人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀水平練習(xí)及答案

#/18人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀水平練習(xí)及答案閱讀理解。毛毛蟲(chóng)的故事毛毛蟲(chóng)蜷縮在一片綠葉上，用好奇的目光觀察著周?chē)囊磺校盒±ハx(chóng)們又是唱又是跳，飛的飛，跑的跑……這是多么生機(jī)勃勃的景象啊。毛毛蟲(chóng)對(duì)這一切羨慕極了。他看了看自己的樣子，既發(fā)不出任何聲音，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。這時(shí)，一只頑皮的小瓢蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)了他，立刻大驚小怪地叫起來(lái)：“快來(lái)看哪！這兒有個(gè)丑八怪！”于是，大伙兒紛紛過(guò)來(lái)看小瓢蟲(chóng)的新發(fā)現(xiàn)。毛毛蟲(chóng)傷心極了，他聽(tīng)到了各種各樣的議論，原來(lái)自己又丑又笨，還特別不合群。幸好瓢蟲(chóng)媽媽趕來(lái)為毛毛蟲(chóng)解了圍，她嚴(yán)厲地批評(píng)了小瓢蟲(chóng)（）孩子（）你不該帶頭嘲笑別人毛毛蟲(chóng)雖然不像我們一樣會(huì)飛會(huì)跑（）可是他也能做一些事情（）毛毛蟲(chóng)想：“瓢蟲(chóng)媽媽說(shuō)得真好哇！”他打定主意，自己不能悲觀失望，也不能妒忌的蟲(chóng)子。他要吐絲，為自己編織一間牢固的繭房。于是，他開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。用了幾天幾夜的時(shí)間，毛毛蟲(chóng)終于把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭子里。毛毛蟲(chóng)稍微松了一口氣?！耙院笥謺?huì)怎么樣？”與世隔絕的毛毛蟲(chóng)有時(shí)會(huì)嘆息著問(wèn)自己。“一切都會(huì)變的，一切都會(huì)好起來(lái)，我必須有耐心?！泵x(chóng)也常常這樣安慰自己。1．給文中句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。她嚴(yán)厲地批評(píng)了小瓢蟲(chóng)（___）孩子（___）你不該帶頭嘲笑別人（___）毛毛蟲(chóng)雖然不像我們一樣會(huì)飛會(huì)跑（___）可是他也能做一些事情（___）2．毛毛蟲(chóng)羨慕其他的小昆蟲(chóng)能做哪些事情？3．毛毛蟲(chóng)為什么傷心？4．猜測(cè)一下故事的結(jié)局，請(qǐng)你來(lái)續(xù)寫(xiě)一下這個(gè)故事？閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。老婆婆說(shuō)：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老虎趴在驢圈里想：“翻山越嶺我什么都見(jiàn)過(guò)，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”賊蹲在屋頂上想：“走南闖北我什么都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，就是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽(tīng)得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?lái)，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會(huì)有東西掉下來(lái)，心想：“壞事，漏’捉我來(lái)了！”撒腿就往外跑。1．用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)句子莫非： 2．聽(tīng)了老婆婆的話(huà)，老虎和賊分別是怎樣想的？用“ ”畫(huà)出來(lái)。3．老虎和賊的表現(xiàn)分別是怎樣的？老虎： 賊 4．有一個(gè)成語(yǔ)能夠準(zhǔn)確地概括老虎和賊的行為，這個(gè)成語(yǔ)是（ ）。A.賊喊捉賊 B.做賊心虛 C.明知山有虎，偏向虎山行讀下面的文段，完成練習(xí)。①小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。（甲）有按樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。（乙）初夏，按樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。（丙）鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在（ ）。②小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像（ ），樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿(mǎn)了人。③小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。④這座海濱小城真是又美麗又整潔。1．將下列短語(yǔ)正確地填入文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘一片片紅云中2．“開(kāi)得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說(shuō)明了（）。A.小城賞花的人很多B.小城的鳳凰樹(shù)很多C.鳳凰花爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)相怒放3.第①②③段分別是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？請(qǐng)畫(huà)上波浪線(xiàn)。4．