第十三章 內(nèi)能（單元測試）-九年級物理全一冊同步備課系列（人教版）【解析版】

第十三章內(nèi)能單元測試姓名：班級：分數(shù)：（滿分：100分時間：90分鐘）題型選擇題填空題實驗題計算題綜合題總計題數(shù)12642125小題分數(shù)361820188100分得分一、選擇題（3分×12=36分）（每小題只有一個選項最符合題意）1．用素描炭筆在紙上畫一條線，再用放大鏡仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”的；將100mL的酒精和100mL的水混合后，發(fā)現(xiàn)總體積小于200mL．基于上述現(xiàn)象所設(shè)想的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型，較為合理的是（）A．物質(zhì)是由微粒組成的，微粒之間有空隙B．固體是由微粒組成的，液體是連成一片的C．液體是由微粒組成的，固體是連成一片的D．物質(zhì)是由微粒組成的，各個微粒緊靠在一起，形成了我們所看到的連續(xù)體【答案】A【詳解】用放大鏡或低倍顯微鏡對筆跡仔細觀察，可以看到筆畫是由許多黑色的小顆粒組成的，說明物質(zhì)由微小的顆粒組成，發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”，說明微粒之間存在間隙；將100mL的水和100mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積將小于200mL，說明酒精分子和水分子之間有間隙，才會導(dǎo)致混合合總體積變小，故A正確，BCD錯誤．2．美國一所著名的大學(xué)的科研機構(gòu)研究表明：在吸過煙的房間內(nèi)的墻壁和其他物件表面，會長時間附著大量的有害物質(zhì)．若人體皮膚經(jīng)常直接接觸此類物體，有害物質(zhì)會通過皮膚進入人體，從而危害健康，這一過程為吸“三手煙”。吸“三手煙”說明了（）A．物質(zhì)是由分子組成的B．分子在永不停息地做無規(guī)則運動C．分子間存在引力D．分子間存在斥力【答案】B【詳解】不同物質(zhì)相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象是擴散．擴散表明分子是不停地進行無規(guī)則運動.在吸過煙的房間內(nèi)的墻壁和其他物件表面，會長時間附著大量的有害物質(zhì)．若人體皮膚經(jīng)常直接接觸此類物體，有害物質(zhì)會通過皮膚進入人體，該現(xiàn)象稱之為擴散現(xiàn)象，因此吸“三手煙”說明了分子在永不停息地做無規(guī)則運動．所以選B.3．下列有關(guān)于內(nèi)能的說法中，正確的是（）A．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能B．一個物體溫度升高，其內(nèi)能一定增加C．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高D．溫度低的物體內(nèi)能一定少【答案】B【詳解】A．內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，任何物體都有內(nèi)能，故A錯誤；B．同一物體溫度升高，分子運動加劇，物體的內(nèi)能增加，故B正確；C．物體從外界吸收熱量，溫度有可能不變。例如晶體熔化時，吸收熱量，但溫度不變，C錯誤；D．內(nèi)能的大小與質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān)，所以溫度低的物體內(nèi)能不一定少，故D錯誤。故選B。4．夏季來臨，瓶裝水迎來銷售旺季，大量廢棄的塑料瓶污染環(huán)境。三位英國大學(xué)生用海藻提取物制成可食用薄膜，將水封裝在薄膜中做成“水球”——Ooho，可直接吞服解渴，如圖所示。圖中薄膜沒有破裂是因為（）A．薄膜的分子間有引力 B．薄膜的分子間有斥力C．薄膜的分子靜止不動 D．薄膜的分子間沒有空隙【答案】A【詳解】薄膜被擠壓沒有破裂，是因為薄膜的分子間有引力，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。第4題圖第5題圖第4題圖第5題圖5．某物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。如左圖是該過程物質(zhì)的溫度隨時間變化圖像，右圖的示意圖形象反映兩種物態(tài)下分子排列的特點，這種物質(zhì)（）A．升溫一定是通過吸熱這種途徑B．在t4時刻的分子動能比在t1時刻的大C．在t2，t3時刻的內(nèi)能相等D．在t1時刻的分子排列可能如圖b【答案】B【詳解】A．