《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》第2課時導(dǎo)學(xué)案

1/4第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）第2課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.自由組合定律的解釋驗(yàn)證2.歸納自由組合定律3.探討孟德爾實(shí)驗(yàn)的成功之處【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.自由組合定律的實(shí)質(zhì)2.自由組合定律的應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.自由組合定律的實(shí)質(zhì)2.自由組合定律的應(yīng)用【導(dǎo)學(xué)誘思】（一）對自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證展示預(yù)習(xí)情況思考：測交時母本和父本的選擇對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有關(guān)嗎？為什么？（二）基因的自由組合定律控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。思考：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合為什么是互不干擾的？比較：基因的分離定律和自由組合定律有哪些區(qū)別和聯(lián)系呢?基因的分離定律和自由組合定律的比較項(xiàng)目\規(guī)律分離定律自由組合定律研究的相對性狀等位基因數(shù)量及在染色體上的位置聯(lián)系

（三）基因自由組合定律在實(shí)踐中的應(yīng)用（1）基因自由組合定律在動植物育種工作和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中具有重要意義。在育種上，由于每種生物都有不少性狀，這些性狀有的是優(yōu)良性狀，有的是不良性狀，如果能想辦法去掉不良性狀，讓優(yōu)良性狀集于一身，該有多好。思考:在水稻中，有芒(A)對無芒(a)是顯性，抗病(R)對不抗病(r)是顯性，那么，AArr×aaRR能否培養(yǎng)出優(yōu)良品種：無芒抗病水稻呢?怎么培育?設(shè)疑:在上述兩種基因型中，是否都可用在生產(chǎn)中呢？如何獲得生產(chǎn)需要的種子？（2）用自由組合定律能為遺傳病的預(yù)測和診斷提供理論上的依據(jù)。例如：在一個家庭中，父親是多指患者(由顯性致病基因P控制)，母親表現(xiàn)正常，他們婚后卻生了一個手指正常但患先天聾啞的孩子(由隱性致病基因d控制,基因型為dd)，問:父母的基因型分別是什么？這對夫婦若再生一個孩子，又是怎樣的情況呢？出現(xiàn)的可能性多大？（四）孟德爾獲得成功的原因通過前面兩個定律的學(xué)習(xí)，孟德爾成功的原因可歸納為哪些原因？【隨堂訓(xùn)練】1.下列雜交的組合中，后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的是（遵循自由組合定律）（）A.AAbb×aaBB

B.AABb×aabb

C.AaBb×AABB

D.AaBB×AABb2.在下列基因型個體中，只能產(chǎn)生一種配子的是（）A.YyRrDd

B.yyRrdd

C.yyRRDd

D.YYrrDD3.最終證明孟德爾“對分離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象的假設(shè)性解釋”正確的實(shí)驗(yàn)是（）A.豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)

B.豌豆的自交實(shí)驗(yàn)C.豌豆的測交實(shí)驗(yàn)D.豌豆的反交實(shí)驗(yàn)4.在孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和重組型個體所占的比例分別是（）A.4/16和6/16

B.9/16和2/16

C.1/8和3/8

D.2/4和3/85.基因型為AaBb的個體進(jìn)行測交，后代中不會出現(xiàn)的基因型是（）A.AaBb

B.aabb

C.AABb

D.aaBb6.某個生物體細(xì)胞內(nèi)有3對同源染色體，其中A、B、C來自父方，A/、B/、C/來自母方，通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，同時含有三個父方(或母方)染色體的配子占所有配子的（）A.1／2

B.1／4

C.1／8

D.1／167.用黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，后代有黃色圓粒70粒、黃色皺粒68粒、綠色圓粒73粒、綠色皺粒77粒。親本的雜交組合是（）A.YYRR×yyrr

B.YYRr×yyRr

C.YyRr×YyRr

D.YyRr×yyrr8.某男子患白化病，他的父母和妹妹均無此病，如果他的妹妹與白化病患者結(jié)婚，生出病孩的概率是（）A.1/2

B.2/3

C.1/3

D.1/49.一對表現(xiàn)正常的夫婦，他們各自的雙親表現(xiàn)也都正常，但雙方都有一個患白化病的兄弟，問他們婚后生育白化病孩子的概率是（）A.1/4