文中畫(huà)橫線(xiàn)的甲、乙、丙三句分別是從什么角度來(lái)描寫(xiě)庭院的樹(shù)的？（填序號(hào)）甲句： 乙句： 丙句： A.樹(shù)的香味濃B.樹(shù)開(kāi)花熱鬧 C.樹(shù)的種類(lèi)多5.第④段在全文中的作用是（ ）。（填序號(hào)）A.總結(jié)全文 B.啟示下文閱讀理解我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂（cuichuD柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎（yingyin）風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠（1近1匕）的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1．給短文加個(gè)題目： 2．保留（ ）里正確的讀音，劃去不正確的。3．第2自然段先寫(xiě)了湖水（ ）、（ ），再寫(xiě)湖的四周有（ ），接著寫(xiě)樹(shù)下有（）和（ ），最后寫(xiě)湖上有（ ）。4．短文的主要意思是（）A.講了天鵝湖的美麗的景色。B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C.講了天鵝湖四周的景色。5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來(lái)。詞：（至少寫(xiě)三個(gè)）句：（至少寫(xiě)一句）課外閱讀。盧溝橋的獅子北京有句歇后語(yǔ)：盧溝橋的獅子——數(shù)不清。這座獅子多得數(shù)不清的橋，建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋，總長(zhǎng)約266米，有281根望柱，每根柱子上都雕著獅子。這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形態(tài)各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠(yuǎn)方長(zhǎng)吼；有的低著頭，好像專(zhuān)心聽(tīng)橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異，真是很難數(shù)清楚。盧溝橋是七七事變的發(fā)生地。1937年7月7日，侵華日軍向中國(guó)軍隊(duì)挑釁，駐扎宛平的中國(guó)軍隊(duì)奮起反擊。正是由于這件事，盧溝橋成了我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。1．短文主要寫(xiě)了（）。A.盧溝橋B.盧溝橋上的石獅子C.盧溝橋是一處具有歷史意義的建筑2．第2自然段中，作者既寫(xiě)了獅子的大小，又寫(xiě)了獅子的 。作者列舉 種石獅子，寫(xiě)出了“它們的形態(tài)各不相同”。3．我能想象出，盧溝橋上還有這樣一只獅子：它4．為什么說(shuō)盧溝橋成了我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑？（ ）A.因?yàn)楸R溝橋上的獅子大小不一，形態(tài)各異，所以它成為具有歷史意義的建筑。B.因?yàn)楸R溝橋上的獅子多得數(shù)不清，大小不一，形態(tài)各異，體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧。C.因?yàn)楸R溝橋是七七事變的發(fā)生地，所以它成為了具有歷史意義的建筑。閱讀下面短文，完成問(wèn)題。文房四寶古代人寫(xiě)字主要用毛筆，用毛筆離不開(kāi)墨、紙和硯（ydn）臺(tái)、他們把筆墨紙硯叫作“文房四寶”。以前、全國(guó)有很多地方出產(chǎn)這幾樣?xùn)|西，以安徽的產(chǎn)品最為出名。古代的文人、畫(huà)家如果得到安徽的筆墨紙現(xiàn)、就會(huì)高興得如獲至寶、愛(ài)不釋手。安徽的“文房四寶”是：宣紙、徽墨、宣筆、歙（sh。）硯。安徽涇（jing）縣是宣紙的故鄉(xiāng)。涇縣在古代屬宣州管轄（xid）,所出產(chǎn)的紙就叫宣紙。宣紙主要原料是青檀樹(shù)皮和稻草，造紙要用一年時(shí)間，經(jīng)過(guò)大小工序一百多道，造出來(lái)的紙又白又光又薄、而且結(jié)實(shí)，卷、折都不怕、保存幾百年也不會(huì)變色，被人們稱(chēng)為“紙中之王”?；漳泻芏嗥贩N。它的特點(diǎn)是色澤黑潤(rùn)，寫(xiě)起字來(lái)特別流暢、能分出濃淡層次?；漳龅靡埠芫溃厦婵讨剿ú輬D案，是難得的工藝品。學(xué)宣筆和宣紙一樣，也是涇縣出產(chǎn)，它以選料嚴(yán)格、精工制作著稱(chēng)。用來(lái)制歙硯的材料很稀有，鐫刻時(shí)很不容易。一塊歙硯。往往要用幾個(gè)月時(shí)間才能制成，所以顯得來(lái)之不易、異常珍貴。1．短文有 個(gè)自然段，主要是繞第 自然段寫(xiě)的。2．從文中找出合適的詞填在橫線(xiàn)上。①好像得到極珍費(fèi)的寶物。 ②得到它非不容易。 ③喜愛(ài)得舍不得放下。 3．“宣紙主要原料是青檀樹(shù)皮和稻草，造紙要用一年時(shí)間，經(jīng)過(guò)大小工序一百多道”這句話(huà)中的“一年時(shí)間”說(shuō)明 ；“一百多年”說(shuō)明 。4．根據(jù)短文中的介紹，紙的特點(diǎn)是 、 、 。徽墨的特點(diǎn)是 、 。5．判斷下面說(shuō)法是否正確。①宣紙制作精美，是難得的工藝品。（）②歙硯珍貴的原因是材料稀有，制作不易。（）③安徽涇縣是宣筆和宣紙的故鄉(xiāng)。（）閱讀下文，回答問(wèn)題。愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（ch臺(tái)ngzhang）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把（那哪B）朵白云吹成了一朵漂（piaopiao）亮的白浪花。1．選擇括號(hào)中正確的詞或讀音。鼓得（圓圓園園）長(zhǎng)（ch臺(tái)ngzhang）耳朵（那哪）朵白云漂（piaopiao）亮2．