推斷。當細胞外溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水；當細胞外溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞吸水。當細胞外溶液與細胞液的濃度相等時，細胞失水量和吸水量相等，處于動態(tài)平衡。(2)依據(jù)重量或長度改變(如蘿卜條)來判定。若重量增加或長度變長，則吸水；反之則失水。過程評價考向一細胞的吸水與失水1.[經(jīng)典高考]將人的紅細胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細胞裂開，主要緣由是()A．紅細胞膜具有水溶性B．紅細胞的液泡體積增大C．蒸餾水大量進入紅細胞D．低溫時紅細胞膜流淌性增大2．取生理狀態(tài)相同的某種植物簇新葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，肯定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設蔗糖分子不進出細胞，則關(guān)于這一試驗結(jié)果。下列說法正確的是()A．試驗前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度B．乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等C．試驗中，細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于幫助擴散D．甲、丙的濃度改變是由水分子在細胞與蔗糖溶液間移動引起的考向二滲透作用的原理及相關(guān)試驗探究3.[2024·臨沂一模]將生雞蛋的大頭保持殼膜完好去掉蛋殼，小頭開個小孔讓蛋清和蛋黃流出。將蛋殼內(nèi)灌入15%的蔗糖溶液，然后放在燒杯的清水中并用鉛筆標上吃水線。下列分析錯誤的是()A．卵殼膜相當于滲透裝置中的半透膜B．半小時后吃水線低于燒杯的水面是由于清水滲入蛋殼所致C．若將清水換為15%的NaCl溶液，則蛋殼先上浮后下沉D．若將正常的線粒體放入清水中，則線粒體內(nèi)膜先漲破考向三細胞吸水與失水的試驗結(jié)果分析4.將若干生理狀況基本相同，長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液(試驗組)和清水(比照組)中，測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()A．比照組中蘿卜條長度增加較少的緣由是細胞壁的伸縮性較小B．試驗說明蘿卜細胞膜上運載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多C．蔗糖溶液中的蘿卜條不能復原原長度是因為細胞不汲取蔗糖D.試驗結(jié)束后，試驗組中的蘿卜條的細胞液濃度都比試驗前大5．五個大小相同的馬鈴薯幼根與物種A的幼根分別放入甲～戊五種不同濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時后，取出稱重，其重量改變?nèi)鐖D所示。以下關(guān)于該試驗結(jié)果的說法錯誤的是()A．與馬鈴薯幼根細胞液等滲的溶液是甲溶液B．馬鈴薯比物種A更耐旱C．物種A幼根的細胞在甲濃度溶液中肯定會發(fā)生明顯的質(zhì)壁分別D．在這五種蔗糖溶液中，濃度最大的是乙溶液考點二物質(zhì)出入細胞的方式及影響因素任務1借助結(jié)構(gòu)模式圖，比較、區(qū)分出入細胞的不同方式(1)填寫以下有關(guān)物質(zhì)運輸方式及結(jié)構(gòu)的名稱：圖1：______。圖2：______。圖3：______。圖4：______；a：______。圖5：____________。(2)寫出圖1～圖4中影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩兀孩賵D中僅受“濃度差”制約的為________。②加入蛋白酶抑制劑處理睬受影響的是____________________。③加入呼吸酶抑制劑處理睬受影響的是________。任務2依據(jù)影響跨膜運輸因素的曲線確定運輸方式(1)濃度差對物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊憹舛炔钪饕绊懽杂蓴U散和幫助擴散。