中國人民站起來了-2024-2025學(xué)年高二語文復(fù)習(xí)講義（選擇性必修上冊）

第1課中國人民站起來了

課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)解讀

1、能準(zhǔn)確概述文本的段落大意，梳理文章脈絡(luò)，了解

1.學(xué)習(xí)圍繞中心撰寫講話稿的方法講話稿圍繞中心組織材料的基本寫法。

2.體會毛澤東“中國人民站起來了”這一2.通過閱讀文本體會作者以“中國人民站起來了”為題

宣告的深刻含義。的作用以及這一宣告的深刻含義。

3.揣摩講話稿的語言魅力，感受人民當(dāng)家3、能讀出文本昂揚(yáng)之氣，體會老一輩革命家建設(shè)社會

做主的自豪之情主義強(qiáng)國的決心，培養(yǎng)學(xué)生新時(shí)代投身國家建設(shè)的信

4.領(lǐng)會語句的深刻含義。心，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的愛國情感

4、能通過各類關(guān)鍵詞準(zhǔn)確分析語句的深刻含義。

知識點(diǎn)01梳理文章行文思路

【即學(xué)即練1】圍繞“中國人民站起來了”梳理文章行文思路（紅色字體代表線索提示）

答案：（1—2段）宣布大會開幕，簡介與會代表及大會特點(diǎn)。（引出代表“中國人民站起來了”的事

件）

（3—4段）回顧過去，論證革命勝利的歷史必然性。（回顧“中國人民站起來了”的歷史背景）

（5-8段）立足當(dāng)下，對國家發(fā)展大計(jì)做出規(guī)劃：指明會議議程，民族獨(dú)立與發(fā)展，革命心態(tài)，發(fā)展

策略。（論證“中國人民站起來了”的重大歷史和現(xiàn)實(shí)意義）

（9—11段）展望未來，描繪民族振興藍(lán)圖（經(jīng)濟(jì)建設(shè)，文化建設(shè)，國防建設(shè)）（呼吁與會者在“中國

人民站起來了”的宣言下在各方面的建設(shè)中的美好愿景。）

（12—16段）結(jié)束語，蔑視反動派，謳歌人民英雄。慶賀革命的勝利、共和國的成立、會議的成功。

（總結(jié)了“中國人民站起來了”的具體表現(xiàn)。）。

解析：對照《考試大綱》能力考點(diǎn)“分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路”，能力層級屬C級。行文思路就

是文章思想的路徑、脈絡(luò)，它具體表現(xiàn)為文章的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)與思路是形式與內(nèi)容的關(guān)系，結(jié)構(gòu)服務(wù)于思路,

思路外化為形式，二者是辯證的統(tǒng)一。分析行文思路，即在分析文章結(jié)構(gòu)；分析文章結(jié)構(gòu)，即在梳理行文

思路。

抓結(jié)構(gòu)標(biāo)志詞語。

第一段的“現(xiàn)在開幕了”；

第三、四段中的“在三年多的時(shí)間內(nèi)”“三年以前”；

第四、第五、六段的“現(xiàn)在”“我們已經(jīng)站起來了”；

第五、七段的“我們的革命工作還沒有完結(jié)”“我們還要繼續(xù)努力”；

第六、第九、十、十一段的“全國規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作業(yè)已擺在我們面前”“隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高潮的

到來，不可避免地將要出現(xiàn)一個(gè)文化建設(shè)的高潮”“我們將不但有一個(gè)強(qiáng)大的陸軍，而且有一個(gè)強(qiáng)大的空

軍和一個(gè)強(qiáng)大的海軍?！?/p>

知識點(diǎn)02標(biāo)題的作用及含義

【即學(xué)即練2】體會作者以“中國人民站起來了”為題的作用以及這一宣告的深刻含義。

答案：(1)作用：揭示中心，點(diǎn)明主題。形象生動，飽含感情，易于打動聽眾。

(2)含義：中國人民從此結(jié)束被奴役、被壓迫的歷史，獲得了獨(dú)立、民主和自由的新生活；揭示了

中國新民主主義革命取得勝利這一偉大成就；中國人民從屈辱的被壓迫者成為有尊嚴(yán)的國家主人，更體現(xiàn)

