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文檔簡(jiǎn)介

第三節(jié)

詞語運(yùn)用中考總復(fù)習(xí).語文1.廣州中考“詞語運(yùn)用”主要考查四字詞語,其題型有兩種:第一是在具體語境中辨別詞語使用的正誤,第二是辨析并根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)慕x詞。類型雖有不同,但核心都是考查詞語運(yùn)用。2023年、2024年廣州中考“詞語運(yùn)用”的分值都為2分。2.要求學(xué)生能夠正確使用詞語,即結(jié)合一定的語境,辨析詞語的使用對(duì)象、范圍、程度、褒貶、敬謙等方面與語境是否匹配,辨析近義詞的語義差別,或判斷詞語的運(yùn)用重點(diǎn),尤其注意在語境中使用是否為望文生義。一

考點(diǎn)分析1.(2024·廣州中考)下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.嶺南非遺文化展演別.具.一.格.,滿滿都是灣區(qū)特色,處處盡顯灣區(qū)風(fēng)采。B.經(jīng)技術(shù)人員不斷嘗試,妙.手.偶.得.,海珠濕地生物多樣性恢復(fù)成效顯著。C.廣府廟會(huì)這場(chǎng)民俗文化大聯(lián)歡熱鬧非凡,舞龍燈表演洋溢著天.倫.之.樂.。D.廣佛南環(huán)、佛莞城際正式開通,與已有城際鐵路不.期.而.遇.,貫通運(yùn)營。二廣州中考真題A2.(2023·廣州中考)下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.面對(duì)關(guān)鍵技術(shù)難題,廣大科技工作者不.以.為.然.,積極尋求最佳解決方案。B.人工智能加速創(chuàng)新,日益融入各領(lǐng)域,給學(xué)校教育帶來摧.枯.拉.朽.的變化。C.廣東預(yù)制菜迎來發(fā)展機(jī)遇,其獨(dú)特的粵式口味耐.人.尋.味.,受到人們追捧。D.國慶節(jié)期間,前來廣州市參觀中共三大會(huì)址紀(jì)念館的青年學(xué)生絡(luò).繹.不.絕.。D3.(2022·廣州中考)下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.車間一線的青年工人勤學(xué)苦練,對(duì)技術(shù)精.益.求.精.,爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”。B.志愿者在冬奧會(huì)閉幕式上向各國健兒揮手,言.外.之.意.是:歡迎再來中國!C.果農(nóng)們冒著炎熱的天氣奮戰(zhàn)了好幾個(gè)晝夜,輕.而.易.舉.地把水果銷售一空。D.市民陳先生參與毽子操、游泳、跳繩等多項(xiàng)全民云健身運(yùn)動(dòng),各.得.其.所.。A4.(2021·廣州中考)下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.廣東省自上而下的周密部署,推動(dòng)了全省黨史學(xué)習(xí)教育工作有.條.不.紊.地展開。B.五一假期,從全國各地前來河南省蘭考縣瞻仰緬懷焦裕祿的人歷.歷.在.目.。C.袁隆平常下到田間,前.仆.后.繼.進(jìn)行高產(chǎn)雜交水稻研究,是一位真正的耕耘者。D.疫情期間志愿者們奔波在城市的大街小巷,他們的身影栩.栩.如.生.,讓人感動(dòng)。A5.(2020·廣州中考)下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(3分)A.柔弱的小草,沒有花香,沒有樹高,看似微.不.足.道.,卻以頑強(qiáng)的生命為世人所稱道。B.雖然這道題難度比較大,但是經(jīng)過張老師耐心講解,同學(xué)們最終還是大.徹.大.悟.了。C.在學(xué)校組織的中秋晚會(huì)上,老師和同學(xué)們歡聚一堂,吃月餅,賞月色,共享天.倫.之.樂.。D.時(shí)間真如行.云.流.水.,剛進(jìn)入初中時(shí)的豪言壯語猶在耳畔,中考的決勝時(shí)刻就已經(jīng)來臨。A1.成語誤用的六種常見類型:①混淆近義詞;②望文生義;③褒貶不當(dāng);④敬謙錯(cuò)位;⑤用錯(cuò)對(duì)象;⑥自相矛盾、重復(fù)累贅。2.