汽車電氣教學(xué)大綱

PAGEPAGE18《汽車電氣A》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱汽車電氣課程編號410010106課程性質(zhì)必修課課程類別專業(yè)課開課單位車輛工程教研室授課學(xué)期第6學(xué)期學(xué)分/學(xué)時2.0/32課內(nèi)學(xué)時32理論授課28上機學(xué)時0課內(nèi)實踐0實驗學(xué)時4課外學(xué)時35適用專業(yè)車輛工程是否雙語否先修課程電工電子學(xué)、機械基礎(chǔ)后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實習等二、課程簡介汽車電氣是車輛工程專業(yè)的一般專業(yè)課，主要學(xué)習汽車電器設(shè)備和電子控制電路。課程是本專業(yè)的傳統(tǒng)課程，實踐性較強。通過本課程的學(xué)習，學(xué)生應(yīng)掌握汽車電器設(shè)備、電子設(shè)備及電子控制系統(tǒng)的組成、工作原理及應(yīng)用，具備進行常見汽車電氣系統(tǒng)的故障檢測和維修能力，初步具備常見電氣系統(tǒng)的設(shè)計能力和解決實際生產(chǎn)中技術(shù)問題的能力。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標課程目標1（知識傳授）1.掌握汽車電氣系統(tǒng)的基本原理和組成部分：了解汽車電氣系統(tǒng)的基本架構(gòu)，包括電源系統(tǒng)、啟動系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、照明與信號系統(tǒng)、儀表與報警系統(tǒng)、輔助電氣系統(tǒng)等，并深入理解各系統(tǒng)的工作原理；2.熟悉汽車電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作特性：了解汽車電氣設(shè)備的詳細結(jié)構(gòu)，如發(fā)電機、起動機、蓄電池、點火線圈等，并熟悉它們的工作特性和參數(shù)；3.理解汽車電氣系統(tǒng)的故障診斷與排除方法：能夠分析汽車電氣系統(tǒng)故障的原因，掌握故障診斷的基本方法和步驟，以及故障排除的技巧。課程目標2（能力培養(yǎng)）通過實驗操作等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的動手和實踐操作技能；通過案例分析、小組討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力；課程目標3（價值塑造）通過課程教育和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德意識和社會責任感，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和溝通能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習的觀念，保持對新知識和新技術(shù)的敏感度和好奇心。（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標1指標點1-3：學(xué)習專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握解決復(fù)雜車輛工程問題的基本思路和方法1-工程知識課程目標2指標點3-2：能夠在綜合考慮特定需求和社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素的基礎(chǔ)上，提出問題的解決方案，在設(shè)計環(huán)節(jié)中能夠體現(xiàn)創(chuàng)新意識；3-設(shè)計/開發(fā)解決方案課程目標3指標點5-1：能夠合理選擇與使用解決復(fù)雜車輛工程問題所需的多種儀器設(shè)備、信息資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具5-使用現(xiàn)代工具四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元緒論—汽車電氣設(shè)備/系統(tǒng)（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）汽車電氣設(shè)備的作用；（2）汽車電氣系統(tǒng)的特點；（3）汽車電氣系統(tǒng)的發(fā)展趨勢。