了中國人民堅(jiān)毅與自尊，勝利與自豪。

解析：

作用：建議從標(biāo)題的表意和形式兩個(gè)方面思考和概括（使用動賓短語）；

含義：建議由淺入深、逐層解讀。本義+引申義+深刻意義。

明確“站起來了”的意思是新中國成立了。中國人民經(jīng)過百余年的不屈不撓的斗爭。打倒了內(nèi)外壓迫者，

從此當(dāng)家作主了，在政治上真正有地位了，再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了，中國人民從此可以揚(yáng)眉吐氣

地列入愛好和平自由的世界各民族的大家庭了！表達(dá)了歷經(jīng)艱難困苦的民族獲得新生的無比自豪自信、自

強(qiáng)。

知識點(diǎn)03體會豐富情感的方法

【即學(xué)即練3］列舉文本關(guān)鍵詞句分析毛澤東在講話中表達(dá)了哪些豐富的情感？

答案：

1.不盲目自卑，充滿自信的情感

如：”只是在近代落伍了“?！斑@種落伍，完全是被外國帝國主義和本國反動政府所壓迫和剝削的結(jié)果”，證

明我們不會因?yàn)榻穆湮榫褪バ判模鴮ψ约旱拿褡迦狈φJ(rèn)同感。

2.對民族、對人民強(qiáng)烈的熱愛之情。

文章中，毛澤東講的最多的是“人民“二字?！比嗣?，只有人民，才是創(chuàng)選歷史的真正動力?！薄氨Ｕ先?/p>

民”體現(xiàn)了鮮明的人民觀、民族意識。

（3）對文化、建設(shè)的朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，堅(jiān)定自信之情。

”中國人被人認(rèn)為不文明的時(shí)代已經(jīng)過去了，我們將以一個(gè)具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界”，而且“不允許

任何帝國主義者再來侵略我們的國土",這些話表達(dá)了一個(gè)革命家胸有丘壑，不懼怕帝國主義，國家的建

設(shè)藍(lán)圖早已構(gòu)好，顯示了建設(shè)強(qiáng)大中國的宏偉氣魄和堅(jiān)定信念。

（4）處處洋溢著人民解放戰(zhàn)爭勝利的喜悅和豪邁的革命情懷。

“勝利”、“成立”“成功”表達(dá)喜悅之情，“偉大”“勤勞”“英勇”“世界少有”表達(dá)豪邁之情、

解析：將文本中表達(dá)情感的詞語和句子進(jìn)行分類，此知識點(diǎn)的難度在于表達(dá)情感的詞語不一定是用于直接

表達(dá)的的形容詞（如偉大）、動詞（如壓迫、渴望），否定詞（不允許）、肯定詞（是、必須），也有可能是

定性的形容詞，如高度文化的“高度”，定量的副詞，如“只有、沒有”；定時(shí)的副詞，如“早已、已經(jīng)、

從此”等。

知識點(diǎn)04

【即學(xué)即練4】本文語句含義豐富，請舉例進(jìn)行分析說明。

答案：

一、“任何”“一切”“唯一”“決無”這些修飾性詞語寫出了“蔣介石國民黨及其幫兇們”的不可信，告誡

人民要放棄一切幻想，抱定同敵人斗爭到底的決心。這些詞語或是涵蓋一切情況與事件，或是涵蓋一切可

能性，起強(qiáng)調(diào)事件和可能性的作用。

解析：

明確修飾性詞語的作用一一“任何”（指示代詞）“一切”（指示代詞）“唯一”（表屬性的形容詞）“決無”