短文共有 個(gè)自然段，第2自然段有 句話(huà)。3．太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了 和 、 、4．找出短文中寫(xiě)小白兔樣子的詞語(yǔ)。八、閱讀短文,回答問(wèn)題。秋之神韻①我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果,也不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉,我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。②沒(méi)有春的纏綿、夏的狂熱、冬的冷漠，猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬：猶如飽經(jīng)滄桑、豁達(dá)開(kāi)朗的將軍：猶如從容飄逸、劃過(guò)夜空中的流星……③秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的，不摻雜一絲云彩：腳下是平坦的大地,處處是成熟的金黃,恬靜的小街道。風(fēng)中飄蕩著黃葉的颯颯聲,與清澈見(jiàn)底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣清純與灑脫。④秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年：年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺,一個(gè)個(gè)步履輕快,神采飛揚(yáng),他們又有了新的期待。⑤秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng),吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待。在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里,又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢?⑥清爽、熱情與真誠(chéng),不加雕琢地自然流露,行云流水般抒發(fā)自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。⑦哦，秋之高潔,我欽佩你：秋之瀟灑，我欣賞你。1．“韻”字按音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫(xiě)字母：按部首查字法查字典，應(yīng)查部首――。“韻”在字典中的解釋有:①語(yǔ)音名詞：②有節(jié)奏的聲音：③風(fēng)致，情趣?！吧耥崱敝小绊崱钡囊馑际恰?．結(jié)合下面的解釋?zhuān)页鑫闹邢鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。①興致高，情緒熱烈。（）②指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適?，F(xiàn)也用來(lái)形容欣賞了美好的詩(shī)文、樂(lè)曲等給人以清新、爽朗的感覺(jué)。（ ）3．在作者的眼中，春天是 的，夏天是 的，冬天是 的，而秋天是 的、 的、 的。4.第②自然段中，作者把秋天分別比作了、、。5．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）?！耙蚩崾疃D的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了?！本渲小拔D”一詞的意思是很有精神?！霸谶@自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？”此句改為陳述句是:在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作?！斑@就是秋的高潔與瀟灑的神韻”中“這”指的是清爽、熱情與真誠(chéng)。九、閱讀短文,完成練習(xí)?；ù蠼闫跋x(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。北京人把瓢蟲(chóng)叫作“花大姐”，好名字!瓢蟲(chóng)，朱紅的、瓷漆似的硬翅,，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星”，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)，是益蟲(chóng)；有的瓢蟲(chóng)吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲(chóng)。我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味,也吃蚜蟲(chóng)嗎？1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。（1）順順溜溜: （2）嚴(yán)絲合縫: 2．為什么作者認(rèn)為“花大姐”是個(gè)好名字?在下列說(shuō)法正確的句子后面打上“J”①“花”形象地體現(xiàn)了瓢蟲(chóng)漂亮的外形,紅色的硬翅上有好多顏色鮮艷的小圓點(diǎn)。（ ）②瓢蟲(chóng)形態(tài)端莊，舉止穩(wěn)重，“大姐”的稱(chēng)呼與此相吻合。（）③這個(gè)名字生動(dòng)形象，富有童趣。（）

