小學(xué)二年級上冊健康教育教案

第一課《牛奶好處多，豆制食品營養(yǎng)高》教學(xué)目標：讓學(xué)生懂得牛奶、豆制食品含有營養(yǎng)。讓學(xué)生知道基本飲食衛(wèi)生常識。教學(xué)重難點：使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)準備：多媒體導(dǎo)入：食物種類繁多，一般有谷類、豆類、蔬菜類、果類、肉類。每一種食物多種營養(yǎng)成分組成。師生交流師：愛吃零食，是不好的生活習(xí)慣，那么是不是就不能吃零食呢？哪些零食不易多吃呢？它們對身體有哪些危害呢？你們知道嗎？引導(dǎo)學(xué)生討論問題學(xué)生反饋，師生共同總結(jié)：可以適當吃點零食，但不能影響正餐，以免造成營養(yǎng)不均衡。豆類：大豆和豆制品。赤豆、蠶豆、綠豆。為什么說牛奶營養(yǎng)豐富？牛奶含有豐富的礦物質(zhì)，是人體鈣的最佳來源。牛奶是最古老的天然飲料之一，被譽為“白色血液”，對人體的重要性可想而知。為什么說大豆是營養(yǎng)豐富的食物？大豆的營養(yǎng)價值比較高，營養(yǎng)成分比較齊全，含有豐富的植物蛋白質(zhì)。健康小秘訣菠菜綠，蘿卜紅，紅柿兒水靈靈，扁豆角兒像彎月，茄子笑臉紫瑩瑩，白米飯兒香噴噴，饅頭包子熱騰騰?？偨Y(jié)各種食物所含的營養(yǎng)成分各有特色，所以要按時吃飯。第二課《了解“四害”》教學(xué)目的：1.引導(dǎo)學(xué)生認識和了解老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的生活習(xí)性；知道它們是傳播多種疾病，危害人類健康的害蟲。2.教給小學(xué)生消滅四害的一些基本方法。3.教育小學(xué)生要積極響應(yīng)號召，投入除四害的愛國衛(wèi)生活動中去，同時要注意個人的飲食、起居衛(wèi)生。教學(xué)重點：了解“四害”是怎樣傳播疾病的。教學(xué)難點：了解如何消滅“四害”。教學(xué)準備：ppt教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課“四害”通常指蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂。二、引導(dǎo)學(xué)生認識四害的危害。蒼蠅的危害：蒼蠅孽生和飛落于垃圾堆、廁所、腐爛的動物尸體以及膿血、痰液和嘔吐物之間，并從中覓食。其體表及腹中攜帶著數(shù)以萬計的細菌、病毒以及寄生蟲卵。蒼蠅有邊吃、邊吐、邊拉的習(xí)性，他飛落到哪里，哪里的食物、食具就會受到細菌、病毒、蟲卵的污染，當人們吃了被污染的食物或使用被污染的食具時，就可發(fā)生腸道傳染病或寄生蟲病。蚊子的危害：蚊子具有吸血習(xí)性，吸血時尋找人或動物氨基酸氣味，尤其嬰兒或皮膚細嫩者。吸血時蚊子可將瘧原蟲、絲狀蚴、乙腦病毒等涎液注入人體內(nèi)，使人感染發(fā)病。因此，蚊子不但叮人吸血影響睡眠，還會傳播乙型腦炎、瘧疾、登革熱、血絲蟲病等。了解老鼠的生活習(xí)性與傳播疾病的方法。老鼠的危害：老鼠的危害眾所周知，它不但偷吃糧食，咬壞家具、衣物、書籍文具、毀壞建筑物、咬斷電線等，造成經(jīng)濟損失，在“四害”中危害最為嚴重。老鼠主要通過其體外寄生蟲（鼠虱）對人的叮咬、吸血或其排泄物污染傳播鼠疫、鉤端螺旋體病，恙蟲病、流行性出血熱，地方性斑疹傷寒等傳染病。蟑螂的危害：蟑螂經(jīng)常在廁所、垃圾桶里亂爬，吸食污物，身上沾滿了細菌、病毒和寄生蟲卵，它也喜歡到人們的食品和剩飯菜上覓食，使食具和食品受到污染，可引起甲型肝炎、痢疾、傷寒、霍亂等傳染病或細菌性食物中毒蛔蟲、鉤蟲等寄生蟲病。