（表否定的副詞），這些詞往往起到界定對象、范圍、屬性、程度等的作用，是分析語句含義的關(guān)鍵點(diǎn)。

二、“數(shù)百萬人民解放軍的野戰(zhàn)軍已經(jīng)打到接近臺灣，廣東，廣西，貴州，四川和新疆的地區(qū)去了，中國

人民的大多數(shù)已經(jīng)獲得了解放。在3年多的時(shí)間內(nèi)，全國人民團(tuán)結(jié)起來，援助人民解放軍，反對了自己的

敵人，取得了基本的勝利?！?/p>

答案：

用詞準(zhǔn)確。如“大多數(shù)”“基本”等定語的使用，“大多數(shù)”指的是中國在當(dāng)時(shí)除了臺灣、廣東、廣西、貴

州、四川和新疆都得到了解放，所以是“中國人民的大多數(shù)”，所以我們的戰(zhàn)爭所取得的也就是“基本的

勝利”。這是毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議上講述背景的界定。如果沒有這些詞，界定不

清晰，表述就不符合實(shí)際情況。表現(xiàn)了毛澤東實(shí)事求是的態(tài)度。

解析：

準(zhǔn)確說明實(shí)際情況的定語既起到界定作用，又能表現(xiàn)說話人的態(tài)度，所以表明基本特征的定語也是語句含

義豐富的關(guān)鍵。

三、表達(dá)語氣的詞語：“不允許”和“任何”通過堅(jiān)定的語氣，寫出了中國人民站起來了的豪氣與底氣，

以及捍衛(wèi)國家主權(quán)和人民生命安全的堅(jiān)定決心。

解析：肯定、否定、褒揚(yáng)、貶低等語氣詞也會使語句表意豐富，進(jìn)而分析出主人公鮮明的思想感情。

四、表示時(shí)間的名詞

“三年來，在人民解放戰(zhàn)爭中和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！

三十年來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗

爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”

答案：

回溯歷史的詞語：“三年以來”，指人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期?！叭暌詠怼?，指新民主主義革命時(shí)期。解放

戰(zhàn)爭以國民黨軍隊(duì)1946年6月進(jìn)攻中原解放區(qū)為開端。新民主主義革命以1919年五四運(yùn)動為開端。一千

八百四十年，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，標(biāo)志著中國近代史開端。中國開始淪為半殖民地半封建社會。由近及遠(yuǎn)，深

情地表達(dá)了對帶領(lǐng)“中國人民站起來了”的英雄們的豐功偉績地贊頌和敬意。

解析：

時(shí)間性名詞的連續(xù)使用，也會使句子的表意更豐富，更能暗示歷史背景，既有很強(qiáng)的概括性，又有很強(qiáng)的

畫面感。

B能力拓展

考法01掌握文本的基本知識的能力

下面對《中國人民站起來了》原文內(nèi)容的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這篇開幕詞，先是歷史回顧，道出了召開人民政治協(xié)商會議的歷史必然性。

B.這是歷史的偉大轉(zhuǎn)折，緬懷先烈，既深感勝利來之不易，又有無比的信心，相信人民能夠創(chuàng)造更加輝煌

的未來。

C.這次政治協(xié)商會議，為新中國的成立做了組織上和輿論上的準(zhǔn)備。

D.開幕詞觀點(diǎn)鮮明，態(tài)度堅(jiān)訣，充滿著無比的自豪、無比的自信。

【答案】C【解析】此題考查考生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。題干要求”下面對《中國人民站起來了

》原文內(nèi)容的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是"，做此題，考生要在整體把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上去分析選項(xiàng)的

內(nèi)容是否正確。C項(xiàng)，"這次政治協(xié)商會議，……輿論上的準(zhǔn)備"理解有誤，其中的"輿論"一詞使用錯誤，"輿

論"的意思是"眾人的議論"，閱讀文本可知，此文是1949年9月21日，毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議第一

屆全體會議上

發(fā)表了《中國人民站起來了》的開幕詞。從“......中國人民政治協(xié)商會議宣布自己執(zhí)行全國人民代表大會的職

權(quán)”文句分析得知，"這次政治協(xié)商會議，為新中國的成立做了組織上和法律上的準(zhǔn)備"，故"輿論上的準(zhǔn)備”