2.重點和難點2.1重點汽車電氣系統(tǒng)的作用、特點及發(fā)展趨勢。2.2難點汽車電氣系統(tǒng)組成與特點。3.教學(xué)方法（1）導(dǎo)讀法：對汽車電氣課程進行簡要介紹，包括課程的學(xué)習要求、主要內(nèi)容、教學(xué)目標等，引導(dǎo)學(xué)生對課程有一個整體的認識。（2）PPT演示：通過PPT展示，詳細介紹汽車電氣的七大系統(tǒng)，以及汽車電氣設(shè)備的共同特點。PPT中包含圖表、圖片、動畫等，使內(nèi)容更加生動直觀。（3）案例分析：引入一些真實的汽車電氣故障案例，讓學(xué)生進行分析和討論。通過這種方式，學(xué)生可以更好地了解汽車電氣系統(tǒng)的實際應(yīng)用，并提高解決實際問題的能力。（4）互動教學(xué)：設(shè)置一些問題或討論話題，鼓勵學(xué)生積極參與互動。例如，可以讓學(xué)生提出自己對汽車電氣系統(tǒng)的疑問或看法，然后與其他同學(xué)或教師進行交流討論。這種方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂參與度。4.學(xué)生學(xué)習預(yù)期成果理解汽車電氣設(shè)備的作用，掌握汽車電氣系統(tǒng)的組成及特點，了解汽車電氣系統(tǒng)的發(fā)展趨勢。5.支撐課程目標課程目標1，課程目標2，課程目標3第二單元蓄電池（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）蓄電池的基本原理：介紹蓄電池（如鉛酸蓄電池）的核心部分，包括極板和電解液，以及如何通過電化學(xué)反應(yīng)建立電動勢、放電和充電。（2）蓄電池的構(gòu)造：詳細講解蓄電池的組成部分，如極板與極板組、隔板、電解液、殼體等。（3）蓄電池的工作特性：分析蓄電池的放電特性和充電特性，包括端電壓、電動勢和電解液密度隨放電或充電時間的變化規(guī)律。（4）蓄電池的容量及影響因素：介紹蓄電池的容量概念，以及影響容量的因素，如極板構(gòu)造、放電電流、電解液溫度和密度等。（5）蓄電池的常見故障：列舉蓄電池的常見故障，如極板硫化、活性物質(zhì)脫落、內(nèi)部短路和嚴重自放電等。2.重點和難點2.1重點（1）蓄電池的基本原理和構(gòu)造：理解蓄電池如何通過電化學(xué)反應(yīng)進行工作，以及蓄電池的主要組成部分。（2）蓄電池的工作特性和容量：掌握蓄電池在放電和充電過程中的特性，以及影響其容量的各種因素。2.2難點蓄電池的基本工作原理和電化學(xué)反應(yīng)過程3.教學(xué)方法（1）理論教學(xué)：通過課堂講解，使學(xué)生理解蓄電池的基本原理、構(gòu)造和工作特性。（2）實驗教學(xué)：通過實驗，讓學(xué)生親手操作和觀察蓄電池的充放電過程，加深理解。（3）案例分析：通過分析實際故障案例，讓學(xué)生了解蓄電池的常見故障及其原因，培養(yǎng)解決實際問題的能力。4.學(xué)生學(xué)習預(yù)期成果（1）能夠理解和掌握蓄電池的基本原理、構(gòu)造和工作特性；（2）能夠理解并解釋蓄電池的放電和充電過程，以及影響其容量的因素；（3）能夠識別和排除蓄電池的常見故障；（4）培養(yǎng)實驗操作和觀察能力，以及分析和解決實際問題的能力。5.支撐課程目標課程目標1，課程目標2，課程目標3第三單元交流發(fā)電機（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）汽車用交流發(fā)電機的結(jié)構(gòu)與組成：介紹汽車用交流發(fā)電機的主要部件，如定子、轉(zhuǎn)子、整流器、軸承和端蓋等，并詳細解釋其結(jié)構(gòu)特點和功能。（2）汽車用交流發(fā)電機的工作原理：闡述汽車用交流發(fā)電機的工作原理，包括電磁感應(yīng)、整流過程等，并解釋如何將其轉(zhuǎn)化為汽車所需的直流電。（3）汽車用交流發(fā)電機的調(diào)節(jié)系統(tǒng)：介紹電壓調(diào)節(jié)器的結(jié)構(gòu)和功能，解釋如何通過調(diào)節(jié)器控制發(fā)電機的輸出電壓，以滿足汽車電氣系統(tǒng)的需求。（4）汽車用交流發(fā)電機的維護與故障診斷：介紹發(fā)電機的日常維護和保養(yǎng)方法，以及常見故障的診斷與排除步驟。2.重點和難點2.1重點（1）汽車用交流發(fā)電機的工作原理：深入理解發(fā)電機的工作原理，為后續(xù)的學(xué)習和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。