版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
綜合測試03小說閱讀(單文本)
時間:50分鐘滿分:48分
姓名得分
(2024?山東?三模)閱讀下面的文字,完成下面小題(共4小題,16分)。
18歲出門遠行
余華
汽車是在上坡時拋錨的,那個時候汽車突然不叫唉了,像死豬那樣突然不動了。
過了很久。有人騎著車子來了,我心里十分高興,便迎上去喊道:“老鄉(xiāng),你們好?!蹦俏鍌€騎到我
跟前時跳下了車,我很高興地迎了上去,問:“附近有旅店嗎?”
他們沒有回答,而是問我:“車上裝的是什么?”
我說:“是蘋果?!?/p>
他們五人推著自行車走到汽車旁,有兩個人爬到了汽車上,接著就翻下來十篋蘋果,下面三個人把筐
蓋掀開往他們自己的筐里倒。我一時間還不知道發(fā)生了什么,那情景讓我目瞪口呆。我明白過來就沖了上
去,責問:“你們要干什么?”
他們誰也沒理睬我,繼續(xù)倒蘋果。我上去抓住其中一個人的手喊道:“有人搶蘋果啦!”這時有一只
拳頭朝我鼻子上狠狠地揍來了,我被打出幾米遠。爬起來用手一摸,鼻子軟塌塌地不是貼著而是掛在臉上
了,鮮血像是傷心的眼淚一樣流。可當我看清打我的那個身強力壯的大漢時,他們五人已經(jīng)跨上自行車騎
走了。
司機此刻正在慢慢地散步,他好像一點也不知道剛才的事。我朝他喊:“你的蘋果被搶走了!”可他
根本沒注意我在喊什么,仍在慢慢地散步。我真想上去揍他一拳,也讓他的鼻子掛起來。我跑過去對著他
的耳朵大喊:“你的蘋果被搶走了。”他這才轉(zhuǎn)身看了我起來,我發(fā)現(xiàn)他的表情越來越高興,我發(fā)現(xiàn)他是
在看我的鼻子。
這時候,坡上又有很多人騎著自行車下來了,每輛車后都有兩只大筐,騎車的人里面有一些孩子。他
們蜂擁而來,又立刻將汽車包圍。好些人跳到汽車上面,于是裝蘋果的蘿筐紛紛而下,蘋果從一些摔破的
筐中像我的鼻血一樣流了出來。他們都發(fā)瘋般往自己筐中裝蘋果。才一瞬間工夫,車上的蘋果全到了地下。
那時有幾輛手扶拖拉機從坡上隆隆而下,拖拉機也停在汽車旁,跳下一幫大漢開始往拖拉機上裝蘋果,那
些空了的蘿筐一只一只被扔了出去。那時的蘋果已經(jīng)滿地滾了,所有人都像蛉蟆似的蹲著撿第果。
我是在這個時候奮不顧身撲上去的,有無數(shù)拳腳前來迎接,我全身每個地方幾乎同時挨了揍。我支撐
著從地上爬起來時,幾個孩子朝我擊來蘋果。蘋果撞在腦袋上碎了,但腦袋沒碎。我正要撲過去揍那些孩
子,有一只腳狠狠地踢在我腰部。我想叫喚一聲,可嘴巴一張卻沒有聲音。我跌坐在地上,我再也爬不起
來了,只能看著他們亂搶蘋果。我開始用眼睛去尋找那司機,這家伙此刻正站在遠處朝我哈哈大笑,我便
知道現(xiàn)在自己的模樣一定比剛才的鼻子更精彩了。
那個時候我連憤怒的力氣都沒有了。我只能用眼睛看著這些使我憤怒極頂?shù)囊磺?。我最憤怒的是那個
司機。
坡上又下來了一些手扶拖拉機和自行車,他們也投入到這場浩劫中去。來遲的人開始在汽車上動手,
我看著他們將車窗玻璃卸了下來,將輪胎卸了下來,又將木板撬了下來。輪胎被卸去后的汽車顯得特別垂
頭喪氣,它趴在地上。一些孩子則去撿那些剛才被扔出去的蘿筐。我看著地上越來越干凈,人也越來越少。
可我那時只能看著了,因為我連憤怒的力氣都沒有了。我坐在地上爬不起來,我只能讓目光走來走去。
這時我看到那個司機也跳到拖拉機上去了,他在車斗里坐下來后還在朝我哈哈大笑。我看到他手里抱
著的是我那個紅色的背包。他把我的背包搶走了。背包里有我的衣服和我的錢,還有食品和書??伤盐?/p>
的背包搶走了。
我看著拖拉機爬上了坡,然后就消失了,但仍能聽到它的聲音,不一會連聲音都沒有了。四周一下子
寂靜下來,天也開始黑下來。
我在那里坐了很久,然后才慢慢爬起來,又一拐一拐地走到汽車旁邊。那汽車的模樣真是慘極了,它
遍體鱗傷地趴在那里,我知道自己也是遍體鱗傷了。
天色完全黑了,四周什么都沒有,只有遍體鱗傷的汽車和遍體鱗傷的我。我無限悲傷地看著汽車,汽
