2024年中國教育信息化行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

下載后可任意編輯2024年中國教育信息化行業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀分析1、數(shù)字校園建設(shè)與進(jìn)展

“十三五”期間，我國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率呈逐年上升趨勢，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境實(shí)現(xiàn)全覆蓋。全國教育信息化工作管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，截至2024年底，全國中小學(xué)(含教學(xué)點(diǎn))網(wǎng)絡(luò)接入率達(dá)100%，未聯(lián)網(wǎng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零，出口帶寬100M以上的學(xué)校比例達(dá)99.92%。

“十三五”期間，我國中小學(xué)多媒體教室配備比例逐年上升。全國教育信息化管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，截至2024年底，98.35%的中小學(xué)擁有多媒體教室，數(shù)量達(dá)到429萬間，其中83.16%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋。

2、數(shù)字資源開發(fā)與應(yīng)用

“愛課程”是教育部、財(cái)政部在“十二五”期間啟動(dòng)建設(shè)的高等教育課程資源共享平臺，集中展示“中國大學(xué)視頻公開課”和“中國大學(xué)資源共享課”。教育部《教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作月報(bào)》顯示，“十三五”期間，“愛課程”網(wǎng)新增注冊用戶數(shù)量逐年上升。其中2024年新增注冊用戶370.5萬人次，與前幾年相比新增數(shù)量明顯增加；“愛課程”網(wǎng)新增客戶端用戶數(shù)逐年累積，于2024年底達(dá)到125.4萬人次，2024年至2024年呈現(xiàn)先增后減的趨勢，2024年增速顯著，新增16.5萬人次；“愛課程”網(wǎng)中國大學(xué)MOOC移動(dòng)終端累計(jì)下載安裝數(shù)也處于逐年上升的態(tài)勢，2024年達(dá)到6708萬次，具體情況如圖3(c)所示;“愛課程”網(wǎng)平臺在授課程數(shù)逐年遞增，2024年達(dá)到3.99萬門；“愛課程”網(wǎng)新增素材數(shù)逐年增加，2024年新增幅度非常大，為278.8萬條；“愛課程”網(wǎng)新增報(bào)名數(shù)呈現(xiàn)逐年上升趨勢，2024年新增幅度最大為7759萬人次。整體來看，“十三五”期間，“愛課程”網(wǎng)建設(shè)取得可喜成果，為高等教育提供了大量優(yōu)質(zhì)的教育資源。

教育部科學(xué)技術(shù)司公布的“十三五”期間教育信息化進(jìn)展數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目整合開發(fā)英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科數(shù)字資源6948學(xué)時(shí)，與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)科教材配套的資源達(dá)5000萬條;建成203個(gè)國家級職業(yè)教育資源庫，認(rèn)定1291門國家精品在線開放課程和401個(gè)國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目;慕課學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)3.1億人次，獲得在線課程學(xué)分的高校學(xué)生突破8200萬人次。我國優(yōu)質(zhì)資源供給和信息化教學(xué)應(yīng)用水平在“十三五”時(shí)期得到大幅提升。

3、教育資源公共服務(wù)平臺進(jìn)展

國家教育資源公共服務(wù)平臺依托現(xiàn)有公共基礎(chǔ)設(shè)施，逐步推動(dòng)與區(qū)域教育資源平臺和企業(yè)資源服務(wù)平臺的互聯(lián)互通，共同服務(wù)于各級各類教育活動(dòng)的開展。教育部《教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作月報(bào)》顯示，“十三五”期間，國家教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè)取得可喜成果，老師空間數(shù)、學(xué)生空間數(shù)、家長空間數(shù)均逐年遞增，其中老師空間數(shù)量最多、上升幅度最大，2024年進(jìn)展到1396萬個(gè)，與2024年相比增加436萬個(gè);學(xué)生空間和家長空間數(shù)則分別為686萬個(gè)和595萬個(gè)。

4、在線教育進(jìn)展規(guī)模

2024年中國在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.42億人，較2024年增加了0.73億元，同比增長27.14%，2024年下半年，隨著疫情防控取得積極進(jìn)展，大中小學(xué)基本恢復(fù)了正常的教學(xué)秩序，在線教育用戶規(guī)模數(shù)據(jù)稍有下降，2024年中國在線教育用戶規(guī)模為2.98億人，較2024年減少了0.44億人，同比減少12.87%，但較疫情之前(2024年6月)仍保持增長趨勢，行業(yè)進(jìn)展態(tài)勢良好。

隨著我國在線教育市場的高速進(jìn)展，吸引了一大批投資者的青睞，2024年中國在線教育市場共發(fā)生12起投融資事件，投融資金額達(dá)66.69億元，達(dá)近年來最高值。

分月度來看，2024年8月中國在線教育市場共發(fā)生1起投融資事件，投融資金額完成42.25億元，達(dá)全年最高峰值，而4月、6月均超過5億元。

從投資輪次分布來看，2024年中國在線教育市場，A輪占33.3%，Pre-A輪占16.7%，B輪占16.7%，戰(zhàn)略投資占16.7%，B+輪占8.3%，C輪占8.3%。

5、教育信息化經(jīng)費(fèi)保障

在國家政策的推動(dòng)下，我國教育信息化行業(yè)持