5.3 善用法律（同步練習(xí)）（原卷版）

八年級(jí)上冊(cè)道德與法治5.3《善用法律》同步習(xí)題第I卷（選擇題）一、單選題（共21題）1．某小區(qū)一群老年人跳廣場(chǎng)舞，嚴(yán)重影響了小區(qū)居民的休息和生活。對(duì)此，正確的維權(quán)方式是（）A．向他們?nèi)优K物，把跳舞的老年人趕走 B．到法院起訴，要求禁止“廣場(chǎng)舞” C．在網(wǎng)絡(luò)上人肉搜索跳舞的老年人 D．請(qǐng)求居委會(huì)解決“廣場(chǎng)舞”問題2．小君和父母去飯店吃飯時(shí)，被飯店餐桌上放的燈架砸傷，她將飯店告上法庭，勝訴后獲得賠償。小君的經(jīng)歷告訴我們（）①要遵循必要的法律程序，以合法的方式維護(hù)權(quán)利②不能學(xué)小君，她的做法有些過分，太斤斤計(jì)較③要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，不能忍氣④要把維護(hù)自己的權(quán)利放在首位，不惜采取任何方法A．①② B．①③ C．③④ D．②④3．小甲同學(xué)喜歡觀看法治類電視節(jié)目，針對(duì)法治節(jié)目中涉及的案件，經(jīng)常會(huì)提出自己的維權(quán)建議。下列維權(quán)方式不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．趙某被高空拋物砸傷——與當(dāng)事人溝通要求賠償B．孫某被包工頭拖欠工資——自認(rèn)倒霉忍氣吞聲吧C．錢某遭遇家庭暴力——居委會(huì)請(qǐng)求進(jìn)行調(diào)解 D．李某遭遇電信詐騙——及時(shí)撥打110報(bào)警電話4．下列行為中，侵犯了公民合法權(quán)益的有（）①某廣告公司未經(jīng)小紅同學(xué)的允許，將其藝術(shù)照片用作廣告宣傳②因店慶八周年，某商場(chǎng)通過打折促銷、贈(zèng)送禮品等方式來吸引顧客③小強(qiáng)同學(xué)參觀安徽省名人博物館，發(fā)現(xiàn)博物館里安裝了很多攝像頭④小明同學(xué)長(zhǎng)得矮胖，有人給他起了個(gè)“武大郎”的外號(hào)A．①③ B．②④ C．②③ D．①④5．八年級(jí)學(xué)生小冬的父母雙雙下崗，家庭生活困難，其父親因與他人發(fā)生債務(wù)糾紛，被他人打傷，小冬的父親想通過打官司獲得賠償，但是沒有經(jīng)濟(jì)能力。你認(rèn)為他父親應(yīng)該（）A．到法院申請(qǐng)減免訴訟費(fèi)用 B．到當(dāng)?shù)胤稍行那笾?C．放棄打官司，不了了之 D．到律師事務(wù)所請(qǐng)求律師免費(fèi)為其打官司6．為證實(shí)簽約合同的真實(shí)性、合法性，需要去的服務(wù)機(jī)構(gòu)是（）A．居民委員會(huì)B．法律援助中心 C．公證處 D．法律服務(wù)所7．八年級(jí)學(xué)生小義家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較困難。他的爸爸在工廠上班時(shí)不慎受傷，造成腰椎體骨折，后被認(rèn)定為工傷。經(jīng)勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁委員仲裁，該工廠應(yīng)支付各項(xiàng)工傷賠償共計(jì)20萬元，但該工廠在支付6萬元后就沒有再支付任何費(fèi)用。爸爸準(zhǔn)備通過訴訟討回公道，那么他可以（）A．采用行政訴訟解決糾紛 B．通過刑事訴訟進(jìn)行維權(quán) C．組織親人去搶公司財(cái)產(chǎn) D．到法律援助中心請(qǐng)求援助8．電影《少年的你》引發(fā)人們對(duì)校園霸凌話題的關(guān)注和熱議，同為少年的你，如果遭遇校園霸凌，你會(huì)（）①嚴(yán)格執(zhí)法來懲惡揚(yáng)善②通過法律服務(wù)所維權(quán)③尋求國(guó)家的法律救濟(jì)④直接向政府提起訴訟A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．法律服務(wù)機(jī)構(gòu)包括（）①公證處②律師事務(wù)所③法律服務(wù)所④法律援助中心A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④10．