2024秋一年級道德與法治上冊 第2課 拉拉手 交朋友教學(xué)實錄 新人教版

2024秋一年級道德與法治上冊第2課拉拉手交朋友教學(xué)實錄新人教版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《拉拉手交朋友》

授課年級：一年級

教材版本：新人教版。

本節(jié)課旨在幫助一年級學(xué)生認識新朋友，學(xué)會用文明禮貌的方式與人交往，培養(yǎng)良好的社交習慣。通過生動的教學(xué)活動，讓學(xué)生在游戲中體驗交友的樂趣，增強集體意識。二、核心素養(yǎng)目標

1.社會交往：培養(yǎng)學(xué)生主動與人交往的意愿，學(xué)會使用恰當?shù)亩Y貌用語，形成良好的社交禮儀。

2.道德修養(yǎng)：通過交友活動，增強學(xué)生對誠信、友善等道德品質(zhì)的認識，內(nèi)化于心，外化于行。

3.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生樂觀、積極向上的心態(tài)，學(xué)會關(guān)愛他人，感受友誼的美好。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點：

-交往禮貌：本節(jié)課的核心是教授學(xué)生如何禮貌地與人交往，包括使用“你好”、“請”、“謝謝”等文明用語。重點在于讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會運用這些禮貌用語，例如在模擬交友場景中，要求學(xué)生主動用禮貌用語打招呼，形成良好的社交習慣。

-友誼的價值：強調(diào)友誼的重要性，讓學(xué)生理解朋友之間的相互支持和幫助。通過故事分享、小組討論等方式，讓學(xué)生舉例說明朋友給自己帶來的快樂和幫助，從而深入理解友誼的價值。

2.教學(xué)難點：

-禮貌用語的恰當使用：難點在于學(xué)生可能會在交往中忘記使用禮貌用語，或者在錯誤的情況下使用。例如，當學(xué)生請求幫助時，可能會忘記說“請”，或者在得到幫助后忘記說“謝謝”。教師需要通過反復(fù)練習和情景模擬，讓學(xué)生習慣性地使用禮貌用語。

-理解友誼的深層含義：難點還在于學(xué)生可能對友誼的理解停留在表面，難以體會到朋友間的情感支持和精神陪伴。教師可以通過設(shè)計一些互動游戲，如“心有靈犀”或“友情傳遞”，讓學(xué)生在游戲中體驗友誼的深度，理解朋友間互幫互助的重要性。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：準備視頻、圖片、音頻等多媒體資源，用于導(dǎo)入課程，展示友誼的例子和場景，以及輔助教學(xué)，幫助學(xué)生直觀地理解課程內(nèi)容。

2.閱讀材料：選取包含友情主題的故事或短文，作為閱讀材料，讓學(xué)生通過閱讀進一步體會友誼的意義，培養(yǎng)良好的道德情操。

3.在線工具：利用在線互動平臺，進行課堂互動和反饋，以及使用在線教育軟件，提供額外的學(xué)習和練習資源，增強學(xué)生的學(xué)習體驗。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示友誼的圖片或動畫視頻，如孩子們在一起玩耍、分享玩具的場景，引導(dǎo)學(xué)生思考友情的意義。

-提問：“你們有朋友嗎？朋友在一起時你們通常會做些什么？”引出本節(jié)課的主題《拉拉手交朋友》。

2.新知學(xué)習（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)包含友情主題的短文，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章大意，提取關(guān)于如何交友和保持友誼的關(guān)鍵信息。

-聽力訓(xùn)練：播放與友誼相關(guān)的聽力材料，要求學(xué)生跟讀并回答問題，檢查對聽力材料的理解情況。

-詞匯學(xué)習：結(jié)合閱讀材料，講解重點詞匯和短語，如“拉手”、“朋友”、“禮貌”等，并進行詞匯記憶訓(xùn)練。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：分組討論如何在日常生活中交到新朋友，以及如何維護友誼，分享各自的經(jīng)歷和想法。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演不同角色，如“新同學(xué)”、“班級小干部”等，進行角色扮演活動，模擬交友場景，練習禮貌用語和交友技巧。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計交友情境：要求學(xué)生在小組內(nèi)設(shè)計一個交友游戲或活動，如“找朋友大賽”，并在班級內(nèi)進行展示和體驗。

-分享體驗：每個小組分享設(shè)計活動的過程和感受，討論哪些方法能有效幫助交友。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，強調(diào)交友的重要性以及文明禮貌在交友中的作用。

-鼓勵學(xué)生分享學(xué)習心得，提出在交友過程中遇到的困難和解決策略。

6.課堂作業(yè)（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，向家長介紹今天學(xué)習的交友知識，并與家長討論如何在實際生活中應(yīng)用這些知識。

7.課堂結(jié)束語（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極交友，實踐文明禮貌。

-提醒學(xué)生下節(jié)課將進行交友技巧的小測驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動力。六、教學(xué)反思

