端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案(3篇)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨:弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,共享端午節(jié)歡樂(lè)時(shí)光二、活動(dòng)宗旨與目標(biāo):1.增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知與理解,提升文化自信。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神與集體榮譽(yù)感。3.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力與創(chuàng)意思維。4.促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子互動(dòng)與情感交流。三、活動(dòng)內(nèi)容與安排:1.端午節(jié)主題教育活動(dòng)a.利用圖文并茂的資料、視頻等多媒體手段,向幼兒介紹端午節(jié)的起源、習(xí)俗及傳統(tǒng)食品,激發(fā)其興趣。b.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同觀(guān)看相關(guān)電視節(jié)目或動(dòng)畫(huà)片,增進(jìn)對(duì)端午節(jié)文化的理解。2.粽子制作體驗(yàn)活動(dòng)a.提前準(zhǔn)備制作粽子所需的材料,如糯米、粽葉、繩子等。b.教師向幼兒詳細(xì)介紹粽子的制作流程。c.分組進(jìn)行制作,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手,家長(zhǎng)可協(xié)助參與。d.完成后共同品嘗,分享勞動(dòng)成果,增進(jìn)情感交流。3.粽子包裹競(jìng)賽活動(dòng)a.設(shè)定一系列有趣的競(jìng)賽規(guī)則,如接力跑、傳遞等,增添活動(dòng)趣味性。b.將幼兒和家長(zhǎng)分成若干小組,每組先由家長(zhǎng)示范,再由幼兒嘗試。c.評(píng)選出最快和最美觀(guān)的包裹小組,進(jìn)行表彰。4.粽葉藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)a.準(zhǔn)備粽葉、彩色繪畫(huà)工具等創(chuàng)作材料。b.對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作指導(dǎo),鼓勵(lì)他們?cè)隰杖~上自由創(chuàng)作。c.完成后,教師可協(xié)助制作成粽子形狀的藝術(shù)品,用于裝飾教室或展覽。5.端午節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)游戲a.設(shè)計(jì)與端午節(jié)相關(guān)的游戲,如模擬賽龍舟、投壺、掛艾草等。b.分組進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)與合作精神。c.講解游戲規(guī)則及背后的文化內(nèi)涵,加深幼兒對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。6.粽子制作技藝傳授活動(dòng)a.邀請(qǐng)家長(zhǎng)或有經(jīng)驗(yàn)的人員來(lái)園,為幼兒傳授粽子制作技藝。b.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示,讓幼兒深入了解粽子制作的步驟與技巧。c.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手實(shí)踐,提升其動(dòng)手能力與創(chuàng)造力。四、活動(dòng)預(yù)期成果:1.幼兒對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化有更深刻的理解。2.幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到提升。3.幼兒的動(dòng)手能力與創(chuàng)造力得到鍛煉。4.幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系得到加強(qiáng),家園合作更加緊密。五、活動(dòng)評(píng)估與反饋:1.參與度:記錄幼兒及家長(zhǎng)的參與情況,評(píng)估活動(dòng)的吸引力和融入度。2.成果展示:對(duì)幼兒制作的粽子、粽葉畫(huà)及游戲成績(jī)進(jìn)行展示與評(píng)選。3.反饋收集:通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式,了解幼兒與家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿(mǎn)意度和建議。六、活動(dòng)實(shí)施安排:1.活動(dòng)時(shí)間:定于端午節(jié)前的周末舉行,具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校安排確定。2.活動(dòng)地點(diǎn):根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與天氣情況,選擇適宜的室內(nèi)或室外場(chǎng)地。七、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.物品準(zhǔn)備:糯米、粽葉、繩子、彩色繪畫(huà)工具、粽葉、游戲器材等。2.宣傳推廣:制作活動(dòng)通知和海報(bào),通知家長(zhǎng),并在園所內(nèi)張貼。本方案旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒在愉快的氛圍中感受端午節(jié)的傳統(tǒng)魅力,通過(guò)家長(zhǎng)的參與,進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作,共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的節(jié)日氛圍。端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案(二)一、文化體驗(yàn)活動(dòng):深入認(rèn)識(shí)端午節(jié)1.端午節(jié)故事分享:教師向孩子們生動(dòng)講述端午節(jié)的起源和傳說(shuō),例如屈原投江、粽子傳說(shuō)等,以此激發(fā)孩子們對(duì)這一傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,培育他們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。2.繪畫(huà)創(chuàng)作:在故事分享的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)孩子們通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己對(duì)端午節(jié)的理解與想象,如描繪屈原形象、龍舟競(jìng)渡、粽子等元素。3.包粽子體驗(yàn):向孩子們展示粽子的制作過(guò)程,并組織他們親自動(dòng)手包粽子。準(zhǔn)備粽葉、糯米、紅棗等材料,讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受傳統(tǒng)手工藝的魅力。