湖北省隨州市隨縣2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷

湖北省隨州市隨縣2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、我會寫。（10分）1．我會把下面的句子認(rèn)真規(guī)范地抄寫在橫線上，我還能做到“三個一”呢！欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！猍宋]蘇軾《飲湖上初晴后雨》2．我會看拼音寫詞語。盼望著，盼望著……隨州2024年的初雪如約而至。孩子們張開雙臂撲進雪花fēiwǔ的世界，gǎnshòu“雪蝴蝶”在指尖親昵。那róuruǎn、輕盈的雪花piāoluò在車窗上、樹枝上、qiángbì上，給大地穿上了一層hòushi的新衣，整個世界都變得純凈而美麗。二、我的積累運用。（36分）3．我會查字典填空?！奥劇庇靡粜虿樽址ǎ蚁炔榇髮懽帜竁，再查音節(jié)；用部首查字法，我先查部，再查畫。“聞”字在字典里的解釋有：①聽見；②聽見的事情，消息；③名聲；④用鼻子嗅氣味。把字放回詞語或句子里更容易理解意思，我知道“耳聞目睹”中“聞”的意思是（填序號）。4．我會選出下面句子中正確的讀音。（1）雖然天寒地凍，他還（háihuán）是在原地耐心等待，想盡快把失物歸還（háihuán）原主。（2）少年有擔(dān)當(dāng)，民族有希望！希望少先隊員們樹立勇挑（tiāotiǎo）重?fù)?dān)，持續(xù)奮斗的主人翁意識。在今后的學(xué)習(xí)道路上繼續(xù)不懼挑（tiāotiǎo）戰(zhàn)，筑夢未來！5．我會辨字組詞。踩飲球彩砍救6．我會把詞語補寫完整。層林染目瞪口爭分秒百百順搖頭晃五豐登7．我會選詞填空。顫巍巍慢騰騰興沖沖（1）考試結(jié)束后，同學(xué)們地從考場跑出來，愉快地談?wù)撝倨诘挠媱?。?）陳佳真滑稽，平時做起事來的，但一上語文課就精神煥發(fā)，動作神速。（3）秋葉在樹枝上的，好像在和樹媽媽告別。8．我會把下面的名言、詩句及諺語補寫完整。（1）《青少年國學(xué)大會》的地方海選活動燃起了同學(xué)們對詩詞的熱愛。我們走進《山行》中去欣賞紅楓如火、色彩斑斕的深秋景色：“停車坐愛楓林晚，”；我們在《望天門山》中感受到長江從天門山中間奔流東去的雄奇秀麗：“，碧水東流至此回?！保?）李紅和張明因“我來編童話”講故事比賽的策劃發(fā)生了矛盾，李紅認(rèn)為她的策劃更好，賭氣不理張明。媽媽勸她：“一時強弱在于力，。如果想把活動開展好，你倆就應(yīng)該互相理解。因為‘一個籬笆三個樁，?！?．我會照樣子按要求寫句子。（1）例句：妹妹急得直跺腳。得（2）“你真是一個善于觀察的好孩子！”李老師贊許地說。（改為提示語在前面的句子）________________________________________________________________________________________（3）媽媽去超市買了很多蔬菜，有白菜、土豆、蘋果和黃瓜。（用修改符號在原句上修改病句）________________________________________________________________________________________（4）用“我們的校園真美??！”開頭，試著寫一段話。________________________________________________________________________________________我們的校園真美??！三、我的閱讀感悟。（24分）10．精彩回放，我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的。你看，它把黃色給了樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚，飄哇飄哇，郵來了秋天的。——《6.秋天的雨》（2）當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都起來，出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的。——《21.大自然的聲音》文言文閱讀。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆____去，光____石擊甕破之，水迸，兒得?！?4.司馬光》11．我會根據(jù)課文內(nèi)容將短文補寫完整。12．我會寫出文中加點字的意思。①庭②皆13．我和名家名著交朋友。這學(xué)期，我們讀了許多童話，請從《安徒生童話》《稻草人》和《格林童話》中任選一本制作下面的讀書卡。書名作者令我印象深刻的人物人物特點我會認(rèn)真閱讀下面短文，完成文后練習(xí)。西藏高原西藏高原是一個美麗神奇的地方。高原上的天空經(jīng)常是透藍的。那光潔的藍天，像琢磨得十分光滑的藍寶石，又像織得異常精致的藍緞子?？瓷先?，它好像離你很遠，怎么也不能接近；又好像離你很近，只要一舉手就能夠摸到。高原上有無數(shù)的高山。珠穆朗瑪峰海拔8848.86米，是世界上第一高峰。高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一樣，一眼望不到邊。近處，挨著湖的是墨綠色的密密叢林；遠處，連著天的是終年不化的皚皚雪峰。這一切倒映在清澈的湖水里，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。西藏高原不但風(fēng)景優(yōu)美，而且資源豐富。這里有珍貴的藥材，有稀有的礦藏，還有茂密的森林。森林里的大樹很多，有的直徑竟達三米。用這么粗的樹干做成獨木船，一條船就能夠載三四十個人。祖國的西藏，真是一個富饒可愛的地方。14．我會在文中找合適的量詞填寫在橫線上。①一地方②一圖畫③一船15．西藏高原是個美麗富饒的地方，讀短文，完成思維導(dǎo)圖。16．請你用波浪線標(biāo)畫出描寫藍天的句子，抄寫在橫線上。17．下列說法不正確的一項是（）。A．世界上第一高峰是珠穆朗瑪峰。B．寫高原的湖泊時，作者由遠到近，描寫了墨綠色的密密叢林和終年不化的皚皚雪峰。C．這篇文章歌頌了祖國西藏高原的美麗、富饒，表達了作者對祖國大好河山的喜愛和贊美之情。四、我的快樂習(xí)作。（30分）18．習(xí)作⑴習(xí)作一：你平時喜歡玩什么？比如掰手腕、拔河、坐過山車，還是……還記得印象特別深刻的一次經(jīng)歷嗎？當(dāng)時你是怎么玩的？有什么有趣的體驗或收獲嗎？請你以《那次玩得▲》為題，寫一篇作文。⑵習(xí)作二：花園、果園，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請以《▲真美》為題，將我們身邊的美景介紹給別人吧！寫之前仔細(xì)觀察這個地方有什么，是什么樣子的。寫的時候試著運用從課文中所學(xué)到的方法，圍繞一個意思寫。要求：①從以上兩個習(xí)作中任選一個作文，寫之前請先將題目補充完整；②語句通順，內(nèi)容具體，表達真實情感；③注意不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。不少于300字。

