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2/2收集整理,僅供參考2023年嘉興市嘉善教育系統(tǒng)招聘教師筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中,起關(guān)鍵作用的是()。A.教學(xué)內(nèi)容B.教師C.學(xué)生D.教學(xué)環(huán)境【答案】:B2.影響少年兒童品德形成的因素有很多,其中起主導(dǎo)作用的因素是()。A.家庭教育B.學(xué)校教育C.環(huán)境D.遺傳【答案】:B3.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的()。A.相關(guān)學(xué)科知識(shí)B.專業(yè)知識(shí)C.心理學(xué)知識(shí)D.教育學(xué)知識(shí)【答案】:B4.()的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.專業(yè)技能B.專業(yè)知識(shí)C.教學(xué)方法D.專業(yè)情操【答案】:B5.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的()。A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教學(xué)效能感C.教育機(jī)智D.教學(xué)風(fēng)格【答案】:B6.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.見賢思齊【答案】:A7.在世界教育史上,被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”和“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”()。A.夸美紐斯B.洛克C.康德D.赫爾巴特【答案】:D8.古代六藝中的“御”指的是()方面的內(nèi)容。A.審美B.舞蹈C.駕車D.書法【答案】:C9.一個(gè)較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容;首尾部分記憶效果好;中間部分遺忘較多;這是受下列哪種選項(xiàng)因素的干擾?()A.前攝和倒攝抑制B.前攝和消退抑制C.消退和干擾抑制D.倒攝和干擾抑制【答案】:A10.生物起源說認(rèn)為,教育是一種生物現(xiàn)象,不是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象,下列屬于“生物起源說”代表人物的是()。A.美國(guó)教育家孟祿B.英國(guó)教育家沛西·能C.法國(guó)教育學(xué)家朗格朗D.蘇聯(lián)教育學(xué)家贊可夫【答案】:B11.“學(xué)會(huì)關(guān)心”是下列哪個(gè)德育模式所強(qiáng)調(diào)的?()A.價(jià)值澄清模式B.認(rèn)知模式C.體諒模式D.社會(huì)學(xué)習(xí)模式【答案】:C12.下列德育原則與馬卡連柯的教育思想有關(guān)的是()。A.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合B.依靠積極因素,克服消極因素C.知行統(tǒng)一原則D.因材施教原則【答案】:A13.下列選項(xiàng)中沒有體現(xiàn)教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的是()。A.教師不斷更新教學(xué)方法B.教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律C.教師在言行舉止上為學(xué)生作示范D.教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教【答案】:C14.美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為,人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種()。A.內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)B.外鑠論觀點(diǎn)C.實(shí)質(zhì)論觀點(diǎn)D.需要論觀點(diǎn)【答案】:B15.()是維護(hù)正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣,是一個(gè)民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。A.傳統(tǒng)美德B.社會(huì)公德C.家庭美德D.公共道德【答案】:B16.世界上第一部馬克思教育學(xué)著作是()。A.凱洛夫《教育學(xué)》B.拉伊《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》C.克伯屈《設(shè)計(jì)教學(xué)法》D.洛布羅《制度教育學(xué)》【答案】:A17.明代三法司會(huì)同在京王公大臣在霜降以后審理重囚的制度稱()。A.三司會(huì)審B.秋審C.朝審D.九卿會(huì)審【答案】:C18.20世紀(jì)美國(guó)旅行家保羅泰魯在《游歷中國(guó)》一書中寫道:“有昆侖山脈在,鐵路就永遠(yuǎn)到不了拉薩?!狈嚼錾剑┰教乒爬?,在被稱為“世界第三極”的世界屋脊上,今天已騰躍起一條鋼鐵巨龍。這表明()。A.人的主觀能動(dòng)|生是無所不能的B.人的主觀能動(dòng)性受客觀條件制約,無能為力C.在改造世界的活動(dòng)中人的主觀能動(dòng)性是巨大的D.自然界完全打上了人的烙印【答案】:C19.“葡萄美酒夜光杯”的出處是:()A.王昌林的《從軍行》其一B.王昌齡的《出塞》二首之一C.李頎的《古從軍行》D.王翰的《涼州詞二首》其一【答案】:D20.公務(wù)文書是法定機(jī)關(guān)與組織在公務(wù)活動(dòng)中,按照特定的體式、經(jīng)過一定的處理程序形成和使用的書面材料,又稱公務(wù)文件。公文對(duì)表達(dá)方式有著特殊的要求,以下不屬于公文常用表達(dá)方式的是()。A.說明B.議論C.抒情D.敘述【答案】:C21.1914—1921年被稱為中國(guó)民族資本主義發(fā)展史上的“黃金時(shí)代”,其是指()。A.中國(guó)民族資本主義開始發(fā)展B.中國(guó)輕工業(yè)發(fā)展顯著C.中國(guó)的重工業(yè)開始起步D.相對(duì)外國(guó)資本,民族資本的發(fā)展空前迅速【答案】:D22.()觀點(diǎn)作為馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)。在馬克思主義哲學(xué)中占有重要地位。A.矛盾B.運(yùn)動(dòng)C.聯(lián)系D.實(shí)踐【答案】:D23.“啟明星”這顆星星實(shí)際上是()。A.土星B.金星C.火星D.木星【答案】:B24.我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家,新中國(guó)處理民族關(guān)系的一項(xiàng)基本政治制度是()。A.各民族共同繁榮B.民族平等C.民族團(tuán)結(jié)D.民族區(qū)域自治【答案】:D25.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進(jìn)行復(fù)制,釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落,局部有炎癥反應(yīng),一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進(jìn)入下呼吸道導(dǎo)致肺炎,其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色,氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天,短者僅數(shù)小時(shí)。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種,殺傷力不大;第二種是流感病毒性肺炎,少部分病人感染流感病毒后,病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實(shí)質(zhì),引起肺炎,很多患病者會(huì)在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡;第三種是中毒型和胃腸型流感,這種類型較為少見,主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙,血壓下降,可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候,病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類,因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強(qiáng)的傳播能力,而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大,每次引起大流行都會(huì)發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外,與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對(duì)付流感病毒也有另一方面,每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關(guān)。同時(shí)流感流行具有【乙】突襲的特點(diǎn),頗有“花非花,霧非霧,夜半來,天明去”的意味,來時(shí)無影,去時(shí)無蹤,往往突然【丙】,迅速傳播開,危及面廣,因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染,如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞,損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能,致使致病細(xì)菌乘虛而入,并在局部聚積,引起感染。很多人都是從流感開始,繼發(fā)肺炎,最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然,患過流感和未患過流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言,盡管流感病毒變異較大,但患過流感的人對(duì)相同或相似病毒株所引起的流感有較強(qiáng)的抵抗能力。

