中考政治總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)梳理八下第二單元我們的人身權(quán)利

第二單元我們?nèi)松頇?quán)利第1頁(yè)關(guān)鍵點(diǎn)一生命健康權(quán)與我同在1．人身權(quán)利地位和內(nèi)容是什么？(1)人身權(quán)利是公民最基本、最主要權(quán)利。(2)公民人身權(quán)利包含人格權(quán)和身份權(quán)。第2頁(yè)2.人身自由權(quán)含義、地位(為何要保護(hù)人身自由權(quán))、依據(jù)各是什么？(1)含義：公民人身自由不受侵犯。在法律允許范圍內(nèi)，公民人身和意志完全由自己支配。(2)地位：人身自由權(quán)是一項(xiàng)主要人身權(quán)利，是我們參加各種活動(dòng)，充分享受其它各種權(quán)利基本保障。沒(méi)有些人身自由，其它自由也難以享受。第3頁(yè)(3)依據(jù)：法律賦予我們廣泛行動(dòng)自由權(quán)，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民人身自由，類(lèi)似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由行為，都為法律所禁止。點(diǎn)撥：侵犯公民人身自由幾個(gè)經(jīng)典行為：非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由行為。經(jīng)常以選擇題形式來(lái)考查。第4頁(yè)3.生命健康權(quán)含義、地位(為何要保護(hù)生命健康權(quán))。(1)含義：生命健康權(quán)，是公民生命權(quán)和健康權(quán)統(tǒng)稱(chēng)。生命權(quán)是指公民享受生命安全不受非法剝奪、危害權(quán)利。健康權(quán)是指公民保護(hù)自己身體各器官、機(jī)能安全權(quán)利。(2)地位：生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享受其它一切權(quán)利基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是公民最根本人身權(quán)利，也是首要人身權(quán)利。第5頁(yè)點(diǎn)撥：注意區(qū)分，公民最基本、最主要權(quán)利是人身權(quán)利，而生命健康權(quán)是公民最根本、首要人身權(quán)利。第6頁(yè)4.為何未成年人生命健康權(quán)受法律特殊保護(hù)？(1)未成年人是祖國(guó)未來(lái)和希望，因?yàn)槟暧住⒛芰η啡焙徒?jīng)驗(yàn)不足，生命健康較輕易受到侵害。(2)保護(hù)未成年人生命健康，是全社會(huì)共同責(zé)任。我國(guó)法律對(duì)未成年人生命健康權(quán)給予了特殊保護(hù)。點(diǎn)撥：此問(wèn)題答案用到知識(shí)點(diǎn)與國(guó)家為何給予未成年人特殊保護(hù)原因是一樣。第7頁(yè)5.保護(hù)公民生命健康權(quán)法律有哪些？《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)民法通則》《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》等。第8頁(yè)6.我們應(yīng)怎樣主動(dòng)行使生命健康權(quán)？(1)珍愛(ài)生命，維護(hù)健康，主動(dòng)鍛煉身體，提升健康水平，使自己擁有健壯體魄和煥發(fā)向上精神。(2)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)。(3)當(dāng)本身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。第9頁(yè)(4)注意本身生命安全和健康，使自己處于安全環(huán)境，免受他人侵害。(5)除了為正義而獻(xiàn)身外，我們生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。第10頁(yè)7.為何公民生命健康權(quán)不得讓與或拋棄？(1)人含有社會(huì)性，生命一旦誕生就含有社會(huì)責(zé)任。(2)一個(gè)人假如因?yàn)槔щy、挫折、失意而自殺，必定會(huì)給親屬朋友帶來(lái)無(wú)盡哀傷、較大財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)引發(fā)老者無(wú)人贍養(yǎng)、幼者無(wú)人撫育等一系列社會(huì)問(wèn)題。(3)輕生或自殘等行為都與社會(huì)道義相悖，與法不合。第11頁(yè)8.怎樣關(guān)愛(ài)他人生命和健康？(1)我們?cè)谙硎苌】禉?quán)同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)道德義務(wù)和法定義務(wù)。(2)在日常生活中，人與人之間因故發(fā)生了爭(zhēng)吵，要知道控制情緒、寬容他人，以防止因一時(shí)沖動(dòng)而造成傷害事件發(fā)生。(3)要關(guān)愛(ài)生靈，關(guān)愛(ài)他人生命和健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既恪遵法律又樂(lè)于助人人。第12頁(yè)點(diǎn)撥：怎樣對(duì)待他人生命及生命健康權(quán)是考查重點(diǎn)。多結(jié)合怎樣預(yù)防校園暴力，遭受暴力怎樣維權(quán)等一些時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，出一些情景分析題、價(jià)值判斷題。復(fù)習(xí)時(shí)要結(jié)合七年級(jí)“珍愛(ài)生命”相關(guān)內(nèi)容復(fù)習(xí)。