車也無限悲傷地看著我。我伸出手去撫摸了它,它渾身冰涼。那時候開始起風了,風很大,山上樹葉搖動
時的聲音像是海濤的聲音,這聲音使我恐懼,使我也像汽車一樣渾身冰涼。
我打開車門鉆了進去,座椅沒被他們撬去,這讓我心里稍稍有了安慰。我就在駕駛室里躺了下來。我
聞到了一股漏出來的汽油味,那氣味像是我身內(nèi)流出的血液的氣味。外面風越來越大,但我躺在座椅上開
始感到暖和一點了。我感到這汽車雖然遍體鱗傷,可它心窩還是健全的,還是暖和的。我知道自己的心窩
也是暖和的。我一直在尋找旅店,沒想到旅店你竟在這里。
我躺在汽車的心窩里,想起了那么一個晴朗溫和的中午,那時的陽光非常美麗。我記得自己在外面高
高興興地玩了半天,然后就回家了,在窗外看到父親正在屋內(nèi)整理一個紅色的背包,我撲在窗口問:“爸
爸,你要出門?”
父親轉(zhuǎn)過身來溫和地說:“不,是讓你出門?!?/p>
“讓我出門?”
“是的,你已經(jīng)十八了,你應該去認識一下外面的世界了?!?/p>
后來我就背起了那個漂亮的紅背包,父親在我腦后拍了一下,就像在馬屁股上拍了一下。于是我歡快
地沖出了家門,像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來。
1.下列對小說相關內(nèi)容的理解不正確的一項()(3分)
A.面對陌生人“車上裝的是什么”的詢問,“我”沒有絲毫戒備,回答道“是蘋果”,可見“我”的誠實單純與
涉世未深。
B.“我”無端被打,甚至被打得遍體鱗傷,迷茫與絕望之后,依然對這個世界抱有熱望,這就是對溫暖
的青春底色的堅守。
C.文章結尾處父親把“我”從他那堅實、溫暖的羽翼下推到廣闊的社會中,為我創(chuàng)造了一個直面人生、
經(jīng)歷磨難的機會。
D.小說以“我”的遠行來證明成人世界的冷酷,表現(xiàn)作者對“小人物”人生的悲憫,從而喚起讀者對人性善
良的現(xiàn)實追尋。
2.下列對文本藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)
A.小說在輕松自然的語調(diào)氛圍中摻雜黑色幽默的筆法,如“我便知道現(xiàn)在自己的模樣一定比剛才的鼻子
更精彩了”。
B.司機本是“搶蘋果”的受害者,但卻以看客姿態(tài)袖手旁觀,最后還成為搶奪“我”紅背包的加害者,身份
的轉(zhuǎn)換,更具諷刺意味。
C.文中畫波浪線的句子“所有人都像蛤蟆似的蹲著撿蘋果”采用擬物的手法,表達作者對哄搶蘋果的人
們的諷刺。
D.本文采用少年視角講述了一個如夢幻般的故事,在“非成人化”的敘述角度建構出一場充斥著荒誕、
暴力與異景的旅途。
3.,“無理而妙,指在文學作品中通過違反一般生活情況和思維邏輯的描寫,來更深刻地表現(xiàn)人的情感?!闭?/p>
分析下面兩處語言描寫如何體現(xiàn)“無理而妙”(4分)
(1)爬起來用手一摸,鼻子軟塌塌地不是貼著而是掛在臉上了。(2分)
(2)鮮血像是傷心的眼淚一樣流。(2分)
4.本文的創(chuàng)作深受卡夫卡作品的影響,并且余華通過學習卡夫卡的“悖謬美學觀”深化了自己關于世界的思
考。請從“人物的勞而無獲帶來了荒誕感”這一角度分析本文與《變形記》的相同之處,并指出這一寫法的作
用。(6分)
【答案】1.B2.C
3.①鼻子當然是“貼”在臉上,而不會是“掛”在臉上,“掛”字會讓人覺得鼻子和臉仿佛不是一體的。這種寫
法看似荒謬,卻真實地反映了我被狠狠一擊后,由于極端疼痛而產(chǎn)生的錯覺,可謂是辭約意豐。
②把鮮血比喻成眼淚,這一比喻本身就別出心裁。不僅寫出了受傷程度之深,還寫出了一個只知流淚而不
知流血的少年初涉人世時的那種真實感受,使受傷的慘狀與遠行受挫后的內(nèi)心悲傷相通。
4.①本文人物的勞而無獲體現(xiàn)在:“我”在遭遇搶劫之時,為了正義不顧自身安危,兩次反擊,卻并未換來
正義之舉的回報,到最后自己卻被搶劫,變得身無分文。