下列能夠?yàn)槲闯赡耆颂峁┓煞?wù)和幫助的機(jī)構(gòu)是（）A．家庭、學(xué)校 B．父母、老師 C．司法機(jī)關(guān)、政府部門 D．法律援助中心、律師事務(wù)所11．如果有困難無力支付法律服務(wù)費(fèi)用，又需要打官司，可以請(qǐng)求援助的部門是（）A．人民檢察院 B．信訪局 C．人民法院 D．法律援助中心12．當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害或遇到其他情況時(shí)，我們可求助的專門的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)有（）①消費(fèi)者協(xié)會(huì)②律師事務(wù)所③法律援助中心④學(xué)校和老師A．①② B．③④ C．②③ D．②④13．遇到法律問題，我們可以向法律服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求幫助。下列不屬于法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的是（）A．法律服務(wù)所 B．法制日?qǐng)?bào)社 C．律師事務(wù)所 D．法律援助中心14．下列符合法律援助中心援助的條件有（）①需要打官司②案情重大③經(jīng)濟(jì)困難④文化水平低A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。以下屬于法律救濟(jì)的是（）①咨詢法律服務(wù)機(jī)構(gòu)②尋求法律援助③向公安機(jī)關(guān)控告舉報(bào)④向法院提起訴訟A．①② B．②④ C．①③ D．③④16．旅客王先生在火車站候車時(shí)，發(fā)現(xiàn)一男子正在盜竊一位熱睡旅客的手機(jī)。王先生并未聲張，而是用手機(jī)偷偷拍下視頻，記錄了偷竊全過程，并向警方報(bào)警。根據(jù)視頻拍攝下的特征，民警僅用3分鐘就鎖定了目標(biāo)嫌疑人，并當(dāng)場(chǎng)把小偷抓獲。王先生的做法啟示我們應(yīng)（）①嚴(yán)格執(zhí)法，依法打擊違法犯罪②維護(hù)正義，見義“智”為③積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)④自覺守法，依法自律A．①② B．③④ C．②④ D．②③17．在社會(huì)生活中，非正義行為仍時(shí)有發(fā)生，面對(duì)非正義行為，青少年要（）①大膽與非正義行為作斗爭(zhēng)，不計(jì)后果②學(xué)會(huì)自我保護(hù)，采取機(jī)智靈活的方式③學(xué)會(huì)講究策略，做到見義“智”為④嚴(yán)格以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)懲違法行為A．①③ B．①④ C．②③ D．②④18．青少年“見義勇為”值得肯定，但更應(yīng)提倡“見義智為”。倡導(dǎo)“見義智為”，是為了（）A．增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力 B．打擊犯罪分子，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定 C．教育學(xué)生珍惜權(quán)利，放棄義務(wù) D．增強(qiáng)學(xué)生尊法學(xué)法守法的自覺性19．對(duì)待不法侵害的時(shí)候，不可行的辦法是（）A．有能力將其制服時(shí)，要勇敢地同其搏斗 B．靠膽量和智慧將自己的侵害減到最少 C．冷靜分析，學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法 D．任何時(shí)候都不作反抗，盡量答應(yīng)歹徒的要求20．中學(xué)生李某為了制止一起搶劫行為，與歹徒殊死搏斗，最后因傷重不治身亡。這啟示我們?cè)谕`法犯罪行為作斗爭(zhēng)時(shí)應(yīng)該（）①不顧一切，敢打敢拼②尋求他人的幫助③在自我保護(hù)的前提下，見義智為④既要勇敢也要機(jī)智A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．青少年在面對(duì)違法犯罪時(shí)要善于斗爭(zhēng)。