近年還發(fā)現(xiàn)，蟑螂能使某些人患過敏性鼻炎、支氣管哮喘等過敏性疾病。三、消滅四害的一些基本方法1介紹消滅蚊蠅的方法（1）以環(huán)境治理為主，消除蒼蠅孽生地，加強垃圾糞便管理，垃圾淤泥要做到日產(chǎn)日清，并進行無害化處理。公廁要有專人管理，定時清掃、沖洗，做到無蛆無蠅。（2）用拍打、藥殺相結(jié)合的辦法消滅室內(nèi)外蒼蠅，降低其密度，目前主要使用賽可寧粉劑、菊脂類藥物噴灑、布粉蒼蠅活動的地方，毒殺蒼蠅。同時要大力提倡春季消滅第一代成蠅。（3）飯菜、糕點等熟食品及洗凈后的碗筷等食具，要用紗櫥存放或用紗罩蓋好，防止被蒼蠅污染。介紹滅蚊方法（1）清除坑水..（2）疏通下水道，填平坑洼，翻盆倒罐清除積水。（3）在防炎池（桶）、水栽植特盆內(nèi)放養(yǎng)食蚊魚，或經(jīng)常換水（每周1－2次）。（4）采用藥物消滅成蚊。來蚊藥有敵敵畏、三氯殺蟲酯、擬除蟲菊脂類殺蟲劑。如來蚊水、來蚊片、蚊香等。公共場所孳生地可用微生物殺劑，滅蚊幼劑（球狀芽胞桿菌液）噴殺。2介紹滅鼠的方法堵：經(jīng)常清除雜物，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，在倉庫等地加放防鼠板，下水道、處放防鼠網(wǎng)；把室內(nèi)外鼠洞堵死，墻根壓實使老鼠無藏身之地，才易被發(fā)現(xiàn)便于捕殺。查：查鼠洞，摸清老鼠常走的鼠道和活動場所，為下毒餌、放來鼠器提供線索。餓：保管好食物，斷絕鼠糧，清除垃圾和糞便，迫使老鼠食誘餌。捕：用特制捕鼠用具如鼠籠、鼠夾、電貓、粘鼠膠等誘捕。毒：用溴敵隆與小麥、玉米等食物配成毒餌，放在老鼠出沒的地方，毒殺老鼠效果較好。3介紹滅蟑螂的方法蟑螂喜暗怕光，一般白天隱蔽，晚上活動，所以要抓住蟑螂的活動特點去滅殺。做到家家齊動手，人人齊參與。（1）要經(jīng)常搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，堵塞可供蟑螂棲居的縫洞，廚房和倉庫堆放的物品應(yīng)該經(jīng)常清理檢查，隨時清除卵夾。（2）各種食品應(yīng)裝好、蓋好，餐具、容器灶臺用后要清洗干凈，剩飯菜及時處理，使無食可覓。（3）采用化學(xué)防治的方法滅蟑螂：投毒餌法、藥筆涂封法、滯留噴灑法。上述方法需在愛衛(wèi)會專業(yè)人員指導(dǎo)下因地制宜合理使用。（4）滅蟑螂必須做到“四不漏”、“三飽和”?！八牟宦笔浅遣宦┙?、街不漏戶、戶不漏房、房不漏處?！叭柡汀笔强臻g飽和、藥量飽和、時間飽和。3、總結(jié)。第三課《接種疫苗保健康》教學(xué)目標：1、掌握接種疫苗前及接種疫苗后的注意事項。2、了解有關(guān)兒童預(yù)防接種的相關(guān)知識。3、培養(yǎng)學(xué)生樂意接受接種疫苗的情感。教學(xué)重點：知道接種疫苗可以預(yù)防哪些疾病。教學(xué)難點：知道兒童應(yīng)該接種哪些疫苗。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入生活中我們沒有生病，爸爸媽媽也要帶我們?nèi)メt(yī)院打針，這是為什么呢？誰能說一說打預(yù)防針的感覺呢？在小組里交流打針時的感受。小結(jié)：人體本身有預(yù)防疾病的兩道防線，對于細菌和病毒有一定的抵御能力。但是，我們身體里的衛(wèi)士也有斗不過某些細菌和病毒的時候，為了防止它們傷害我們，就必須要打預(yù)防針了。專家稱之為接種疫苗。人體接種疫苗后會產(chǎn)生一種抗體，抵御某些細菌和病毒的入侵，減少疾病對身體的傷害。二、故事明理1、一天，萌小兔也遇到了這樣的問題，我們一起去看看吧。（閱讀故事）同位之間說一說讀完故事后的感受。