理解有誤。故選C。

考法02結(jié)合實(shí)際探究問題的能力

評析本文思想情感的當(dāng)代意義。

答案：

本文回顧民族解放斗爭的艱難歷程，自豪地宣布“中國人民站起來了”，論證了新的政治協(xié)商會議的性質(zhì)和

意義，對新中國的建設(shè)前景進(jìn)行展望并作出指示，這對我們看待當(dāng)下的建設(shè)成果和理解當(dāng)下的歷史使命，

很有啟示作用。我們要懂得珍惜來之不易的建設(shè)成果，理解在國家建設(shè)過程中堅(jiān)持人民民主專政和團(tuán)結(jié)國

際友人的必要性，學(xué)會保持奮斗的自信和豪情，更好地?fù)?dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

解析：

本題考查學(xué)生結(jié)合文本進(jìn)行探究的能力。

首先評價(jià)文本思想，再結(jié)合當(dāng)下時(shí)代分析其當(dāng)代意義。

文本思想：

首先，回顧歷史，在新的政治協(xié)商會議上，毛澤東主席說“全國人民團(tuán)結(jié)起來，援助人民解放軍，反對了

自己的敵人，取得了基本的勝利”，這是新的政治協(xié)商會議召開的政治背景，中國人民經(jīng)過百余年的不屈

不撓的斗爭，終于不再是應(yīng)該任人欺侮的民族，從此可以揚(yáng)眉吐氣了！

“中國人民站起來了”作為文章的題目，顯示出一種自豪感。

然后，著眼當(dāng)前，“代表著全中國所有的民主黨派，人民團(tuán)體，人民解放軍，各地區(qū)，各民族和國外華僑。

這就說明，我們的會議是一個(gè)全國人民大團(tuán)結(jié)的會議”指出了新的政治協(xié)商會議的性質(zhì)和意義；

最后，展望未來，文章分別從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和國防建設(shè)三個(gè)方面提出新中國成立后的建設(shè)任務(wù)，描

繪出祖國未來發(fā)展的光明前景。

當(dāng)代意義：

如這些內(nèi)容啟示我們，這種滿懷自信心的豪言壯語，能夠激發(fā)民族自尊心和自豪感，樹立振興中華當(dāng)代歷

史責(zé)任感，關(guān)心祖國的命運(yùn)、關(guān)注祖國的發(fā)展，必將成為我們奮勇前進(jìn)建設(shè)祖國的巨大精神源泉。

我們要正確看待當(dāng)下的建設(shè)成果和理解當(dāng)下的歷史使命，我們要懂得珍惜來之不易的建設(shè)成果，理解堅(jiān)持

人民民主專政和團(tuán)結(jié)國際友人的必要性，學(xué)會保持奮斗的自信和豪情，更好地?fù)?dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

興的歷史使命。

分層提分

題組A基礎(chǔ)過關(guān)練

1.下列黑體字的注音和字形，完全正確的一項(xiàng)是()

A.剝削(b6)掙扎(zhEng)不屈不揀(nWo)屠殺

B.復(fù)辟(pi)或者(hub)辛亥革命(h&i)華喬

C.勉理(qilng)企圖(qi)不可摩滅(m6)既使

D.警惕(ci)侮辱(wii)決無妥協(xié)(tu6)國徽

答案：A

解析：B項(xiàng)，“辟”讀為bi,喬一僑；C項(xiàng)，“強(qiáng)”讀為q齒ng,既一即；D項(xiàng)，“惕”讀為ti。

2這種落伍，完全是被外國帝國主義和本國反動政府所壓迫和剝削導(dǎo)致的。

文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.這種落伍，完全是受外國帝國主義和本國反動政府所壓迫和剝削導(dǎo)致的