依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語,正確的一項(xiàng)是()。A.奠延隱秘爆發(fā)B.漫延隱蔽爆發(fā)C.漫延隱秘暴發(fā)D.蔓延隱蔽暴發(fā)【答案】:D26.有一位數(shù)學(xué)家說很難想象一個(gè)文理不通、錯(cuò)字連篇的人,能把邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來。”著名數(shù)學(xué)家蘇步青說我從小打好的語文基礎(chǔ),對(duì)我學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供了很大的方便。我還覺得學(xué)好語文對(duì)訓(xùn)練一個(gè)人的思維很有幫助,可以使思想更有條理。這些,對(duì)我后來學(xué)好數(shù)學(xué)都有很大好處?!比藗冑澴u(yù)蘇步青為“數(shù)學(xué)詩(shī)人”。

這段文字表達(dá)的是()。A.贊揚(yáng)了“數(shù)學(xué)詩(shī)人”蘇步青的驚人才華B.數(shù)學(xué)家用親身體會(huì),明確地指出了學(xué)好語文的重要性C.學(xué)好語文是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件D.即使文理不通、錯(cuò)字連篇的人,也能把數(shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來【答案】:B27.當(dāng)下,指一種現(xiàn)實(shí)的生存狀態(tài)。不想“當(dāng)初”,也不去脫離實(shí)際()。生活就是一種進(jìn)行時(shí)態(tài)。事實(shí)上,沒有所謂比現(xiàn)在幸福的時(shí)光。而生活本身也總是充滿挑戰(zhàn),最好充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),然后決心從此刻起就盡情品味()的幸福生活。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.異想天開無憂無慮B.浮想聯(lián)翩難能可貴C.好高騖遠(yuǎn)稍縱即逝D.急于求成腳踏實(shí)地【答案】:C28.據(jù)報(bào)載,英國(guó)有調(diào)查機(jī)構(gòu)曾以《世界上誰最快樂》為題做過一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,排在前幾位的分別是以下四種人:剛發(fā)表長(zhǎng)篇小說的作家;剛生下小孩的女人;剛順利做完一個(gè)大手術(shù)的醫(yī)生;玩沙子堆砌成功的小孩。以上幾種人之所以最快樂的原因在于:A.快樂與否在于自我感受,不是取決于物質(zhì)條件B.有志者事竟成,有志者能獲得快樂C.興趣是最好的老師,快樂在興趣之中D.從事創(chuàng)造性勞動(dòng)并經(jīng)過努力獲得了成功【答案】:D29.中國(guó)象棋,周朝時(shí)雙方就各設(shè)5個(gè)兵卒。西漢末年劉向的《說苑》中則有“斗象棋”的記載。至南北朝,因周武帝親撰《象經(jīng)》使象棋逐漸流行。唐時(shí)象棋很普及并傳人日本,明清以后,棋壇名將輩出,棋譜大量刊行流傳到世界上多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。圍棋是以雙方分別用黑色和白色的棋子圍攻對(duì)方、以吃子多少定勝負(fù)。這段文字中,對(duì)中國(guó)象棋和圍棋的解釋說法不正確的是:()。A.中國(guó)象棋明清后傳到世界很多國(guó)家B.中國(guó)象棋到了南北朝就逐漸流行開來C.圍棋以雙方圍攻、吃子多少定勝負(fù)D.中國(guó)象棋最初就有5個(gè)兵卒【答案】:D30.甜菜的上部葉片垂直生長(zhǎng),葉簇呈漏斗形。這種生長(zhǎng)方式所形成的葉面空間的配制結(jié)構(gòu),極有利于光照的吸收,提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的,葉片夾角為137.5度,這正是圓的黃金分割的弦角,葉片按這個(gè)角度生長(zhǎng),可以充分利用光照。梨樹隨著樹干長(zhǎng)高,葉片沿對(duì)數(shù)螺旋上升,每個(gè)葉片都不會(huì)遮蔽下面的葉片。這段文字意在說明()。A.光照吸收率是影響植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵因素B.對(duì)光照的吸收影響葉片的生長(zhǎng)角度C.暗合數(shù)學(xué)規(guī)律的葉片結(jié)構(gòu)對(duì)植物生長(zhǎng)有利D.不同的生長(zhǎng)環(huán)境造成了植物葉片生長(zhǎng)的差異【答案】:C31.癡呆是一種以認(rèn)知功能缺損為核心癥狀的獲得性智能損害綜合征,其智能損害的程度足以干擾社會(huì)或職業(yè)功能,是慢性進(jìn)展性的疾病,損害的范圍涉及記憶、行為、人格、判斷、注意力、視空間技能、語言、邏輯推理等多種高級(jí)神經(jīng)功能。據(jù)統(tǒng)計(jì),癡呆已成為僅次于心血管疾病,癌癥和腦猝的第四大殺手,嚴(yán)重威脅老年人身體健康和生活質(zhì)量。年齡,是老年性癡呆的重要危險(xiǎn)因素,一般認(rèn)為,60歲以上的人群中,每增加5歲,癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加,老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是()A.癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)B.癡呆患者的基本生活能力可以改善C.我國(guó)老年癡呆患者的人數(shù)將不斷上漲D.老年性癡呆有時(shí)會(huì)突然發(fā)病【答案】:C32.作為一種現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度,知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的本質(zhì)是通過保護(hù)產(chǎn)權(quán)形成(),“給天才之火添加利益之油”,使全社會(huì)創(chuàng)新活力(),創(chuàng)新成果涌流。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.激勵(lì)B.促進(jìn)C.刺激D.吸引【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.選題時(shí)應(yīng)注意的問題有()。A.主攻目標(biāo)要明確B.問題難易要適度C.課題要有價(jià)值D.范圍的大小要適度【答案】:ABCD34.贊可夫通過實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)和提煉了五條著名的教學(xué)原則。下列屬于贊可夫教學(xué)原則的有()。A.高速度教學(xué)原則B.理論知識(shí)主導(dǎo)原則C.高難度教學(xué)原則D.高密度教學(xué)原則【答案】:ABC35.從業(yè)人員舉止得體的要求是()。A.大大方方,不拘小節(jié)B.把握分寸C.注意場(chǎng)合D.隨心所欲【答案】:BC36.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個(gè)階段?()。A.注意定向階段B.遷移階段C.練習(xí)和強(qiáng)化階段D.獲得和保持階段【答案】:ABCD37.德國(guó)教育家赫爾巴特根據(jù)對(duì)興趣和注意的分析,提出了()的教學(xué)過程四階段說。A.“聯(lián)想”B.“明了”C.“系統(tǒng)”D.“預(yù)備”【答案】:ABC38.下屬教學(xué)方法和倡導(dǎo)者匹配的是()。A.瓦·根舍因的范例教學(xué)法B.卡爾·羅杰斯的掌握學(xué)習(xí)教學(xué)法C.洛扎諾夫的暗示法D.布魯姆的發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法【答案】:AC39.下列屬于《論語》中記述的孔子教育思想的是()。A.學(xué)然后知不足,教然后知困B.性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也C.人不學(xué),不知道D.舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也【答案】:BD40.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中,你認(rèn)為不正確的是()。A.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本B.奉獻(xiàn)無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益C.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧D.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本【答案】:AB41.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有()。A.相對(duì)性B.動(dòng)態(tài)性C.連續(xù)性D.可逆性【答案】:ABCD42.公道是指堅(jiān)持原則,按照一定的社會(huì)()標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。A.制度B.道德C.法律D.政策【答案】:BCD43.2024年中央一號(hào)文件中提到,增強(qiáng)鄉(xiāng)村規(guī)劃引領(lǐng)效能,在(??)的前提下,綜合運(yùn)用增減掛鉤和占補(bǔ)平衡政策,穩(wěn)妥有序開展以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為基本單元的全域土地綜合整治,整合盤活農(nóng)村零散閑置土地,保障鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展用地。A.不發(fā)生規(guī)模性返貧B.永久基本農(nóng)田布局基本穩(wěn)定C.耕地總量不減少D.推進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施補(bǔ)短板【答案】:BC44.南京市A區(qū)居民劉女士未經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn),在居住的房屋南側(cè)搭建了一間12.88平方米的房屋,2011年3月10日,經(jīng)南京市規(guī)劃委認(rèn)定,該處房屋屬于違規(guī)建筑。3月16日,A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)向劉女士下達(dá)了《限期拆除通知書》,要求劉女士在3月23日9點(diǎn)前自行拆除,但劉女士并未拆除。后城市管理監(jiān)察大隊(duì)又發(fā)出了《拆除決定書》,要強(qiáng)制拆除。