2、孩子們，從你們出生那天起，你們的爸爸媽媽就已經(jīng)開始帶你們接種疫苗了。還記不記得你們接種的疫苗都有哪些，各有些什么作用呢？（課件呈現(xiàn)相關(guān)資料）小結(jié)：打預(yù)防針可以預(yù)防多種疾?。嚎ń槊缈梢灶A(yù)防結(jié)核病；白百破制劑可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)；脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎；麻疹疫苗可以預(yù)防麻疹。所以我們要勇敢地打預(yù)防針。3、同學(xué)們都有過接種疫苗的經(jīng)歷，那我要問問你們了，接種疫苗都有些什么方式嗎？（注射法和口服法）4、國家有計劃地實行預(yù)防接種，進行計劃免疫。因此，每個孩子從出生開始都配備有一本預(yù)防接種證，提醒我們一定要按時接種疫苗（出示實物:一本預(yù)防接種證，另外在課件上還可以展示不同版本接種證，進行簡單說明。）三、拓展生活我們在接種疫苗的前、后還要注意些什么呢？（調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生大膽充分發(fā)表自己的意見。）一起看看森林小伙伴們是怎么說的吧。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀導(dǎo)航）小結(jié)：生活中一定要牢記：①接種疫苗前要洗澡或洗胳膊，保持皮膚清潔。切勿空腹接種，以防暈針；②接種疫苗后，一般3天內(nèi)不做劇烈運動，不吃辛辣食物。打針處（針口）發(fā)癢時不要用手抓，以免感染。有感冒發(fā)熱等身體不適要告訴醫(yī)生。四、鞏固知識游戲——讀平安童謠①老師指導(dǎo)學(xué)生通讀平安童謠。（可采用分組讀、拍手讀等形式）②鼓勵學(xué)生編動作讀童謠。③一起邊做動作邊背童謠。五、演練設(shè)計（一）情景演練師生配合模擬表演接種疫苗。（準備好道具，如：白大褂、針筒，再現(xiàn)真實生活。）（1）打針時，我會怎么做。（盡可能的讓孩子們展現(xiàn)真實的自我，老師在表演中要根據(jù)學(xué)生的實際情況鼓勵和表揚，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做勇敢的孩子。）（2）拔出針頭后，我應(yīng)該。（先讓學(xué)生說一說應(yīng)該怎么做，然后老師演示，學(xué)生跟著老師做：拿棉棒輕輕壓住針眼，預(yù)防出血。掌握一種自護技能。）（二）交流討論大家都掌握了接種疫苗的知識了吧，老師來考驗一下大家！小組討論：遇到下面的情況你該怎么辦？（1）昨天剛打完疫苗，今天有一節(jié)體育課。（2）打完針后，針眼處紅腫、疼痛、發(fā)癢。交流自己的想法，鼓勵學(xué)生相互評價、相互學(xué)習(xí)。第四課《學(xué)會禮貌用語》教學(xué)目標：１、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。２、通過此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。教學(xué)重點：了解禮貌用語。教學(xué)難點：學(xué)會禮貌用語。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學(xué)平時不注意自己的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明，成為一個有教養(yǎng)的人。