自由擴散中，濃度差越______，運輸速率越______；幫助擴散中，濃度差達到肯定程度后運輸速率不再接著增加，緣由是受________的限制。(2)載體數(shù)量對跨膜運輸?shù)挠绊戄d體蛋白主要影響________和________。其他條件相宜的狀況下，載體蛋白數(shù)量越多，運輸速率越大。自由擴散不受載體蛋白數(shù)量的影響。(3)氧氣含量對跨膜運輸?shù)挠绊懲ㄟ^影響細胞的呼吸進而影響主動運輸?shù)乃俾?。①P點時，________為離子的汲取供應能量。②PQ段：隨著氧氣含量的增加，有氧呼吸產(chǎn)生的能量越______，主動運輸?shù)乃俾室苍酱?。③Q點以后：當氧氣含量達到肯定程度后，受載體蛋白數(shù)量以及其他限制因素的影響，運輸速率不再增加。(4)溫度任務3探究物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?1)探究是主動運輸還是被動運輸(2)探究是自由擴散還是幫助擴散任務4研析深化教材，析因推理歸納，提升學科素養(yǎng)有人認為小腸上皮細胞汲取葡萄糖的方式是幫助擴散或ATP驅(qū)動的主動運輸。為了證明這一假設，進行了以下試驗探究：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞，分別置于相宜濃度的葡萄糖培育液中，甲組進行正常呼吸，乙組用細胞______________處理。若小腸上皮細胞是以ATP驅(qū)動的主動運輸方式汲取葡萄糖的，則一段時間后兩組溶液中葡萄糖濃度降低的是______組。圖文智連,師說突破1.“三看法”快速判定物質(zhì)進出細胞的方式(1)一看：“濃度”①逆濃度梯度運輸，為主動運輸。②順濃度梯度運輸不須要轉(zhuǎn)運蛋白的為自由擴散；須要轉(zhuǎn)運蛋白的為幫助擴散。(2)二看：“能量”①不消耗能量的是被動運輸，其中須要轉(zhuǎn)運蛋白的為幫助擴散；不須要轉(zhuǎn)運蛋白的為自由擴散。②消耗能量的小分子物質(zhì)進出細胞的方式是主動運輸；消耗能量的大分子物質(zhì)進出細胞的方式為胞吞、胞吐。(3)三看：“物質(zhì)種類”①水、脂溶性物質(zhì)、氣體的運輸方式為自由擴散。②氨基酸、無機鹽離子的運輸方式一般為主動運輸。注：①有些小分子物質(zhì)也可通過胞吞、胞吐方式運輸，如某些神經(jīng)遞質(zhì)。②水分子通過水通道蛋白進出細胞為幫助擴散。2．物質(zhì)出入細胞曲線題的解題關(guān)鍵(1)分析此類曲線題時，要留意區(qū)分橫坐標表示的意義，曲線橫坐標不同，表示的物質(zhì)運輸方式不完全相同。(2)解答此類問題時，要明確自由擴散、幫助擴散和主動運輸三種跨膜運輸方式的區(qū)分和聯(lián)系，主要從是否須要能量和載體蛋白兩個方面考慮。過程評價考向一物質(zhì)出入細胞方式的判定1.[2024·臨沂模擬]探討人員開發(fā)了一種肽基離子載體，其能降低細胞內(nèi)鉀離子濃度，同時增加胞內(nèi)鈣離子濃度，胞內(nèi)鈣離子濃度的增加又促使細胞內(nèi)自由基大量產(chǎn)生。下列敘述正確的是()A．肽基離子載體等物質(zhì)運輸載體都位于膜上B．鉀離子與鈣離子競爭性結(jié)合肽基離子載體C．胞內(nèi)鈣離子的濃度過高時會導致肌肉抽搐D．肽基離子載體的開發(fā)可能加劇細胞的蒼老考向二以圖、表、線為載體的物質(zhì)進出細胞方式的推斷2.[2024·江蘇卷]如圖①～⑤表示物質(zhì)進、出小腸上皮細胞的幾種方式，下列敘述正確的是()A．葡萄糖進、出小腸上皮細胞方式不同B．Na＋主要以方式③運出小腸上皮細胞C．多肽以方式⑤進入細胞，以方式②離開細胞D．口服維生素D通過方式⑤被汲取3．[經(jīng)典高考]某哺乳動物神經(jīng)細胞內(nèi)外的K＋和Na＋濃度見下表。下列屬于主動運輸?shù)氖?)細胞內(nèi)濃度(mmol·L－1)細胞外濃度(mmol·L－1)K＋140.03.0Na＋18.0145.0A.K＋經(jīng)鉀離子通道排出細胞B．K＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細胞C．Na＋經(jīng)鈉離子通道進入細胞D．