人教版數(shù)學(xué)小學(xué)五年級上冊第七單元、第八單元復(fù)習(xí)課教案（各一套）

人教版數(shù)學(xué)小學(xué)五年級上冊第七單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標】1.能夠理解并掌握植樹問題的基本概念和公式，能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。2.能夠通過自主探究、合作交流的方式，掌握植樹問題的解決方法。3.能夠認識到環(huán)境保護的重要性，培養(yǎng)愛護環(huán)境的意識?！竞诵乃仞B(yǎng)】能夠理解并掌握植樹問題的基本概念和公式，能夠運用所學(xué)知識解決實際問題?！窘虒W(xué)重點】植樹問題的基本概念和公式的理解和運用?！窘虒W(xué)難點】植樹問題在實際中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)單元知識，形成知識體系本單元是一節(jié)綜合實踐課。主要包括兩個方面:一是植樹問題的基本概念和公式，二是植樹問題的實際應(yīng)用。二、典型題例講解1.綠化隊要在150m的小路兩旁植樹(兩端都要植),相鄰兩棵樹之間的距離是3m,一共要植()棵樹。A.50B.1022.在一個圓形的跑道上,每隔10m插一面彩旗,一共插了40面彩旗,跑道的周長是()m。A.400 B.410 C.390三、同步檢測1.在周長100m的圓形水池邊擺盆景,每隔5m擺一盆,一共可以擺多少盆?2.36名學(xué)生在操場上做游戲,大家圍成一個正方形,每邊人數(shù)相等。四個頂點都有人,每邊各有多少名學(xué)生?3.復(fù)興小學(xué)五(5)班有60人做課間操,所有的人站一排,相鄰兩名同學(xué)的距離是1m,從第一名同學(xué)到最后一名同學(xué)的距離有多少米?4.時鐘4:00敲4下,9秒敲完。那么8:00敲8下,需要多少秒敲完?5.在一個人工湖的周圍每隔6m栽一棵柳樹,一共栽了150棵。再在相鄰的兩棵柳樹之間每隔2m栽一棵櫻花,一共栽了多少棵櫻花?6、學(xué)校六一慶祝會上,在一個長9m、寬3m的長方形舞臺外沿,每隔1m掛一束氣球(一束氣球有3個),靠墻的一面不掛,但四個角都要掛。一共需要多少個氣球?【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解并掌握植樹問題的基本知識，能夠在實際生活中靈活運用?！窘虒W(xué)反思】人教版數(shù)學(xué)小學(xué)五年級上冊第八單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標】1.學(xué)生會分數(shù)除法和小數(shù)、分數(shù)的互化，能夠解決實際問題中的分數(shù)應(yīng)用問題。2.學(xué)生通過自主探究、合作交流的方式，提高自己的運算能力和解決問題的能力。3.學(xué)生能夠積極主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，強自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和自信心?！竞诵乃仞B(yǎng)】學(xué)生會分數(shù)除法和小數(shù)、分數(shù)的互化，能夠解決實際問題中的分數(shù)應(yīng)用問題?！窘虒W(xué)重點】分數(shù)除法和小數(shù)、分數(shù)的互化，解決實際問題中的分數(shù)應(yīng)用問題?！窘虒W(xué)難點】分數(shù)除法的運算規(guī)律，小數(shù)和分數(shù)的互化方法，實際問題中的分數(shù)應(yīng)用。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)單元知識，形成知識體系本單元主要內(nèi)容是分數(shù)的應(yīng)用。分別是《分數(shù)除法》、《解決問題》和《分數(shù)、小數(shù)的互化》。二、典型題例講解運用平移的方法加深用數(shù)對確定物體的位置。按要求完成題目。（1）中點A的位置可用數(shù)對（1，1）表示，那么平行四邊形其他各頂點的位置分別怎樣表示？（2）寫出平行四邊形向上和向右平移的的圖形，寫出平移后的各頂點的位置。學(xué)生嘗試解答。教師小結(jié)：一個圖形向上或向下平移后，各頂點的位置的列數(shù)沒變，行數(shù)發(fā)生變化；向左或向右平移后，各頂點的位置的行數(shù)沒變，列數(shù)發(fā)生變化。三、同步檢測1.復(fù)習(xí)用方程解決問題的一般步驟。師：解方程的目的是為了解決一些實際問題，列方程解決問題有哪些基本步驟？學(xué)生回憶梳理出一般步驟。師：在這幾步中你們認為哪一步是最關(guān)鍵的？（2）復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系。請你們找出它們的等量關(guān)系,并說出方程。①一個梯形的面積是265平方米，上底是20米，下底是33米，高x米。等量關(guān)系式:列方程式:師：計算公式也是一種數(shù)量關(guān)系。②小明買了8個作業(yè)本,每本x元,付給營業(yè)員5元,找回2.6元。等量關(guān)系式:列方程式:師：根據(jù)不同的等量關(guān)系可以列出不同的方程。一般我們選擇容易解的方程來解決問題。師：下面請根據(jù)方程選擇合適的條件。和同桌說一說你的你的想法。甲筐有桔子60千克，，乙筐有桔子多少千克？設(shè)：乙筐有桔子X千克。列出方程是：2X＋4＝60①甲筐比乙筐的2倍還多4千克②乙筐比甲筐的一半少4千克③乙筐比甲筐的2倍還多4千克④甲筐比乙筐的一半少4千克師：你們補上的條件，正是這道題的關(guān)鍵句子，它能幫助我們找到等量關(guān)系。（2）對比質(zhì)疑突出優(yōu)化。師：讓我們回到教材第118頁第19題，注意分析題題目的意思，同2.按要求解答。（只列式，不計算）（1）平行四邊形底是4分米，高2.7分米，求它的面積？（2）三角形面積是30平方米，底8分米，求它的高？（3）梯形的面積是84平方米，高10米，上底5米，求下底？【課