1、常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語學(xué)生對照教材自己學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會這些禮貌用語，活學(xué)活用。2、知識問答要做到語言文明，首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎？現(xiàn)在我們來做個問答競賽，看誰說得又快又準。你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么？（請幫個忙）早上起床后見到別人說什么？（早上好）平時見到別人要說什么？（您好）晚上睡覺前對人要說什么？（晚安）分別應(yīng)該說什么？（再見）別人送你時，你應(yīng)說什么？（請留步）別人幫了你的忙時要說什么？（謝謝）不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？（對不起，請原諒，很抱歉）對方向你道歉時你應(yīng)說什么？(別客氣，沒關(guān)系)對老年人應(yīng)該怎樣稱呼？（老大爺、老奶奶）……3、語言文明的注意事項要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語。平時多用請求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。如“您請坐”、“請打開窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅，往往會出言不遜而得罪人，或者說話過程中時不時帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。4、課堂小結(jié)說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會公德，它會使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當中去。讓我們一起行動起來吧，爭做一個文明有禮的小學(xué)生。第五課《與同學(xué)友好相處》教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道要與同學(xué)友好相處。2、讓學(xué)生初步掌握與同學(xué)友好相處的方法。教學(xué)重點：為什么要與同學(xué)友好相處。教學(xué)難點：怎樣與同學(xué)友好相處。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，我注意到這樣一個現(xiàn)象，身體胖的同學(xué)都不愿意聽別人說自己胖，覺得胖是一件特別讓自己苦惱的事。咱們班有個同學(xué)的朋友小芳就曾經(jīng)為胖而很傷心。但現(xiàn)在小芳已經(jīng)不傷心苦苦惱了。這是怎么回事呢？我請咱們班的這個同學(xué)來說說她的朋友小芳吧！二、講授新課教師請課前安排好的同學(xué)講小芳的故事。教師結(jié)合[咨詢臺]的內(nèi)容給學(xué)生們分析，補充介紹小芳轉(zhuǎn)變的過程，大家如何幫助她，她自己又是如何努力的。教師：你們看，小芳變了解，她不再怕別人笑自己了，是因為她不再認為肥胖的什么了不起的大事了，胖人也能改變自己的形象。認真思考你就會明白，每個人都是既有優(yōu)點，也有缺點的。每個人都能改變自己！三、課堂活動1、人無完人教師：書上有兩面三刀幅圖，還簡單介紹了鵬鵬的情況，請你看完后思考問題并答在橫線上。誰能從鵬鵬的例子中說說你明白了什么？