Na＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細胞4．[經(jīng)典高考]比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是()A．生物膜上存在著幫助H2O通過的物質(zhì)B．生物膜對K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性C．離子以易化(幫助)擴散方式通過人工膜D．分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率5．肝細胞和細菌都能以幫助擴散的方式汲取葡萄糖，其中細菌幫助葡萄糖運輸?shù)妮d體蛋白為GLUT1，肝細胞幫助葡萄糖運輸?shù)妮d體蛋白為GLUT2，其運輸?shù)乃俾屎推咸烟菨舛鹊年P(guān)系如圖所示。下列推想錯誤的是()A．GLUT1對葡萄糖的親和力比GLUT2對葡萄糖的親和力大B．葡萄糖能以相同的方式進入紅細胞和肝細胞C．兩種載體蛋白都須要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工D．載體蛋白的存在能顯著提高細胞攝取葡萄糖的速率等級考必考教材試驗——探究植物細胞的吸水和失水任務1完善質(zhì)壁分別及其復原試驗的拓展應用(1)推斷成熟植物細胞是否有生物活性(2)測定細胞液濃度范圍(3)比較不同植物成熟細胞的細胞液濃度(4)鑒別不同種類的溶液(如KNO3和蔗糖溶液)(5)比較未知濃度溶液的濃度大小(6)推斷原生質(zhì)層和細胞壁伸縮性大小,圖文智連師說突破1.質(zhì)壁分別及復原試驗分析(1)本試驗存在兩組比照試驗(2)質(zhì)壁分別后在細胞壁和細胞膜之間充溢的是濃度降低的外界溶液，這是由于細胞壁是全透性的且有水分子通過原生質(zhì)層滲出來。2．試驗留意事項(1)材料選擇①選擇大液泡且最好液泡帶有顏色的細胞作為試驗材料，以便于視察，如簇新紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞。②選擇成熟的活的植物細胞作為試驗材料。未成熟的植物細胞、死細胞和動物細胞不會發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象。(2)試驗試劑的選擇與質(zhì)壁分別的關(guān)系①常選用0.3g/mL的蔗糖溶液(不能穿膜)做試劑，既能明顯出現(xiàn)質(zhì)壁分別現(xiàn)象，又不會因濃度過高殺死細胞。②若選用溶質(zhì)可穿膜的溶液(如KNO3、尿素、甘油等)進行試驗，細胞會發(fā)生先質(zhì)壁分別后又自動復原的現(xiàn)象。③鹽酸、酒精、醋酸等溶液能殺死細胞，使原生質(zhì)層失去選擇透過性，不適用于作為探究質(zhì)壁分別的溶液。過程評價考向一質(zhì)壁分別試驗的選材、原理與操作的綜合考查1.在視察某植物細胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復原試驗中，依次視察到的結(jié)果示意圖如下，其中①、②指細胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是()A.甲狀態(tài)時不存在水分子跨膜運輸進出細胞的現(xiàn)象B．甲→乙改變的緣由之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大C．乙→丙的改變是由于外界溶液濃度小于細胞液濃度D．細胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，一段時間后該細胞會裂開2．[經(jīng)典高考]在“視察植物細胞的質(zhì)壁分別和復原”試驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次視察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述，正確的是()A.第一次視察時簡單看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B．其次次視察時可以發(fā)覺細胞質(zhì)壁分別首先發(fā)生在細胞的角隅處C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭D．