（2）汽車用交流發(fā)電機的調(diào)節(jié)系統(tǒng)：掌握電壓調(diào)節(jié)器的原理和方法，理解如何通過調(diào)節(jié)器控制發(fā)電機的輸出電壓，確保汽車電氣系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。2.2難點（1）發(fā)電機內(nèi)部電磁關(guān)系與工作原理：理解發(fā)電機內(nèi)部的電磁關(guān)系和工作原理需要一定的電磁學(xué)基礎(chǔ)知識，可能成為學(xué)生理解的難點。（2）發(fā)電機故障診斷與排除：由于實際故障情況的多樣性和復(fù)雜性，學(xué)生可能難以準確判斷和排除故障。3.教學(xué)方法（1）理論教學(xué)：通過課堂講解和PPT展示，使學(xué)生理解汽車用交流發(fā)電機的結(jié)構(gòu)和工作原理。（2）實驗教學(xué)：通過實驗操作和觀察，讓學(xué)生更直觀地了解發(fā)電機的工作過程，如拆解發(fā)電機、觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、進行簡單的性能測試等。（3）案例分析：通過分析實際故障案例，讓學(xué)生了解發(fā)電機故障的原因和診斷方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。（4）小組討論：鼓勵學(xué)生分組討論和交流，互相分享學(xué)習心得和解決問題的方法。4.學(xué)生學(xué)習預(yù)期成果（1）能夠理解和掌握汽車用交流發(fā)電機的結(jié)構(gòu)與工作原理，以及發(fā)電機在汽車電氣系統(tǒng)中的作用。（2）能夠理解并解釋汽車用交流發(fā)電機的調(diào)節(jié)與控制原理，包括電壓調(diào)節(jié)器的結(jié)構(gòu)和工作原理。（3）能夠進行汽車用交流發(fā)電機的日常維護和保養(yǎng)，以及常見故障的診斷與排除。（4）培養(yǎng)實驗操作和觀察能力，以及分析和解決實際問題的能力，為未來的汽車電氣系統(tǒng)維護和故障診斷工作打下基礎(chǔ)。5.支撐課程目標課程目標1，課程目標2，課程目標3第四單元起動系統(tǒng)（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）汽車起動系統(tǒng)的作用與組成：介紹汽車起動系統(tǒng)的主要功能，包括將電能轉(zhuǎn)化為機械能，驅(qū)動發(fā)動機曲軸轉(zhuǎn)動以啟動發(fā)動機。同時，詳細講解起動系統(tǒng)的組成部件，如起動機、蓄電池、起動開關(guān)和起動繼電器等。（2）起動機的工作原理與結(jié)構(gòu)：深入闡述起動機的工作原理，包括直流串勵式電動機的工作原理、傳動機構(gòu)的工作過程和控制裝置的作用。同時，介紹起動機的主要結(jié)構(gòu)部件，如磁場繞組、電樞繞組、驅(qū)動齒輪和電磁開關(guān)等。（3）起動系統(tǒng)的控制電路：講解起動系統(tǒng)的控制電路，包括起動開關(guān)的控制電路、起動繼電器的控制電路以及起動機與蓄電池之間的電路連接。（4）起動系統(tǒng)的故障診斷與排除：介紹起動系統(tǒng)常見的故障現(xiàn)象、故障原因和診斷排除方法，如起動機不轉(zhuǎn)、起動機轉(zhuǎn)動無力等。2.重點和難點2.1重點（1）起動機的工作原理與結(jié)構(gòu)：深入理解起動機的工作原理和結(jié)構(gòu)，為后續(xù)的學(xué)習和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。（2）起動系統(tǒng)的控制電路：掌握起動系統(tǒng)的控制電路，理解如何通過控制電路控制起動機的工作。2.2難點（1）起動機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與工作原理：起動機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，需要學(xué)生具備一定的電磁學(xué)和機械學(xué)基礎(chǔ)知識才能理解其工作原理。（2）起動系統(tǒng)的故障診斷與排除：由于實際故障情況的多樣性和復(fù)雜性，學(xué)生可能難以準確判斷和排除故障。3.教學(xué)方法（1）理論教學(xué)：通過課堂講解和PPT展示，使學(xué)生理解汽車起動系統(tǒng)的作用、組成和基本原理。