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文檔簡介
小學(xué)三年級下冊科學(xué)（教科版）8.測試“過山車”第一單元物體的運動三年級下冊第一單元檢驗過山車用一個小球從過山車軌道的起點出發(fā)，觀察小球能否順利到達終點，同時觀察小球的運動情況。
小球的在過山車軌道上是怎樣運動的呢？導(dǎo)入探索我們的過山車
描述小球的位置、運動路線和快慢
探索（一）描述小球的位置
將方位盤平鋪在“過山車”的下面，并將過山車的起點與方位盤中心對齊，然后用標(biāo)簽紙在過山車上取幾個位置。請每位小組成員向其他同學(xué)描述自己選的小球位置建議：小球的方向借助方位盤；
小球的距離用軟尺沿過山車軌道量取。（二）描述小球的運動路線1.在記錄畫出小球運動的路線2.分段標(biāo)注直線運動（A）和曲線運動（B）（三）比較小球在不同過山車上的運動快慢1.用軟尺量出距離起點2米的位置，并用標(biāo)簽紙做好記號，作為終點2.用秒表測出小球從起點到達終點的時間并記錄在記錄表上。合理分工默契合作如果要讓小球運動得更快，可以怎樣改進過山車軌道？拓展改進我們的過山車①（增加起點的高度或降低終點高度）②（用更加光滑的軌道）③（運動路線曲線運動部分減少，直線運動部分增加）……加快速度方法改進前改進后起點不變，終點變低改進前改進后起點變高，終點變低還有……改進后二次測試1.改進時可用自己帶來的材料，也可以到材料超市領(lǐng)取。2.同樣需要及時測量和記錄下小球運動2米所需要的時間。3.邊改進邊完善你們的設(shè)計圖，并及時補充加快速度的方法。4.時間有限，改進加測試的時間一共
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