為了節(jié)約試驗時間，通?？梢允÷缘谝淮物@微視察步驟考向二質(zhì)壁分別與復原的應用3.[2024·甘肅天水一中高三考試]鹽堿地中生活的某種植物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質(zhì)基質(zhì)中的Na＋逆濃度梯度運入液泡，減輕Na＋對細胞質(zhì)中酶的損害，下列敘述錯誤的是()A．Na＋進入液泡的過程屬于主動運輸B．Na＋進入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性C．該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增加細胞吸水實力D．該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性考向三質(zhì)壁分別及復原試驗的綜合實力考查4.某探討小組用5種植物材料進行質(zhì)壁分別試驗。在相同的放大倍數(shù)下，記錄視野中的細胞數(shù)目，然后滴加蔗糖溶液，記錄從滴加蔗糖溶液到發(fā)生“初始質(zhì)壁分別”的平均時間，繪制成下圖。下列說法正確的是()A．據(jù)圖分析可知，5種植物材料中山茶細胞最小B．該試驗在視察質(zhì)壁分別現(xiàn)象時，沒有設計比照試驗C．若在發(fā)生質(zhì)壁分別后滴加清水，則5種材料復原時間都不同D．5種材料中，紅花檵木發(fā)生質(zhì)壁分別的速度最快5．肯定濃度的酒精對細胞有毒害作用。某生物愛好小組分別用不同濃度的酒精對生長狀況相同的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行1個單位時間、2個單位時間、3個單位時間的處理，并計算動身生質(zhì)壁分別細胞的百分率。結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．本試驗的試驗原理是肯定濃度的酒精對細胞有毒害作用，依據(jù)是否發(fā)生質(zhì)壁分別推斷細胞的死活B．浸泡3個單位時間導致紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞全部死亡的最低酒精濃度為15%C．發(fā)生質(zhì)壁分別的外因是細胞壁的伸縮性小于細胞膜的伸縮性D．本試驗表明紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞對不同濃度酒精的耐受實力不同課堂總結(jié)[網(wǎng)絡建構(gòu)提升],[長句應答必備]1．滲透作用的發(fā)生所需的條件是具有半透膜和膜兩側(cè)的濃度差。2．自由擴散與幫助擴散的共同點是物質(zhì)順濃度梯度擴散。3．胞吞和胞吐的共同點是主要運輸生物大分子、需能量、依靠于膜的流淌性。歷屆真題[等級選考研考向]1.[2024·浙江1月]纈氨霉素是一種脂溶性抗生素，可結(jié)合在微生物的細胞膜上，將K＋運輸?shù)郊毎猓ㄈ鐖D所示），降低細胞內(nèi)外的K＋濃度差，使微生物無法維持細胞內(nèi)離子的正常濃度而死亡。下列敘述正確的是（）A.纈氨霉素順濃度梯度運輸K＋到膜外B．纈氨霉素為運輸K＋供應ATPC．纈氨霉素運輸K＋與質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)無關(guān)D．纈氨霉素可致噬菌體失去侵染實力2．[2024·浙江6月]“視察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復原”試驗中，用顯微鏡視察到的結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A．由試驗結(jié)果推知，甲圖細胞是有活性的B．與甲圖細胞相比，乙圖細胞的細胞液濃度較低C．丙圖細胞的體積將持續(xù)增大，最終脹破D．若選用根尖分生區(qū)細胞為材料，質(zhì)壁分別現(xiàn)象更明顯3．[2024·湖南卷]原生質(zhì)體(細胞除細胞壁以外的部分)表面積大小的改變可作為質(zhì)壁分別試驗的檢測指標。