物體升溫除了通過吸熱的途徑，還可以通過外界對其做功的方式，故A選項錯誤，不符合題意；B．t4時刻的溫度高，分子熱運動更劇烈，因此分子動能更大，故B選項正確，符合題意；C．t2和t3時刻雖然溫度相等，但是過程中在持續(xù)吸熱，因此t3時刻的內(nèi)能更大，故C選項錯誤，不符合題意；D．t1時刻物質(zhì)處于固態(tài)，分子排布最緊密，分子間距最小，所以不可能如圖b，故D選項錯誤，不符合題意。6．下列事例中，屬于只用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）A．陽光照射下，熱水器內(nèi)的水溫度升高B．用錘子敲打鋼板，錘子和鋼板會變熱C．冬天雙手互相摩擦，手會發(fā)熱D．用打氣筒給自行車胎打氣，筒壁會發(fā)熱【答案】AB.用錘子敲打鋼板，錘子和鋼板會變熱，是通過做功改變了物體的內(nèi)能，故B不符合題意；C.冬天雙手互相摩擦，手會發(fā)熱，是通過做功方式改變了手的內(nèi)能，故C不符合題意；D.用打氣筒給自行車胎打氣，筒壁會發(fā)熱，壓縮空氣做功，是通過做功改變了物體的內(nèi)能，故D不符合題意。故選A。7．如圖甲所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，我們會看到硝化棉燃燒；如圖乙所示，玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水，用塞子塞緊，并用氣筒往瓶內(nèi)打氣，會觀察到瓶塞跳起來。下列說法錯誤的是（）A．圖甲中，活塞直接對硝化棉做功，使它內(nèi)能增加，達到著火點B．圖甲中，裝硝化棉的目的是增大實驗效果C．圖乙中，在瓶內(nèi)裝少量的水，是為了增大瓶內(nèi)水蒸氣的含量，使實驗現(xiàn)象更加明顯D．圖乙中，當瓶塞跳起時可以觀察到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，這是液化現(xiàn)象【答案】A【詳解】AB．當把活塞迅速壓下去后，活塞壓縮氣體做功，氣體的內(nèi)能增加，溫度也會隨之升高，硝化棉會通過熱傳遞的方式從空氣中吸收熱量，當溫度達到棉花的燃點時，會看到硝化棉燃燒，硝化棉能增大實驗的效果；該現(xiàn)象說明了外界對物體做功，物體的內(nèi)能會增加，故活塞的機械能是通過做功的形式轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能，故A錯誤，符合題意，B正確，不符合題意；C．在瓶內(nèi)裝少量的水，是為了增大瓶內(nèi)水蒸氣的含量，使更多的水蒸氣遇冷液化成的小水珠增多，使實驗現(xiàn)象更加明顯，故C正確，不符合題意；D．如圖乙所示，給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)氣壓增大，當氣壓把瓶塞從瓶口推出時，瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功，使氣體自身的內(nèi)能減少，溫度降低，瓶口周圍的水蒸氣液化成小水滴飄散在空中，就是看到的白霧，故D正確，不符合題意。故選A。8．如圖所示情景中，下列物體的內(nèi)能增加的是（）①搓手取暖

②用火燒水

③水蒸氣將塞子沖出

④壓縮中的空氣A．①②③ B．③④ C．①② D．①②④【答案】D【詳解】①搓手取暖因摩擦而發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，內(nèi)能變大；②用火燒水，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，水的內(nèi)能變大；③水蒸氣將塞子沖出，水蒸氣對外做功，本身的內(nèi)能減少；④壓縮中的空氣，對空氣做功，空氣的內(nèi)能變大。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。9．鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量，則（）A．銅塊的末溫高B．鐵塊的末溫高C．銅塊的溫度降低得多D．鐵塊的溫度降低得多【答案】C【詳解】根據(jù)放熱公式Q=cmΔt可知，當質(zhì)量和放熱都相同時，溫度的變化量與比熱容成反比，由于鐵的比熱容大于銅的比熱容，所以鐵溫度的變化量小于銅溫度的變化量，由于放熱時，溫度都是降低的，所以銅塊的溫度降低得多，故應(yīng)選C．10．用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制如圖所示圖象，由圖可知（

