大學生思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課件導論課件

緒論珍惜大學生活開拓新的境界湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院教學要求認識“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課的特點和作用，掌握正確的學習方法，增強學習的積極性和主動性；了解大學生活特點，盡快適應(yīng)大學生活，自覺培養(yǎng)優(yōu)良學風；認清當代大學生的歷史使命，明確成才目標，立志為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗；認識學習和踐行社會主義核心價值體系是重要意義，把握其科學內(nèi)涵并努力踐行之。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院重點、難點大學學習、生活的特點；當代大學生的歷史使命與成才目標。學習和實踐社會主義核心價值體系。重點：難點：湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院目錄第一節(jié)學習“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課的意義和方法第二節(jié)適應(yīng)人生新階段第三節(jié)肩負歷史使命第四節(jié)學習和踐行社會主義核心價值體系教學內(nèi)容湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院第一節(jié)學習“根底〞課的意義和方法一、“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課程的設(shè)置“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課，是高等學校思想政治理論課程體系的重要組成局部，是滿足大學生思想道德開展的內(nèi)在需要并為大學生成長成才效勞的一門必修課。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院本課程的根本內(nèi)容和目的正確的人生觀正確的思想合格的修養(yǎng)普通公民社會精英成為一名堂堂正正的大學生！快樂、充實地度過大學時光，并在四年后的人生中受益！

湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院〔二〕學習方法1、注重學習科學理論〔馬克思主義的根本原理，就是馬克思主義的立場、觀點和方法〕2、注重學習和掌握思想道德和法律修養(yǎng)的根本知識3、注重理論聯(lián)系實際4、注重知行統(tǒng)一湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院

人生的路特別漫長，但緊要處卻常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

----柳青

第二節(jié)適應(yīng)人生新階段湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院一、正確認識大學生活特點(一)大學特點1、大學是知識的海洋。2、大學有教書育人的良師。3、大學有濃厚的學習、研究氣氛。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院(二)大學是人生的關(guān)鍵時期

首先，大學時期是一個由以學為主的學生生活轉(zhuǎn)向職業(yè)生活的準備階段。其次，大學時期又是由依附家庭到自立于社會的準備階段。再次，大學時期是培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力、成為高素質(zhì)人才的關(guān)鍵階段。最后，大學時期是人生觀、價值觀在理性上確立的重要階段。

湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院大學是人生的關(guān)鍵階段:“第一次〞:第一次開始追逐自己的理想、興趣；第一次獨立參與團體和社會生活；第一次有時機在學習理論的時候親身實踐；第一次自由處置生活、學習中的各類問題，自由支配自己的時間。

湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院大學是人生的關(guān)鍵階段:“最后一次〞：最后一次有時機系統(tǒng)地接受教育；最后一次能夠全心建立你的知識根底；可能是最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段；可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，可以不斷修正自我的完善；也許是最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院所有大學生都要認真把握每一個“第一次〞，讓他們成為未來人生道路的基石；在這個階段，所有大學生也要珍惜每一“最后一次〞，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。[思考]：打算如何度過大學四年？[作業(yè)]：讀李開復給大學生的幾封信。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院環(huán)境的變化學習要求的變化社會活動的變化〔三〕大學生活新變化生活環(huán)境的變化管理環(huán)境的變化人際環(huán)境的變化湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院二、大學生活變化中的常見問題自卑感：環(huán)境地位的改變導致自我評價失調(diào)失望感：理想與現(xiàn)實的差異導致失望迷惘孤獨感：人際適應(yīng)不良導致孤獨壓抑空虛感：目標失落、學習動力缺乏導致困惑被動感：自理能力不強導致被動湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院三、積極適應(yīng)人生新階段〔一〕提高獨立生活能力〔二〕客觀全面認識自我〔三〕學習掌握人際交往方法〔四〕樹立新的學習理念〔五〕培養(yǎng)優(yōu)良的學風〔六〕確立新的奮斗目標湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院第三節(jié)肩負歷史新使命馬克思曾說過：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。〞不同時代的青年面對不同的歷史課題，承擔著不同的歷史使命。當代大學生承擔的是建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院一、認識當代大學生的歷史使命〔一〕在新的起點上繼往開來人生其實只做兩件事：選擇目標，沖向目標。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院