用葡萄糖基本培育基和NaCl溶液交替處理某假單孢菌，其原生質(zhì)體表面積的測定結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是()A．甲組NaCl處理不能引起細胞發(fā)生質(zhì)壁分別，表明細胞中NaCl濃度≥0.3mol/LB．乙、丙組NaCl處理皆使細胞質(zhì)壁分別，處理解除后細胞即可發(fā)生質(zhì)壁分別復原C．該菌的正常生長和吸水都可導致原生質(zhì)體表面積增加D．若將該菌先65℃水浴滅活后，再用NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無改變4．[2024·山東卷]NO3-和NH4+是植物利用的主要無機氮源，NH4+A.NHB.NOC．銨毒發(fā)生后，增加細胞外的NO3D．載體蛋白NRT1.1轉(zhuǎn)運NO3-和H5．[2024·江蘇卷]細胞可運用不同的方式跨膜轉(zhuǎn)運物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．物質(zhì)自由擴散進出細胞的速度既與濃度梯度有關(guān)，也與分子大小有關(guān)B．小腸上皮細胞攝入和運出葡萄糖與細胞質(zhì)中各種溶質(zhì)分子的濃度有關(guān)C．神經(jīng)細胞膜上運入K＋的載體蛋白和運出K＋的通道蛋白都具有特異性D．腎小管上皮細胞通過主動運輸方式重汲取氨基酸6．[2024·廣東卷]保衛(wèi)細胞吸水膨脹使植物氣孔張開。相宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時裝片，視察蔗糖溶液對氣孔開閉的影響，圖為操作及視察結(jié)果示意圖。下列敘述錯誤的是()A．比較保衛(wèi)細胞細胞液濃度，③處理后>①處理后B.質(zhì)壁分別現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的視察視野中C．滴加③后有較多水分子進入保衛(wèi)細胞D．推想3種蔗糖溶液濃度凹凸為②>①>③7．[2024·河北卷]人體成熟紅細胞能夠運輸O2和CO2，其部分結(jié)構(gòu)和功能如圖，①～⑤表示相關(guān)過程。下列敘述錯誤的是()A．血液流經(jīng)肌肉組織時，氣體A和B分別是CO2和O2B．①和②是自由擴散，④和⑤是幫助擴散C．成熟紅細胞通過無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，為③供應能量D．成熟紅細胞表面的糖蛋白處于不斷流淌和更新中[國考真題研規(guī)律]8．[2024·全國甲卷]植物成熟葉肉細胞的細胞液濃度可以不同。現(xiàn)將a、b、c三種細胞液濃度不同的某種植物成熟葉肉細胞，分別放入三個裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當水分交換達到平衡時視察到：①細胞a未發(fā)生改變；②細胞b體積增大；③細胞c發(fā)生了質(zhì)壁分別。若在水分交換期間細胞與蔗糖溶液沒有溶質(zhì)的交換，下列關(guān)于這一試驗的敘述，不合理的是()A．水分交換前，細胞b的細胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度B．水分交換前，細胞液濃度大小關(guān)系為細胞b>細胞a>細胞cC．水分交換平衡時，細胞c的細胞液濃度大于細胞a的細胞液濃度D．水分交換平衡時，細胞c的細胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度9．[2024·全國甲卷]植物的根細胞可以通過不同方式汲取外界溶液中的K＋?；卮鹣铝袉栴}：(1)細胞外的K＋可以跨膜進入植物的根細胞。細胞膜和核膜等共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)，生物膜的結(jié)構(gòu)特點是____________________________________________________。(2)細胞外的K＋能夠通過離子通道進入植物的根細胞。離子通道是由________復合物構(gòu)成的，其運輸?shù)奶攸c是_______________________________________________________(答出1點即可)。