結(jié)合具體的語境,辨析近義詞,辨析詞語的使用對(duì)象、范圍、褒貶、敬謙色彩等方面,掌握正確使用成語的四種方法。(1)辨析詞義。結(jié)合具體的語境辨析近義詞,切忌混淆近義詞的詞義。其次,對(duì)誤用頻率較高的詞語要多關(guān)注,如妙手偶得、差強(qiáng)人意、望洋興嘆、萬人空巷等,平時(shí)要注意多積累易混易錯(cuò)詞,切莫“望詞生義”。三復(fù)習(xí)策略(2)區(qū)分褒貶。注意詞語的感情色彩是否恰當(dāng),或褒或貶。有些詞基本意義相同而感情色彩相反,可以放在一起記憶,如侃侃而談、夸夸其談;見機(jī)行事、見風(fēng)使舵等。(3)明確敬謙。在具體的語境中要明確詞語的敬謙色彩,切忌敬謙錯(cuò)位。如常用的謙辭(對(duì)己):敝帚自珍、拋磚引玉、不情之請(qǐng)、貽笑大方等;常用的敬辭(對(duì)人):高抬貴手、不吝賜教、鼎力相助、洗耳恭聽、高朋滿座等。(4)看清對(duì)象。要結(jié)合具體的語境來辨析詞語的使用對(duì)象、范圍,切忌用錯(cuò)對(duì)象??丛~語的形容對(duì)象是否正確合理,與其他成分搭配是否恰當(dāng),與其他成分是否自相矛盾等。1.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.小云這種粗枝大葉、不.求.甚.解.的態(tài)度,是學(xué)習(xí)成績(jī)無法提高的主要原因。B.一遇到點(diǎn)困難就退縮,這個(gè)壞習(xí)慣將使你一事無成,這絕不是駭.人.聽.聞.。C.在班干部會(huì)議上,大家認(rèn)為他提的建議很有價(jià)值,都隨.聲.附.和.,表示贊同。D.元旦文藝會(huì)演那天,校園里張燈結(jié)彩,老師和同學(xué)們都打扮得花.枝.招.展.。A2.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.秦始皇兵馬俑展覽開始后,參觀的人便接.踵.而.至.地到來。B.《三國演義》這部小說情節(jié)跌宕起伏,抑.揚(yáng).頓.挫.,具有很強(qiáng)的感染力。C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到問題,應(yīng)該不.恥.下.問.,虛心向老師和其他同學(xué)請(qǐng)教。D.晚飯后,爸爸去打球,媽媽去跳廣場(chǎng)舞,各.得.其.所.,互不干擾。D3.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷時(shí),華夏大地顯示出經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的勃勃生機(jī),傳導(dǎo)出妙.手.回.春.的強(qiáng)烈信號(hào)。B.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根.深.蒂.固.。C.小芳和小麗從小學(xué)開始直到初中都是形影不離、間.不.容.發(fā).的好朋友,令人羨慕不已。D.為了在學(xué)校舉辦的體藝節(jié)中取得亮眼的成績(jī),每個(gè)班的同學(xué)都在處.心.積.慮.地籌備節(jié)目。B4.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不.正.確.的一項(xiàng)是(

)(2分)A.在“雙減”政策出臺(tái)以后,利用周末時(shí)間前來雅安市科技館、博物館參觀的中小學(xué)生絡(luò).繹.不.絕.。B.食堂阿姨端著飯菜,滿臉不高興地立在房檐下,顯然是在等待最后一個(gè)姍.姍.來.遲.者。C.2023年5月30日,神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮與神舟十五號(hào)航天員費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸在“天宮”勝利會(huì)師,他們都是當(dāng).之.無.愧.的英雄。D.本屆大學(xué)生手工技能大賽中,由一萬多塊小玻璃搭建而成的“跨江大橋”八.面.玲.瓏.、絢麗奪目。D5.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.經(jīng)過一番努力,我們終于登.峰.造.極.,在山頂欣賞了美麗的景色。B.