（請一學(xué)生回答）教師引導(dǎo)學(xué)生得到“不足和缺點是普遍存在于每個人身上的”結(jié)論。2、換個角度看自己教師：你最苦惱自己什么不足或缺點呢？怎么換個角度看問題呢？讓我們看看小芳的做法。小芳找到了自己具備的許多優(yōu)點，你也有優(yōu)點呀！小芳分析了自己身體胖的優(yōu)勢，如果你的缺點是必須要改正的，你就寫寫對缺點危害的認識，如：我上課不專心聽講，但是我知道這樣會主我學(xué)不到知識。小芳找到戰(zhàn)勝肥胖的方法了，你的方法找到了嗎？（邊說邊引導(dǎo)學(xué)生寫）。3、告訴自己教師：剛才我們針對一個缺點調(diào)整了自己的認識?，F(xiàn)在你再找找自己還有哪些缺點和不足，更多優(yōu)點有哪些？填寫在相應(yīng)地方。特別注意要把不會妨礙自己成長的不足和必須要改正的不足分別寫出來。4、我來當作家教師：下面這個故事剛剛開了個頭，你先讀一讀。（學(xué)生讀）同學(xué)們雖然都不喜歡陽陽，但他沒有自暴自棄看不起自己，仍然喜歡自己，想念自己，并且認為自己能改正缺點，變成大家都喜歡的人。但是，寫故事的人沒把故事寫完，你想像一下故事怎樣發(fā)展下去，結(jié)果怎么樣，請你們寫在橫線上。教師看學(xué)生大都有完成后，組織學(xué)生在小組內(nèi)交流，讀創(chuàng)編故事及介紹出發(fā)點。四、實踐指導(dǎo)教師：有時候，別人也許能發(fā)現(xiàn)你的長處，更能清楚地找到你的優(yōu)勢所在，或許還能告訴你一些揚長補短的方法，你相信嗎？讓我們試試！教師依據(jù)實踐指導(dǎo)員開展活動，可以把自己也算做班級中的一員，讓學(xué)生說說自己，這樣可激發(fā)學(xué)生裝的興趣和熱情。六、課堂小結(jié)并布置課后作業(yè)教師：我喜歡我自己，我有很多優(yōu)點，我也能接受自己缺點和不足的現(xiàn)實，這樣才是我，這才具有努力的目標和進步的動力。同學(xué)們，你們是這樣想的嗎？今天課上，每個人都聽到了別人如何分析自己的，還知道了別人喜歡自己，你的心情怎么樣？你的感覺是什么？回家后寫下來，好嗎？第六課《知道“我從哪里來”》教學(xué)目標：通過本科學(xué)習(xí)，了解生命孕育和成長的基本知識，知道“我從哪里來”。教學(xué)重點：知道“我從哪里來”。教學(xué)難點：了解媽媽孕育孩子的辛苦。教學(xué)過程：1.觀看課件：《大自然的對話》教師：小朋友們，大自然中的動植物們最近召開T一個“我從哪里來”的討論會，討論得可有意思呢，我們來看看吧。（課件：小草問大地，小花問天空，小雞問媽媽，小猴子問媽媽，它泊的出生方式都不一樣）2．小朋友們問問題、猜想教師：小朋友們，你們也有這樣的問題嗎？你猜自己是怎么來到這個美麗的世界上的呢？一、了解胚胎的形成老師講述《小胚胎的故事》的前半部分。(1)認識精子哥哥和卵子妹妹。（課件：神氣的三億個精子和一個卵子）精子哥哥自豪地自我介紹。(2)和卵子妹妹的結(jié)合。（課件動畫，激烈動感的音樂）三億個精子中只有跑在最前面的，身體最強壯健康的一個精子才能和卵子在一起結(jié)合成你。那些身體虛弱的，不健康的，崎形的都被淘汰了。(3)小朋友們，當?shù)弥憔褪悄侨齼|個中最棒的精子和卵子結(jié)合形成的，心里是什么感受？(4)你想對自己說什么呢？怎樣讓自己繼續(xù)成為最健康的生命呢？二、認識子宮，了解臍帶的由來。(1)認識你的家。我的新家在媽媽的子宮里面，里面很溫暖舒服。小朋友猜猜，我要在媽媽的子宮里待多少天呢？(2)我是怎樣從媽媽的身體里吸收營養(yǎng)長大的呢？看圖認識臍帶，觀察自己的肚臍眼，就是通過這里，媽媽將自己身體里的營養(yǎng)輸送給我們。你想說什么呀？（3）想象自己在媽媽肚子里成長的模樣1.