第13頁(yè)關(guān)鍵點(diǎn)二維護(hù)我們?nèi)烁褡饑?yán)1．人格尊嚴(yán)權(quán)含義、表現(xiàn)。(1)含義：任何公民都享受作為“人”最起碼社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。(2)表現(xiàn)：①這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個(gè)方面。②人格尊嚴(yán)權(quán)詳細(xì)表達(dá)為聲譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。第14頁(yè)人格尊嚴(yán)權(quán)與隱私權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)包含隱私權(quán)，隱私權(quán)是人格尊嚴(yán)權(quán)一個(gè)主要內(nèi)容。第15頁(yè)2.侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)后果。人格尊嚴(yán)不可侮，欺侮者必將受到社會(huì)道義訓(xùn)斥，負(fù)擔(dān)對(duì)應(yīng)法律責(zé)任。3．保護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)法律依據(jù)。我國(guó)憲法第三十八條要求，中華人民共和國(guó)公民人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行欺侮、誹謗和誣告陷害。第16頁(yè)4.侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)經(jīng)典行為。拿他人生理缺點(diǎn)開(kāi)玩笑；按考試成績(jī)排座；體罰學(xué)生等。5.什么是聲譽(yù)？人聲譽(yù)是對(duì)特定人品德、才能、信譽(yù)等方面客觀社會(huì)評(píng)價(jià)。第17頁(yè)6．為何要保護(hù)公民聲譽(yù)？(我國(guó)法律為何要保護(hù)公民聲譽(yù)權(quán))(1)良好聲譽(yù)對(duì)人主要作用：客觀公正社會(huì)評(píng)價(jià)能夠使我們?nèi)〉镁裆蠞M足，有良好聲譽(yù)者不但可取得社會(huì)更多尊重，還可取得經(jīng)濟(jì)利益。(2)侵害聲譽(yù)危害：不但踐踏了他人人格尊嚴(yán)，而且混同是非、顛倒黑白、破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)秩序。第18頁(yè)7.侵犯公民聲譽(yù)權(quán)經(jīng)典行為有哪些？其后果是什么？第19頁(yè)點(diǎn)撥：注意區(qū)分這兩種經(jīng)典侵害他人聲譽(yù)權(quán)行為。侵權(quán)后果也是評(píng)析一個(gè)侵權(quán)行為主要方面。第20頁(yè)8．肖像含義、作用。(1)含義：肖像是以容貌為中心人體形象再現(xiàn)。(2)作用：肖像再現(xiàn)了個(gè)人基本特征，是每個(gè)人人體容貌有形識(shí)別標(biāo)志，所以，肖像與特定人人格不可分離。第21頁(yè)9．侵犯公民肖像權(quán)經(jīng)典行為及維權(quán)依據(jù)。(1)未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目標(biāo)使用公民肖像。我國(guó)法律明確要求，公民肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目標(biāo)使用公民肖像。比如，不準(zhǔn)私自將他人肖像用作廣告或雜志封面，或印在掛歷上。第22頁(yè)(2)惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。我國(guó)法律明確要求，公民肖像不容侵害，惡意毀損、玷污、丑化公民肖像，也屬于侵害肖像權(quán)行為。(3)利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊。我國(guó)法律明確要求，公民肖像不容侵害，利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊，也屬于侵害肖像權(quán)行為。第23頁(yè)點(diǎn)撥：侵害公民肖像權(quán)經(jīng)典行為可歸為兩類(lèi)：一是以營(yíng)利為目標(biāo)使用他人肖像；二是利用肖像對(duì)他人進(jìn)行攻擊等。第24頁(yè)10.當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)怎么辦？當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。第25頁(yè)11．姓名和姓名權(quán)含義各是什么？(1)姓名包含正式姓名、筆名、藝名等，它作為將人區(qū)分開(kāi)來(lái)文字符號(hào)，傳達(dá)了一個(gè)特定個(gè)性化意義，是每個(gè)人人格基本標(biāo)志。(2)姓名權(quán)是公民依法享受決定、使用、變更姓名，而且排除他人侵害權(quán)利。第26頁(yè)12．姓名權(quán)內(nèi)容是什么？年滿18周歲成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字，有權(quán)決定使用自己姓名或筆名、藝名，有權(quán)依照要求變更姓名。未成年人和精神病患者姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。第27頁(yè)13.侵害姓名權(quán)方式、后果及維權(quán)方法各是什么？(1)方式：干涉他人使用姓名，盜用他人姓名、冒用他人姓名。盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)兩種詳細(xì)表現(xiàn)。(2)后果：不論盜用還是冒用他人姓名，都要負(fù)擔(dān)對(duì)應(yīng)法律責(zé)任。(3)維權(quán)方法：被侵權(quán)者能夠經(jīng)過(guò)訴訟等方式維護(hù)自己姓名權(quán)。點(diǎn)撥：可聯(lián)絡(luò)怎樣正確行使權(quán)利等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行識(shí)記。第28頁(yè)關(guān)鍵點(diǎn)三隱私受保護(hù)1.什么是隱私和隱私權(quán)？(1)隱私：不愿為人所知、侵?jǐn)_個(gè)人秘密；與公共利益、群體利益無(wú)關(guān)純個(gè)人私事。它詳細(xì)包含：私人信息，如家庭住址、身體缺點(diǎn)、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；個(gè)人私事，如日常生活、社會(huì)交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個(gè)人行李、書(shū)包等。(2)隱私權(quán)：是指公民依法享受私人生活安寧和私人信息保密權(quán)利。第29頁(yè)2．為何要保護(hù)公民隱私權(quán)？(1)保護(hù)隱私權(quán)必要性。①每個(gè)人都渴望在社會(huì)中保留一塊只屬于自己空間，這樣才能自由地放松自己身體和心靈，從而取得內(nèi)心世界安全感和私人生活安寧，體會(huì)到做人尊嚴(yán)。②人人有隱私，假如個(gè)人隱私被非法公之于眾，人無(wú)異于生活在玻璃屋里，只能在眾目睽睽之下惶惶不可終日。③在堅(jiān)持第30頁(yè)以人為本、崇尚人性與個(gè)性當(dāng)代社會(huì)，必須高度重視對(duì)個(gè)人隱私保護(hù)，以緩解人們對(duì)人格獨(dú)立擔(dān)憂，確保人們自由舒暢地生活。第31頁(yè)(2)法律保護(hù)隱私權(quán)意義。①隱私權(quán)賦予公民對(duì)其個(gè)人秘密自由決定權(quán)，它劃定了個(gè)人空間與公共空間界限，維護(hù)了個(gè)人人格獨(dú)立和人格自由。②法律保護(hù)公民隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)友好，維護(hù)社會(huì)安定。第32頁(yè)點(diǎn)撥：生活中，父母是未成年兒女監(jiān)護(hù)人，父母偷看兒女日志，侵犯了兒女隱私權(quán)，但其動(dòng)機(jī)是了解子女思想情況。兒女要嘗試與父母有效溝通，彼此了解、尊重。第33頁(yè)3.隱私權(quán)內(nèi)容有哪些？(1)公民住宅屬于公民個(gè)人生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得私自侵入或非法監(jiān)聽(tīng)、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無(wú)視法定程序非法搜查。(2)公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密，如依法不公開(kāi)自己身體狀況、家庭關(guān)系、儲(chǔ)蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳輸和利用自己私人信息。(3)公民有權(quán)對(duì)個(gè)人通信內(nèi)容保密，對(duì)自己信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人私自查看、刺探或公開(kāi)。第34頁(yè)4.隱私權(quán)真諦。隱私權(quán)真諦是私生活自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。第35頁(yè)5．怎樣尊重他人隱私權(quán)？尊重隱私是道德期盼。(總說(shuō))(1)尊重他人隱私，就要樹(shù)立隱私意識(shí)。(2)尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。(3)人與人之間要相互尊重彼此隱私。第36頁(yè)6．侵犯隱私權(quán)經(jīng)典行為有哪些？(1)監(jiān)視、窺視他人私生活。(2)以偷看日志、私拆信件等伎倆千方百計(jì)刺探他人秘密。(3)道聽(tīng)途說(shuō)傳輸他人隱私，非法利用他人個(gè)人信息等。第37頁(yè)隱私權(quán)不可濫用任何人不能濫用隱私權(quán)。假如個(gè)人私生活和個(gè)人信息與社會(huì)公共利益、社會(huì)政治生活相關(guān)，則不屬于隱私。常設(shè)計(jì)情景來(lái)評(píng)析人物行為或以?xún)r(jià)值判斷題形式來(lái)考查。第38頁(yè)7.我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待隱私及隱私權(quán)？(1)當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)。①我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停頓侵害、賠禮道歉。②若所以造成較大精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。第39頁(yè)(2)我們?cè)谧鹬厮穗[私同時(shí)，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己隱私上把鎖。(3)保護(hù)隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)自己碰到麻煩、產(chǎn)生迷惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任人溝通和交流，以取得成長(zhǎng)所需了解和幫助。