B.這種落伍，完全是外國帝國主義和本國反動政府所壓迫和剝削的結(jié)果

C.這種落伍，完全是被外國帝國主義和本國反動政府所壓迫和剝削的結(jié)果

D.這種落伍，完全是由外國帝國主義和本國反動政府所壓迫和剝削的結(jié)果

答案：C

解析:A項(xiàng)，"……是受……導(dǎo)致的”句式雜糅;B項(xiàng)，成分殘缺,殘缺與“所”搭配的詞;D項(xiàng)，“由

的結(jié)果”句式雜糅。

題組B能力提升練

閱讀下面的文字，完成2?4題。

諸位代表先生們，我們有一個(gè)共同的感覺，這就是我們的工作將寫在人類的歷史上，它將：

占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了。()□這種落伍，完全是被外國帝國主義和本國反動

政府所壓迫和剝削導(dǎo)致的。一百多年以來，我們的先人以的斗爭反對內(nèi)外壓迫者，從來沒有停止

過，其中包括偉大的中國革命先行者孫中山先生所領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命在內(nèi)。我們的先人指示我們，叫我們完

成他們的遺志。我們現(xiàn)在是這樣做了。我們團(tuán)結(jié)起來，以人民解放戰(zhàn)爭和人民大革命打倒了內(nèi)外壓迫者，

宣布中華人民共和國的成立了。我們的民族將列入愛好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢

而勤勞的工作著，創(chuàng)造自己的文明和幸福，同時(shí)也促進(jìn)世界的和平和自由。我們的民族將再也不

是一個(gè)被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來了。我們的革命已經(jīng)獲得全世界廣大人民的同情和歡呼，我們

的朋友遍于全世界。

1、依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.表明堅(jiān)韌不拔因此姿態(tài)

B.標(biāo)明不屈不撓因此姿式

C.標(biāo)明堅(jiān)韌不拔從此姿式

D.表明不屈不撓從此姿態(tài)

答案：D

解析：表明：表示清楚；比較確切地指出。標(biāo)明：做出記號或?qū)懗鑫淖质谷酥馈５谝惶帍?qiáng)調(diào)確切地

指出，應(yīng)該用“表明”。堅(jiān)韌不拔：形容意志堅(jiān)定，毫不動搖。不屈不撓：比喻在壓力面前不屈服，表現(xiàn)

十分頑強(qiáng)。第二處強(qiáng)調(diào)面對內(nèi)外壓迫，我們的先人不屈服，應(yīng)該用“不屈不撓”。從此：副詞，從這個(gè)時(shí)

候起。因此：連詞，因?yàn)檫@個(gè)。第三處指從這個(gè)時(shí)候起，應(yīng)該用“從此”。姿態(tài)：有“態(tài)度，氣度”之意。

姿式：身體呈現(xiàn)的樣子。第四處指勤勞的態(tài)度工作著，應(yīng)該用“姿態(tài)”。

2、下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.中國雖然在近代落伍了，但他從來就是一個(gè)偉大的勇敢的勤勞的民族

B.中國人從來就是一個(gè)偉大的勇敢的勤勞的民族，只是在近代落伍了

C.雖然中國在近代落伍了，但中國人從來就是一個(gè)偉大的勇敢的勤勞的民族

D.中國從來就是一個(gè)偉大的勇敢的勤勞的民族，只是他在近代落伍了

答案：B

解析：所填句子后句以“這種落伍”為主語，根據(jù)照應(yīng)原則，可判斷前一句引出“落伍”這一事實(shí)，

據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)。所填句子前句提到“中國人”，根據(jù)陳述對象一致原則，所填句子應(yīng)以“中國人”

為陳述對象，可排除D項(xiàng)。

題組C培優(yōu)拔尖練

1.下列對各句中加線詞的表達(dá)效果的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.在三年多的時(shí)間內(nèi),全國人民團(tuán)結(jié)起來，援助人民解放軍，反對了自己的敵人，取得了基本的勝利。

分析：這個(gè)模糊性詞語的運(yùn)用，恰恰反映了當(dāng)時(shí)的實(shí)際狀況，體現(xiàn)了用語的準(zhǔn)確性。

B.我們的極好條件是有四萬萬七千五百萬的人口和九百六十萬平方公里的國土。分析：通過列舉具體數(shù)

字，強(qiáng)調(diào)了人口眾多、國土遼闊是我們發(fā)展、壯大的極好條件。

C.我們的人民武裝力量必須保存和發(fā)展起來