3．考考你：有的瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)，是（ ）；有的瓢蟲(chóng)吃馬鈴薯嫩葉，是（ ）4．文章結(jié)尾畫(huà)線(xiàn)的句子有什么作用?十、課外類(lèi)文閱讀。啟示有位老太太請(qǐng)了一個(gè)油漆匠到家里粉刷墻壁。油漆匠一走進(jìn)門(mén)，看到她丈夫雙目失明，頓時(shí) （留流）露出憐憫的目光。因?yàn)槟兄魅碎_(kāi)朗、樂(lè)觀，所以油漆匠在那里工作的幾天，他們談得很投機(jī)，油漆匠也從未提起男主人的缺陷。工作完畢，油漆匠取出 （賬帳）單，老太太發(fā)現(xiàn)比原來(lái)談妥的價(jià)錢(qián)少了許多。她問(wèn)油漆匠：“怎么少算這么多錢(qián)呢？”油漆匠回答說(shuō)：“我跟你先生在一起覺(jué)得很快樂(lè)，他對(duì)人生的態(tài)度，使我覺(jué)得自己的境況還不算最壞。 減去那一部分， 他使我不 （在再）把工作看得太苦！”油漆匠對(duì)老太太的丈夫的推崇，使她流下了眼淚。因?yàn)檫@位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。這件事告訴我們： 我們無(wú)法改變?nèi)松?我們可以改變?nèi)松^； 我們無(wú)法改變環(huán) （境鏡）， 我們可以改變心境，改變態(tài)度。1．選擇正確的字頓時(shí)（留流）露出憐憫的目光。油漆匠取出（賬帳）單他使我不（在再）把工作看得太苦我們無(wú)法改變環(huán)（境鏡）1．選擇正確的字頓時(shí)（留流）露出憐憫的目光。油漆匠取出（賬帳）單他使我不（在再）把工作看得太苦我們無(wú)法改變環(huán)（境鏡）2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。憐憫— 缺陷— 3．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中括號(hào)里。雖然……但是之所以……是因?yàn)?減去那一部分， 他使我不再把工作看得太苦！ 我們無(wú)法改變?nèi)松?我們可以改變?nèi)松^； 我們無(wú)法改變環(huán)境， 我們可以改變心境，改變態(tài)度。4．男主人對(duì)人生的態(tài)度是： 。5．油漆匠用 的方式來(lái)表示對(duì)男主人的謝意，他感謝男主人的原因是：6．女主人流下眼淚的原因： ， 。7．這篇短文要表達(dá)的中心是 A.告訴我們雙目失明的男主人是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀的人。B.告訴我們只有一只手的油漆匠是個(gè)慷慨大方的人。C.告訴我們一個(gè)人的人生觀、心境及態(tài)度的改變，不僅可以改變生活方式，而且可以提高生活質(zhì)量。D.告訴我們?cè)谏眢w殘疾的情況下，不能悲觀失望。十一、課外閱讀。永遠(yuǎn)不滿(mǎn)寺院里的師傅教了很多弟子，每天講經(jīng)習(xí)武，操練十八般武藝。有一天，一位弟子認(rèn)為自己所有的武藝都學(xué)會(huì)了，就提出要?jiǎng)e師下山。師傅問(wèn)他：“你什么都學(xué)會(huì)了嗎？弟子很地回答：“我什么都學(xué)會(huì)了?！边@時(shí)，師傅就對(duì)他說(shuō)：請(qǐng)你把廚房里那個(gè)最大的木桶提出來(lái)，然后裝滿(mǎn)石頭。”弟子很快把桶提出來(lái)裝滿(mǎn)了石頭。師傅問(wèn)他：“裝滿(mǎn)了嗎？”他自信地說(shuō)：“裝滿(mǎn)了?！睅煾涤檬忠恢刚f(shuō)：“請(qǐng)你把桶拿到外面的一堆沙子前，看能不能再往桶里裝一些沙子？”沙子從石頭縫隙里漏下去了很多。弟子把桶又提到師傅張前說(shuō)：“這次真的裝滿(mǎn)了。”師傅問(wèn)：“是不是桶里面不能再放東西了？”弟子地說(shuō)：“桶已經(jīng)這么滿(mǎn)了，怎么能再裝東西呢？”師傅沒(méi)有言語(yǔ)，走到廚房里舀了一碗水，說(shuō)：“那就請(qǐng)你把這一碗水倒進(jìn)去吧。”弟子接過(guò)那碗水，對(duì)著桶慢慢地倒，一碗水很快滲了下去。這時(shí)，師傅對(duì)弟子說(shuō)：“現(xiàn)在你可以下山了?！钡茏拥卣f(shuō)：“師傅，我還有許多東西沒(méi)有學(xué)，我現(xiàn)在不想下山了?！比松彩且恢弧巴?，你永運(yùn)裝不滿(mǎn)它。1．選擇合適的詞語(yǔ)，將序號(hào)填入文中的橫線(xiàn)上。①疑惑②滿(mǎn)臉愧色③坦誠(chéng)2．弟子提出要?jiǎng)e師下山是因?yàn)?，后來(lái)又不想下山是因?yàn)?.為了讓弟子明白道理，師傅是怎么做的？用“先……再……然后…”的句式寫(xiě)一寫(xiě)。 4．對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.做人要勤勞。 B.做人要謙虛。 C.要算師長(zhǎng)。5．你覺(jué)得這是一位什么樣的師傅？用一兩句話(huà)寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)他的評(píng)價(jià)。十二、閱讀語(yǔ)段,完成練習(xí)①一年又一年，棗核一點(diǎn)兒也不見(jiàn)長(zhǎng)。爹說(shuō)：“棗核呀，白叫我歡喜了一場(chǎng)，養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么!”娘說(shuō):“棗核呀,你一點(diǎn)兒不見(jiàn)長(zhǎng),我真為你愁得慌!”棗核說(shuō):“爹、娘,你們不用愁,別看我人小,一樣能做事情?！雹跅椇撕芮诳?天天干活,學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁,能趕驢,柴比別人打得多,因?yàn)閯e人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核,棗核的爹娘非常高興。③棗核不光勤快,也很聰明。有一年大旱,莊稼沒(méi)收成,縣衙門(mén)還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧,衙役就把牛、驢都牽走了。.第①段主要寫(xiě)了什么?請(qǐng)概括一下。.用“ ”畫(huà)出第②段的中心句。3．棗核學(xué)了哪些本領(lǐng)?下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.扶犁。 B.趕驢。 C.打柴。 D.蹦高。.第③段畫(huà)線(xiàn)的句子在文中起（ ）的作用。A.總起全段 B.承上啟下 C.總結(jié)全文十三、課內(nèi)閱讀。每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，第一回覺(jué)得，門(mén)前的水泥道真美啊！