（2）實驗教學(xué)：通過實驗操作和觀察，讓學(xué)生更直觀地了解起動機的結(jié)構(gòu)和工作過程，如拆解起動機、觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、進行簡單的性能測試等。（3）案例分析：通過分析實際故障案例，讓學(xué)生了解故障的原因和診斷方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。（4）小組討論：鼓勵學(xué)生分組討論和交流，互相分享學(xué)習心得和解決問題的方法。4.學(xué)生學(xué)習預(yù)期成果（1）能夠理解和掌握汽車起動系統(tǒng)的作用、組成和基本原理，以及起動機的結(jié)構(gòu)和工作原理。（2）能夠理解并解釋起動系統(tǒng)的控制電路，掌握如何通過控制電路控制起動機的工作。（3）能夠進行汽車起動系統(tǒng)的日常維護和保養(yǎng)，以及常見故障的診斷與排除。（4）培養(yǎng)實驗操作和觀察能力，以及分析和解決實際問題的能力，為未來的汽車電氣系統(tǒng)維護和故障診斷工作打下基礎(chǔ)。5.支撐課程目標課程目標1，課程目標2，課程目標3第五單元點火系統(tǒng)（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）汽車點火系統(tǒng)的作用與分類：介紹點火系統(tǒng)在發(fā)動機中的作用，即點燃可燃混合氣，從而驅(qū)動發(fā)動機運轉(zhuǎn)。同時，講解不同類型的點火系統(tǒng)，如傳統(tǒng)點火系統(tǒng)、電子點火系統(tǒng)和微機控制點火系統(tǒng)等。（2）點火系統(tǒng)的基本組成與工作原理：詳細闡述點火系統(tǒng)的主要組成部分，包括點火線圈、點火器、火花塞和分電器等，并解釋它們的工作原理和相互之間的關(guān)系。（3）點火系統(tǒng)的控制策略與優(yōu)化：介紹點火系統(tǒng)的控制策略，如點火提前角的控制、點火線圈的次級電壓控制等，并討論如何通過優(yōu)化點火系統(tǒng)來提高發(fā)動機的性能和燃油經(jīng)濟性。（4）點火系統(tǒng)的故障診斷與排除：講解點火系統(tǒng)常見的故障現(xiàn)象、故障原因和診斷排除方法，如點火不良、點火線圈損壞等。2.重點和難點2.1重點（1）點火系統(tǒng)的基本組成與工作原理：深入理解點火系統(tǒng)的各個組成部分及其工作原理，為后續(xù)的學(xué)習和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。（2）點火系統(tǒng)的控制策略與優(yōu)化：掌握點火系統(tǒng)的控制策略和方法，理解如何通過優(yōu)化點火系統(tǒng)來提高發(fā)動機的性能和燃油經(jīng)濟性。2.2難點（1）點火系統(tǒng)的控制策略與優(yōu)化：點火系統(tǒng)的控制策略涉及到多個因素，如發(fā)動機轉(zhuǎn)速、負荷、燃油品質(zhì)等，學(xué)生需要具備一定的發(fā)動機原理和控制理論基礎(chǔ)知識才能理解。（2）點火系統(tǒng)的故障診斷與排除：由于實際故障情況的多樣性和復(fù)雜性，學(xué)生可能難以準確判斷和排除故障。3.教學(xué)方法（1）理論教學(xué)：通過課堂講解和PPT展示，使學(xué)生理解汽車點火系統(tǒng)的作用、組成和基本原理。（2）實驗教學(xué)：通過實驗操作和觀察，讓學(xué)生更直觀地了解點火系統(tǒng)的工作過程，如使用示波器觀察點火波形、拆解點火線圈等。（3）案例分析：通過分析實際故障案例，讓學(xué)生了解故障的原因和診斷方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。（4）小組討論：鼓勵學(xué)生分組討論和交流，互相分享學(xué)習心得和解決問題的方法。4.學(xué)生學(xué)習預(yù)期成果（1）能夠理解和掌握汽車點火系統(tǒng)的作用、組成和基本原理，以及不同類型點火系統(tǒng)的特點和優(yōu)缺點。（2）能夠理解并解釋點火系統(tǒng)的控制策略和優(yōu)化方法，掌握如何通過控制點火系統(tǒng)來提高發(fā)動機的性能和燃油經(jīng)濟性。（3）能夠進行汽車點火系統(tǒng)的日常維護和保養(yǎng)，以及常見故障的診斷與排除。（4）培養(yǎng)實驗操作和觀察能力，以及分析和解決實際問題的能力，為未來的汽車電氣系統(tǒng)維護和故障診斷工作打下基礎(chǔ)。