海南省省直轄縣級行政單位(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

海南省省直轄縣級行政單位(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

ɡēda

chōuti

tuírán

shāmò

jǔsànɡ

dǐyù

yǎnɡqì

tígōng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小學(xué)階段我們誦讀積累了許多優(yōu)秀詩文，并進行了分類整理，請你任意選擇三個任務(wù)去完成。

A．寫一句關(guān)于月亮的詩句。

B．寫一句關(guān)于鄉(xiāng)村生活的詩句。

C．寫一句關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的詩句。

D．寫一句關(guān)于珍惜時間的詩句。

E．寫一句關(guān)于愛國的詩句。

F．寫一句關(guān)于送別的詩句。2）.讀句子，給加點字選擇正確讀音（在正確讀音下面打“”）。

（1）衣著單?。╞áobó）的他，手凍得已不聽使喚。他笨拙（zhuōzhuó）地拿起筆，歪歪扭扭寫下自己的名字。

（2）鐵匠掄（lūnlún）起鐵錘砸向燒得通紅的鐵器，旁邊的爐火不時升騰起一縷縷（lǔlǚ）白煙。

（3）小流浪狗身形瘦削（xuēxiāo），眼神警覺，稍有動靜，就慌忙逃竄（cuāncuàn）。3）.課內(nèi)積累。

（1）暢游詩海，可覽盡四季美景，早春有“_______________

，無邊光景一時新”；盛夏有“小荷才露尖尖角，_______________

”；深秋有“_______________

，正是橙黃橘綠時”；寒冬有“_______________

，為有暗香來”。

（2）幾千年來，愛國之情在我們每個中國人的血脈里流消。陸游在生命垂危時低

聲吟出“王師北定中原日，_______________”的囑托；王昌齡以詩句~黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______________”表達身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們衰壯的決心。

（3）《學(xué)弈》中描述了兩種人，一種是_______________

的人，另一種是_______________

的人。學(xué)習(xí)態(tài)度不同，得到的結(jié)果是不一樣的?！秲尚恨q日》中，從兩個小孩的角度看，他們_______________

的精神極其可貴；從孔子的角度看，他_______________

的品質(zhì)值得贊揚。

（4）畢業(yè)之際，我想告訴身邊的同學(xué)們，雖然實現(xiàn)人生夢想的路上我們會遇到很

多挫折，但只要勇于探索，就有無限可能。就像魯迅先生所說：“其實地上本沒有路、_______________________________，_______________

?！拔覀儾坏獙W(xué)會交流，也要善于傾聽，多和身邊的智者交談，我們會有“_______________，勝讀十年書”的收獲；我們還要和書交朋友，因為“_______________，事非經(jīng)過不知難”。4）.在橫線內(nèi)填入恰當?shù)淖?，把詞語補充完整。

世界頂級交響樂團的演奏真是精彩，樂曲時而如洶涌澎_____的浪潮，時而如涓涓細流的小溪。聽眾們個個全神_____注，陶醉其中。結(jié)束曲的表演設(shè)計別出心_____，在樂曲達到高潮時，音樂廳天花板上散落下無數(shù)的氣球，將音樂會氣氛推至頂點。5）.將下列詞語補充完整。高_____遠囑_____知非福青面_____牙_____湯蹈火如火如_____叱_____風(fēng)云_____夷不屑樸實_____厚_____人心脾摩肩接_____評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對下面這段話的主要內(nèi)容概括最準確的是（

）

魯迅先生表面上看，神情嚴肅，不茍言笑，其實是個很會說笑話的人，尤其是對他的母親和我們?nèi)忝谩Ｋ灰锌兆弦魂?，屋子里便會笑聲不絕。A．魯迅先生神情嚴肅，不茍言笑B．魯迅先生雖神情嚴肅，但為人風(fēng)趣C．魯迅先生在家，屋里便笑聲不絕D．魯迅先生很會說笑話2）.在學(xué)習(xí)過程中，下面同學(xué)的說法或做法不正確的一項是（

）A．張兵說：“成語‘五彩繽紛’中的‘五彩’原指的是黃、青、赤、白、黑五種顏色?！盉．李剛在寫倡議書時，寫了倡議書的標題、稱呼、內(nèi)容和日期這幾個部分。C．王偉在幫助街道辦事處制定路牌：方城（FANGCHENG）；文化路（WENHUA

