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Unit2讀寫課第一課+第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年外研版七年級(jí)英語上冊(cè)一、課程基本信息
1.課程名稱:Unit2讀寫課第一課
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):2024-2025學(xué)年外研版七年級(jí)英語上冊(cè),七年級(jí)(1)班
3.授課時(shí)間:2024年10月15日
4.教學(xué)時(shí)數(shù):第二課時(shí),共45分鐘
本節(jié)課主要圍繞Unit2的主題“SchoolLife”展開,內(nèi)容包括閱讀文章《MySchoolLife》以及完成相關(guān)的讀寫練習(xí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將掌握描述學(xué)校生活的詞匯和句型,并能運(yùn)用到實(shí)際情境中。二、教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生掌握描述學(xué)校生活場(chǎng)景的詞匯和基本句型。
2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,提高他們從文本中獲取信息和分析信息的能力。
3.通過讀寫結(jié)合的練習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的英語寫作技巧和語言表達(dá)能力。
4.激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)際生活中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的自信心。三、教學(xué)策略與方法
1.情境教學(xué)
-情境導(dǎo)入:利用多媒體展示學(xué)校生活的不同場(chǎng)景,如課堂、操場(chǎng)、圖書館等,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文情境,激發(fā)他們對(duì)本課內(nèi)容的興趣。
-情境模擬:設(shè)計(jì)模擬對(duì)話活動(dòng),讓學(xué)生扮演文中的角色,描述自己的學(xué)校生活,增強(qiáng)語言實(shí)踐能力。
2.互動(dòng)學(xué)習(xí)
-小組討論:將學(xué)生分成小組,針對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行討論,鼓勵(lì)他們分享個(gè)人對(duì)學(xué)校生活的看法和經(jīng)歷。
-角色扮演:讓學(xué)生扮演文中角色,通過角色扮演活動(dòng),加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶。
3.反思與評(píng)價(jià)
-自我反思:課后讓學(xué)生撰寫反思日記,思考自己在課堂上的表現(xiàn)和所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。
-同伴評(píng)價(jià):組織學(xué)生進(jìn)行小組互評(píng),評(píng)價(jià)彼此在角色扮演和小組討論中的表現(xiàn),促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持
1.多媒體資源:使用與課文主題相關(guān)的視頻和圖片,如學(xué)校生活的場(chǎng)景,以視覺和聽覺形式輔助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
2.閱讀材料:準(zhǔn)備與Unit2主題相關(guān)的英文短文,作為課后的補(bǔ)充閱讀材料,幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)詞匯和句型。
3.在線工具:利用在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái),提供聽力練習(xí)和互動(dòng)式寫作練習(xí),幫助學(xué)生自主提高英語聽說寫能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-利用多媒體展示學(xué)校生活的不同場(chǎng)景圖片,如教室、操場(chǎng)、食堂等,同時(shí)播放輕松愉快的背景音樂,營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
-提問:“Canyoudescribeyourschoollife?”(你能描述一下你的學(xué)校生活嗎?)讓學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)撍麄儗?duì)學(xué)校生活的印象和感受。
-引導(dǎo)學(xué)生注意到學(xué)校生活中健康習(xí)慣的養(yǎng)成,如遵守紀(jì)律、保持衛(wèi)生、合理飲食和鍛煉等,自然過渡到本節(jié)課的主題。
2.新知學(xué)習(xí)(20分鐘)
-閱讀理解:分發(fā)《MySchoolLife》的閱讀材料,讓學(xué)生先獨(dú)立閱讀,然后回答關(guān)于文章內(nèi)容的問題,如“Wheredoesthewriterstudy?Whatdoeshe/shelikemostaboutschool?”(作者在哪里學(xué)習(xí)?他/她最喜歡學(xué)校的什么?)。
-聽力訓(xùn)練:播放與課文內(nèi)容相關(guān)的聽力材料,讓學(xué)生跟讀并回答問題,如“Listenandanswer:Whatactivitiesdoesthewritermention?”(聽并回答:作者提到了哪些活動(dòng)?)。
-詞匯學(xué)習(xí):講解課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯和短語,如“campus,dormitory,canteen”等,并設(shè)計(jì)一些詞匯記憶游戲,如拼寫比賽,以幫助學(xué)生記憶。
3.互動(dòng)討論(10分鐘)
-小組討論:將學(xué)生分成小組,討論在學(xué)校生活中如何保持健康的生活方式,如“Shouldwekeephealthyeatinghabitsintheschoolcanteen?”(我們應(yīng)在學(xué)校食堂保持健康的飲食習(xí)慣嗎?)。