5.支撐課程目標課程目標1，課程目標2，課程目標3第六單元汽車照明信號系統(tǒng)（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）汽車照明系統(tǒng)的作用與組成：介紹汽車照明系統(tǒng)的基本功能，包括為駕駛員提供夜間和惡劣天氣條件下的視線照明，以及為其他道路使用者提供信號。講解汽車照明系統(tǒng)的主要組成部分，如前大燈、前霧燈、后大燈、轉(zhuǎn)向燈等。（2）汽車照明系統(tǒng)的技術(shù)要求與標準：闡述汽車照明系統(tǒng)的技術(shù)要求和標準，包括照明強度、光線均勻性、照射角度等，以及相關(guān)的法規(guī)和標準。（3）汽車信號系統(tǒng)的作用與組成：介紹汽車信號系統(tǒng)的作用，即通過燈光和聲音信號向其他道路使用者傳遞車輛的狀態(tài)和意圖。講解汽車信號系統(tǒng)的主要組成部分，如轉(zhuǎn)向信號燈、制動信號燈、倒車燈、喇叭等。（4）汽車照明信號系統(tǒng)的故障診斷與排除：介紹汽車照明信號系統(tǒng)常見的故障現(xiàn)象、故障原因和診斷排除方法，如燈泡損壞、線路故障等。2.重點和難點2.1重點（1）汽車照明系統(tǒng)的技術(shù)要求與標準：理解和掌握汽車照明系統(tǒng)的技術(shù)要求和標準，確保汽車照明系統(tǒng)的安全性和有效性。（2）汽車信號系統(tǒng)的作用與組成：理解汽車信號系統(tǒng)的作用和組成部分，掌握各種信號燈的使用方法和注意事項。2.2難點（1）汽車照明信號系統(tǒng)的故障診斷與排除：由于汽車照明信號系統(tǒng)涉及到多個部件和線路，學(xué)生可能難以準確判斷和排除故障。（2）汽車照明系統(tǒng)的光線控制和調(diào)節(jié)：理解和掌握汽車照明系統(tǒng)的光線控制和調(diào)節(jié)方法，確保照明效果的最佳化。3.教學(xué)方法（1）理論教學(xué)：通過課堂講解和PPT展示，使學(xué)生理解汽車照明信號系統(tǒng)的作用、組成和技術(shù)要求。（2）實驗教學(xué)：通過實驗操作和觀察，讓學(xué)生更直觀地了解汽車照明信號系統(tǒng)的工作過程和調(diào)節(jié)方法，如使用照度計測量照明強度、觀察各種信號燈的工作狀態(tài)等。（3）案例分析：通過分析實際故障案例，讓學(xué)生了解故障的原因和診斷方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。（4）實踐操作：組織學(xué)生進行汽車照明信號系統(tǒng)的實際操作和調(diào)試，包括更換燈泡、檢查線路等，以提高學(xué)生的動手能力和實踐技能。4.學(xué)生學(xué)習預(yù)期成果（1）能夠理解和掌握汽車照明信號系統(tǒng)的作用、組成和技術(shù)要求，以及相關(guān)的法規(guī)和標準。（2）能夠熟練操作汽車照明信號系統(tǒng)，包括調(diào)節(jié)照明角度、更換燈泡等，確保汽車照明信號系統(tǒng)的正常工作和安全性。（3）能夠進行汽車照明信號系統(tǒng)的故障診斷與排除，包括判斷故障原因、更換損壞部件等。（4）培養(yǎng)實驗操作和觀察能力，以及分析和解決實際問題的能力，為未來的汽車電氣系統(tǒng)維護和故障診斷工作打下基礎(chǔ)。5.支撐課程目標課程目標1，課程目標2，課程目標3第七單元汽車儀表信息系統(tǒng)（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）汽車儀表的結(jié)構(gòu)、工作原理及常見故障分析；（2）汽車報警裝置、報警燈電路；（3）汽車電子儀表；（4）汽車信息系統(tǒng)、HUD抬頭顯示；（5）汽車導(dǎo)航系統(tǒng)簡介。2.重點和難點（1）汽車儀表的結(jié)構(gòu)組成和基本工作原理；（2）汽車信息系統(tǒng)的組成級功能。3.教學(xué)方法（1）理論教學(xué)：通過講授、PPT展示等方式，介紹汽車儀表信息系統(tǒng)的基本概念、組成、工作原理及功能。確保學(xué)生對汽車儀表信息系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)和工作原理有清晰的認識。（2）案例分析：結(jié)合實際車型的汽車儀表信息系統(tǒng)，進行詳細的分析和講解。通過視頻、圖片等進行案例分析，幫助學(xué)生理解汽車儀表信息系統(tǒng)的實際應(yīng)用和優(yōu)缺點。