1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ ）地走著 （ ）地?cái)?shù)著 （ ）地跳著2．“它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂?！蔽矣?的方法理解了句．．中加點(diǎn)詞，它的意思是 ；我還會(huì)用它造句：3．從哪里可以看出門(mén)前水泥道的美？在短文中找出相關(guān)的句子抄寫(xiě)下來(lái)。十四、課外閱讀我能行。野菊花①你見(jiàn)過(guò)生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛(ài)那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。②我特別喜愛(ài)野菊花。記得我小時(shí)候在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來(lái)到一處山坡上，只見(jiàn)滿(mǎn)山盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開(kāi)花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有蘭花的芬芳，更沒(méi)有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力頑強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開(kāi)放。③外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開(kāi)的野菊花，用力搓，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺(jué)得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說(shuō)，野菊花有消炎止血的功能，以前窮人治傷買(mǎi)不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說(shuō)，野菊花還能清熱敗火，預(yù)防感冒。我沒(méi)有想到野菊花有這么多用途。④我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花，假期去外婆家總要摘不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過(guò)紅茶、綠茶，可從沒(méi)有喝過(guò)野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺(jué)得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?。⑤野菊花土生土長(zhǎng)()無(wú)所需求()卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)著()我喜愛(ài)它的樸素()它的頑強(qiáng)()人不正需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長(zhǎng)，不索取，只給予。⑥我愿做一朵小小的野菊花。1．選出下面加點(diǎn)字的正確解釋。(1)清熱敗火( )．A.失敗B.打敗 C.搞壞D.解除，清除(2)真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃? )．A.支撐 B.頂撞C.相當(dāng)，抵 D.頂替.在第⑤段的括號(hào)里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。.用“一一”畫(huà)出第②段的中心句。.文中畫(huà)“”的句子屬于( )

B.設(shè)問(wèn)句D.B.設(shè)問(wèn)句D.陳述句C.疑問(wèn)句5．野菊花有哪些用途？十五、課堂連線(xiàn)臺(tái)。大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿(mǎn)足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。.第一句話(huà)介紹了 ，第 句話(huà)分析了蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)得以傳承下來(lái)的原因。.造紙的原料主要是 ， ， ， 等。.用“”畫(huà)出描寫(xiě)蔡倫造紙過(guò)程的動(dòng)詞。請(qǐng)你用上幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞寫(xiě)一種手工的制作過(guò)程。.不屬于這種造紙方法得以傳承下來(lái)的原因是（ ）A.原料容易得到 B.可以小量制造C.價(jià)格便宜 D.能滿(mǎn)足多數(shù)人的需要答案、. ：“ ， 。 ， 。”.又是唱又是跳，飛的飛，跑的跑.自己又丑又笨，還特別不合群。.過(guò)了沒(méi)多久，毛毛蟲(chóng)竟然變成了非常的蝴蝶。他也可以和瓢蟲(chóng)一樣到處飛，到處跑了。二、1．示例：你這樣風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)來(lái)，莫非有什么事需要我?guī)兔?？翻山越嶺我什么都見(jiàn)過(guò)，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？走南闖北我什么都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，就是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？嚇得渾身發(fā)抖聽(tīng)得腿腳發(fā)軟4．B三、1．BA2．C3.第①段：小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。第②段：小城的公園更美。第③段；小城的街道也美。CAB5．A四、1．