4.節(jié)日環(huán)境布置:在教室和走廊等區(qū)域掛上紅、黃、綠等鮮艷色彩的裝飾品,如扇子、絹花等,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。5.詩(shī)歌朗誦:教師教授孩子們一首富有端午特色的詩(shī)歌,如《青青園中葵》、《賽龍舟記》等,讓他們?cè)诶收b中感受端午節(jié)的快樂(lè)與活力。二、傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng):感受端午節(jié)的習(xí)俗1.龍舟競(jìng)速游戲:在幼兒園的戶(hù)外場(chǎng)地或小水池,準(zhǔn)備小型龍舟和木槳,組織孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的龍舟比賽,教師擔(dān)任裁判,為孩子們加油鼓勁。2.編織手工制作:指導(dǎo)孩子們使用彩色繩子和珠子等材料,制作小粽子、五彩繩等裝飾品,培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和耐心。3.端午節(jié)游戲體驗(yàn):組織孩子們參與踩高蹺、挑粽子、騎木馬等傳統(tǒng)游戲,適當(dāng)調(diào)整難度和規(guī)則,讓他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣。4.美食品嘗:安排孩子們品嘗多種口味的粽子,教師介紹不同地區(qū)粽子的特色,與孩子們分享自己的喜好和感受。5.舞蹈表演:教授孩子們一些與端午節(jié)相關(guān)的舞蹈,如《荷塘月色》、《龍船調(diào)》等,并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行舞臺(tái)表演。三、親子互動(dòng)活動(dòng):共度歡樂(lè)端午節(jié)1.粽子制作競(jìng)賽:邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同參與粽子制作比賽,提供制作粽子的材料,增進(jìn)親子間的合作與交流。2.傳統(tǒng)游戲互動(dòng):組織家長(zhǎng)和孩子們一起參與踩高蹺、挑粽子、舞龍等傳統(tǒng)游戲,強(qiáng)化親子間的情感聯(lián)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。3.手工制作互動(dòng):準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水等材料,讓家長(zhǎng)和孩子們共同制作端午節(jié)的手工作品,如五彩繩、手串等,促進(jìn)親子間的互動(dòng)交流。4.龍舟比賽:為家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)備龍舟和木槳,組織親子龍舟比賽,通過(guò)比賽增進(jìn)親子間的互動(dòng)和協(xié)作。通過(guò)以上活動(dòng),孩子們不僅能在愉快的氛圍中深入了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵,還能增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)和認(rèn)同。親子互動(dòng)活動(dòng)也有助于加強(qiáng)家庭親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案(三)端午節(jié),作為中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣,承載著深厚的文化內(nèi)涵與民族情感。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重,本園在端午節(jié)期間策劃并開(kāi)展了一系列富有教育意義的活動(dòng)。以下為詳細(xì)的活動(dòng)方案:一、端午文化傳統(tǒng)展覽舉辦時(shí)間:____月中旬活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容:1.精心布置展覽區(qū)域,展示端午節(jié)的起源、歷史及與之相關(guān)的文化元素,如粽子、艾葉、龍舟等。2.為每個(gè)展品配以簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明,增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒對(duì)端午節(jié)文化內(nèi)涵的理解。3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同參觀(guān),通過(guò)專(zhuān)業(yè)講解,引導(dǎo)幼兒尊重并傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。二、包粽子比賽舉辦時(shí)間:端午節(jié)前一天活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容:1.準(zhǔn)備制作粽子的各種材料,包括粽葉、糯米、餡料等。2.將幼兒分成若干小組,每組4-5人,每組至少有一名家長(zhǎng)參與。3.分配材料與工具,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同動(dòng)手,體驗(yàn)包粽子的樂(lè)趣。4.比賽結(jié)束后,共同品嘗勞動(dòng)成果,并評(píng)選出最美味及最具創(chuàng)意的粽子。三、龍舟比賽舉辦時(shí)間:端午節(jié)當(dāng)天活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容:1.在操場(chǎng)上規(guī)劃龍舟比賽賽道,設(shè)置起點(diǎn)、終點(diǎn)及龍門(mén)。2.幼兒分組,每組4-5人,每組至少有一名家長(zhǎng)參與。3.每組設(shè)計(jì)并制作小龍舟,可利用紙板、顏料等材料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。4.家長(zhǎng)與幼兒在賽道兩側(cè)為小龍舟加油,共同體驗(yàn)競(jìng)技樂(lè)趣。5.比賽結(jié)束后,評(píng)選出速度最快及外觀(guān)最精美的小龍舟。四、端午節(jié)傳統(tǒng)手工制作舉辦時(shí)間:端午節(jié)后一周活動(dòng)地點(diǎn):教室活動(dòng)內(nèi)容:1.準(zhǔn)備制作粽子、艾草人等手工藝品的材料與工具。2.為每位幼兒分發(fā)材料,引導(dǎo)他們親手制作端午節(jié)相關(guān)的手工作品。3.輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)作為指導(dǎo)者,協(xié)助幼兒完成手工作品。4.鼓勵(lì)幼兒展示作品,由家長(zhǎng)評(píng)選出最具創(chuàng)意的作品。五、端午節(jié)文化知識(shí)競(jìng)賽舉辦時(shí)間:端午節(jié)當(dāng)天活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容:1.策劃一場(chǎng)端午節(jié)文化知識(shí)競(jìng)賽,題目涉及端午節(jié)的起源、傳說(shuō)、風(fēng)俗習(xí)慣等。2.將幼兒分組,每組4-5人,每組至少有一名家長(zhǎng)參與。3.

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