(3)細胞外的K＋可以通過載體蛋白逆濃度梯度進入植物的根細胞。在有呼吸抑制劑的條件下，根細胞對K＋的汲取速率降低，緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。課堂互動探究案3考點一【任務驅(qū)動】任務2(1)M>NM<N(3)能不能能不能能不能任務3答案：①會出現(xiàn)如圖甲所示現(xiàn)象。將人的成熟紅細胞放入清水中，由于發(fā)生滲透作用，從細胞外進入細胞內(nèi)的水分子多于從細胞內(nèi)到細胞外的水分子，因此細胞吸水。②將洋蔥表皮細胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞外界溶液濃度較大，細胞失水，如圖丙所示；達到平衡狀態(tài)時，水分子進出細胞的速率相等，如圖乙所示。③細胞不會漲破，因為植物細胞的細胞壁有支持和愛護作用，所以細胞不會漲破?！具^程評價】1．解析：將人的紅細胞放入4℃蒸餾水中，紅細胞會因大量蒸餾水進入而裂開；紅細胞膜是脂溶性的；人的紅細胞沒有液泡；因低溫時分子運動減慢而導致細胞膜的流淌性降低。答案：C2．解析：由題意可知，甲的濃度>細胞液濃度；乙的濃度不變，說明植物細胞既不失水也不吸水，乙的濃度＝細胞液濃度；丙的濃度變大，說明植物細胞吸水，丙的濃度<細胞液濃度。由此可知：甲的濃度>乙的濃度>丙的濃度，A錯誤；乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)細胞液的濃度與乙的濃度相等，而非指細胞內(nèi)蔗糖濃度，B錯誤；水分進出細胞屬于自由擴散和幫助擴散，C錯誤；由題意可知，蔗糖分子不進出細胞，甲、丙的濃度改變是細胞滲透失水和滲透吸水造成的，由水分子在細胞與蔗糖溶液間移動引起的，D正確。答案：D3．解析：本試驗中相當于滲透裝置中的半透膜的是殼膜，A正確；蛋殼內(nèi)為15%的蔗糖溶液，單位時間內(nèi)進入蛋殼膜的水分子多于從蛋殼膜出去的水分子，導致蛋殼下沉，半小時后吃水線低于燒杯的水面是由于清水滲入蛋殼所致，B正確；若將清水換為15%的NaCl溶液，則NaCl溶液的摩爾濃度大于蔗糖，單位時間內(nèi)進入蛋殼膜的水分子少于從蛋殼膜出去的水分子，導致蛋殼上浮，隨著Cl－和Na＋進入卵殼膜，導致卵殼膜內(nèi)溶液的摩爾濃度大于卵殼膜外溶液的摩爾濃度，單位時間內(nèi)進入蛋殼膜的水分子多于從蛋殼膜出去的水分子，導致蛋殼下沉，C正確；線粒體內(nèi)膜內(nèi)折，形成嵴，內(nèi)膜面積遠大于外膜，若將正常的線粒體放入清水中，則線粒體外膜先漲破，D錯誤。答案：D4．解析：植物細胞壁的伸縮性較小，導致比照組中蘿卜條吸水后增加的長度較??；甘油進入植物細胞的方式為自由擴散，不須要載體；由于蔗糖是二糖，不能進入植物細胞，因此當細胞失水達到平衡后，蘿卜條的長度不變；甘油通過自由擴散進入細胞，葡萄糖通過主動運輸方式進入細胞，而試驗前后細胞大小幾乎不變，故這兩組細胞液濃度比試驗前增大，而蔗糖溶液中植物細胞通過滲透作用失水從而導致細胞液濃度增大。答案：B5．解析：在甲溶液中，馬鈴薯幼根細胞的重量不變，說明馬鈴薯吸水和失水處于動態(tài)平衡，甲溶液是馬鈴薯幼根細胞液的等滲溶液，A正確；由圖可知，馬鈴薯吸水實力要比物種A強，所以馬鈴薯更耐干旱，B正確；幼根細胞的發(fā)育程度不同，因此其不肯定會發(fā)生明顯的質(zhì)壁分別，C錯誤；在這五種蔗糖溶液中，乙溶液中的馬鈴薯幼根細胞的重量削減最大，說明乙溶液的濃度最大，D正確。答案：C考點二【任務驅(qū)動】任務1(1)擴散自由擴散幫助擴散主動運輸載體蛋白胞吞、胞吐(2)圖1、圖2圖3、圖4、圖5圖4、圖5任務2(1)大大轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量(2)幫助擴散主動運輸(3)無氧呼吸多任務3(1)主動運輸被動運輸(2)幫助擴散自由擴散任務4呼吸抑制劑甲【過程評價】1．解析：運輸物質(zhì)的載體未必都位于細胞膜上，如tRNA在細胞質(zhì)中，A錯誤；依據(jù)題干可知，肽基離子載體運出鉀離子的同時伴隨鈣離子的輸入，因此兩種物質(zhì)不存在競爭，B錯誤；血鈣濃度過低時會導致肌肉抽搐，C錯誤；肽基離子載體促進自由基的產(chǎn)生，而自由基大量產(chǎn)生會加劇細胞蒼老，D正確。答案：D2．