（3）小組討論與互動：組織學(xué)生進行小組討論，分享對汽車儀表信息系統(tǒng)的認識和看法。鼓勵學(xué)生提出問題和建議，通過互動交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動性。4.學(xué)生學(xué)習預(yù)期成果（1）知識掌握：學(xué)生能夠掌握汽車儀表信息系統(tǒng)的基本概念、組成、工作原理及功能，了解不同類型汽車儀表信息系統(tǒng)的特點和適用范圍。（2）技能提升：學(xué)生能夠具備一定的汽車儀表信息系統(tǒng)故障的分析能力，能夠解決一些常見的故障和問題。（3）思維能力培養(yǎng)：通過案例分析等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。（4）職業(yè)素養(yǎng)提升：通過課程學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作、溝通交流等職業(yè)素養(yǎng)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。5.支撐課程目標課程目標1，課程目標2，課程目標3第八單元安全與舒適系統(tǒng)（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）風窗刮水清洗設(shè)備的組成及工作原理；（2）電動輔助裝置的組成及工作原理；（3）汽車影音娛樂設(shè)備組成。2.重點和難點（1）風窗刮水清洗設(shè)備的組成及工作原理；（2）常見電動輔助裝置如電動車窗、天窗、座椅、門鎖等工作原理。3.教學(xué)方法（1）理論講授：通過PPT和講解，介紹安全與舒適系統(tǒng)的基本概念、工作原理和最新技術(shù)。（2）案例分析：結(jié)合具體車型，分析安全與舒適系統(tǒng)的應(yīng)用及優(yōu)缺點。（3）小組討論：鼓勵學(xué)生分組討論，分享對安全與舒適系統(tǒng)的理解和看法，促進知識的深入理解和應(yīng)用。4.學(xué)生學(xué)習預(yù)期成果（1）知識掌握：學(xué)生能夠掌握安全與舒適系統(tǒng)的基本概念、工作原理和最新技術(shù)；了解不同車型安全與舒適系統(tǒng)的特點和配置。（2）技能提升：學(xué)生能夠初步進行安全與舒適系統(tǒng)的操作、調(diào)試和維護；能夠在遇到相關(guān)問題時，進行基本的故障診斷和處理。（3）思維能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，特別是針對安全與舒適系統(tǒng)的復(fù)雜問題；提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵其探索安全與舒適系統(tǒng)的未來發(fā)展。（4）職業(yè)素養(yǎng)提升：通過課程學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，理解安全與舒適系統(tǒng)在汽車設(shè)計中的重要性；提高學(xué)生的團隊協(xié)作、溝通交流能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。5.支撐課程目標課程目標1，課程目標2，課程目標3第九單元汽車電路分析（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）汽車電路的組成、基本元件及其功能；（2）汽車電路圖的表示方法及識圖方法；（3）典型汽車電路的分析；（4）汽車電路檢修基礎(chǔ)。2.重點和難點2.1重點（1）汽車電路圖的識讀教授學(xué)生如何正確閱讀和理解汽車電路圖，包括符號識別、元件連接關(guān)系等。（2）電路分析方法的應(yīng)用強調(diào)將理論知識應(yīng)用于實際電路中，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問題的能力。2.2難點（1）復(fù)雜電路的分析涉及多個元件和分支的復(fù)雜電路分析，需要學(xué)生具備較高的邏輯思維和計算能力。（2）汽車電路圖的深度理解汽車電路圖往往較為復(fù)雜，需要學(xué)生具備豐富的實踐經(jīng)驗和深入的理論知識才能準確理解。3.教學(xué)方法（1）理論教學(xué)：通過課堂講授，介紹汽車電路分析的基本知識和方法。（2）案例分析：結(jié)合實際案例，分析汽車電路中的常見問題及解決方法，加深學(xué)生的理解。