LU）。D．馬華讀“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”這句詩時，通過想象畫面來理解詩句意思。3）.在互動廳，選出加點字讀音和字形全都正確的是（）A．肆虐（nuè）

山澗（jiàn）

錯綜斬釘載鐵B．咆哮（xiào）

蜷縮（juǎn）

潮汛別出心裁C．巍峨（wēi）

賓客（bīn）

澄碧

昂首挺胸D．曝曬（pù）

狩笑（níng）

疙瘩

技高一躊評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.太陽從地平線上升起。（從兩種不同的角度擴寫）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，用線連起來。

眺望

大地

俯瞰

天空

仰望

成功

期望

遠方2）.用線連一連：

雪頓節(jié)

彝族

黃梅戲

西藏

火把節(jié)

藏族

越劇

河南

那達慕

傣族

豫劇

浙江

潑水節(jié)

蒙古族

藏戲

安徽評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組，使其成為一段通順的話。（把序號填在下面的橫線上）

①這里的山環(huán)水，水映山，一片湖光山色，令我流連忘返。

②拍頭一看，山上的寶塔在陽光下閃閃發(fā)光。

③登上山峰，頓覺眼前一亮：?。【吧嗝腊?！

④沿著湖邊小路，我來到山前。

⑤俯視山下，湖花紅柳綠，碧綠的湖面上泛著點點小舟。

正確的順序為：___________________________________________________2）.給下列的詞語重新排序。

（1）端午節(jié)

春節(jié)

清明節(jié)

中秋節(jié)

重陽節(jié)

_______________________

（2）草長鶯飛

北雁南飛

銀裝素裹

驕陽似火

________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《別了，語文課》一文的最后，選擇了老師留言和同學(xué)送書兩件事，凸顯了依依惜別的氣氛和心情。()

2．《陽光的兩種用法》一文以“陽光”為線索，寫了“母親曬被子”“畢大媽曬水洗澡”兩件事，贊揚了太陽的無私奉獻精神。()

3．寫作時，人物的情感可以直接表達，也可以融入具體的人、事、景物中表達。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀。送元二使安西

別董大渭城朝雨澠輕塵，

千里黃云白日曛，客舍青青柳色新。

北風(fēng)吹雁雪紛紛。勸君更盡一杯酒，

莫愁前路無知己，西出陽關(guān)無故人。

天下誰人不識君？1．選擇正確的解釋填序號。

新：(

)

①柳葉格外清新

②新種的柳樹

故人：(

)

①故鄉(xiāng)的人

②老朋友

2．《送元二使安西》的后兩句中“____”字表明了酒已經(jīng)勸了多次，喝了多杯?！皠瘛弊治竦乇磉_了詩人_______的思想感情。

3．《送元二使安西》中的第二句點明了描寫的季節(jié)是___，從“____”可以看出來?！秳e董大》中第二句點明了描寫的季節(jié)是___，從“__、___”等詞語可以看出來。

4．下列說法不正確的一項是(

)A．兩首詩都表達了詩人對友人難舍難分、牽掛擔憂的感情。B．《別董大》情感豪邁、樂觀；《送元二使安西》則情感凄涼、哀婉。C．兩首詩都運用了借景抒情的寫法。D．兩首詩都是送別詩。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