解析：由圖示可知，葡萄糖進入小腸上皮細胞時逆濃度梯度運輸，該運輸方式屬于主動運輸，葡萄糖運出小腸上皮細胞時順濃度梯度運輸且須要載體，該運輸方式為幫助擴散，A正確；據(jù)圖可知，Na＋主要以方式②(主動運輸)運出小腸上皮細胞，B錯誤；多肽以方式⑤(胞吞)進入細胞，以胞吐方式離開細胞，C錯誤；維生素D為固醇類物質(zhì)，口服維生素D通過方式④(自由擴散)被汲取，D錯誤。答案：A3．解析：依據(jù)表格可知，神經(jīng)細胞外Na＋濃度較高，細胞內(nèi)K＋濃度較高，K＋和Na＋經(jīng)過離子通道排出和進入細胞屬于被動運輸，A、C錯誤；K＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合后排出細胞，其運輸方向由高濃度向低濃度，運輸方式為幫助擴散，B錯誤；Na＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合后排出細胞，是從低濃度到高濃度，運輸方式為主動運輸，D正確。答案：D4．解析：生物膜對H2O的通透性大于人工膜，說明生物膜上存在幫助H2O通過的物質(zhì)，A正確；生物膜對K＋、Na＋、Cl－的通透性不同，說明生物膜對它們的跨膜運輸具有選擇性，B正確；人工膜由雙層磷脂組成，不含易化(幫助)擴散所需的載體蛋白，離子不能以易化(幫助)擴散方式通過人工膜，C錯誤；分子通過人工膜的擴散速率在肯定程度上受分子大小的影響，D正確。答案：C5．解析：GLUT1對葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率比GLUT2對葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率快，因此，GLUT1對葡萄糖的親和力比GLUT2對葡萄糖的親和力大；葡萄糖進入紅細胞、肝細胞的方式均為幫助擴散；細菌細胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；比較三條曲線，脂雙層運輸葡萄糖的速率較其他兩個都慢，說明載體蛋白的存在能顯著提高細胞攝取葡萄糖的速率。答案：C等級考必考教材試驗【任務驅(qū)動】任務1(1)活死(2)剛發(fā)生質(zhì)壁分別(3)越小越大(4)不能蔗糖能KNO3(5)短大小(6)小于大于【過程評價】1．解析：甲狀態(tài)時，水分子仍舊通過跨膜運輸進出細胞，A錯誤；甲→乙的改變表明，細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分別，其內(nèi)在的緣由是：結(jié)構(gòu)①所示的細胞壁的伸縮性比②所示的原生質(zhì)層的伸縮性要小，B錯誤；乙→丙表示細胞在發(fā)生質(zhì)壁分別復原，其改變的緣由是外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞吸水所致，C正確；細胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，因細胞壁的支持和愛護作用，一段時間后，該細胞不會裂開，D錯誤。答案：C2．解析：第一次視察時由于未滴入蔗糖溶液，細胞還沒有發(fā)生質(zhì)壁分別，只能看到紫色大液泡，A錯誤；其次次視察時滴入少量的蔗糖溶液，細胞起先發(fā)生質(zhì)壁分別，可以發(fā)覺細胞質(zhì)壁分別首先發(fā)生在細胞的角隅處，B正確；吸水紙的主要作用是引流，即吸引蔗糖溶液從蓋玻片的一側(cè)流到另一側(cè)，使全部洋蔥鱗片葉浸潤在蔗糖溶液中，C錯誤；第一次顯微鏡視察是為了獲得試驗前的現(xiàn)象，以便于和試驗中的現(xiàn)象改變作比照，因此不行省略，D錯誤。答案：B3．解析：細胞的液泡膜上的載體蛋白能逆濃度運輸Na＋，說明Na＋運輸方式是主動運輸，A正確；主動運輸?shù)姆绞骄腕w現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性，B正確；當Na＋運入細胞液后，提高了細胞液的濃度，可以增加細胞的吸水實力，使植物更好地在鹽堿地生活，C錯誤；由于該載體蛋白的作用，液泡內(nèi)Na＋濃度增大，有利于吸水，從而提高了植物的耐鹽性，D正確。答案：C4．