②《變形記》中人物的勞而無獲體現(xiàn)在:格里高爾變形前作為家庭的頂梁柱奔波于工作之中,變形后不僅
丟了工作,還作為一種異類茍活在沒有愛意的家庭,直至死去。
③作用:勞而無獲的荒誕感使人的意義在小說中得到消解,增強了作品的悲劇色彩,同時也讓這個世界顯
得更加荒誕和不可思議。
【解析】1.本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。
B.“絕望”錯誤?!拔摇睙o端被打,甚至被打得遍體鱗傷后,“我感到這汽車雖然遍體鱗傷,可它心窩還是健全
的,還是暖和的。我知道自己的心窩也是暖和的”,主人公并沒有絕望,他找到了人生的旅館。
故選B。
2.本題考查學生對文章藝術特色的分析鑒賞的能力。
C.“采用擬物的手法”錯誤?!八腥硕枷窀蝮∷频亩字鴵焯O果”用的是比喻的手法。
故選c。
3.本題考查學生品味作品語言的能力。
①鼻子是“貼”在臉上的,這是生活中正常的情況,而現(xiàn)在的鼻子是“掛”在臉上的,“掛”字表達的是兩個本不
是一個整體的事物,通過外界的力量組合到了一起,一個“掛”字會讓人覺得鼻子和臉仿佛不是一體的,違反
了一般生活情況。鼻子“掛”在臉上這種寫法看似荒謬,卻真實地描寫出了“我”被狠狠地一擊之后,由于一只
拳頭朝我鼻子上狠狠地揍來帶來的極端疼痛而產(chǎn)生的錯覺,雖違反了一般生活情況,卻取得了無理而妙的
效果,可謂是辭約意豐。
②“鮮血像是傷心的眼淚一樣流”把鮮血比喻成眼淚,這一比喻本身就別出心裁,違反了思維邏輯的描寫。“傷
心的眼淚”通常是止不住的,這個比喻不僅寫出了受傷程度的深,同時聯(lián)系主人公的18歲遠行,鮮血不是
血而是眼淚,寫出了一個只知流淚而不知流血的少年形象,他在初涉人世時不知流血的真實感受,“傷心的
眼淚”就使受傷時的慘狀與遠行受挫后的內(nèi)心悲傷相通,能更好地表達文章的主題。
4.本題考查學生賞析表現(xiàn)手法及作用的能力。
①本文人物的勞而無獲:“我”在遭遇搶劫之時,“上去抓住其中一個人的手喊道”為了正義不顧自身安危,
結果被一只拳頭朝我鼻子上狠狠地揍,再一次被搶時,“我是在這個時候奮不顧身撲上去的,有無數(shù)拳腳前
來迎接,我全身每個地方幾乎同時挨了揍“,兩次反擊,司機都無動于衷,“我”的反抗并未換來正義之舉的
回報,“我看到他手里抱著的是我那個紅色的背包。他把我的背包搶走了。背包里有我的衣服和我的錢,還
有食品和書。可他把我的背包搶走了”到最后自己卻被搶劫,變得身無分文。這些表現(xiàn)了“我”的勞而無獲。
②《變形記》中人物的勞而無獲:主人公格里高爾在父親破產(chǎn)后,拼命地工作,使他的家庭,他的父親、
母親和他特別喜歡的妹妹葛蕾特重新過上了有尊嚴的生活,他由普通的伙計變成了成功的旅行推銷員。格
里高爾變形前是家庭的頂梁柱奔波于工作之中;一天早晨,格里高爾一覺醒來,突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只
大甲蟲,變形后丟了工作,在家里的遭遇就完全不同,變形后他想爬出去看看母親時,父親竟然氣壞了,
將一個個蘋果無情地擲向了格里高爾,一只蘋果“打中了他的背并且還陷了進去”,從此以后腐爛的蘋果就和
格里高爾緊緊地結合在一起,一直到他生命的結束。他作為一種異類茍活在沒有愛意的家庭,直至死去,
雖付出了真心卻勞而無獲。
③作用:無論是本文中的“我”還是《變形記》中的格里高爾,他們雖有所付出卻勞而無獲,讓小說充滿了
荒誕感,同時小說也消解了人的意義,勞而無獲的荒誕增強了作品的悲劇色彩,關聯(lián)社會現(xiàn)實,作品的荒
誕表達也讓這個世界顯得更加荒誕和不可思議,從而更好地表達主題。
(2024?河北邢臺?二模)閱讀下面的文字,完成下面小題(共4小題,16分)。
蘆花蕩
孫犁
夜晚,敵人從炮樓的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落
下來的樣子,到這樣的深夜,葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。
葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標好像就是天上。
敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米,也提防里面的隊伍會跑了出去??墒羌偃缡?/p>
月明風清的夜晚,人們的眼再尖利一些,就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來,在淀里,像一片葦葉,
奔著東南去了。半夜以后,小船又漂回來,船艙里裝滿了柴米油鹽,有時還帶來一兩個從遠方趕來的干部。
撐船的是一個將近六十歲的老頭子,船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲,站在船
尾巴上,手里拿著一根竹籬。老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹??墒悄菚竦酶珊诘哪?,短短
的花白胡子卻特別精神,那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀
上。
老頭子每天夜里在水淀出入,他的工作范圍廣得很。里外交通,運輸糧草,護送干部;而且不帶一枝
槍。他對葦塘里的負責同志說:你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險。
老頭子過于自信和自尊,每天夜里,在敵人緊緊封鎖的水面上,就像一個沒事人。因為他,敵人的愿
望就沒有達到。
一天夜里,老頭子從東邊很遠的地方四來。彎彎下垂的月亮,浮在水一樣的天上。老頭子載了兩個女
孩子回來。她們是冀中區(qū)的,大的叫大菱,小的叫二菱,在炮火里滾了一個多月,都發(fā)著瘧子,昨天跑到
這里來找隊伍,想在葦塘里休息休息,打打針。把她們接上船,老頭子就叫她們睡一覺,他說:什么事也
沒有了,安心睡一覺吧,到葦塘里,咱們還有大米和魚吃。
小船無聲地,但是飛快地前進。當小船和那黑乎乎的小火輪站到一條橫線上的時候,探照燈突然照向
他們,不動了。兩個女孩子的臉照得雪白,緊接著就掃射過一梭機槍。老頭子叫了一聲“趴下”,一抽身就跳
進水里去,踏著水用兩手推著小船前進。大女孩子還是負了傷。他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去,
他覺得兩只老眼有些昏花??墒撬降子没h撥開外面一層蘆葦,找到了那窄窄的入口。
一鉆進葦塘,他就放下篙,扶起那大女孩子的頭。大女孩子微微睜了一下眼,吃力地說:“我不要緊。
快把我們送進葦塘里去吧!"老頭子無力地坐下來,船停在那里。月亮落了,半夜以后的葦塘,有些颯颯的
風響。老頭子嘆了一口氣,停了半天才說:“我不能送你們進去了?!∨⒆颖牬笱劬枺骸盀槭裁囱剑俊崩?/p>
頭子直直地望著前面說:“我沒臉見人。”
那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。這時那受傷的才痛苦地呼哼起來。小女孩子安慰她,又好像是抱
怨,一路上多么緊張,也沒怎么樣,誰知到了這里,反倒……一聲一聲像連珠箭,射穿老頭子的心。他沒
法解釋:大江大海過了多少,為什么這一次的任務,偏偏沒有完成?自己沒兒沒女,這兩個孩子多么叫人喜
愛?自己平日夸下口,這一次帶著掛花的人進去,怎么張嘴說話?這老臉呀!他叫著大菱說:“他們打傷了你,
流了這么多血,等明天我叫他們十個人流血!”
兩個孩子全沒有答言,老頭子覺得受了輕視。他說:“你們不信我的話,我也不和你們說。誰叫我丟
人現(xiàn)眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你們看吧!“小女孩子說:“你這么大年紀了,還能打仗?”
老頭子狠狠地說:“為什么不能?我打他們不用槍,那不是我的本事。愿意看,明天來看吧!二菱,明
天你跟我來看吧,有熱鬧哩!’’