“有你，真好”這句話讓人感到無比溫暖。它讓你想到了誰？為什么覺得有他（她）“真好”？哪些事、哪一個場景讓你感受最深？拿起筆，表達你真摯的情感吧！

要求：①題目自擬，500字左右。②內(nèi)容具體、生動，有真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答問題。（同單元寫法·圍繞中心意思寫）豇豆熟了明前茶①春天的時候，小姜偉的媽媽要到城里去投奔他爸爸，爸爸承包了一個快遞點，媽媽去當老板娘兼包裝打碼女工。10歲的姜偉被留在鄉(xiāng)村，與爺爺奶奶一同過。②媽媽心里明白，下一次歸來，或許就是6月大忙季節(jié)了。瞧著兒子渴盼的眼神，媽媽陷入了深思。她買回30棵豇豆苗，在出發(fā)前親自帶著孩子在房前屋后栽下。③豇豆苗沒過幾天就站穩(wěn)了，生機勃勃，藤蔓的小手像好奇的孩子，四處抓撓。又是一個星期天，媽媽把孩子的四季衣裳都備好，一一給奶奶交代清楚，自己也收拾好行裝。她還有最后一項任務(wù)，就是帶著兒子去給所有的豇豆苗插架。④媽媽解釋為何要給豇豆搭架子：“整個夏天，豇豆會野蠻生長，互相爭奪陽光并纏斗成一團。就像你們小孩子，若不上學(xué)，每天在田野上瘋跑，那就會只長力氣不長智慧，豇豆也是這樣啊，長得太密了通風(fēng)就差，容易倒伏或出現(xiàn)蟲害，搭了架子，引導(dǎo)它們向高處走，向正確的方向走，產(chǎn)量才高。你好好念書，好好幫襯奶奶，等到豇豆開花的時候，不，最多等到嫩豇豆長到一尺多長，媽媽就會回來陪你了?！雹蒴够ㄩ_了，媽媽沒有回來；嫩豇豆長出來了，媽媽還是沒有回來。那些藤蔓長長了，像花滑運動員一樣，竭盡全力向遠方伸手，它們旋轉(zhuǎn)著，引頸盼望著，伶伶俐俐地舒展著。⑥彼時正是豇豆上市的旺季，奶奶要照看地里的農(nóng)活，沒空管這些豇豆。姜偉已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，每隔三五天，就早早起來，先到豇豆地里拔草、澆灌，又將一尺半長的豇豆都摘下來，抱去水龍頭下洗凈，攤晾在團匾中。等放學(xué)歸來，團匾上的豇豆已被吹干水分，可以做豇豆泡菜了。⑦姜偉用自己的壓歲錢買了若干大號玻璃密封罐，他煮沸了花椒鹽水，耐心晾涼。接著，他將姜片、泡椒、蒜頭與花椒鹽水一并注入密封罐，又從爺爺處討得一小杯高度白酒，注入罐子里，增香防腐。姜偉用盡全力，蓋緊了密封罐的蓋子。⑧好了，豇豆們，發(fā)酵去吧?；蛟S，等你們變成金黃色，媽媽就會回來了。⑨照料30棵豇豆，還要兼顧期末考試的復(fù)習(xí)，這個10歲男孩有些累了。一天，他放學(xué)回來，沒有馬上去侍弄菜地，而是在躺椅上睡著了。在初夏的和風(fēng)中，他夢見媽媽回來了，正在俯首親吻他，并給他蓋上了一條薄被子。他咧嘴微笑著，模糊了現(xiàn)實與夢境的界限。⑩他暫時還不知道的是，媽媽真的在那個下午回來了。媽媽進門后，第一眼看見的，就是堂屋長案上一溜兒放著的6個泡菜罐子。剛泡上的酸豇豆是翠綠色的，而最早泡進去的酸豇豆已經(jīng)變成了令人垂涎的褐黃色。密封罐上貼著白紙，姜偉以稚嫩的筆觸畫下采摘當天的天氣與心情，并標注了日期。?通過這6個密封罐，可以清清楚楚地看到時光演化的痕跡、孩子成長的痕跡、盼望的痕跡。媽媽躡手躡腳地打開了最早泡進去的那一罐子，嘗了一根酸豇豆，她先是被酸出了淚水，接著，又被發(fā)酵的醇香驚住了。她久久回味，鮮中帶咸，酸中帶澀，澀中又有回甘，那久經(jīng)醞釀的復(fù)雜滋味充盈了她的感官，讓她感受到，自己歸來的這一刻，是被思念的潮汐輕柔舔舐的。（選文有刪改）1．選文是怎樣體現(xiàn)小姜偉盼母歸家心切這一心理的？（語文要素分解1：圍繞中心意思，從不同的方面或選取不同的事例來寫）

______________________________________

2．選文⑥⑦兩段對小姜偉做豇豆泡菜的過程寫得比較具體，這樣寫有什么好處？請結(jié)合選文簡要回答。（語文要素分解2：圍繞一個意思表達時，要將重要部分寫得詳細些、具體些）

______________________________________

3．結(jié)合語境，請賞析第?段加點詞“躡手躡腳”。

______________________________________

4．選文最后一段說“那久經(jīng)醞釀的復(fù)雜滋味充盈了她的感官”。請結(jié)合選文內(nèi)容說一說，媽媽為何覺得酸豇豆滋味“復(fù)雜”呢？

_____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空，再組詞。

陶醉

沉醉

（1）兄妹倆被美妙的琴聲(

)了。

（2）我敢肯定，今夜我將難以入睡，我還(