泰山版（2024）小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè) 第7課《旅行車票在線購(gòu)》教學(xué)實(shí)錄

泰山版（2024）小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第7課《旅行車票在線購(gòu)》教學(xué)實(shí)錄一、課程基本信息

1.課程名稱：泰山版（2024）小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第7課《旅行車票在線購(gòu)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要講解旅行車票在線購(gòu)買的方法。教材內(nèi)容涵蓋：認(rèn)識(shí)在線購(gòu)票平臺(tái)、注冊(cè)賬號(hào)、查詢車票信息、選擇合適的車票、提交訂單及支付等環(huán)節(jié)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握在線購(gòu)買車票的基本操作，為今后的出行提供便利。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取旅行車票信息的意識(shí)，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息源的辨識(shí)能力。

2.計(jì)算思維：通過在線購(gòu)票流程，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，培養(yǎng)其計(jì)算思維。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)，掌握在線購(gòu)票的基本操作，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

4.信息社會(huì)責(zé)任：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范，培養(yǎng)其負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)行為。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，能夠使用瀏覽器搜索信息，并具備初步的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.學(xué)生對(duì)使用電腦和互聯(lián)網(wǎng)有較高的興趣，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，但學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生偏好直觀操作，有的則喜歡通過指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生在操作在線購(gòu)票流程時(shí)，可能會(huì)遇到注冊(cè)賬號(hào)、支付環(huán)節(jié)的困難，以及對(duì)復(fù)雜網(wǎng)頁(yè)信息的篩選和解讀挑戰(zhàn)。此外，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的知識(shí)，學(xué)生可能理解不夠深入，需要特別的指導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解在線購(gòu)票的基本流程和注意事項(xiàng)。

2.演示法：通過教師操作演示，讓學(xué)生直觀了解購(gòu)票步驟。

3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：分步指導(dǎo)學(xué)生完成模擬購(gòu)票任務(wù)，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示購(gòu)票流程圖，增強(qiáng)學(xué)習(xí)直觀性。

2.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行在線模擬購(gòu)票練習(xí)。

3.互動(dòng)教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件記錄學(xué)生操作過程，便于及時(shí)反饋和指導(dǎo)。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過展示一張實(shí)際的旅行車票，詢問學(xué)生是如何獲取車票的，引出在線購(gòu)票的主題。

目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)在線購(gòu)票的興趣，為學(xué)習(xí)新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.講授新知

概念講解：介紹在線購(gòu)票的基本概念，如什么是在線購(gòu)票、為什么選擇在線購(gòu)票等。

演繹推理：通過演示如何在購(gòu)票網(wǎng)站上進(jìn)行操作，引導(dǎo)學(xué)生觀察并推理出購(gòu)票的一般步驟。

歸納推理：讓學(xué)生通過觀察多個(gè)購(gòu)票網(wǎng)站，歸納總結(jié)出在線購(gòu)票的共同特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

邏輯謬誤：提醒學(xué)生注意在線購(gòu)票時(shí)可能遇到的陷阱，如虛假?gòu)V告、個(gè)人信息泄露等，并教會(huì)學(xué)生如何識(shí)別和避免。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：模擬在線購(gòu)票場(chǎng)景，讓學(xué)生在電腦上實(shí)際操作，完成購(gòu)票流程。

小組討論：分組討論在線購(gòu)票時(shí)可能遇到的問題及解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和問題解決能力。

4.深化理解

案例分析：分析實(shí)際的在線購(gòu)票案例，讓學(xué)生判斷案例中的操作是否正確，并解釋原因。

辯論活動(dòng)：組織學(xué)生就“在線購(gòu)票是否比窗口購(gòu)票更便捷”展開辯論，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結(jié)

知識(shí)梳理：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在線購(gòu)票的步驟和注意事項(xiàng)。

學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提出疑問，教師進(jìn)行解答，確保學(xué)生掌握了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課孩子們對(duì)在線購(gòu)票的概念有了基本的認(rèn)識(shí)，但我在演示購(gòu)票流程時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁(yè)操作不夠熟練，影響了他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。下次我會(huì)提前準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)化版的模擬操作頁(yè)面，讓每個(gè)孩子都能跟上教學(xué)節(jié)奏。

另外，課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在面對(duì)實(shí)際操作時(shí)還是感到有些迷茫。我計(jì)劃在下一節(jié)課增加一些手把手的教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立完成購(gòu)票流程。

辯論活動(dòng)雖然激發(fā)了學(xué)生的興趣，但也有學(xué)生因?yàn)闇?zhǔn)備不足而未能積極參與。以后我會(huì)提前給出辯論題目，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備，以便在辯論中更好地展現(xiàn)自己的邏輯思維和表達(dá)能力。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集不同旅行目的地的圖片，用于激發(fā)學(xué)生對(duì)旅行的興趣，導(dǎo)入新課。

-視頻素材：準(zhǔn)備在線購(gòu)票流程的教學(xué)視頻，輔助學(xué)生理解購(gòu)票的步驟。

-音頻素材：錄制購(gòu)票時(shí)的注意事項(xiàng)，如網(wǎng)絡(luò)安全提示，作為背景音樂播放。

閱讀材料：

-電子文章：整理網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于旅行安全、在線購(gòu)票攻略的英文文章，供學(xué)生課后閱讀。

-電子書籍：推薦關(guān)于旅行文化和禮儀的電子書籍，幫助學(xué)生更全面地了解旅行知識(shí)。

實(shí)踐工具：

-模擬購(gòu)票軟件：使用模擬購(gòu)票軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)購(gòu)票操作。

-在線購(gòu)票流程圖：制作在線購(gòu)票的流程圖，幫助學(xué)生梳理購(gòu)票步驟。

-安全提示卡片：設(shè)計(jì)包含網(wǎng)絡(luò)安全提示的卡片，提醒學(xué)生在購(gòu)票過程中注意個(gè)人信息保護(hù)。

教學(xué)資源網(wǎng)站：

-官方購(gòu)票網(wǎng)站：提供官方網(wǎng)站鏈接，讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中了解購(gòu)票流程。

-安全教育平臺(tái)：鏈接到網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺(tái)，學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

教學(xué)參考資料：

-教師參考書：《信息技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》教師用書，包含在線購(gòu)票的教學(xué)策略和案例。

-學(xué)生練習(xí)冊(cè)：《信息技術(shù)實(shí)踐指導(dǎo)》學(xué)生練習(xí)冊(cè)，提供購(gòu)票操作的練習(xí)題。

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-小組討論指南：設(shè)計(jì)關(guān)于在線購(gòu)票的小組討論題目，引導(dǎo)學(xué)生深入探討購(gòu)票的各個(gè)環(huán)節(jié)。

-角色扮演劇本：編寫角色扮演劇本，讓學(xué)生在模擬場(chǎng)景中扮演購(gòu)票者、客服等角色，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

評(píng)估工具：

-學(xué)生操作記錄表：記錄學(xué)生在模擬購(gòu)票軟件中的操作過程，用于評(píng)估學(xué)生的掌握程度。

-課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)表：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂討論、角色扮演等方面的表現(xiàn)。

技術(shù)支持：

-網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持：確保校園網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，提供在線購(gòu)票所需的技術(shù)支持。

-軟件技術(shù)支