（3）小組討論：鼓勵學(xué)生進行小組討論，分享學(xué)習心得和解決問題的經(jīng)驗，促進知識的交流和共享。4.學(xué)生學(xué)習預(yù)期成果（1）知識掌握：學(xué)生能夠掌握汽車電路分析的基本知識和方法，包括電路圖的識讀、電路分析技巧等。（2）技能提升：學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)知識進行汽車電路的分析和故障排查，具備一定的實踐能力。（3）思維能力培養(yǎng)：通過學(xué)習和實踐，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、分析問題和解決問題的能力。（4）職業(yè)素養(yǎng)提升：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，了解汽車電路在車輛運行中的重要性，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。5.支撐課程目標課程目標1，課程目標2，課程目標3第十單元課內(nèi)實驗（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（四選二）（1）電源系統(tǒng)實驗蓄電池的結(jié)構(gòu)認識、蓄電池的檢查和充電方法、蓄電池維護、發(fā)電機的結(jié)構(gòu)拆裝、發(fā)電機性能的檢查和調(diào)整方法、充電系統(tǒng)的故障診斷與排除。（2）點火系統(tǒng)試驗點火系統(tǒng)的組成認識與拆裝、點火系統(tǒng)性能的檢查和調(diào)整方法，點火系統(tǒng)相關(guān)元件的結(jié)構(gòu)認識和檢測、常見的障診斷與排除。（3）起動機性能實驗起動機的結(jié)構(gòu)拆裝，起動機性能的檢查和調(diào)整方法，起動系統(tǒng)的故障診斷與排除。（4）照明系統(tǒng)和整車電路實驗照明系統(tǒng)的燈光調(diào)整和性能檢測、照明系統(tǒng)組件的結(jié)構(gòu)識別、電器元件的性能參數(shù)測試及性能判斷、整車照明電路的故障檢測、整車電路的認識與檢測。2.重點和難點（1）電源系統(tǒng)實驗認識電源系統(tǒng)的組成和工作原理；掌握蓄電池的檢測和充電方法與步驟；掌握發(fā)電機的結(jié)構(gòu)拆裝和調(diào)試方法；掌握系統(tǒng)故障診斷與排除的方法。（2）點火系統(tǒng)試驗通過試驗使學(xué)生對點火系統(tǒng)的組成、工作過程和工作原理有一個全面的認識，掌握點火系統(tǒng)性能檢測方法，掌握點火系統(tǒng)相關(guān)元件性能檢測、具備點火系統(tǒng)故障診斷思路和能力。（3）起動機性能實驗掌握起動機的結(jié)構(gòu)拆裝和調(diào)試方法與步驟；掌握起動系相關(guān)元件的性能檢測；掌握起動系統(tǒng)工作原理、故障診斷與排除的方法。（4）照明系統(tǒng)和整車電路實驗掌握照明系統(tǒng)的燈光調(diào)整和性能檢測；掌握電器元件的性能參數(shù)測試及性能判斷；掌握整車照明電路的識圖和故障檢測；了解整車電路的布局和特點；掌握整車電路的常見檢測方法。3.實施方式（1）實驗演示：教師介紹實驗內(nèi)容和操作注意事項；（2）實驗操作：學(xué)生根據(jù)實驗要求動手進行實驗操作；（3）實驗總結(jié)與報告撰寫：學(xué)生總結(jié)實驗內(nèi)容，撰寫實驗報告。4.學(xué)習要求（1）學(xué)生需熟悉電源系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、起動機、照明系統(tǒng)（四選二）的基本構(gòu)成和工作原理；（2）在實驗前，學(xué)生應(yīng)了解實驗操作的安全注意事項。5.實驗要求（1）實驗屬性：驗證性實驗（2）實驗類型：必做（3）分組要求：n人1組（根據(jù)實驗設(shè)備等情況分組）（4）其他要求：①嚴格遵守實驗室規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；②正確使用實驗設(shè)備和工具，確保人身安全和設(shè)備完好；③認真記錄實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果，撰寫實驗報告。6.