答案解析部分1．【答案】欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！猍宋]蘇軾《飲湖上初晴后雨》【解析】【分析】書寫詩句要把每個字寫正確?！坝庇疫吺恰扒贰保弧拔骱钡摹昂笔侨c水，右邊是“胡”；“妝”右邊是“女”；“濃”是三點水，右邊是“農(nóng)”；把標(biāo)點符號寫正確。故答案為：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！猍宋]蘇軾《飲湖上初晴后雨》【點評】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標(biāo)點符號。同時注意寫完之后認(rèn)真核對和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】飛舞；感受；柔軟；飄落；墻壁；厚實【解析】【分析】“飛舞”的“舞”筆畫較多要正確書寫；“感受”的“感”是心字底；“柔軟”的“柔”上面是“矛”下面是“木”；“飄落”的“飄”右邊是“風(fēng)”；“墻壁”的“墻”是土字旁，右邊是“嗇”；“厚實”的“厚”是廠字頭，半包圍結(jié)構(gòu)；故答案為：飛舞；感受；柔軟；飄落；墻壁；厚實【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】wen；門；6；①【解析】【分析】“聞”音節(jié)是wen，部首是門字旁；除去部首還有6畫；“耳聞目睹”意思是親耳聽見，親眼看見?！奥劇笔恰奥犚姟钡囊馑迹?/p>

