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河南省安陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。
bù
sōu
xī
shēng
tān
fàn
恐
索
dān
mèi
róu
cuō
péng
pài
誤
明
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).在《學(xué)弈》一文中,從“弈秋,通國(guó)之善弈者也”這句話中我知道了“善”的意思是________,由此,我推斷語段中畫波浪線句子中的“循循善誘”的意思是________________。2).請(qǐng)你把詞語補(bǔ)充完整。
無微不(
)
熱淚盈(
)
不(
)不忙
滔滔不(
)
高歌(
)舞
(
)首挺胸3).【懷念陪伴的四季】每個(gè)季節(jié)的色彩,都因你們的存在而更加美麗,春日郊游賞花,我們感受到了“①________________,一枝紅杏出墻來”的唯美春光;盛夏時(shí)節(jié),我們漫步鄉(xiāng)野吟誦著“稻花香里說豐年,②________________”的寧靜夜色;中秋望月時(shí),我們暢想詩人寫下“③________________,不知秋思落誰家”的心境;寒冬時(shí)節(jié),我們踏雪尋梅,立志要成為“不要人夸好顏色,④________________”的新時(shí)代“小梅花”。4).日積月累。
____________________,脈脈不得語。
____________________,萬物生光輝。
____________________,更有早行人。
人生自古誰無死?____________________。
____________________,烈火焚燒若等閑。
茍利于民,不必法古;____________________。5).請(qǐng)你根據(jù)本冊(cè)教材內(nèi)容填空。
(1)《北京的春節(jié)》作者_(dá)__________,他的語言富有___________,如文中的“雜拌兒”等。
(2)本學(xué)期我們跟隨外國(guó)文學(xué)名著的腳步,閱讀了___________(節(jié)選)等,讀這些名著時(shí),我們要對(duì)人物作出自己的評(píng)價(jià),每個(gè)人都是立體的、多面的,評(píng)價(jià)人物時(shí)角度不能太___________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.《為人民服務(wù)》引用司馬遷的話作為論據(jù),說明了為人民利益而死就比泰山還重的觀點(diǎn)。B.美國(guó)作家馬克?吐溫用他的文字讓我們感受到了威尼斯小艇之美,也認(rèn)識(shí)了具有冒險(xiǎn)精神的湯姆?索亞。C.寒食節(jié),通常在清明節(jié)后的第105天,時(shí)至今日我們?nèi)员A糁?jié)日期間不能生火做飯的傳統(tǒng)。D.《那個(gè)星期天》一文真實(shí)生動(dòng)地寫出了“我”一天中的心情變化。這種情感的變化,不但表現(xiàn)在對(duì)“我”的動(dòng)作、內(nèi)心獨(dú)白的細(xì)膩描寫中,還融入對(duì)周圍景物的具體描寫中。2).下面詞語中,書寫正確的一項(xiàng)是(
)A.B.C.D.3).下面帶點(diǎn)字的注音全部正確的一組是(
)A.嚴(yán)峻(jùn)
攪和(hé)
盤盂(yú)
粉碎(suì)
重見天日(chóng)B.吞噬(shì)
膝蓋(qī)
冶煉(yě)
蠻橫(hèng)
煙熏火燎(liǎo)C.殲滅(jiān)
脊梁(jǐ)
帳篷(zhàng)
苦悶(mèn)
目瞪口呆(dèng)D.挑釁(xìn)
恬靜(tián)
習(xí)慣(guàn)
領(lǐng)域(yù)
笑語盈盈(yín)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。
(1)這句話運(yùn)用了________的修辭手法,說明了_________________。
(2)下列詞語中選擇一個(gè),仿照上面的修辭手法,寫一個(gè)句子。
安靜
喜歡
害怕
悲傷
_____________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連
堅(jiān)定的考驗(yàn)
嚴(yán)峻的環(huán)境
惡劣的腳步
晶瑩的狂風(fēng)
呼嘯的豐碑2).請(qǐng)將節(jié)日與其相關(guān)的飲食連一連。
春節(jié)
粽子
端午節(jié)
餃子
元宵節(jié)
月餅
中秋
元宵評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯(cuò)亂的句子。
(
)大家都稱贊說:“周明想得真周到!”
(
)清早,雨一個(gè)勁下著,校門口積起了個(gè)大水潭。
(
)上學(xué)的同學(xué)越來越多了,怎么辦呢?
(
)周明和幾個(gè)同學(xué)商量了一下,分頭找來一些磚,分幾行排在水潭里,讓同學(xué)們可以從磚塊上踩過去。
(
)周明看見了,就赤著腳把小同學(xué)一個(gè)個(gè)背進(jìn)校門。
(
)上學(xué)來的小同學(xué),走到校門口停住了腳步,背著書包在那里發(fā)愁。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹。
(
)早晨,森林里散發(fā)出陣陣清香。
(
)樹上的露水沙沙地落下來。
(
)樹縫中間透出來的陽光,組成了無數(shù)五顏六色的光帶。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“弈秋,通國(guó)之善弈者也?!薄吧啤钡囊馑际恰吧瞄L(zhǎng)、善于”。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。苔[清]袁枚白日①不到處,青春恰自來。苔花如米小,亦學(xué)牡丹開?!咀⑨尅竣侔兹眨褐戈柟?。(1)下列對(duì)本詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.“白日不到處”點(diǎn)明了青苔的生長(zhǎng)環(huán)境,這是一個(gè)不利于生命成長(zhǎng)的地方。B.“青春恰自來”是說人的成長(zhǎng)是自然的過程,耐心等待,青春自然會(huì)綻放。C.前兩句詩寫出了“苔”生命力旺盛、從容自信的特點(diǎn)。D.“也學(xué)牡丹開”運(yùn)用比擬手法,表現(xiàn)出苔花雖小,卻勇于綻放自己的精神。(2)“借苔說理”是這首詩的一大特色。請(qǐng)說說“苔”讓你明白了什么道理?
_____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作芳草地。假如你有一個(gè)機(jī)會(huì),可以把自己變成另一種東西……你最想變成什么?發(fā)揮想象,寫一寫你的變形吧。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。丁香結(jié)(節(jié)選)①古人詩云:“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚?;▔厓芍曜仙?,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得,丁香確實(shí)該和微雨連在一起。②只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然,果然是丁香結(jié)。③丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句,真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?1.單選題。
(1)雨中丁香看上去特別_____
A.愁怨
B.嫵媚
C.凄慘
(2)在第②自然段中,作者由雨中的丁香聯(lián)想到了_____
A.春雨的愁怨
B.鼓鼓的、圓圓的花苞
C.丁香結(jié)
2.以上文段中,作者是從哪方面描寫丁香的?
____________________
3.寫寫你對(duì)文中畫“_____”句子的理解。
____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).課文講述了一位山野老農(nóng)用()年的時(shí)間在()奇跡般地創(chuàng)造了塊()的感人故事,由衷地贊美了老人()和不朽的生命意義。
A.綠洲
B.十五
C.崇高的精神境界
D.晉西北沙漠2).選擇下列詩句運(yùn)用的修辭手法。
A.夸張
B.?dāng)M人
C.排比
D.比喻
(1)這么松散的地,簡(jiǎn)直是一張軟床。(
)
(2)這么好的床,麥籽兒躺下去挺舒服。(
)
(3)看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花,白霎霎的像一片雪。(
)
(4)恨不得
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