學(xué)生學(xué)習預(yù)期成果（1）知識層面：學(xué)生能夠全面掌握電源系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、起動機和照明系統(tǒng)的基本知識和工作原理；（2）技能層面：學(xué)生能夠獨立完成各系統(tǒng)的實驗操作，具備基本的故障診斷與排除能力；（3）素質(zhì)層面：通過實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。7.支撐課程目標課程目標1，課程目標2，課程目標3（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標學(xué)時安排課內(nèi)課外學(xué)時比例第一單元緒論—汽車電氣設(shè)備/系統(tǒng)導(dǎo)讀講授、PPT演示、案例分析、互動教學(xué)課程目標1、2、321：0.5第二單元蓄電池理論教學(xué)、實驗教學(xué)、案例分析、視頻演示課程目標1、2、321：1.5第三單元交流發(fā)電機理論教學(xué)、實驗教學(xué)、案例分析、小組討論課程目標1、2、341：1.25第四單元起動系統(tǒng)理論教學(xué)、實驗教學(xué)、案例分析、小組討論課程目標1、2、341：1.25第五單元點火系統(tǒng)理論教學(xué)、實驗教學(xué)、案例分析、小組討論課程目標1、2、341：1.25第六單元汽車照明信號系統(tǒng)理論教學(xué)、實驗教學(xué)、案例分析、實踐操作課程目標1、2、321：0.5第七單元汽車儀表信息系統(tǒng)理論教學(xué)、案例分析、小組討論課程目標1、2、341：1.25第八單元安全與舒適系統(tǒng)理論教學(xué)、案例分析、小組討論課程目標1、2、341：1.25第九單元汽車電路分析理論教學(xué)、案例分析、小組討論課程目標1、2、321：1.5第十單元課內(nèi)實驗實驗演示、操作、總結(jié)課程目標1、2、341：1合計321：1.09五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則總評成績100%作業(yè)（十分制）50課程作業(yè)主要考核電氣系統(tǒng)的組成及特點、電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、信號報警裝置、安全舒適裝置以及汽車電路分析等重點內(nèi)容，共采集5次作業(yè)成績計入總評成績，作業(yè)評分的具體標準如下：（1）按時提交，正確率≧85%，8.5-10分；（2）按時提交，正確率75%-84%，7.5-8.4分；（3）按時提交，正確率60%-74%，6-7.4分；（4）其他情況不得分。目標分值=6.25*作業(yè)平均成績測驗（百分制）20考核內(nèi)容：隨堂測驗主要考察電氣系統(tǒng)的組成及特點、電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、信號報警裝置、安全舒適裝置以及汽車電路分析等重點內(nèi)容，測驗評價細則參考標準答案，根據(jù)評分標準評定分值。目標分值=0.25*測驗平均成績課堂表現(xiàn)（十分制）10考核內(nèi)容：上課表現(xiàn)如出勤、回答問題等。評價細則：（1）上課狀態(tài)良好，回答問題正確，8.5-10分；（2）上課狀態(tài)較好，回答問題正確，7.5-8.4分；（3）上課狀態(tài)一般，回答問題一般，6.0-7.4分。目標分值=1.25*課堂表現(xiàn)平均成績實驗（十分制）20考核內(nèi)容：課內(nèi)實驗有電源系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、起動機、照明系統(tǒng)（根據(jù)情況，四選二），成績評定包括實驗操作和實驗報告兩部分。實驗操作評價細則：（1）積極參與，正確使用工具、操作規(guī)范、與團隊成員合作良好，8.5-10分；（2）正確使用工具、操作相對規(guī)范、與團隊成員合作相對良好，7.5-8.4分（3）正確使用工具、操作基本規(guī)范、與團隊成員合作基本良好，6.0-7.4分實驗報告評價細則：（1）按時提交、撰寫規(guī)范、齊全，8.5-10分；（2）按時提交、撰寫相對規(guī)范、齊全，7.5-8.4分；（3）按時提交，撰寫基本規(guī)范、齊全，6.0-7.4分；目標分值=1.25*實驗1平均成績+1.25*實驗2平均成績（二）課程考核對課程目標的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標第一單元緒論—汽車電氣設(shè)備/系統(tǒng)1-1汽車電氣設(shè)備的作用1