他總以為自己很了不起,常常在別人做作業(yè)時(shí)在一旁強(qiáng).聒.不.舍.。C.這場(chǎng)編鐘古樂和西洋樂的混搭合奏,振.聾.發(fā).聵.,令不少觀眾大呼過癮。D.“拿命辦學(xué)”的張桂梅老師,為教育事業(yè)悲.天.憫.人.,得到全國人民的贊許。B6.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.每到重陽節(jié),白云山的登山步道就擠滿了游客,真可用間.不.容.發(fā).來形容。B.這座建筑充分體現(xiàn)了古典的高雅和時(shí)尚的活力,既有反差,又相.得.益.彰.。C.小王同學(xué)在學(xué)校辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典、斷.章.取.義.,贏得了大家的熱烈掌聲。D.比賽結(jié)束后,球迷們?nèi)詫?duì)球星的表現(xiàn)強(qiáng).聒.不.舍.,盡享著體壇的豪門盛宴。B7.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.他在選擇假期怎么過時(shí),既想回老家看姥姥,又想留在深圳學(xué)習(xí),總是見.異.思.遷.。B.今年成都連續(xù)發(fā)生4次地震,但居民們對(duì)地震已經(jīng)麻.木.不.仁.了。C.張先生如往常一樣漠.不.關(guān).心.地上網(wǎng)核對(duì)前一天下午買的五注雙色球機(jī)選號(hào)碼。D.央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大,工匠們精.益.求.精.、無私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。D8.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.一開盤,這只股票就一路狂跌,摧.枯.拉.朽.,使已經(jīng)遭受股市重重打擊的股民又雪上加霜。B.魯迅在三一八大屠殺中耳.濡.目.染.了更多的殺戮。C.每次他們鄭.重.其.事.地在我手中把結(jié)果拿過去,眼睛閃閃發(fā)光,還拍拍我的肩膀。D.這出音樂劇中,每一首歌的歌詞都富有創(chuàng)新意識(shí),多首歌已成為炙.手.可.熱.的單品。C9.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不.正.確.的一項(xiàng)是(

)(2分)A.大年初一,街上人山人海,摩肩接踵,敲鑼打鼓聲振.聾.發(fā).聵.,砰的一聲,一束禮花射向天空。B.某些食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)鼠.目.寸.光.,只顧眼前利益,濫用食品添加劑以獲取高額利潤,嚴(yán)重危害了百姓健康。C.機(jī)會(huì)到來時(shí)切莫猶豫,不要等到失.之.交.臂.后再暗自嘆惋。D.學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是參.差.不.齊.的,因此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。A10.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.我國取得舉世矚目的科研成果,是與科技工作者殫.精.竭.慮.、忘我工作密不可分的。B.海幢寺內(nèi)那棵鷹爪蘭歷經(jīng)四百多年滄桑,依然枝繁葉茂,令人發(fā)出嘆.為.觀.止.的贊美。C.“英雄花開英雄城”主題光影秀,用富.麗.堂.皇.的燈光藝術(shù)展現(xiàn)了英雄城的獨(dú)特風(fēng)采。D.去年冬天,“東北冰雪游”火爆出圈,吸引無數(shù)游客前.仆.后.繼.去體驗(yàn)刺激的冰雪運(yùn)動(dòng)。A11.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.國慶節(jié)期間,花城廣場(chǎng)上擺滿了一串紅,真是姹.紫.嫣.紅.。B.回到闊別多年的母校,師生歡聚一堂,共享天.倫.之.樂.。C.對(duì)自己用謙稱,對(duì)別人用尊稱,兩種稱呼不能混.為.一.談.。D.學(xué)校的玫瑰園里到處彌漫著咄.咄.逼.人.的香氣,令人陶醉。C12.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.