故答案為：wen；門；6；①

【點評】題目考查查字典相關(guān)知識。根據(jù)平時查字典的要求，結(jié)合漢字音節(jié)、偏旁和剩余筆畫數(shù)等概念的認(rèn)識，即可作答；字義的選擇要結(jié)合句子的意思進行分析和理解，選擇最貼近句意的意思來做出選擇。4．【答案】（1）hái；huán（2）tiāo；tiǎo【解析】【分析】（1）“還是”應(yīng)讀hái，仍舊的意思；“歸還”應(yīng)讀huán，指歸還的意思；

（2）“挑重?fù)?dān)”應(yīng)讀tiāo，是擔(dān)負(fù)的意思；“挑戰(zhàn)”應(yīng)讀tiǎo，指挑動的意思；故答案為：（1）hái；huán（2）tiāo；tiǎo【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。5．【答案】踩踏；飲料；足球；彩色；砍伐；救命【解析】【分析】“踩”是足字旁，可組“踩踏”；“彩”右邊是三撇，可組“彩色”；“飲”是食字旁，可組“飲水”；“砍”是石字旁，可組“砍刀”；“球”是王字旁，可組“足球”；“救”還是反文旁，可組“救命”；故答案為：踩踏；飲料；足球；彩色；砍伐；救命【點評】考查學(xué)生對形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時要對形近字進行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對字的理解和認(rèn)識進行組詞運用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。6．【答案】盡；呆；奪；依；腦；谷【解析】【分析】“層林盡染”指山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣?！澳康煽诖簟敝傅芍劬φf不出話來，形容因吃驚或害怕或激動而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。“爭分奪秒”指不放過一分一秒，形容對時間抓得很緊?！鞍僖腊夙槨敝甘裁炊家缽?，形容在一切事情上都很順從?！皳u頭晃腦”指腦袋搖來搖去，形容自得其樂或自以為是的樣子?！拔骞蓉S登”形容豐收的景象；故答案為：盡；呆；奪；依；腦；谷【點評】題目考查學(xué)生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累進行識記，同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結(jié)合成語意思，進行正確運用，便于順利作答。7．【答案】（1）興沖沖（2）慢騰騰（3）顫巍巍【解析】【分析】（1）這句描述“考試結(jié)束后，同學(xué)們從考場跑出來”，應(yīng)該用“興沖沖”，形容興致很高。

（2）這句結(jié)合后面的“但一上語文課就精神煥發(fā)，動作神速?！鼻懊鎽?yīng)該選擇“慢騰騰”，形容很慢；

（3）這句中描述“秋葉在樹枝上”應(yīng)該用“顫巍巍”，指抖動搖晃的樣子故答案為：（1）興沖沖（2）慢騰騰（3）顫巍巍【點評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。8．【答案】（1）霜葉紅于二月花；天門中斷楚江開（2）萬古勝負(fù)在于理；一個好漢三個幫。【解析】【分析】（1）結(jié)合句子表達的意思，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自杜牧《山行》，意思是停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過，艷比二月春花。“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”意思是天門山從中間斷裂是楚江把它沖開，碧水向東浩然奔流到這里折回。（2）“一時強弱在于力，萬古勝負(fù)在于理”意思是短時間的強弱在于力氣大小，長時間的勝負(fù)在于道理?！耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫”意思是一個人的力量是有限的，但是眾人拾柴火焰高。一個人的能力是很單薄的，但是如果有大家的幫忙就能辦得更好。

故答案為：（1）霜葉紅于二月花；天門中斷楚江開（2）萬古勝負(fù)在于理；一個好漢三個幫。【點評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。9．【答案】（1）小明辣；直流汗（2）李老師贊許地說：“你真是一個善于觀察的好孩子！”（3）媽媽去超市買了很多蔬菜，有白菜、土豆和黃瓜。（4）看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對抗。一陣秋風(fēng)吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開放著。【解析】【分析】（1）結(jié)合對句子的理解，運用了“動詞”+“補語”的形式，進行表述作答；