媽媽將自己的營養(yǎng)輸送給我們，我們慢慢長大，來欣賞一下我們成長的照片吧。（課件：各個階段的照片）2.同學(xué)們，我們也來畫畫自己在媽媽肚子里的樣子吧。3.小組交流自己的作品。4.想象你在媽媽肚子里會做些什么呢？表演表演。三、體驗媽媽懷胎十月的艱辛1．剛開始呀，你還只有一粒小豆子大，隨著時間的推移，你越來越大了，看看你都有一個小皮球那么大了。媽媽懷著你是什么感覺呢？我們來試試。2．體驗。(1)將小皮球放在衣服里面，綁在腰上，彎腰拾起地上的鉛筆，有什么感覺？（困難）(2)彎腰系鞋帶，你有什么感覺？(3)做蹦蹦跳跳的動作，你有什么感受？（擔(dān)心皮球會掉）(4）和爸爸媽媽交流。1)你在媽媽肚子里時，媽媽肚子的變化。2）媽媽當時懷孕的時候還有哪些不方便，爸爸媽媽經(jīng)歷了哪些困難？3)什么情況會影響你在媽媽肚子里健康成長，媽媽采取了哪些措施？3是啊，為了讓我們平安地健康地來到這個世界，媽媽犧牲了很多。但是，我們在媽媽肚子里頭還不像皮球這么輕，是很重的，媽媽該多么辛苦啊。靠著爸爸精心的照顧和媽媽的努力，我們才來到這個世界的。四、總結(jié)升華1．你能來到這個美麗的世界，感覺怎怎樣？什么讓你覺得最幸福？2.你覺得自己能來這個美麗的世界，并且感到這樣幸福，最要感謝的人是誰呢？3.你想對爸爸媽媽說什么呀？4.做成小卡片送給爸爸媽媽，給他們一個驚喜吧。五、課后交流與自己的爸爸媽媽交流一下你出生的故事。第七課《知道“我是怎樣長大的”》教學(xué)目標：1、通過本課學(xué)習(xí)，了解胎兒的孕育過程和嬰幼兒的成長知識，知道“我是怎樣長大的”；2、體會父母養(yǎng)育子女的付出和辛苦，懂得感激父母長輩的養(yǎng)育之恩，培養(yǎng)熱愛父母、珍愛生命的情感。教學(xué)重點：使學(xué)生知道自己的成長離不開家庭,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長輩的養(yǎng)育之恩。教學(xué)難點：能以恰當?shù)姆绞奖磉_對父母長輩的尊敬和感激,懂得關(guān)心和孝敬父母長輩。教學(xué)準備:1.學(xué)生準備兒時用的玩具,書籍,照片，衣服等等。2.學(xué)生的影集。教學(xué)過程:一.感受長大活動一:猜猜他是誰?1.教師用幻燈出示:幾張一名學(xué)生從出生到上小學(xué)的照片,(按順序排列),讓學(xué)生猜猜照片中的孩子是誰?同學(xué)們相互討論一下.看看一個孩子生長變化。2.老師問：哪位同學(xué)帶來自己以前穿過的時的衣服？有同學(xué)舉手回答：帶了。教師問：愿意展示給同學(xué)們嗎？通過展示你們發(fā)現(xiàn)了什么?學(xué)生回答：衣服逐漸變大，身體逐漸長高，長得強壯，等等。活動二：小組分別拿出自己嬰兒時期的玩具和現(xiàn)在的玩具，比較、交流、討論。1.學(xué)生以小組為單位,分別取出自己嬰兒時期的玩具和現(xiàn)在的玩具互相交流感受。2.指名一到兩位同學(xué)到前面來說自己為什么要選擇這個玩具,這里有沒有什么紀念意義。拓展1：你們想一想你們的第一次牙牙學(xué)語，第一次搖搖擺擺的學(xué)習(xí)走路，第一次摔跤，很多的第一次，問問你的家長及家長的心情。小結(jié):同學(xué)們,通過看這些東西你們是不是發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中長大了那你可知道爸爸媽媽是怎樣把你這個小不點養(yǎng)這么大呢?3.播放視頻:精子和卵子結(jié)合形成胎兒的整個過程。（設(shè)計意圖:通過照片發(fā)現(xiàn)長相的變化、衣服大小的變化、玩具又簡單到復(fù)雜的變化證明孩子們長大了。）二.我是怎樣長大的過渡:回憶過去,