本次會(huì)議時(shí)間有限,為了提高效率,會(huì)議主持人言.不.及.義.,只是簡(jiǎn)單介紹了嘉賓。B.“廣東名師論壇”上,名師的教學(xué)與作家的演講相.得.益.彰.,讓聽眾盡享文學(xué)之美。C.在天香茶館舉辦的斗茶大賽上,參賽選手們泡茶斟茶,?。I.交.錯(cuò).,好不熱鬧。D.人應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),你這樣推卸責(zé)任,李.代.桃.僵.,實(shí)在是讓人不理解的做法。B13.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.這篇獲獎(jiǎng)作文是他經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思,反復(fù)修改后處.心.積.慮.寫出來的。B.藍(lán)牙版自拍桿,利用手機(jī)藍(lán)牙功能,使用方便,拍照效果好,投入市場(chǎng)后果然不.孚.眾.望.。C.冰雪初融,江.河.日.下.,涓涓細(xì)流潤澤萬物,春天在人們不知不覺中悄然而至。D.目前,全球大約有20億人擁有智能手機(jī),普及程度讓平板電腦相.形.見.絀.。D14.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.今年春節(jié),胡伯的親戚朋友都來向他拜年了,家里濟(jì).濟(jì).一.堂.,好不熱鬧。B.秋天到了,行.將.就.木.的落葉任由秋風(fēng)卷起,到處飄零。而連綿的秋雨也不停地下著,這一切勾起了游子們綿綿的鄉(xiāng)愁。C.公司臨近上市,老板看到員工們壓力很大,悲.天.憫.人.地說道:“你們一定要多注意休息,周五給大家放假一天?!盌.為了重振班風(fēng),從制定班級(jí)工作計(jì)劃,到修訂班規(guī),再到了解學(xué)生心理狀況,新接手班級(jí)的李老師均親力親為,真可謂殫.精.竭.慮.。D15.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不.正.確.的一項(xiàng)是(

)(2分)A.我們利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源,加大創(chuàng)新的力度,因.地.制.宜.地發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。B.“光盤行動(dòng)”不僅僅是一個(gè)口號(hào),更是一種行動(dòng),學(xué)生對(duì)此豈能袖.手.旁.觀.?C.夏季來臨,曾一度銷.聲.匿.跡.的蟬就活躍在樹上、草叢里,自由歡快地歌唱。D.一座座人行天橋在瀘州建成使用后,各路段的交通擁堵現(xiàn)象就戛.然.而.止.了。C16.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不.?。?dāng).的一項(xiàng)是(

)(2分)A.歲月無法帶走他對(duì)亡妻的思念,縱使海.枯.石.爛.,妻子的音容笑貌永存他心中。B.面對(duì)警察的不斷追問,他驚慌失措,那自以為天.衣.無.縫.的作案計(jì)劃瞬間化為泡影。C.國際媒體紛紛表示,杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式美輪美奐,是一場(chǎng)令人嘆.為.觀.止.的表演。D.為了改善車輛擁堵的現(xiàn)象,交警增派人手在校門口維持秩序,此現(xiàn)象戛.然.而.止.。D17.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的變化,人們的追求也開始發(fā)生轉(zhuǎn)變,我們要懷著目.空.一.切.的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。B.神舟十三號(hào)飛船造訪中國太空空間站,將進(jìn)行為期180天的實(shí)驗(yàn)和太空駐守任務(wù),許多媒體隨.聲.附.和.,競(jìng)相報(bào)道。C.驢友——活躍在名山大川或人.跡.罕.至.地帶的特殊人群,他們是具有冒險(xiǎn)精神的背包客,是專業(yè)的野外生存達(dá)人。D.秋天來了犯秋困。這不,數(shù)學(xué)老師才講一道題,我就心.