）A．甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的快，甲物質(zhì)的比熱容大于乙物質(zhì)的比熱容B．甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的快，甲物質(zhì)的比熱容小于乙物質(zhì)的比熱容C．甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的慢，甲物質(zhì)的比熱容大于乙物質(zhì)的比熱容D．甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的慢，甲物質(zhì)的比熱容小于乙物質(zhì)的比熱容【答案】B【詳解】由圖分析可知，相同的時間內(nèi)，甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的高；用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，甲、乙兩種物質(zhì)在相同時間里吸收的熱量是一樣的，根據(jù)公式Q吸=cmΔt可知，吸收相同的熱量，甲物質(zhì)升溫高，因此甲物質(zhì)比熱容比乙物質(zhì)比熱容小，B正確。故選B。11．如圖所示，對下列幾個熱學(xué)實驗的解釋不正確的是（）A．如圖甲，兩個壓緊的鉛塊能吊起一個重物，說明分子之間存在引力B．如圖乙，木塞被沖出，說明利用內(nèi)能可以做功C．如圖丙、迅速下壓活塞，硝化棉燃燒，這是通過熱傳遞方式改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能D．如圖丁，即使二氧化氮的密度大于空氣的密度，抽掉玻璃板，也能發(fā)生擴散現(xiàn)象【答案】C【詳解】A．兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說明鉛塊的分子間存在引力，故A正確；B．當加熱試管到一定程度時，水蒸氣的內(nèi)能足夠大會將塞子沖出，對塞子做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能，故B正確；C．迅速壓下活塞時，活塞對下方空氣做功，使空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達到棉花的著火點，所以棉花燃燒，故C錯誤；D．圖中是擴散實驗，密度小的空氣和密度大的二氧化氮過一段時間，形成比較均勻的氣體，這是擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明分子不停地進行無規(guī)則運動，故D正確。故選C。12．小葉看見面點師傅將面拉成長條，放入滾燙的油中就炸出了香脆可口的油條，于是很想了解油的吸熱能力。在老師指導(dǎo)下，他用酒精燈分別加熱質(zhì)量為50g、初溫為20℃的油和水，記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。若單位時間內(nèi)油吸收的熱量與水吸收的熱量相等，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。下列說法正確的是（）物質(zhì)種類加熱時間（min）消耗酒精（g）末溫（℃）油2190水2150A．2min內(nèi)油吸收的熱量為3×104JB．油的比熱容為1.8×103J/（kg·℃）C．油的末溫比水的高，所以吸熱能力更強D．油的吸熱能力與其吸收的熱量多少有關(guān)【答案】B【詳解】A．由題意可知，油和水的質(zhì)量相等，都為m=50g=0.05kg，2min內(nèi)水的溫度由t0=20℃上升到t=50℃，則水吸收的熱量為Q吸=cm（t?t0）=4.2×103J/（kg·℃）×0.05kg×（50℃-20℃）=6.3×103J2min內(nèi)油吸收的熱量與水吸收的熱量相等，則油吸收的熱量為Q油吸=Q水吸=6.3×103J故A錯誤；B．油的比熱容為Q油吸=Q水吸c油m△t油=c水m△t水所以乙的比熱容c油=EQ\F(c水△t水,△t油)=EQ\F(4.2×103J/(kg·℃)×30℃,70°C)=1.8×103J/(kg?℃)或c油=EQ\F(Q油,m油Δt油)=EQ\F(6.3×103J,0.05kg×（90-20）℃)=1.8×103J/（kg·℃）故B正確；C．相同質(zhì)量和相同初溫的油和水吸收相同的熱量，末溫度越低表示物質(zhì)吸熱能力越強，因為油的末溫比水的高，所以油吸熱能力更弱，故C錯誤；D．物質(zhì)的吸熱能力即比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與其吸收的熱量多少無關(guān)，故D錯誤。所以選B。二、填空題（每空1分，共計28分）13．“端午濃情，粽葉飄香”，從分子運動的角度看，“粽葉飄香”屬于_____現(xiàn)象；吃過粽子后，嘴唇粘粘的，說明分子之間存在_______；煮粽子時，溫度升高，這主要通過____方式來改變內(nèi)能?！