全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)初中統(tǒng)編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值》教學(xué)課件

第四單元追求美好人生第十三課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值（在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值）第十二課端正人生態(tài)度第十一課確立人生目標(biāo)第四單元追求美好人生正確對(duì)待順境和逆境擁有積極的人生態(tài)度探問(wèn)人生目標(biāo)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)第十三課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值新課導(dǎo)入

正值青春年少，你期待創(chuàng)造怎樣的人生價(jià)值，又要如何成就精彩人生？生活觀察

(1)這些實(shí)踐活動(dòng)的共同之處是什么？

(2)圖中人物的勞動(dòng)為社會(huì)帶來(lái)了什么？農(nóng)民在田里忙碌工人在生產(chǎn)一線作業(yè)科研工作者做研究交通警察執(zhí)勤新知探究

1.人生價(jià)值的內(nèi)涵人生價(jià)值是指人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、他人和社會(huì)所具有的積極意義。人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的。人們通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。新知探究

李培生、胡曉春是黃山風(fēng)景區(qū)基層工作人員，分別從事環(huán)衛(wèi)保潔和迎客松守護(hù)工作。2022年8月13日，習(xí)近平給李培生、胡曉春回信，對(duì)他們“長(zhǎng)年在山崖間清潔環(huán)境，日復(fù)一日呵護(hù)著千年迎客松，用心用情守護(hù)美麗的黃山”的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神給予充分肯定，對(duì)他們繼續(xù)發(fā)揮好“中國(guó)好人”榜樣作用提出殷切期望。李培生在進(jìn)行放繩前的準(zhǔn)備胡曉春在修剪迎客松上的枯枝新知探究探究與分享

李培生的工作需要在懸崖峭壁上撿拾垃圾和游客掉下的物品。20多年來(lái)，

李培生累計(jì)放繩高度達(dá)1800千米，相當(dāng)于200次登頂珠穆朗瑪峰。胡曉春每年有300多天住在山上，與迎客松朝夕相伴。每次巡護(hù)觀測(cè)工作結(jié)束后，胡曉春都要詳細(xì)記錄迎客松的生長(zhǎng)數(shù)據(jù)，以及當(dāng)天的氣溫、風(fēng)力、濕度等信息。10多年來(lái)，他已經(jīng)寫(xiě)下80多本、累計(jì)超過(guò)140萬(wàn)字的《迎客松日記》。

(1)在李培生、胡曉春的事跡中，哪些細(xì)節(jié)打動(dòng)了你？

(2)這對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有什么啟示？新知探究探究與分享

2.

一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人通過(guò)勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)。新知探究勞動(dòng)是人的第一需要。馬克思認(rèn)為，通過(guò)自己的勞動(dòng)，人們不僅改變了自然界，也改變了人的社會(huì)關(guān)系，塑造了人的本質(zhì)，提升了人的能力。有人說(shuō)，人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)通過(guò)小組討論尋找答案。新知探究相關(guān)鏈接

3.人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的。千百年來(lái)，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的。今天，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。新知探究在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。人生價(jià)值的內(nèi)涵人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的。課堂小結(jié)

1.勞動(dòng)教育獨(dú)立成課，升級(jí)為義務(wù)教育階段必修課程。該課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生直接體驗(yàn)和親身參與，從中習(xí)得勞動(dòng)知識(shí)與技能，感悟勞動(dòng)的價(jià)值。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該()。①樹(shù)立勞動(dòng)光榮觀念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。②養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，積極參與各項(xiàng)勞動(dòng)。③樹(shù)立“腦力勞動(dòng)比體力勞動(dòng)更重要”的意識(shí)。④將主要的時(shí)間、精力投入到生產(chǎn)勞動(dòng)中。

A.①②B.①④C.②③D.③④A課堂練習(xí)

2.在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)廣大勞動(dòng)群眾致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯慰問(wèn)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)譜寫(xiě)時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來(lái)。希望廣大勞動(dòng)群眾大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造，踴躍投身以高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的火熱實(shí)踐，為全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而不懈奮斗。這啟示我們()。①要弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，通過(guò)勞動(dòng)與奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。②可以長(zhǎng)大后，再去參加勞動(dòng)和弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。③要踴躍投身實(shí)踐，把時(shí)間都花在發(fā)明創(chuàng)造上。④要關(guān)注國(guó)家與民族，看重勞動(dòng)的意義和價(jià)值。

A.①②B.①④C.②③D.③④B課堂練習(xí)

3.中國(guó)援外醫(yī)療隊(duì)不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷、大愛(ài)無(wú)疆，他們用仁心仁術(shù)造福當(dāng)?shù)厝嗣?，為推進(jìn)人類(lèi)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。在中國(guó)援外醫(yī)療隊(duì)派遣60周年之際，中央宣傳部向全社會(huì)宣傳發(fā)布中國(guó)援外醫(yī)療隊(duì)群體代表的先進(jìn)事跡，授予他們“時(shí)代楷?！狈Q(chēng)號(hào)。這表明()。①勞動(dòng)是人的第一需要。②一個(gè)人對(duì)自己和家庭的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。③為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)。

④通過(guò)勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，人的價(jià)值就越大。

A.①②B.①④C.②③D.③④D課堂練習(xí)

4.閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就偉業(yè)。從為建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)默默奉獻(xiàn)的產(chǎn)業(yè)工人，到扎根鄉(xiāng)村大地辛勤耕耘的廣大農(nóng)民；從不懈攀登創(chuàng)新高峰的科技工作者，到全力守護(hù)人民群眾健康安全的醫(yī)務(wù)人員……各行各業(yè)的勞動(dòng)者在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績(jī)。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，根本上靠勞動(dòng)、靠勞動(dòng)者創(chuàng)造。

“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就偉業(yè)”，請(qǐng)你談一談對(duì)這句話的理解。課堂練習(xí)參考答案：①人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的。人們通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。②人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的。千百年來(lái)，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的。今天，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)