會(huì).神.凝.,一會(huì)兒就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。C18.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.人生處處有煩惱,沒有煩惱的人生只能是一個(gè)幻想,是沙漠中的海.市.蜃.樓.。B.當(dāng)今國際形勢(shì)如.火.如.荼.,美國挑起的新一輪貿(mào)易戰(zhàn)將會(huì)抑制全球經(jīng)濟(jì)增長。C.某公益電影放映之后,網(wǎng)友好評(píng)不斷,全國各地觀眾趨.之.若.鶩.。D.使用公筷成為潮流,這種“新食尚”不.言.而.喻.成為時(shí)下備受推崇的餐桌文化。A19.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.曾聞張之洞創(chuàng)辦廣雅書院之事,今至校本部張之洞銅像前,崇敬之情油.然.而.生.。B.兩本資料各.得.其.所.,一本重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,一本重視能力提升,特色都很突出。C.早上還未進(jìn)教室,便聽到整齊響亮的讀書聲,真可謂人.聲.鼎.沸.。D.這個(gè)小公園地理位置偏僻,人.跡.罕.至.,周末和節(jié)假日更是熱鬧。A20.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.學(xué)生們?cè)诹胰障聢?jiān)持著訓(xùn)練,身姿挺拔的他們,精神飽滿,形.銷.骨.立.。B.一陣清涼的細(xì)雨過后,原本飄浮在空氣中的灰塵蕩.然.無.存.。C.王維在《竹里館》里營造的美好境界,引得無數(shù)向往清凈的人們附.庸.風(fēng).雅.。D.六月的天,說變就變,時(shí)而晴空萬里,時(shí)而大.發(fā).雷.霆.。B21.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合,不僅不矛盾,反而能夠相.輔.相.成.,推動(dòng)事物更上一層樓。B.這個(gè)故事的情節(jié)抑.揚(yáng).頓.挫.,一波三折,真正做到了引人入勝,讓人欲罷不能。C.看到他滑稽的表演,大家忍.?。唬匦α耍麄€(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛瞬間變得輕松愉快。D.伴著振.聾.發(fā).聵.的破空聲,天舟七號(hào)貨運(yùn)飛船在長征七號(hào)運(yùn)載火箭的托舉下騰空。A22.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.在電視臺(tái)舉辦的“愛家鄉(xiāng)·講故事”比賽中,3號(hào)選手的故事栩.栩.如.生.,最終獲得一等獎(jiǎng)。B.三代北斗人鍥.而.不.舍.、砥礪前行,走過25年的建設(shè)歷程,走出了一條自主創(chuàng)新、自我超越的發(fā)展之路。C.李叔叔最近買了一瓶生發(fā)靈,效果不錯(cuò),以前頭頂?shù)牟唬兀F(xiàn)在已是頭發(fā)密布。D.面對(duì)不同的文化需求,博物館舉辦的“國寶展”“為國寶代言”等活動(dòng),浮.光.掠.影.,吸引了不少觀眾。B23.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.網(wǎng)課時(shí)期,眾多的莘.莘.學(xué).子.經(jīng)歷了很長一段時(shí)間的“空中課堂”。B.在這次班級(jí)演講比賽中,他以咄.咄.逼.人.的氣勢(shì)贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。C.蘇州園林里的假山池沼布局巧妙,錯(cuò)落有致,真的是巧.奪.天.工.呀。D.每逢節(jié)假日,到上海迪士尼游玩的人總是濟(jì).濟(jì).一.堂.,場(chǎng)面十分壯觀。C24.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不.正.確.的一項(xiàng)是(