敬鸢浮繑U散；引力；熱傳遞?！驹斀狻俊棒杖~飄香”說明分子在不停地做無規(guī)則運動，是擴散現(xiàn)象。分子間既有引力也有斥力，吃過粽子后，嘴唇粘粘的，說明了分子間有引力。煮粽子時，粽子吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度升高，通過熱傳遞的方式改變粽子的內(nèi)能。14．如圖是小明在“十一”假期探究“海水和海灘的溫度隨時間變化的規(guī)律”時畫的一張示意圖。根據(jù)圖給的信息，他觀察的時間是_____（選填“中午”或“傍晚”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的_____比沙石的大。【答案】中午，比熱容。【詳解】由圖可知海灘上溫度高，這是由于水的比熱容比砂石大，太陽光照射下吸收相同的熱量，砂石升高的溫度大，因此，白天海灘溫度比較高。第14題圖第15題圖第14題圖第15題圖15.如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲，乙兩個氣球吹成一樣大小，用細繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長時間，仍安然無恙．（1）在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較____，且水蒸發(fā)過程需要____熱，所以甲球的溫度升高的慢．（2）在加熱過程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用____的方法改變氣體的內(nèi)能．【答案】（1）大，吸；（2）熱傳遞.【詳解】（1）由題意可知，在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較大，且水蒸發(fā)過程需要吸熱，所以甲球的溫度升高的慢．（2）在加熱過程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是燭焰的熱量傳遞給了氣球和氣球內(nèi)的氣體，所以是用熱傳遞的方法改變氣體的內(nèi)能．16．第16題圖第17題圖第16題圖第17題圖17.用兩個相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。根據(jù)圖像可知，甲液體的比熱容________（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙液體的比熱容。如果乙液體是水，那么質(zhì)量為500g，初溫為20℃的水吸收1.89×105J的熱量后，它的溫升高了________℃.[氣壓為一標準大氣壓，水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]【答案】小于，80?！驹斀狻坑蓤D像可以看出：在相等時間內(nèi)，液體甲溫度變化量大，則甲液體溫度升高較快；而兩個加熱器相同、加熱時間相等時，兩種液體吸收的熱量相等，由公式Q吸=cmΔt可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，溫度升高快的液體比熱容小，所以甲的比熱容小，乙的比熱容大。乙液體是水，c乙=4.2×103J/(kg?℃)，由Q吸=cmΔt得：它的溫度升高了Δt=EQ\F(Q,cm)=EQ\F(1.89×105J,4.2×103J/(kg?℃)×0.5kg)=90℃由于一標準大氣壓下水的沸點為100℃，實際升高的溫度值Δt′=100℃﹣20℃=80℃18.把一塊金屬投入沸水中，讓金屬塊的溫度穩(wěn)定后，迅速取出并投入裝有水的絕熱容器中，已知絕熱容器中水的初溫是20℃；絕熱容器中金屬塊和水的溫度與時間關(guān)系如圖所示．（1）水的溫度變化曲線是_____（填“A”或“B”）．在0～0.5min過程中，水的內(nèi)能如何變化？_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）．（2）在0～0.5min過程中，金屬塊的分子動能如何變化？_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），并寫出判斷依據(jù)：__________．（3）假設(shè)水吸收的熱量等于金屬塊放出的熱量，且m水＝m金屬；請判斷c水和c金屬的大小關(guān)系：___________，并寫出判斷依據(jù)：__________．【答案】（1）A，增大；（2）減小，金屬塊溫度降低，分子熱運動變慢；（3）見解析?！痉治觥浚?）