解析：在相同的放大倍數(shù)下，視野中山茶的細胞數(shù)目最少，說明其細胞最大，紅花檵木視察到的細胞數(shù)目最多，則細胞最小，A錯誤；蔗糖溶液滴加之前和之后形成前后自身比照，B錯誤；若在發(fā)生質(zhì)壁分別后滴加清水，則5種材料復原時間不能確定，C錯誤；5種材料中，紅花檵木從滴加蔗糖溶液到發(fā)生“初始質(zhì)壁分別”的平均時間最短，發(fā)生質(zhì)壁分別的速度最快，D正確。答案：D5．解析：肯定濃度的酒精對植物細胞有毒害作用，可以通過視察細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分別來推斷植物細胞的死活；酒精濃度為15%時，浸泡3個單位時間的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞無質(zhì)壁分別發(fā)生，說明此時細胞已全部死亡；質(zhì)壁分別發(fā)生的內(nèi)因是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性，外因是細胞液與外界溶液間具有濃度差；相同處理時間，隨著酒精濃度的增大，發(fā)生質(zhì)壁分別的細胞漸漸削減，表明紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞對不同濃度酒精的耐受實力不同。答案：C課堂總結(jié)網(wǎng)絡聚焦也許念①選擇透過性②胞吞、胞吐③自由擴散④幫助擴散⑤主動運輸⑥濃度差⑦細胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同⑧原生質(zhì)層⑨濃度差歷屆真題分類集訓培素養(yǎng)1．解析：細胞內(nèi)的K＋濃度高于細胞外的，因此K＋被纈氨霉素運輸?shù)郊毎鈱儆陧槤舛忍荻冗\輸，A正確；K＋被纈氨霉素運輸?shù)郊毎獾倪^程不須要消耗能量，B錯誤；纈氨霉素是一種脂溶性抗生素，它與K＋結(jié)合后可以穿過脂雙層，因此纈氨霉素運輸K＋與質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)有關(guān)，C錯誤；噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，纈氨霉素對它不起作用，D錯誤。答案：A2．解析：甲圖細胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分別及復原試驗，因此其是活的植物細胞，A正確；乙圖細胞已經(jīng)發(fā)生失水，液泡體積變小，其細胞液濃度高于甲圖細胞的，B錯誤；植物細胞存在細胞壁，不會吸水脹破，C錯誤；根尖分生區(qū)細胞還未成熟，沒有中心大液泡，不能用來視察質(zhì)壁分別，D錯誤。答案：A3．解析：分析甲組結(jié)果可知，隨著培育時間延長，與0時(原生質(zhì)體表面積大約為0.5μm2)相比，原生質(zhì)體表面積增加漸漸增大，甲組NaCl處理不能引起細胞發(fā)生質(zhì)壁分別，說明細胞吸水，表明細胞中濃度>0.3mol/L，但不肯定是細胞內(nèi)NaCl濃度≥0.3mol/L，A錯誤；分析乙、丙組結(jié)果可知，與0時(原生質(zhì)體表面積大約分別為0.6μm2、0.75μm2)相比乙、丙組原生質(zhì)體略有下降，說明乙、丙組NaCl處理皆使細胞質(zhì)壁分別，處理解除后細胞即可發(fā)生質(zhì)壁分別復原，B正確；該菌的正常生長，細胞由小變大可導致原生質(zhì)體表面積增加，該菌吸水也會導致原生質(zhì)體表面積增加，C正確；若將該菌先65℃水浴滅活，細胞死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過性，再用NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無改變，D正確。答案：A4．解析：NHeq\o\al(＋,4)的汲取由根細胞膜兩側(cè)的電位差驅(qū)動，能量不是來自ATP，A錯誤；NOeq\o\al(－,3)通過SLAH3轉(zhuǎn)運到細胞外不消耗能量，須要載體蛋白，屬于被動運輸，B正確；銨毒發(fā)生后，增加細胞外的NOeq\o\al(－,3)，可以促使H＋向細胞內(nèi)轉(zhuǎn)運，削減細胞外的H＋，從而減輕銨毒，C錯誤；載體蛋白NRT1.