劉女士對(duì)A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)作出的《拆除決定書》不服,申請(qǐng)了行政復(fù)議,復(fù)議機(jī)關(guān)作出了維持南京市A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)《拆除決定書》的決定。劉女士認(rèn)為,行政復(fù)議機(jī)關(guān)適用法律錯(cuò)誤,侵犯了她的合法權(quán)益。于是向人民法院提起行政訴訟,要求撤銷A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)的《拆除決定書》。

下列關(guān)于本訴訟中出現(xiàn)的情形,不符合法律規(guī)定的是()。A.劉女士委托二人代為訴訟B.劉女士未經(jīng)法院許可查閱本案庭審材料C.代理訴訟的律師依照規(guī)定查閱本案有關(guān)材料D.劉女士的近親屬接受劉女士的委托成為其訴訟代理人【答案】:B45.下列關(guān)于我國(guó)古代年齡的稱謂說法,錯(cuò)誤的有()。A.襁褓——未滿周歲的嬰兒B.知命之年——六十歲C.而立之年——三十歲D.耄耋之年——七八十歲【答案】:BD46.統(tǒng)籌兼顧作為科學(xué)發(fā)展觀的根本方法,要求做到()。A.兼顧各方,綜合平衡B.立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)C.總攬全局,統(tǒng)籌規(guī)劃D.抓住重點(diǎn),加速發(fā)展【答案】:ABC47.華佗是我國(guó)東漢名醫(yī)。一次,府吏倪尋和李延倆人均頭痛發(fā)熱。一同去請(qǐng)華佗診治,華佗經(jīng)過仔細(xì)的望色、診脈,開出兩副不同的處方。給倪尋開的是瀉藥,給李延開的是解表發(fā)散藥。二人不解:我倆是同一癥狀,為何開的藥方卻不同呢?是不是華佗弄錯(cuò)了?于是,他們向華佗請(qǐng)教。華佗解釋道:倪尋的病是由于飲食過多引起的,病在內(nèi),應(yīng)當(dāng)服瀉藥,將積滯泄去,病就好了。李延的病是受涼感冒引起的,病在外,應(yīng)當(dāng)吃解表藥,風(fēng)寒之邪隨汗而去,頭痛也就好了。你們癥狀相似,但病因相弄,所以治之宜殊。二人拜服,回家后各自將藥熬好服下,很快都痊愈了。

中醫(yī)是我國(guó)寶貴的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn),強(qiáng)調(diào)辨證施治。華佗對(duì)癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事蘊(yùn)含豐富的辯證法思想。

倪尋和李延兩人病因不同,病癥相同,這說明()。A.原因和結(jié)果是有前后聯(lián)系的B.原因和結(jié)果的關(guān)系是普遍的C.原因和結(jié)果的關(guān)系是復(fù)雜多樣的D.原因和結(jié)果是相互轉(zhuǎn)化的【答案】:ABC48.職工集體生活福利設(shè)施包括的

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