-角色扮演:選取幾名學(xué)生扮演不同的角色,如校醫(yī)、體育老師等,模擬一場(chǎng)關(guān)于如何在學(xué)校生活中保持健康的對(duì)話,其他學(xué)生作為觀眾參與互動(dòng)。
4.實(shí)踐應(yīng)用(10分鐘)
-設(shè)計(jì)個(gè)人學(xué)校生活計(jì)劃:要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,結(jié)合自己的實(shí)際情況,制定一個(gè)改善學(xué)校生活質(zhì)量的計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)時(shí)間管理、健康飲食、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)等方面。
-分享計(jì)劃:讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的計(jì)劃,互相提出建議和改進(jìn)意見。
5.總結(jié)與反思(5分鐘)
-總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)在學(xué)校生活中保持健康習(xí)慣的重要性。
-鼓勵(lì)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得,以及他們?cè)谥贫▊€(gè)人計(jì)劃時(shí)的思考和感受。
-提醒學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中,不斷反思和調(diào)整自己的行為,以促進(jìn)健康學(xué)校生活的發(fā)展。六、教學(xué)反思
Thisclasswentwelloverall.Studentswereengagedintheinteractivediscussionsandrole-playingactivities,whichhelpedthembetterunderstandtheimportanceofahealthyschoollife.Inoticedthatsomestudentsweremorereservedduringgroupdiscussions,soinfuturelessons,Iwillencouragethemtoparticipatemoreactivelyandcreateamoreinclusivelearningenvironment.Additionally,Iwillprovidemoreindividualizedfeedbackonstudents'personalplanstohelpthemimprovetheirschoollifefurther.七、結(jié)語
Alrighteveryone,todaywe'vecoveredalotabouthowtoliveahealthyschoollife,andI'mreallyproudofhowwellyouallparticipated.Remember,whatwe'vediscussedisnotjustforthisclass,butforyoureverydaylifeatschool.Keepthosehealthyhabitsinmind,likeeatingwell,stayingactive,andmanagingyourstudytimeeffectively.Ifyoueverfeelunsureabouthowtoapplythesehabits,don'thesitatetoreachouttomeoryourclassmatesforhelp.We'reallinthistogether,andI'mheretosupportyoueverystepoftheway.Keepupthegreatwork,andI'mlookingforwardtoseeinghowyou'llimplementthesetipsinyourdailyschoollife.Let'sfinishstrongandmakethemostoutofourtimehere.Goodjob,everyone!八、教學(xué)資源與技術(shù)支持
教學(xué)資源庫:
1.課件資源:設(shè)計(jì)制作與Unit2主題相關(guān)的課件,包括學(xué)校生活的各個(gè)場(chǎng)景,如教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)等,以及相關(guān)的活動(dòng)圖片和圖表,以便在課堂上直觀展示,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。
2.案例資源:收集和整理真實(shí)的學(xué)校生活案例,如學(xué)生的日常作息、學(xué)習(xí)計(jì)劃、健康飲食選擇等,用于課堂討論和分析,幫助學(xué)生將理論與實(shí)際相結(jié)合。
3.視頻資源:篩選與學(xué)校生活相關(guān)的教育視頻,如校園介紹、學(xué)習(xí)技巧分享、健康生活方式宣傳等,用于課堂導(dǎo)入或課后自學(xué),豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4.文章資源:挑選適合學(xué)生閱讀水平的英文文章,涵蓋學(xué)校生活的各個(gè)方面,如學(xué)術(shù)壓力管理、人際交往技巧、時(shí)間管理等,作為課后閱讀材料,提高學(xué)生的閱讀理解能力和生活技能。
在線學(xué)習(xí)平臺(tái):
1.互動(dòng)討論區(qū):建立在線論壇或討論組,鼓勵(lì)學(xué)生在平臺(tái)上就學(xué)校生活的話題展開討論,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法,促進(jìn)生生互動(dòng)和思維碰撞。
2.遠(yuǎn)程教學(xué)工具:利用在線教室、視頻會(huì)議等工具,進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)和輔導(dǎo),尤其是對(duì)于無法到校的學(xué)生,確保他們也能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。
3.自主學(xué)習(xí)資源:在平臺(tái)上提供各種自主學(xué)習(xí)資源,如在線測(cè)試、互動(dòng)游戲、學(xué)習(xí)指南等,讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和評(píng)估。
技術(shù)支持:
1.硬件保障:確保教室內(nèi)的電腦、投影儀、音響等教
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