是用水來冷卻金屬塊，熱量是由金屬塊傳向水，所以金屬塊的溫度成下降趨勢，水的溫度呈上升趨勢；物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度越高內(nèi)能越大；（2）一切物體內(nèi)部的分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以任何物體都有內(nèi)能，物體的溫度升高，分子熱運動加快，內(nèi)能變大，物體溫度降低，分子熱運動變慢，內(nèi)能減?。?）首先根據(jù)圖象可知水和金屬塊的溫度變化量，已知m水＝m金屬，根據(jù)Q吸＝Q放可分析c水和c金屬的大小關(guān)系．【詳解】（1）因為是用水來冷卻高溫金屬塊，所以金屬塊的溫度降低，水的溫度升高，所以A曲線表示水的溫度隨時間變化的圖象；B曲線表示金屬塊的溫度隨時間變化的圖象；由圖可知，在0～0.5min過程中，水要吸收熱量，溫度升高、內(nèi)能增大；（2）由圖象知，在0～0.5min過程中，金屬塊溫度降低，分子熱運動變慢，分子動能減小.（3）由圖象知，水溫度的變化量△t水＝40℃-20℃＝20℃，金屬塊溫度的變化量△t金屬＝100℃-40℃＝60℃，則△t水＜△t金屬.已知m水＝m金屬，Q吸＝Q放，即c水m水△t水＝c金屬m金屬△t金屬，可得c水＞c金屬．三、實驗探究題（每空1分，共17分）19．小明同學(xué)在研究分子動理論知識時，進行了如下實驗探究：甲甲乙丙（1）如圖甲所示，水和酒精混合前后的實驗現(xiàn)象，說明了分子間有______；（2）如圖乙所示，在一個鐵絲圈中間系著一根較松弛的棉線，浸過肥皂水后用手指輕碰一下棉線的左邊，發(fā)現(xiàn)棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個實驗說明了分子間存在相互作用的______；（3）如圖丙所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到______水瓶中墨水擴散的快，這說明______跟溫度有關(guān)?！敬鸢浮浚?）間隙；（2）引力；（3）熱，分子熱運動?！驹斀狻浚?）如圖甲所示，水和酒精混合前比混合后的總體積變小了，說明了分子間有間隙。（2）如圖乙所示，在一個鐵絲圈中間系著一根較松弛的棉線，浸過肥皂水后用手指輕碰一下棉線的左邊，發(fā)現(xiàn)棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，力可以改變物體的形狀，這個實驗說明了分子間存在相互作用的引力。（3）熱水瓶中墨水擴散得快，冷水瓶中墨水擴散得慢，這說明分子的熱運動快慢跟溫度有關(guān)。20．小明同學(xué)在研究做功改變物體的內(nèi)能時，進行了如下實驗探究：（1）如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，我們會觀察到______的現(xiàn)象，說明用______方法可以改變物體的內(nèi)能。（2）如圖所示，瓶內(nèi)有一些水，用帶孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶內(nèi)打氣一會兒后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起時，可以看到______（填“瓶內(nèi)”或“瓶外”）出現(xiàn)白霧。白霧是水蒸氣______形成，本實驗說明氣體對外界做功、內(nèi)能______。實驗前向瓶內(nèi)加水的原因是______。【答案】（1）硝化棉燃燒起來，做功；（2）瓶內(nèi)，液化，減少，水汽化可得到較多的水蒸氣，便于水蒸氣液化為白霧?！驹斀狻浚?）當把活塞迅速壓下去時，活塞對筒內(nèi)的空氣做功，筒內(nèi)空氣的內(nèi)能就會增加，溫度就會升高，達到硝化棉的燃點，硝化棉就會燃燒起來，這說明用做功方法可以改變物體的內(nèi)能。（2）右圖中向瓶內(nèi)打氣一會兒后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起時，瓶內(nèi)氣體對外界做功，其內(nèi)能減少、溫度降低，瓶內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象，凝結(jié)成小水滴，所以會在瓶內(nèi)看到的“白氣”；實驗前向瓶內(nèi)加水的原因是水汽化可得到較多的水蒸氣，便于水蒸氣液化為白霧，實驗現(xiàn)象更明顯。21．為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個完全相同的電加熱器，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示。（1）根據(jù)圖象，某同學(xué)認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些”這位同學(xué)的判斷是否正確？