第二天,中午的時候,非常悶熱。一輪紅日當天,水面上浮著一層煙氣。小火輪開的離葦塘遠一些,
鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泗著。水淀里沒有一個人影。從荷花淀里卻撐出一只小
船來。一個干瘦的老頭子,只穿一條破短褲,站在船尾巴上,有一篙沒一篙地撐著,兩只手卻忙著剝那又
肥又大的蓮蓬,一個一個投進嘴里去。
他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬,是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀,哪里去吃這樣新鮮的東
西?來到白洋淀上幾天了,鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝,叫他過來。老頭子向他們
看了一眼,就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船,剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。
小船離鬼子還有一箭之地,好像老頭子才看出洗澡的是鬼子,只一篇,小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈,又回
去了。鬼子們拍打著水追過去,老頭子張皇失措,船卻走不動,鬼子緊緊追上了他。
眼前是幾根埋在水里的枯木樁子,日久天長,也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡一樣
平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來,看著就扒上了船。老頭子又是一篇,小
船旋風一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn),蓮蓬的清香,在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏,亂轉(zhuǎn)著身子,
抓上抓下。
一個鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去。他被什么東西狠狼咬了一口,是一只鋒利的鉤子穿透了他的大
腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散,每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著,想擺脫那毒蛇一樣的鉤
子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來,有的兩個,有的三個。鬼子們痛得鬼叫,可是再也不敢動彈
了。
老頭子把船一撐來到他們的身邊,舉起篙來砸著寇子們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地
敲打,向著葦塘望了一眼。在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風飄撒。
在那葦塘的邊緣,蘆花下面,有一個女孩子,她用密密的葦葉遮掩著身子,看著這場英雄的行為。
1945年8月于延安
(有刪改)
5.下列對小說相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是()(3分)
A.“葦子還是那么狠狠地往上鉆”寫葦子旺盛的生命力,烘托出白洋淀人民在殘酷戰(zhàn)爭中頑強生存的姿
態(tài)。
B.駕駛小船離鬼子還有一箭之地時,老頭子才看出洗澡的是鬼子,面對鬼子追趕他顯出張皇失措的樣
子。
C.“老頭子又是一篙,小船旋風一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)”表現(xiàn)了在白洋淀土生土長的老頭子駕船技術的高超。
D.“那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來”一句中的“找”字用語新奇,寫出老頭子設計陷阱的巧妙。
6.下列對小說藝術特色的分析和鑒賞,不正確的一項是()(3分)
A.開篇環(huán)境描寫交代了故事發(fā)生的時間、地點,渲染了水鄉(xiāng)寧謐沉靜的氛圍,與后文鬼子掃射、大菱
受傷的緊張畫面形成鮮明對比。
B.文中兩處劃線句子都是對老頭子的外在描寫,內(nèi)容有不同,但也有相同之處,這是作者的用心安排,