)(2分)A.桃花開了,遠(yuǎn)看就像滿天的彩霞。林間蜂飛蝶舞,花.香.鳥.語.,一派生機(jī)勃勃,真是最美人間四月天啊!B.同學(xué)和朋友之間小打小鬧是常事,影響感情的話不能隨便說。我相信小娜的人品,你不要挑.撥.離.間.。C.草原的雄鷹絕不會(huì)因?yàn)楸缓傄顺岚蚓头艞夛w翔!孩子,抖擻精神迎接自己人生中的暴.風(fēng).驟.雨.吧!D.全紅嬋成為世界冠軍不是偶然的。當(dāng)榮譽(yù)接.踵.而.至.的時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是她勤奮好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。D25.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.許多孩子剛擺脫尿布就開始擺弄手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品,其熱衷程度令人嘆.為.觀.止.。B.盡管計(jì)算機(jī)是高科技工具,但擁有它并不意味著工作都可以事.倍.功.半.。C.杭州亞運(yùn)會(huì)期間,杭州市實(shí)行了交通管制,交通擁堵的狀況戛.然.而.止.。D.一個(gè)胸襟狹隘的人,一定是一個(gè)喜歡見.風(fēng).使.舵.,時(shí)刻準(zhǔn)備讓自己心靈下跪的人。D26.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.“天舟一號(hào)”像一支離弦之箭,氣.沖.斗.牛.,直上云天,與“天宮二號(hào)”成功對(duì)接。B.在新書簽售會(huì)上,他見到了仰慕已久的老作家,一時(shí)間竟激動(dòng)得語.無.倫.次.。C.她那撲.朔.迷.離.的眼神使得大家認(rèn)為她就是始作俑者。D.從未見過開得這樣盛的藤蘿,在一片輝煌的淡紫色中,我忍.?。唬匦α?。B27.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用有.誤.的一項(xiàng)是(

)(2分)A.“四渡赤水”戰(zhàn)役家.喻.戶.曉.,紅軍四渡赤水太平陳列館收藏了許多相關(guān)珍貴史料,該館是瀘州重要的紅色旅游資源。B.春晚舞臺(tái)上,戲曲表演藝術(shù)家技藝精湛,將人物形象表現(xiàn)得入.木.三.分.,唱念做打盡顯行家功夫,引得觀眾陣陣喝彩。C.科技進(jìn)步把人類的種種夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),古人異.想.天.開.的“飛天”“探?!鄙裨?,在當(dāng)代科學(xué)家手中一一變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。D.中學(xué)生要保持外表的整潔大方,注重內(nèi)在的品格修養(yǎng),如果不.修.邊.幅.,粗鄙無禮,就有損我們青春向上的美好形象。B28.下列句子中,加點(diǎn)詞語運(yùn)用不.?。?dāng).的一項(xiàng)是(

)(2分)A.眼有星辰大海,胸懷赤膽忠心。一代代青年前.仆.后.繼.,用奮斗譜寫生命華章。B.青年勝在年輕,但也囿于年輕,面對(duì)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的局面難免手.足.無.措.。C.青年唯有秉持鍥.而.不.舍.的韌勁,才能成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。D.青年要始終保持兩.肋.插.刀.的勇毅,在不斷戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)中超越自我。D29.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.他是我真正的朋友,經(jīng)常對(duì)我耳.提.面.命.,使我在學(xué)習(xí)中少犯錯(cuò)誤,成績(jī)也因此進(jìn)步了。B.醫(yī)生勸小張戒煙,他卻置.之.度.外.、一意孤行,結(jié)果得了很嚴(yán)重的肺病,自己追悔莫及。C.這家公司生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品,失信于消費(fèi)者,造成了無.人.問.津.的局面,真是自食其果。D.看了三班和二班精彩的比賽,幾個(gè)籃球球迷正在津.津.樂.道.地談?wù)撝騿T們的表現(xiàn)。C30.