大班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃【匯編三篇】

大班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃【匯編三篇】留意面對(duì)全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的樂(lè)觀性，培育他們的思維力量、想象力量和創(chuàng)新精神。以下是我為大家收集的大班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)問(wèn)閱歷：熟悉客家涼帽，知道客家涼帽的造型與作用。

2、方法技能：學(xué)習(xí)用剪紙和畫(huà)花邊的方法裝飾客家涼帽。

3、情感態(tài)度：感受客家人的民族文化。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用剪紙和畫(huà)花邊的方法裝飾客家涼帽。

難點(diǎn)：運(yùn)用各種方法制造性地裝飾客家涼帽。

活動(dòng)預(yù)備：裁剪成涼帽狀的卡紙、皺紙第位幼兒一份;彩色筆、膠水、剪刀、彩紙;自制客家涼帽、客家涼帽的PPT課件、客家音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)頭部分：老師在客家音樂(lè)的伴奏下，帶著客家涼帽入場(chǎng)，引起幼兒愛(ài)好，從而引入活動(dòng)。

主體部分：

1、觀賞客家涼帽(PPT課件)。

T：你知道這是什么?它的名字叫什么?

T：客家涼帽與我們平常的帽子有什么不同?

T：想一想，為什么涼帽四周的邊沿要掛圍布?頭頂為什么是空的?

T：假如讓你來(lái)制作客家涼帽，你會(huì)什么樣做?

小結(jié)：客家婦女常常帶這種能遮擋陽(yáng)光又涼快宜人的涼帽在戶外勞動(dòng)。涼帽四周的邊沿掛著折疊勻稱的圍布，有黑色的、藍(lán)色的、白色的、花色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一朵朵漂亮的鮮花在田野里盛開(kāi)。

2、老師講解示范，交代要求。

(1)用剪紙裝飾：用剪刀把彩紙剪出各種好看的紙花，用膠水粘岾在涼帽上，然后用彩色筆畫(huà)出不同的花邊和紋樣。

(2)裝飾好后，在涼帽邊沿四周用皺紙粘上帽裙。(可以折疊起皺粘，或剪成流蘇狀。)

3、幼兒制作，老師指導(dǎo)。

要求：

(1)愛(ài)護(hù)清潔，紙屑放在籃子里;使用剪刀時(shí)留意平安。

(2)要畫(huà)出各種不同的花邊、圖案。

(3)剪出各種好看的剪紙，貼在帽子上。

(4)帽裙可以折疊起皺貼粘，或剪成流蘇狀。

結(jié)束部分：展現(xiàn)作品，觀賞與評(píng)價(jià)。

大班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案2

活動(dòng)要求：

1、學(xué)習(xí)用手指印畫(huà)螃蟹的背殼，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作愛(ài)好。

2、再用色筆添畫(huà)各種動(dòng)態(tài)的螃蟹。

3、結(jié)合畫(huà)面學(xué)習(xí)敘述情節(jié)簡(jiǎn)潔的故事。

4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.紅、藍(lán)水粉顏料若干份，筆、幼兒用紙、抹布。

2.錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1.聽(tīng)音樂(lè)做水底動(dòng)物動(dòng)作。

(1)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。

(2)老師示范做動(dòng)作，幼兒觀看猜是什么動(dòng)物。

2.老師出示范畫(huà)并講解示范。

(1)結(jié)合畫(huà)面敘述故事內(nèi)容。

(2)示范用手指蘸顏料，在紙上摁一下，成螃蟹的背殼。

(3)然后用水彩筆添畫(huà)腿和大鉗(鼓舞幼兒變換腿和大鉗的方向，畫(huà)出不同動(dòng)態(tài)的螃蟹)。

(4)最終添畫(huà)。

3.幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。

(1)鼓舞幼兒畫(huà)出幾種不同的形態(tài)，啟發(fā)自編情節(jié)，邊講邊畫(huà)，激發(fā)幼兒的愛(ài)好和制造性。

(2)提示幼兒保持桌面、地面和畫(huà)面的清潔。請(qǐng)幼兒相互觀賞各自的作品，并結(jié)合圖畫(huà)自己編故事。

活動(dòng)反思：

今日這個(gè)科學(xué)活動(dòng)《螃蟹》中張老師為小伴侶們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自主探究的空間，讓他們與同伴盡情的觀看與溝通，讓他們與材料進(jìn)行充分的互動(dòng)，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的仆人。而老師要做的就是要充分的敬重孩子，抓住他們的愛(ài)好點(diǎn)，適時(shí)的點(diǎn)撥引導(dǎo)，這樣才能激起孩子持續(xù)的探究欲望，發(fā)覺(jué)有價(jià)值的探究點(diǎn)。

大班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案3

1、大膽發(fā)揮想象，畫(huà)出形狀新奇、特殊的果樹(shù)以及樹(shù)上的水果。

2、通過(guò)想象進(jìn)行繪畫(huà)的樂(lè)趣。

3、養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。

4、作畫(huà)時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的潔凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

1、收集各種各樣的水果。

2、繪畫(huà)紙、水彩筆，每人1份。

1、從奇妙的箱子里，依次出示各種各樣的水果，激發(fā)幼兒的愛(ài)好，并觀看水果的特征。

2、講故事引入繪畫(huà)主題。

師：在神奇的果園里，有一棵奇妙的果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)了許很多多的果子。秋天到了，這些果子都成熟了。它們很特殊，不光樣子好看，而且還有特別的香味，引來(lái)了很多小動(dòng)物。你們猜猜看，這棵果樹(shù)為什么很奇怪呢？鼓舞幼兒大膽想象，大膽發(fā)言，激發(fā)幼兒的思維。

幼兒自由發(fā)言。

師：你們想不想畫(huà)一畫(huà)這奇妙的果樹(shù)和水果呢？激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。

3、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，構(gòu)思形狀奇怪的水果和果樹(shù)。

師：你們想象中的奇怪的水果是什么外形的？有哪些顏色？味道怎樣？引導(dǎo)幼兒想象奇妙的水果的形象；這棵果樹(shù)除了果實(shí)奇怪以外，樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉有什么奇怪的地方？引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步發(fā)揮想象，豐富表現(xiàn)內(nèi)容。

4、幼兒繪畫(huà)，老師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒觀看水果后進(jìn)行想象再畫(huà)。

引導(dǎo)幼兒大膽想象，在果樹(shù)上畫(huà)滿各種奇妙的水果。

在給水果涂色時(shí)，提示幼兒留意選用適當(dāng)?shù)念伾屗麖木G色的樹(shù)葉突顯出來(lái)。

5、幼兒相互介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)自己的作品的奇妙之處。

愛(ài)幻想是孩子的天性，奇思妙想的制造活動(dòng)讓孩子其樂(lè)無(wú)窮。孩子們喜愛(ài)水果，熟識(shí)水果，也愛(ài)畫(huà)水果，利用孩子的童年特性和對(duì)自然界各種事物的奇怪???心，讓孩子在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮愛(ài)想，敢想的特點(diǎn)，通過(guò)想想，玩玩，畫(huà)畫(huà)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)造型表現(xiàn)的樂(lè)趣。課堂上我先讓同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)水果對(duì)我們?nèi)梭w的好處，具有什么樣的功能，讓他們知道一些簡(jiǎn)潔的生活常識(shí)，提高孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。觀賞書(shū)中作品，找找他們