讀來并無重復啰嗦的感覺。
C.小說結尾“蘆花下面,有一個女孩子,她用密密的葦葉遮掩著身子,看著這場英雄的行為”,與前文“二
菱,明天你跟我來看吧”形成呼應。
D.小說敘述詳略得當,注重留白,如詳寫老頭子引鬼子上鉤,不寫他如何掌握鬼子活動規(guī)律及布置鉤
子的情況,增添了作品的傳奇色彩。
7.小說中的“老頭子”是一個并不完美的英雄形象,請結合作品談談你對此的理解。(4分)
8.茅盾評價孫犁“是用談笑從容的態(tài)度來描摹風云變幻的“。孫犁常采用從容的詩意筆調(diào)書寫殘酷的抗戰(zhàn)風
云,呈現(xiàn)出詩化小說的特點。請結合作品,簡要分析“詩化小說”的具體表現(xiàn)。(6分)
【答案】5.B6.A
7.①“老頭子”有著傳統(tǒng)意義上英雄的突出特點,如為抗戰(zhàn)穿越敵人嚴密封鎖,英勇無畏;有勇有謀、疾惡
如仇、愛憎分明;技藝高超、極具傳奇色彩。
②,,老頭子,,性格中也有著明顯的不足(缺陷),如過于自信自尊,愛面子,逞個人英雄;等等。過度自信,
致使大凌受傷;覺得沒面子,于是擅自孤身涉險、只身殺敵。
③“老頭子”的這些不完美,并未損害他的英雄形象,反而使這個形象更加真實、鮮活、立體、豐滿,成為
個性鮮明的獨特的“這一個"英雄。
8.①如畫的環(huán)境。文中的自然景物描寫,充分體現(xiàn)了詩的情調(diào)、詩的感情。如“月明風清”“一片葦葉”“這里
的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清''等情境和語言的選擇,充滿了樸素清新的泥土氣息,淡雅疏朗的意境。
②至善的人物。小說中的“老頭子”和“大菱"''二菱”都充滿著人性美的光輝。
③舒緩(或“淡化”)的情節(jié)。孫犁的小說一般不具有緊張曲折的故事情節(jié),不力圖以情節(jié)取勝。文中寫老
頭子護送兩個小女戰(zhàn)士,又為她們報仇,幾乎沒有明顯的情節(jié)高潮,一切都在柔美的蘆花蕩里緩緩地進行。
④詩意的主題。小說故事情節(jié)雖簡單,但故事所表現(xiàn)的主題卻具有濃郁的詩意美,贊揚了中華民族抵抗外
辱、爭取民族解放和民族獨立的不屈不撓的斗爭精神,歌頌了抗日根據(jù)地人民強烈的愛國主義思想和大無
畏的英雄氣概。
⑤清新的語言。本文的語言是散文詩一樣的,凝練、含蓄、優(yōu)美、生動、富于色彩美和抒情性。
【解析】5.本題考查學生對文本相關內(nèi)容的理解和分析能力。
B.“老頭子才看出洗澡的是鬼子”錯,由“好像老頭子才看出洗澡的是鬼子”,可知老頭子是假裝的。
故選Bo
6.本題考查學生對文本藝術特色的分析鑒賞能力。
A.“水鄉(xiāng)寧謐沉靜的氛圍”“形成鮮明對比”錯,開篇環(huán)境寫的是在敵人監(jiān)視下的“陰森黑暗的的大葦塘”,表面
風平浪靜實則恐怖險惡,自然也不能“與后文鬼子掃射、大菱受傷的緊張畫面形成鮮明對比”。
故選Ao
7.本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。
“并不完美的英雄形象”,先分別分析“英雄”“不完美”,再辨析二者之間的關系。
①“英雄”:如“每天夜里在水淀出入”“里外交通,運輸糧草,護送干部”,為抗戰(zhàn)穿越敵人嚴密封鎖,英勇無
畏;如“他們打傷了你,流了這么多血,等明天我叫他們十個人流血”,表現(xiàn)出疾惡如仇、愛憎分明;收拾鬼
子時“每個人的腿肚子也就掛上了鉤”“鬼子們痛得鬼叫,可是再也不敢動彈了”,突出其技藝高超、極具傳奇
色彩等。
②“不完美”:“老頭子”性格中也有著明顯的不足,如“我沒臉見人”,直接表現(xiàn)書自信自尊,愛面子,逞個人
英雄;“他沒法解釋:大江大海過了多少,為什么這一次的任務,偏偏沒有完成”,過度自信,致使大凌受傷,
所以后來才會于是孤身涉險、只身殺敵。
③“不完美”并不損害"英雄”形象,"英雄”也是人,人總會有不足,老頭子本質(zhì)上是船夫,是普通大眾的代表
和象征,正是有這些“不完美”,反而使老頭子這個形象更加真實、豐富,成為個性鮮明的獨特的“不完美的
英雄”。
8.本題考查學生評價作者表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向的能力。
①環(huán)境:小說中的環(huán)境描寫充滿詩意,如營造蘆葦蕩這一典型環(huán)境,“陰森黑暗的大葦塘”“星星也像浸在水
里,而且要滴落下來的樣子”“月明風清”“這里的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清”,意境淡雅疏朗、樸素清
