中學(xué)生日常行為規(guī)范制度

中學(xué)生日常行為規(guī)范制度以下是一份《中學(xué)生日常行為規(guī)范制度》的示例，你可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和完善?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范制度》一、目的與需求為加強學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造和諧、文明、有序的校園環(huán)境，依據(jù)國家教育方針、相關(guān)法律法規(guī)以及中學(xué)生身心發(fā)展特點，特制定本制度。二、制定依據(jù)1.法律法規(guī)：《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等。2.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：教育部發(fā)布的《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等。3.最佳實踐：參考其他優(yōu)秀學(xué)校在學(xué)生行為規(guī)范管理方面的成功經(jīng)驗。4.內(nèi)部資料：學(xué)校以往的學(xué)生管理規(guī)定、德育工作案例等。三、具體內(nèi)容（一）儀容儀表1.學(xué)生應(yīng)保持整潔、得體的儀容儀表，不得染發(fā)、燙發(fā)、紋身、佩戴耳環(huán)、項鏈等飾物。2.穿著校服，保持校服整潔，不得在校服上亂涂亂畫。（二）課堂紀(jì)律1.按時上課，不遲到、不早退、不曠課。如有特殊情況需請假，應(yīng)按照學(xué)校請假制度辦理手續(xù)。2.遵守課堂紀(jì)律，認真聽講，積極參與課堂互動，不得做與課堂無關(guān)的事情，如玩手機、看小說等。3.尊重教師，不得頂撞教師，如有不同意見，應(yīng)課后與教師溝通交流。（三）校園文明1.文明禮貌，使用文明用語，尊重他人，不得罵人、打架斗毆。2.愛護校園環(huán)境，保持校園整潔，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。3.遵守校園公共秩序，不在教學(xué)樓、圖書館等場所大聲喧嘩、追逐打鬧。（四）學(xué)習(xí)要求1.樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，不得抄襲作業(yè)。2.積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動和競賽，努力提高自己的綜合素質(zhì)。（五）社交規(guī)范1.與同學(xué)友好相處，互幫互助，建立良好的同學(xué)關(guān)系。2.正確使用網(wǎng)絡(luò)，不得沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不得在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不良信息。3.遵守社會公德，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)社會責(zé)任感。四、實施與監(jiān)督1.實施主體：學(xué)校德育部門、班主任及各學(xué)科教師共同負責(zé)本制度的實施，引導(dǎo)和教育學(xué)生遵守日常行為規(guī)范。2.監(jiān)督機制：設(shè)立學(xué)生監(jiān)督小組，由學(xué)生干部組成，負責(zé)對學(xué)生日常行為進行監(jiān)督檢查。教師在日常教學(xué)和管理中，對學(xué)生的行為表現(xiàn)進行觀察和記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行教育引導(dǎo)。學(xué)校定期開展文明班級、文明學(xué)生評選活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和學(xué)生進行表彰和獎勵，對違反行為規(guī)范的班級和學(xué)生進行批評教育。五、獎懲措施1.獎勵措施：對遵守日常行為規(guī)范的學(xué)生，給予表揚、獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、獎品等。在綜合素質(zhì)評價中，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予加分，優(yōu)先推薦參加各類評優(yōu)評先活動。2.懲罰措施：對違反日常行為規(guī)范的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過等處分。對多次違反行為規(guī)范且屢教不改的學(xué)生，通知家長到校配合教育，必要時可按照相關(guān)規(guī)定進行嚴(yán)肅處理。六、內(nèi)部評審、法律審核與反饋修改1.內(nèi)部評審：制度初稿完成后，組織學(xué)校德育部門、教學(xué)部門、學(xué)生管理部門等相關(guān)人員進行內(nèi)部評審，對制度的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、可操作性等方面進行討論和修改。2.法律審核：邀請學(xué)校法律顧問或法律專家對制度進行法律審核，確保制度內(nèi)容符合法律法規(guī)要求。3.部門反饋：將制度征求意見稿發(fā)送至各年級、各班級，廣泛征求教師和學(xué)生的意見和建議，根據(jù)反饋意見進行修改完善。4.多輪反饋修改：根據(jù)內(nèi)部評審、法律審核和相關(guān)部門反饋的意見，對制度進行多輪修改完善，確保制度的科學(xué)性、合理性和有效性。七、實施計劃1.宣傳教育階段（[具體時間區(qū)間1]）組織全校師生學(xué)習(xí)本制度，通過主題班會、校會、宣傳欄等多種形式進行宣傳教育，使學(xué)生了解制度的內(nèi)容和要求。制作宣傳海報、宣傳手冊等資料，發(fā)放給學(xué)生和家長，營造良好的宣傳氛圍。2.實施執(zhí)行階段（[具體時間區(qū)間2]）各班級、各部門按照制度要求，認真組織實施，加強對學(xué)生日常行為的管理和監(jiān)督。定期檢查制度的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行整改。3.總結(jié)評估階段（[具體時間區(qū)間3]）對制度的實施效果進行總結(jié)評估，分析存在的問題和不足，提出改進措施。根據(jù)評估結(jié)果，對制度進行修訂和完善，不斷提高制度的科學(xué)性和有效性。八、培訓(xùn)方案1.培訓(xùn)對象：全體教師、學(xué)生干部2.培訓(xùn)內(nèi)容：制度的目的、意義和主要內(nèi)容。如何引導(dǎo)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。監(jiān)督檢查的方法和技巧。3.培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)：組織全體教師和學(xué)生干部參加集中培訓(xùn)，邀請專家進行講座，解讀制度內(nèi)容。分組討論：將教師和學(xué)生干部分組進行討論，交流實施過程中可能遇到的問題及