大學生應(yīng)像劉翔一樣，開始向新的目標發(fā)起人生沖刺。這是繼往開來的沖刺，實現(xiàn)自我的沖刺，成為社會有用之才的沖刺，具有非同尋常的積極意義。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院3、面臨新世紀新階段我國開展任務(wù)的挑戰(zhàn)湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院第一，“十一五〞時期轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，走新型工業(yè)化道路。第二，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開展，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟。第三，當前社會就業(yè)的困難不容低估。第四，環(huán)境保護與生態(tài)建設(shè)問題突出?！町敶髮W生必須面隊的問題：湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院一個人、一個民族、一個國家，要前進要開展，就會面臨挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)與機遇相伴而生。只有敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，才能把握和創(chuàng)造機遇，才能把握和創(chuàng)造未來。當代大學生應(yīng)自覺把自己的成才同祖國的前途聯(lián)系起來，立志成才并勇于承擔責任。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院二、明確當代大學生的成才目標湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院

1、德是人才素質(zhì)的靈魂

德可以分為兩種，一種是智慧的德，一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的?！獊喞锸慷嗟潞惫I(yè)大學經(jīng)濟與政法學院2、智是人才素質(zhì)的根底 德國著名作曲家門德爾松認為：“智慧是知識的善于運用〞。智是大學生從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際本領(lǐng)，是能否成為有用的人才的重要根底。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院

“旺盛的精力寓于健康的身體。

3、體是人才素質(zhì)的條件身體是革命的本錢。良好的身體素質(zhì)是接受和運用科學文化知識的根本條件和保證。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院4、美是人才素質(zhì)的內(nèi)容美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，促進大學生全面開展。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院

當代大學生是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的接班人。他們的嶄新形象既是社會的外在需要，又是他們成才的內(nèi)在需要。三、塑造當代大學生的嶄新形象湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院

1、理想遠大，熱愛祖國當代大學生應(yīng)把自己的崇高理想具體落實到建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)上來，始終以國家富強和人民幸福為己任，學好本領(lǐng)，報效祖國。

人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

——愛因斯坦三、塑造當代大學生的嶄新形象湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院

2、追求真理，善于創(chuàng)新當代大學生應(yīng)掌握善于創(chuàng)新的技能，提高持續(xù)創(chuàng)新能力，使自己富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。要善于從馬克思主義理論中汲取營養(yǎng)，樹立科學的世界觀，把握正確的方法論，做科學探索和創(chuàng)新的先鋒。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院3、德才兼?zhèn)?，全面開展“才者，德之資也；德者，才之帥也。〞－－司馬光?資治通鑒?當代大學生要學習掌握扎實的專業(yè)根底知識和前沿的科學文化知識，以造福國家和人民。同時，要堅持以德為先,德才兼?zhèn)?，只有用德來統(tǒng)帥才,才能保證才的正當發(fā)揮，只有以才支撐德，德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W生全面開展的一個重要標準。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院

4、視野開闊，胸懷寬廣當代大學生應(yīng)當學會以開闊的視野觀察中國和世界；向歷史、向人民學習。要把個人的小我融入國家的大我之中，在實現(xiàn)國家利益中創(chuàng)造個人的輝煌人生。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院

5、知行統(tǒng)一，腳踏實地當代大學生要努力知行統(tǒng)一，言行一致是大學生能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。言行一致，踏實做事，使自己的道德人格不斷完善。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院當代大學新生一定要有：

民族自豪感 歷史使命感 社會責任感 知行統(tǒng)一 腳踏實地為把自己鍛煉成為對祖國和人民的有用人才而不斷努力。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院

人的一生不可逆轉(zhuǎn)，而且很短暫假設(shè)一個人能活80歲，總共有多少天？29200天?，F(xiàn)在我們平均有18歲，已生活了多少天？已生活了6570天，還有22630天，除去睡覺7543天，還有15087天。這15087天，你準備如何度過？湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院第四節(jié)學習和踐行社會主義核心價值體系一、科學把握社會主義核心價值體系的內(nèi)涵二、學習和踐行社會主義核心價值體系的意義

湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院一、科學把握社會主義核心價值體系的內(nèi)涵

〔一〕社會主義核心價值體系社會核心價值體系，是指在社會生活中居于統(tǒng)治和引導地位的社會價值體系，它能夠有效地制約非核心、非主導的社會價值體系作用的發(fā)揮，能夠保障社會經(jīng)濟制度、政治制度、文化制度的穩(wěn)定和開展。社會核心價值體系關(guān)系國家的興衰成敗，關(guān)系社會的進退治亂。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院〔二〕科學把握社會主義核心價值體系的內(nèi)涵馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的根本內(nèi)容。這四個方面的內(nèi)容，各自以其特有的含義和實踐要求，在社會主義和諧社會建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院社會主義核心價值體系馬克思主義指導思想：社會主義核心價值體系的靈魂中國特色社會主義共同理想：社會主義核心價值體系的主題民族精神和時代精神：社會主義核心價值體系的精髓社會主義榮辱觀：社會主義核心價值體系的根底湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院二、學習和踐行社會主義核心價值體系的意義〔一〕有利于保證社會主義的開展方向〔二〕有利于引導全社會在思想道德上共同進步〔三〕有利于增強民族凝聚力、提高國家競爭力〔四〕有利于建設(shè)社會主義和諧文化〔五〕有利于當代大學生成長成才湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院提高獨立生活能力

1、確立獨立生活意識。

2、虛心求教、細心體察。

3、大膽實踐、不斷積累生活經(jīng)驗。

湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院客觀全面認識自我認識自我的途徑和方法比較法把自己與他人做比較把自己的現(xiàn)實同自己的歷史做比較把自己現(xiàn)實同未來的目標做比較其他方法體察法、成果分析法、交流法湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院認識自我時需注意：1、環(huán)境不同，比較的對象也不同。2、正確對待自己與他人的差距。3、客觀評價自己，揚長避短。4、不過分追求完美，防止理想自我與現(xiàn)實自我的差距過大。

湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院課堂小作業(yè)：

目的：要適應(yīng)社會生活，建立良好的人際關(guān)系，前提是必須先了解自己，接納自己，進而認識別人，接納別人。本活動的目的就是認識并接納自我，認識并接納獨特的他人。1、邊思考邊答復“我是誰〞，至少寫出20個，要求盡量選擇一些能反映個人風格的語句。2、大家拿張紙，左邊寫自己的優(yōu)點，右側(cè)寫自己的缺點，認識一下自己。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院樹立新的學習理念1、樹立自主學習的理念自主學習是自覺、能動的學習，要貼近時代，貼近社會，貼近專業(yè)。積極掌握知識技能和方法，使自己真正成為學習的主人。

2、樹立全面學習的理念學習應(yīng)該是全面的，首先，要學習做人，只有成人方能成才；其次要學好專業(yè)和相關(guān)知識，掌握學習的方法，學會解決問題的能力。要我學我要學湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院3、樹立創(chuàng)新學習的理念創(chuàng)新學習是以求真務(wù)實為根底，采取創(chuàng)造性方法，追求創(chuàng)造性成果的學習。要把創(chuàng)造性思維滲透到學習中去，獲得新知識；要把知識與創(chuàng)造有機結(jié)合，把知識內(nèi)化成能力；逐步養(yǎng)成創(chuàng)造性思維的習慣，為將來打好根底。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院4、樹立終身學習的理念 活到老，學到老。終身學習是翻開21世紀光明之門的鑰匙?！?學習：財富蘊藏其中?湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院1、培養(yǎng)勤奮的學風“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。〞——華羅庚培養(yǎng)優(yōu)良的學風湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院大學生要發(fā)奮努力、不畏艱難、永不懈怠。培養(yǎng)勤奮的學風，是大學生成才的起點。湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院

2、培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W風“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨〞。大學生應(yīng)做到：一絲不茍，嚴肅、嚴格、嚴密?！n愈湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院3、培養(yǎng)求實的學風求真務(wù)實、腳踏實地，虛懷假設(shè)谷，博采眾長。培養(yǎng)求實的學風，是大學生成才的保證。4、培養(yǎng)創(chuàng)新的學風創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。21世紀是創(chuàng)新的世紀，大學生是創(chuàng)新的一代，大學生應(yīng)不拘陳規(guī)，敢為人先。諾貝爾物理獎獲得者朱棣文在接受?中國青年報?記者采訪時說過：“科學的最高目標是要不斷發(fā)現(xiàn)新的東西，因此，要想在科學上取得成功，最重要的一點就是要學會用與別人不同的方式、別人忽略的方式來思考問題。〞湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學