新。
②人物:小說中個性鮮明的“老頭子”,英勇無畏、疾惡如仇、愛憎分明,還有“大菱”“二菱”,善良、單純,
都充滿著人性美的光輝。
③情節(jié):文中沒有緊張急迫、曲折驚險的故事情節(jié),小說中的情節(jié)較為單一、舒緩,主要敘述老頭子護送
兩個小女戰(zhàn)士,其中一個受傷,而為其報仇,整個故事都在“水卻是鏡子一樣平,藍天一般清”的柔美的蘆花
蕩里緩緩的進行。
④主題:小說故事情節(jié)雖簡單,但是簡單的故事所折射的主題確實宏大的,歌頌的是中華民族抵抗外辱而
不屈不撓的斗爭精神,展現(xiàn)主題時回避了正面戰(zhàn)場的激烈、殘酷的戰(zhàn)斗,而是借“蘆花蕩”這一具有詩情畫意
的典型環(huán)境中發(fā)生的真實、動人的抗爭故事,歌頌了抗日根據(jù)地人民強烈的愛國主義思想和大無畏的英雄
氣概。
⑤語言:小說語言不管是敘述還是描寫都真摯自然,樸實清新,極富生活化,如“葦塘里才有水鳥飛動和唱
歌的聲音”“月明風清的夜晚”“兩個女孩子的臉照得雪白”“有一篙沒一篙地撐著,兩只手卻忙著剝那又肥又大
的蓮蓬”“這里的水卻是鏡一樣平,藍天一般清”,有散文一樣的凝練、含蓄、優(yōu)美、生動。
(2024?廣西貴港.三模)閱讀下面的文字,完成小題(共4小題,16分)。
穿墻記
[法]馬塞爾?埃梅
耶爾有穿墻過壁的奇能。
他是在43歲這年一次停電時摸黑走動意外地發(fā)現(xiàn)自己這個本領的。對此,耶爾覺得很荒唐,于是他
看了醫(yī)生。醫(yī)生經(jīng)過診斷給他開了藥。吃了一片,耶爾便將藥往抽屜一扔,就把吃藥這事忘記了。一年后,
他穿墻的本領依然如故。不過,他從不施展。如果不是發(fā)生意外事件,他也許會安分守己一輩子,在登記
局做個三等小職員,老死也想不到檢驗一下他天生的異能。
耶爾的頂頭上司調(diào)走了,接任的是萊葉先生。萊葉看他不順眼,把他當成一個礙事、邀遢的老東西,
并把他打發(fā)到辦公室隔壁的一間小黑屋里。
一天,萊葉沖進小黑屋,大聲斥責耶爾的文件寫得糟糕透頂,并把它揉成一團,照他臉上一摔,轉(zhuǎn)身
就走。耶爾雖然地位卑微,自尊心卻很強。他從未受過這樣的侮辱覺得臉上火辣辣的。
突然,他計上心來,鉆進小黑屋與菜葉辦公室的墻壁中間,只有腦袋從墻的那邊露出來。菜葉正伏案
審閱公文,抬頭一看,魂都嚇掉了,只見耶爾的腦袋懸在墻上,就像獵獲回來的獸頭一樣。一雙眼睛透過
鏡片正對他怒目而視:“你這流氓,混蛋,無賴!”菜葉驚呆了,他死命地掙扎,躥到走廊,沖進小黑屋。
耶爾坐在那里,跟平時一樣,手握筆桿埋頭工作。萊葉打量他好久,這才回辦公室??蓻]等他坐穩(wěn),那個
腦袋又在墻上出現(xiàn)。
僅一天工夫,駭人的腦袋就在墻上出現(xiàn)了二十三次,以后天天如此。
可憐的菜葉嚇得魂不附體了。剛上任第二周,家里就叫來一輛救護車,把他送進了療養(yǎng)院。
耶爾總算擺脫了專橫的萊葉。然而,他還覺得意猶未足,又有一種新的無法克制的欲望在他身上作祟。
于是,他穿過墻壁開始盜竊。每天夜間,耶爾都有驚人之舉,不是洗劫銀行,就是盜竊珠寶店,再不
就叫一個闊佬倒霉,臨走還用粉筆留下化名:嘎魯-嘎魯。耶爾雖然成了巴黎的巨富,每天卻按時上班,盡
職盡責地工作;夜晚,他才化身為嘎魯-嘎魯。
然而,對于一個有穿墻本領的人來說,一生當中,若不嘗一嘗監(jiān)獄墻壁的滋味,那他的生涯也就沒有
什么可稱道的了。于是,耶爾在某次行竊時故意留在作案現(xiàn)場,讓警察抓住了他。各報的頭版刊登了耶爾
的照片,耶爾的同事大吃一驚,一個個后悔不迭,自恨有眼無珠,不知道他們這個同事是個奇才。監(jiān)獄的
墻壁厚厚實實,穿墻而過的感覺的確過癮。耶爾在監(jiān)獄墻面上釘了釘,把典獄長的金表掛在上面,還留下
借條從典獄長書房里弄來《三劍客》,甚至跑到典獄長家的客房里過夜。
典獄長大發(fā)雷霆,對耶爾破口大罵。耶爾覺得人格受到侮辱,于當晚越獄,從此一去不返。消息傳開,
耶爾的聲望達到了頂峰。
耶爾搬了家,改換了裝束,全新的形象讓警察也認不出了。
可是,耶爾對赫赫名聲日覺厭倦,對于穿墻過壁的樂趣,也有些膩煩。此時在他眼中,最厚實最高大
的墻壁,也不過是毫不足道的屏風,他向往穿行巨大的金字塔中心。
一天下午,他在街上散步,碰見一位金發(fā)女郎,令他傾心。什么埃及之行、金字塔,一下子都拋到九
霄云外。而且,那位金發(fā)女郎也向他送來秋波??上У氖?,女郎有個特別嚴厲的父親,每天晚上不讓她出
門。耶爾信誓旦旦,說晚上一定要和她約會。