第40頁(yè)點(diǎn)撥：保護(hù)隱私不是“逢人只說(shuō)三分話，未可全拋一片心”。因?yàn)楸Ｗo(hù)隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)自己碰到麻煩、產(chǎn)生迷惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任人溝通和交流，以取得成長(zhǎng)所需了解和幫助。第41頁(yè)考點(diǎn)一生命健康權(quán)與我同在(3年2考)命題角度?生命健康權(quán)例1(·日照中考)(節(jié)選)最近，頻發(fā)校園暴力事件引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注。材料一：某校初二學(xué)生王某因懷疑同桌向老師打小匯報(bào)，心生怨恨，一氣之下對(duì)同桌拳打腳踢，最終被學(xué)校發(fā)覺(jué)并嚴(yán)厲處理。第42頁(yè)材料二：日前，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)題治理通知》，要求各地各中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意經(jīng)過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等伎倆，實(shí)施欺負(fù)、欺侮造成傷害校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)題治理。第43頁(yè)校園欺凌行為侵害了受害人哪些權(quán)利？【答案】①生命健康權(quán)。②人格尊嚴(yán)權(quán)。第44頁(yè)命題角度?生命健康權(quán)主要性例2(·日照中考)生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義?！敬鸢浮?/p>

判斷：(正確)理由：生命健康權(quán)是公民最根本人身權(quán)利(人生命只有一次，要尊重善待生命)。第45頁(yè)例3(·日照模擬)生命健康權(quán)是公民參加一切活動(dòng)、享受其它一切權(quán)利基礎(chǔ)，是公民最根本人身權(quán)利。以下行為屬于主動(dòng)行使生命健康權(quán)是()①有病及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行救治②自查書(shū)籍，查找偏方，自行治療③當(dāng)生命健康受到非法侵害時(shí)依法自衛(wèi)或?qū)で蠓杀Ｗo(hù)④主動(dòng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D第46頁(yè)本題是組合型選擇題。主要考查行使、保護(hù)生命健康權(quán)內(nèi)容，觀察四個(gè)選項(xiàng)可知，每項(xiàng)答案包含三個(gè)題肢，我們只需要排除一個(gè)題肢即可找到正確答案。做組合型選擇題時(shí)，可采取排除法。第47頁(yè)考點(diǎn)二維護(hù)我們?nèi)烁褡饑?yán)(3年1考)命題角度人格尊嚴(yán)例4(·日照模擬)最近，一份相關(guān)學(xué)生外號(hào)詳細(xì)名單在微博、微信上瘋傳，依據(jù)成績(jī)排名、學(xué)習(xí)情況、個(gè)人格調(diào)等，同學(xué)們被稱(chēng)呼為學(xué)魔、學(xué)霸、學(xué)民、學(xué)弱、學(xué)渣、學(xué)殘等。對(duì)此，你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)是()第48頁(yè)①這些外號(hào)侵犯了他人人格尊嚴(yán)權(quán)②給人取外號(hào)應(yīng)慎之又慎③我們應(yīng)該自尊自愛(ài)，規(guī)范自己言行④這些外號(hào)侵犯了學(xué)生榮譽(yù)權(quán)A．①②B．②④C．①③D．①④√第49頁(yè)給同學(xué)起綽號(hào)不一定侵犯了他人聲譽(yù)權(quán)。關(guān)鍵要看所起綽號(hào)性質(zhì)。假如給同學(xué)起欺侮性綽號(hào)就屬于侵犯公民聲譽(yù)權(quán)行為，是法律所不允許。假如是因?yàn)橥瑢W(xué)專(zhuān)長(zhǎng)或優(yōu)點(diǎn)而給他起善意、贊賞綽號(hào)，用來(lái)表示對(duì)同學(xué)觀賞和敬重，則不屬于侵犯公民權(quán)利行為。第50頁(yè)考點(diǎn)三隱私受保護(hù)(3年未考)命題角度隱私權(quán)例5(·日照模擬)年6月1日起實(shí)施《網(wǎng)絡(luò)安全法》，確定了個(gè)人信息保護(hù)基本準(zhǔn)則，明確要求網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商不能搜集那些跟它提供信息無(wú)關(guān)個(gè)人信息；沒(méi)有得到相關(guān)人允許，也不能把信息轉(zhuǎn)讓給其它人。該項(xiàng)規(guī)定有利于保護(hù)公民()A．隱私權(quán)B．財(cái)產(chǎn)權(quán)C．生命健康權(quán)D．消費(fèi)者權(quán)A第51頁(yè)假如個(gè)人私生活和個(gè)人信息與社會(huì)公共利益、社會(huì)政治生活相關(guān)，則不屬于隱私，不受隱私權(quán)保護(hù)。第52頁(yè)材料一：《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查匯報(bào)發(fā)覺(jué)：青少年中將陌生人加入自己朋友圈占41%；經(jīng)常性在朋友圈曬自己和家人照片占59.4%。另外，中學(xué)生微信中，個(gè)人頭像真實(shí)程度靠近50%，