今天的課堂孩子們參與度很高，看到他們主動拉手交友，我覺得很欣慰。但在角色扮演環(huán)節(jié)，有部分孩子還是顯得有些害羞，可能需要更多的鼓勵和支持。另外，我也注意到在討論環(huán)節(jié)，孩子們對于如何維護友誼的理解還不夠深入，這需要我在今后的課程中加強引導(dǎo)和舉例?？偟膩碚f，今天的課程達到了預(yù)期的目標，我會繼續(xù)努力，幫助孩子們更好地理解和實踐交友技巧。七、教學(xué)評估與改進

1.教學(xué)評估

今天的課程讓我看到了孩子們在交友方面的進步，他們能夠主動參與到交友活動中，用禮貌的語言與人交流，這是非?？上驳?。通過角色扮演和小組討論，孩子們對于友誼的理解更加深入，能夠舉例說明朋友的重要性。同時，我也觀察到孩子們在課堂上的互動，大多數(shù)孩子能夠積極參與，課堂氣氛活躍。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在小組討論中，部分孩子還是顯得比較內(nèi)向，不敢在大家面前表達自己的想法。此外，對于如何維護友誼，孩子們的認知還比較表面，需要更多的引導(dǎo)和實踐。

2.教學(xué)改進

針對今天的課堂教學(xué)，我認為可以從以下幾個方面進行改進：

-鼓勵內(nèi)向孩子參與：對于內(nèi)向的孩子，我可以在課堂上給予更多的關(guān)注和鼓勵，讓他們在小組討論或角色扮演中有更多的發(fā)言機會。同時，也可以設(shè)置一些更為簡單的任務(wù)，讓他們在完成任務(wù)的過程中逐漸建立自信。

-加強友誼維護教育：在未來的課程中，我將增加關(guān)于如何維護友誼的內(nèi)容，通過故事分享、案例分析等形式，讓孩子們理解友誼的珍貴和如何去維護它。同時，也可以讓孩子們在課堂上分享自己的交友經(jīng)驗和感悟，相互學(xué)習。

-創(chuàng)設(shè)更多交友情境：我會設(shè)計更多的交友情境，讓孩子們在模擬的場景中練習交友技巧，提高他們的社交能力。這些情境可以包括如何在課堂上介紹自己、如何邀請同學(xué)一起玩游戲等。

-家長參與：我會鼓勵家長參與孩子的交友過程，讓家長了解孩子在交友方面的進步和需要改進的地方。通過家長會或家訪，我可以與家長交流孩子的交友情況，共同探討如何更好地支持孩子。

-定期評估和反饋：我會定期對孩子們的交友情況進行評估，了解他們在交友方面的進步和存在的問題。通過課堂反饋和個別輔導(dǎo)，我可以及時調(diào)整教學(xué)策略，幫助孩子們更好地成長。八、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集展示孩子們在不同場景下交友的圖片，如校園里的互動、playground上的合作游戲等，用于導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生對交友話題的興趣。

-視頻素材：剪輯一些關(guān)于友誼的短視頻，比如動畫故事或真實記錄，展示朋友間的互助與支持，讓學(xué)生更直觀地感受友誼的力量。

-音頻素材：準備一些輕快的背景音樂，用于營造輕松的課堂氛圍，以及錄制一些友誼相關(guān)的故事或詩歌，供學(xué)生傾聽和模仿。

閱讀材料：

-文章素材：選擇適合一年級學(xué)生閱讀的友誼主題故事或短文，內(nèi)容涵蓋朋友之間的相互幫助、共同成長等方面，幫助學(xué)生理解友誼的內(nèi)涵。

-書籍推薦：向?qū)W生和家長推薦一些有關(guān)友誼的兒童書籍，鼓勵學(xué)生在課外閱讀，進一步培養(yǎng)對友誼的認識。

實踐工具：

-交友記錄本：設(shè)計一個簡單的交友記錄本，供學(xué)生記錄自己每天交友的點滴，包括新朋友的姓名、交友的地點和活動內(nèi)容等，幫助學(xué)生回顧和總結(jié)交友經(jīng)歷。

-友誼小貼士卡片：制作一些小巧的友誼小貼士卡片，上面印有交友的小建議，如“常說謝謝”、“傾聽朋友”等，學(xué)生可以隨身攜帶，提醒自己在日常交往中注意這些細節(jié)。

-情景模擬卡片：準備一些情景模擬卡片，上面描述不同的交友場景，學(xué)生可以抽取卡片并模擬相應(yīng)的情景，練習交友技巧。

教學(xué)輔助材料：

-互動游戲：設(shè)計一些課堂互動游戲，如“友誼接力賽”、“找朋友配對”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習交友技巧，增進同學(xué)間的了解和友誼。

-角色扮演道具：準備一些角色扮演的道具，如帽子、頭飾等，讓學(xué)生在角色