這晚,耶爾精神煥發(fā),以矯健的步伐穿墻過壁,順順當當?shù)匾活^扎進美人房間。美人張開雙臂迎接他,
兩人有說不盡的柔情蜜意。
第二天情況有些不順,耶爾頭疼得厲害。打開抽屜,他發(fā)現(xiàn)幾片藥,于是上午服了一片,下午服了一
片。晚上頭疼緩解了,耶爾前去赴約。他在穿越墻壁時,覺得與往常不同,腰部與雙肩有摩擦感,明顯地
感到有阻力,就仿佛在一種流動的物質(zhì)中行動,他越是用力掙扎,周圍物質(zhì)的稠度就越大。最后,他的身
體總算鉆到墻心,可發(fā)覺再也無法移動了。他心中一驚,猛然想起白天吃的兩片藥,原以為是阿司匹林,
哪知卻是醫(yī)生去年給他開的藥……
直到今天,他的軀體與石墻依然化為一體。待巴黎街頭的鬧聲止息,到了夜深人靜之時,夜游者來到
諾爾萬街,便能聽到一種仿佛發(fā)自墳墓的低沉聲音,那是耶爾在傾訴他的一腔幽怨,哀嘆他顯赫的生涯已
經(jīng)斷送,追悔那猶如朝露的愛情。
(有刪改)
9.下列對小說相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是()(3分)
A.耶爾原本可以安分守己一輩子,最終卻落得悲劇下場,其根本原因是萊葉對耶爾的侮辱。
B.耶爾行竊被抓,同事不僅沒唾棄他,反而贊嘆他是奇才,體現(xiàn)了社會中部分人價值觀的扭曲。
C.耶爾偷典獄長的金表,“借”典獄長的書,甚至在典獄長家的客房過夜,反映出他對法律和道德的挑
釁。
D.耶爾因誤食藥片,失去了穿墻的非凡本領,被活活夾在墻里,作者以此表達了對耶爾的嘲諷。
10.下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)
A.“耶爾有穿墻過壁的奇能”,小說以此破題,激發(fā)了讀者的興趣,也與耶爾被困墻心的結尾呼應。
B.小說寫耶爾洗劫銀行、到典獄長的客房過夜、與美女幽會等情節(jié),為結尾耶爾被困在墻心的反轉(zhuǎn)蓄
勢。
C.小說運用荒誕手法,文中的“墻”曾經(jīng)是保護耶爾個性宣泄的屏障,最終卻成為他葬身的墳墓。
D.小說運用象征手法,借耶爾在貪欲的推動下突破倫理、法律底線,最終自食其果的故事,給讀者以
警示。
11.耶爾從獲得異能到失去異能,他的心理發(fā)生了怎樣的變化?請結合文本簡要分析。(4分)
12.讀書小組要為此文寫一則文學短評。經(jīng)討論,甲組提出一組關鍵詞“荒誕?真實”;乙組提出一個關鍵詞“藥
片”。請任選一個小組加入,圍繞關鍵詞寫出你的短評思路。(6分)
【答案】9.A10.C
11.①耶爾獲得穿墻的異能時,他的內(nèi)心充滿了新奇和興奮。
②隨著耶爾對異能的使用和依賴加深,他的心里感到得意和狂妄,甚至認為自己無所不能。
③隨著耶爾行為的越發(fā)囂張,他意識到自己的異能雖然強大,但并不是無敵的,這種認識使得耶爾的心里
開始產(chǎn)生矛盾和焦慮。
④誤食藥片失去異能時,他無法接受自己突然失去異能的事實,感到前所未有的絕望和無助。
12.甲組:①指出《穿墻記》這部小說中的荒誕元素;②通過荒誕的情節(jié)和設定,引發(fā)了我們對現(xiàn)實世界
的反思;③通過荒誕與真實的交織,在欣賞文學的同時也得到了心靈的洗禮和啟迪。
選乙組:①“藥片”這一元素在小說中起到了至關重要的作用;②
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學校體育節(jié)活動方案(2篇)
- 2025年工作經(jīng)驗交流演講稿模版(2篇)
- 2025年學生會學期工作總結常用版(2篇)
- 潛水式反循環(huán)鉆機安全操作規(guī)程(2篇)
- 中小學實驗室管理制度范文(二篇)
- 2025年內(nèi)科護士個人年度工作總結參考(2篇)
- 配電室安全作業(yè)規(guī)定樣本(2篇)
- 2025年一戶一驗演講稿(7篇)
- 2025年勵志的講話稿子(3篇)
- 會計崗位會計主管職責(3篇)
- 醫(yī)養(yǎng)結合養(yǎng)老院(養(yǎng)老中心)項目可行性報告
- 初三語文總復習全程計劃表
- 電子技術基礎與技能-機工教案第九章教案555集成定時器介紹
- 污水處理運行質(zhì)量保證措施
- 食材供貨及質(zhì)量保障措施方案
- 基于單片機的智能充電器設計
- 營養(yǎng)學概論演示
- 統(tǒng)編版語文四年級上冊期末總復習課件
- 2023年四川省鄉(xiāng)村醫(yī)生招聘筆試題庫及答案解析
- 彈力重力和摩擦力
- 配料罐(攪拌罐)說明書
評論
0/150
提交評論