（2）這句改寫時應(yīng)該把“李老師贊許地說”放在前面，后面用冒號和引號，把說的話放在后面；

（3）這句中“蘋果”不屬于“蔬菜”，應(yīng)該把“蘋果”和前面的頓號去掉；進行修改作答。

（4）結(jié)合題目要求，圍繞“我們的校園真美啊！”的表述，寫出校園中景物的特點，進行作答。故答案為：（1）小明辣；直流汗（2）李老師贊許地說：“你真是一個善于觀察的好孩子！”（3）媽媽去超市買了很多蔬菜，有白菜、土豆和黃瓜。（4）看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對抗。一陣秋風(fēng)吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開放著?！军c評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。10．【答案】（1）顏料；銀杏；郵票；涼爽（2）輕輕柔柔；激動；合奏；威力【解析】【分析】（1）結(jié)合課文《秋天的雨》，秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。書寫時“顏料”的“顏”左邊是“彥”，右邊是“頁”；“銀杏”的“銀”是金字旁，右邊是“艮”；“郵票”的“郵”是耳刀旁；“涼爽”的“爽”筆畫較多要正確書寫；

（2）結(jié)合課文《大自然的聲音》，當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。書寫時“激動”的“激”是三點水；“威力”的“威”是半包圍結(jié)構(gòu)；故答案為：（1）顏料；銀杏；郵票；涼爽（2）輕輕柔柔；激動；合奏；威力【點評】題目考查對課文內(nèi)容背誦和理解能力。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對課文的學(xué)習(xí)掌握進行正確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?1．棄；持12．庭院；全，都【解析】【點評】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。11．結(jié)合課文內(nèi)容，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得。

故答案為：棄；持12．“群兒戲于庭”這句意思是一群小孩在庭院里嬉戲，“庭”指庭院；“眾皆棄去”意思是大家都放棄跑了，“皆”是全，都的意思；

故答案為：庭院；全，都13．【答案】《稻草人》；葉圣陶；稻草人；富有同情心、責(zé)任心【解析】【分析】結(jié)合對《安徒生童話》《稻草人》和《格林童話》的閱讀理解，選擇自己最喜歡的一本書進行表述作答，結(jié)合書的內(nèi)容進行表述作答。

故答案為：《稻草人》；葉圣陶；稻草人；富有同情心、責(zé)任心

【點評】題目考查對童話故事等文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答?！敬鸢浮?4．個；幅；條15．資源豐富；高山；森林16．那光潔的藍天，像琢磨得十分光滑的藍寶石，又像織得異常精致的藍緞子；17．B【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。14．結(jié)合文中詞語，描述“地方”應(yīng)該用“一個”；描述“圖畫”應(yīng)該用“一幅”；描述“船”應(yīng)該用“一條”；

故答案為：個；幅；條15．結(jié)合短文內(nèi)容，短文描寫“青藏高原”，主要從風(fēng)景優(yōu)美、資源豐富兩個方面進行描寫，“風(fēng)景優(yōu)美”主要寫了天空、高山和湖泊；資源豐富主要從藥材、礦藏以及森林；

故答案為：資源豐富；高山；森林16．“那光潔的藍天，像琢磨得十分光滑的藍寶石，又像織得異常精致的藍緞子；”這句描寫了藍天，結(jié)合對句子的理解，進行作答。

故答案為：那光潔的藍天，像琢磨得十分光滑的藍寶石，又像織得異常精致的藍緞子；17．結(jié)合課文內(nèi)容，AC兩項表述正確，符合短文內(nèi)容；B項中“近處，挨著湖的是墨綠色的密密叢林；遠處，連著天的是終年不化的皚皚雪峰。這一切倒映在清澈的湖水里，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫?！边@句是按照由近及遠的順序進行描寫的，這項表述錯誤。

故答案為：B18．【答案】范文⑴：那次玩得真開心六一兒童節(jié)，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營。目標(biāo)——黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠遠地甩在了身后。一進公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長時間的隊才輪到我們，我和小曹結(jié)成了同盟，她來掌舵，我來攻擊別人。船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風(fēng)婆娑起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長發(fā)；夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉；幾個悠閑的老人正在岸邊垂釣。我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細(xì)一看，原來是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水。