下列行為屬于有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪的有（）①小丁在菜市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)小偷偷錢包，悄悄錄了視頻，撥打110報(bào)警②小強(qiáng)在上學(xué)途中偶遇持刀搶劫的歹徒，他勇敢上前與其搏斗③小光看見好朋友被人欺負(fù)，就帶班級(jí)同學(xué)一起去廝打④曉楠在回家的路上發(fā)現(xiàn)被陌生人跟蹤，立即向人多的地方走去A．①③ B．②④ C．②③ D．①④第II卷（非選擇題）二、材料分析題（共4小題）22．增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自護(hù)能力。閱讀案例，回答問題。【驚險(xiǎn)一刻】初中生小明和同學(xué)小亮正騎著自行車一同行進(jìn)在上學(xué)的路上。突然，一輛轎車為躲避前方來車拐進(jìn)自行車道，將小明碰倒在地。轎車司機(jī)下車后發(fā)現(xiàn)被碰倒的是一名學(xué)生，便駕車飛奔逃走?！久鞅媸欠恰吭诘却臅r(shí)候，針對(duì)這一事故，路人議論開了。甲：“被車撞了，司機(jī)又跑了，就自認(rèn)倒霉吧！”乙：“如果能夠找到肇事司機(jī)，就把他的車給砸了?！北骸敖痪业秸厥滤緳C(jī)后，應(yīng)依法要求對(duì)方賠償損失。”【知法用法】經(jīng)診斷，碰撞造成小明小臂骨折。交警通過查看監(jiān)控視頻，找到了肇事司機(jī)。肇事司機(jī)私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警調(diào)解，雙方協(xié)商解決。但在賠償金額方面雙方產(chǎn)生分歧，小明及家人在律師的幫助下，將肇事司機(jī)告到法院。最終，肇事司機(jī)按法院判決承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任。面對(duì)【驚險(xiǎn)一刻】突如其來的事故，你認(rèn)為同學(xué)小亮該如何機(jī)智靈活地幫助？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劇久鞅媸欠恰恐心阗澩奈宦啡说挠^點(diǎn)，并說明理由。根據(jù)【知法用法】，小明及家人運(yùn)用了哪些法律手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益？23．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國(guó)少年兒童歌詞征集活動(dòng)”中榮獲特別獎(jiǎng)，但小峰并未接到獲獎(jiǎng)通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評(píng)工作的李某做了手腳，將獎(jiǎng)項(xiàng)給了張某。小峰一紙?jiān)V狀將李某和張某告到法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權(quán)。經(jīng)法院審結(jié)，小峰獲得1.7萬元賠償。小峰是通過什么方式維護(hù)自己的合法權(quán)益？在遇到法律問題時(shí)我們可以通過哪些法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來獲得有效的法律幫助？說一說在生活中同違法犯罪作斗爭(zhēng)的有效方法有哪些？24．閱讀圖文，回答問題。新修訂的《中小學(xué)生守則》中刪除了“敢于斗爭(zhēng)”“見義勇為”等內(nèi)容，不再鼓勵(lì)中小學(xué)生犧牲自我“敢于斗爭(zhēng)”，而是要求他們“珍愛生命保安全”“會(huì)自護(hù)懂求救”。運(yùn)用所學(xué)分析，《中小學(xué)生守則》這樣修訂的原因。材料中“珍愛生命保安全”的這一內(nèi)容，提倡在面對(duì)違法犯罪時(shí)應(yīng)在什么前提下善于斗爭(zhēng)？（3）積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，我們應(yīng)該努力成為什么樣的人？25．為了增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí)，培育法治素養(yǎng)，提高同學(xué)們尊法守法學(xué)法用法的能力。某中學(xué)開展了一系列法治教育實(shí)踐活動(dòng)。八年級(jí)（1）班的