_______，請說明理由________；（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給_______加熱更長的時間，這說明______的吸熱能力強些；（3）如果已知甲的比熱容是2.1×103J/(kg·℃)，則乙的比熱容是________J/(kg·℃)。【答案】（1）不正確，理由見解析；（2）乙，乙；（3）2.8×103【詳解】（1）不正確。升高的溫度高不代表吸收的熱量多，用兩個完全相同的酒精燈加熱相同的時間，酒精燈放出的熱量是相等，甲和乙吸收的熱量也是相等的。（2）由圖可知，甲和乙升高相同的溫度，如溫度都升高到40℃，甲需要的是時間是3min，乙需要的時間是4min，即乙需要更長的加熱時間，乙吸收的熱量更多，這也就說明了乙的吸熱能力強一些。（3）由圖可知，加熱4min時，甲的溫度變化值為50℃-10℃=40℃乙的溫度變化值為40℃-10℃=30℃用相同的酒精燈加熱相同時間，甲和乙吸收的熱量相同，據(jù)Q吸=cm(t-t0)得：c甲m△t甲=c乙m△t乙所以乙的比熱容c乙=EQ\F(c甲△t甲,△t乙)=EQ\F(40℃×2.1×103J/(kg·℃),3°C)=2.8×103J/(kg?℃)22.小組同學(xué)比較沙子和水的比熱容，實驗裝置如圖甲、乙所示。（1）在兩個相同的易拉罐內(nèi)分別裝入初溫、_________相同的沙子和水。（2）用兩盞相同的酒精燈同時加熱沙子和水，加熱過程中需用玻璃棒不斷攪拌。攪拌的目的是：_________。測得實驗數(shù)據(jù)如表格所示。加熱時間/012345溫度/沙子1822293745—水181921232527（3）時，溫度計顯示沙子的溫度如圖丙所示，其讀數(shù)為______。（4）加熱相同的時間，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度升得更高，有同學(xué)認為此過程中沙子吸收熱量比水吸收熱量多，該觀點_________（正確/錯誤）。（5）分析數(shù)據(jù)可得沙子的比熱容_________（小于/等于/大于）水的比熱容?！敬鸢浮浚?）質(zhì)量；（2）讓物質(zhì)受熱均勻；（3）52；（4）錯誤；（5）小于.【詳解】（1）要比較沙子和水的比熱容，利用控制變量法要控制初始溫度相同，同時質(zhì)量也要相同。（2）加熱的時候用玻璃棒攪拌的目的是讓水和沙子受熱均勻。（3）根據(jù)溫度計的刻度，可知此時溫度為52度。（4）加熱相同的時間，相同初始溫度，相同質(zhì)量的水和沙子吸收的熱量是等量的，此時升高的溫度不同證實它們的比熱容不同。（5）根據(jù)比熱容的公式可知：相同初始溫度相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同熱量后升高的溫度越高的，其比熱容越小。即沙子的比熱容小于水的比熱容。四、計算題（共18分）23．小華和他爸爸住進一家賓館，看見一個電熱水壺，爸爸拿出一瓶礦泉水說，我這里有1L水（1L=10-3m3），其溫度為20℃，你能幫我算出這瓶水的質(zhì)量以及將其加熱到100℃所需要的熱量嗎？請你幫小華完成任務(wù)。[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]【答案】1kg，3.36×105J【詳解】水的質(zhì)量為m＝ρV＝103kg/m3×10-3m3＝1kg將其加熱到100℃所需要的熱量為Q吸=cmΔt=4.2×103J/（kg·℃）×1kg×（100℃-20℃）=3.36×105J答：這瓶水的質(zhì)量為1kg，將其加熱到100℃所需要的熱量為3.36×105J。24．用兩個相同的電加熱器同時給質(zhì)量都為500g，初溫都為20℃的水和另一種液體加熱，兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示[c水=4.2×103J/（kg?℃）]。求：（1）在90min的加熱過程中，水吸收的熱量為多少焦耳？（2）另一種液體的比熱容為多少？【答案】（1）6.3×104J；（2）1.8×103J/（kg?℃）【詳解】（1）由圖像可知，水加熱90min后水的末溫為50℃，則該過程水吸收的熱量Q吸=cmΔt=4.2×103J/（kg?℃）×500×10-3kg×（50℃﹣20℃）=6.3×104J（2）水和液體都加熱90min吸收的熱量相同，由圖像可知，加熱90min液體的末溫為90℃，則另一種液體的比熱容c=EQ\F(Q,m×Δt)=EQ\F(6.3×104J,0.5kg×（90-20）℃)=1.8×103J/（kg·℃）答：（1）在90min的加熱過程中，水吸收的熱量為6.3×104J。（2）另一種液體的比熱容為1.8×103J/（kg?℃）。五、綜合題（共8分）25．運用知識解決問題.（1）小