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.當(dāng)海嘯到來時(shí),很多人都在默.默.無.聞.中,完全沒有察覺到災(zāi)難的來臨。B.拙政園內(nèi),花樹俯.仰.生.姿.,蜂蝶輕飛曼舞。游客徜徉其中,流連忘返。C.現(xiàn)在,詐騙的手段層出不窮,而且詐騙手法別.具.匠.心.,令人防不勝防。D.時(shí)間真如行.云.流.水.,還記得剛?cè)氤踔袝r(shí)的豪言壯語,轉(zhuǎn)眼間,初三學(xué)年已過去一半。B1.(2024·從化區(qū)二模)下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.金融市場(chǎng)瞬.息.萬.變.,每天各種經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、研究報(bào)告、動(dòng)態(tài)信息鋪天蓋地襲來。B.風(fēng)云嶺上有歌唱愛好者組織的合唱團(tuán),每聽到歌聲傳來,行人總會(huì)隨.聲.附.和.。C.民歌《珠江水》旋律明快,表現(xiàn)了珠江流域川.流.不.息.、水量豐沛的壯麗景象。D.羽毛球場(chǎng)上的兩位選手銖.兩.悉.稱.較量了兩三回合后,比賽勝負(fù)就一目了然了。A2.(2024·越秀區(qū)二模)下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.五四運(yùn)動(dòng)以后如雨.后.春.筍.般涌現(xiàn)出來的種種新思想,引起了進(jìn)步青年極大的興趣。B.王教授的報(bào)告深入淺出,幽默風(fēng)趣,在座的聽眾忍.?。唬匦Τ雎晛?。C.辯論賽上,觀眾熱烈的掌聲起到了推.波.助.瀾.的作用,讓參賽隊(duì)員們?cè)綉?zhàn)越勇。D.河水川.流.不.息.,在狹窄的河道中洶涌著,以不可阻擋之勢(shì)向大海奔去。A3.(2024·廣州模擬)下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.今年,南沙在蕉門河兩岸舉行了傳統(tǒng)的元宵賞燈晚會(huì),到處張燈結(jié)彩,浮.光.掠.影.,很是熱鬧。B.參加南沙區(qū)一年一度“博雅少年說”演講比賽的選手,高.談.闊.論.,大方自信,綜合素質(zhì)很強(qiáng)。C.豐富的知識(shí)和健康的身體是學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)秀的基礎(chǔ),二者相.輔.相.成.,缺一不可,都要受到重視。D.夏季的白云山,到處是草.長.鶯.飛.,古木森森,一片片沁人陰涼,真可謂是“佳木秀而繁陰”。C4.(2024·南沙區(qū)二模)下列句子中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.他潛心研究《紅樓夢(mèng)》及前人研究成果,目.不.窺.園.,最后終于成為當(dāng)世著名的紅學(xué)家。B.雖然這道題比較難,但是在老師的反復(fù)引導(dǎo)、耐心講解下,同學(xué)們終于大.徹.大.悟.了。C.時(shí)間真如行.云.流.水.,一晃這么多年過去了,望著鏡中兩鬢的白發(fā),他不由得發(fā)出感嘆。D.雙方的神態(tài),沒有劍拔弩張、嚴(yán)陣以待的氣勢(shì),倒有幾分閑庭信步、瓜.田.李.下.的味道。A5.(2024·黃埔區(qū)二模)下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.西安電子科技大學(xué)教授妙.手.回.春.,運(yùn)用人工智能修復(fù)“老電影”,讓經(jīng)典留存。B.班會(huì)課上,班長異.想.天.開.,給班級(jí)畢業(yè)晚會(huì)的節(jié)目表演提出了很多有效的建議。C.那一晚,萬千禮花在黃埔知識(shí)城夜空驚艷綻放,精彩絕倫的場(chǎng)景仍然歷.歷.在.目.。D.張老師憑借著入.木.三.分.的雕刻技藝,在一刀刀的精細(xì)打磨中,傳承著木雕文化。C6.(2024·天河區(qū)二模)下列句子中,加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.在校園藝術(shù)節(jié)上,栩.栩.如.生.

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