單手肩上低手上籃教學教案

水平四（八年級）籃球課教學設計方案班級：12體教C班姓名：李稚松學號：124070138指導思想：本課依據(jù)《課程標準》理念，以“健康第一”為知道思想，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教學理念，面向全體，為每一位學生提供發(fā)展的機會。做到既體現(xiàn)學生的主體地位，有充分發(fā)揮教師的主導作用。教學中通過籃球基礎技術(shù)教學和學生探索式學習，提高學生的動作協(xié)調(diào)性，通過師生的互動交流，建立和諧的課堂學習氛圍，增強學生學習的自信心，以獲得成功體驗，激發(fā)學習興趣。教材分析：行進間單手肩上低手投籃是籃球運動中最基本的投籃技術(shù)之一，具有伸展距離遠，動作速度快，出手平穩(wěn)的優(yōu)點，動作不難，但是對于同學來說還是有一定的挑戰(zhàn)性。行進間單手肩上低手投籃為本次課的教學內(nèi)容，學生對籃球基本技術(shù)的學習應該是比較迫切的，為以后學生學習提高籃球技術(shù)打下基礎。教學難點：蹬地伸臂，起跳前的步伐，千盛的協(xié)調(diào)性與上籃時的手腕動作。動作要點：騰空時身體向前上方充分伸展，投籃出手前保持單手低手托球的穩(wěn)定性，指腕上挑動作要協(xié)調(diào)。學情分析：初中學生正處于身體發(fā)展與接受事項灌輸?shù)碾A段，好奇心強，但自制力較差，注意力容易轉(zhuǎn)移，學生的可塑性大。對于學生學習行進間單手肩上低手投籃的學習過程可以培養(yǎng)學生克服困難，增強自制力與自覺進行體育鍛煉的意識。教學目標：認知目標：學生知道行進間單手肩上低手投籃的動作要領(lǐng)，建立概念。技能與體能目標：85%同學掌握，行進間上籃的步伐要求，并能獨自坐出動作，并能結(jié)合上肢協(xié)調(diào)做出上籃動作。情感目標：學生互幫互學中提高動作質(zhì)量，提升個人學習能力。教學流程圖：安全隱患及防范：1、本次教案中可能存在的安全隱患：在籃球運動中不真確的起跳動作，場地有限人數(shù)較多，行進間沒有序的進行練習，身體發(fā)生碰撞，籃球不按要求反倒指定位置。2、本次教學的安全防范：教師監(jiān)督學生練習，對動作的講解詳細，熱身充分，要求學生依次進行練習，游戲。課堂常規(guī)和教學要求明確，落到實處，不用球時間將球放到指定位置再開始繼續(xù)上課?；@球行進間單手肩上低手投籃教學設計教學內(nèi)容籃球行進間單手肩上低手投籃教學目標1、認知目標：學生知道行進間單手肩上低手投籃的動作要領(lǐng)，建立概念。2、技能與體能目標：85%同學掌握，行進間上籃的步伐要求，并能獨自坐出動作，并能結(jié)合上肢協(xié)調(diào)做出上籃動作。3、情感目標：學生互幫互學中提高動作質(zhì)量，提升個人學習能力重點難點教學難點：蹬地伸臂，起跳前的步伐，與全身的協(xié)調(diào)性與上籃時的手腕動作。動作要點：騰空時身體向前上方充分伸展，投籃出手前保持單手低手托球的穩(wěn)定性，指腕上挑動作要協(xié)調(diào)課的部分教學內(nèi)容教師活動學生活動組織與要求時間負荷課堂常規(guī)⒈體育委員整隊，報告人數(shù)。⒉師生問好。⒊宣布本課內(nèi)容與要求。⒋安排見習生。⒈教師提前到場地準備器材。⒉提問NBA、CBA等籃球明星，導入本課任務。⒈體育委員整隊向老師報告出勤情況。⒉回答老師提問，舉出自己喜歡的籃球明星四列橫隊▲××××××××××××××××××××××××5分鐘小愉悅熱身1繞球場慢跑籃球場3圈。⒉行進間熱身練習：、持球振臂、持球體轉(zhuǎn)、持球下腰、持球高抬腿、持球做弓步、持球胯下8字繞環(huán)⑤、行進間急停急走⒈下口令，帶領(lǐng)學生一同做準備活動。⒉講解行進間熱身練習動作要點與順序要求，優(yōu)生做示范。⒊巡視指導。認真做準備活動。按老師要求做好行進間熱身練習。自我展示。師生共同評價。四列橫隊10分鐘小活力四射行進間單手肩上投籃動作要點：持球正確，上下肢用力協(xié)調(diào)，伸臂、抬肘、屈腕、撥指柔和有力，手指撥球后旋。重點難點：投籃時的持球和用力順序。易犯錯誤：投籃時推球，用力不協(xié)調(diào)⒈講解、示范投籃動作。⒉參與練習巡回指導。⒊提示要點，點評動作。⒋觀察學生練習情況，調(diào)整練習內(nèi)容，調(diào)動練習熱情。⒈聽講解、觀看示范。⒉原地徒手模仿投籃作，體會全身協(xié)調(diào)用力。（5——8次）到籃筐前進行行進間投籃練習，進一步體會投籃動作（右手為例）。優(yōu)生展示。師生評價。講解、示范隊形××××××××××××▽××××××××××××練習隊形：在三分線外排隊依次練習12分鐘中開心一笑游戲：男女混合行進間單手肩上投籃計時賽方法：將全班分成人數(shù)相等的兩個小組，每組都有男生和女生且各組的男女生人數(shù)相等，在3分鐘時間內(nèi)每人按次序依次投籃，投中一球計一分，得分最多的隊為比賽冠軍隊。要求：1、必須采用行進間單手肩上投籃動作，否則不算分數(shù)。2、不比賽的學生觀察比賽學生的投籃動作，及時總結(jié)，改進自己的動作。⒈講解游戲規(guī)則和要求。⒉組織學生進行分組比賽。⒊教師做裁判，巡視指導。⒋表揚優(yōu)勝，最后總分最高者獲得總冠軍。輸方要滿足贏求方一個要求（如：下蹲多少個、唱一首歌等）。集體評價。⒈認真聽講游戲方法、要求并積極遵守要求。⒉進行分組比賽。⒊觀察優(yōu)生的動作，總結(jié)自己的不足之處，努力改正。集體評價。在三分線外各組依次排隊，組內(nèi)依次進行，有發(fā)生為例的得分無效（有比分相同的再進行一輪比賽）10分鐘小超越自我力量練習：原地蹲起跳10個，進行兩組。原地俯臥撐10個，進行兩組。教師組織學生進行練習；安排見習生做其他練習。在教師組織下認真練習；見習生按教師要求進行練習5分鐘中身心放松⒈放松活動：四肢放松⒉教師總結(jié)。⒊回收器材，師生再見。⒈引導學生放松⒉表揚較好的同學和練習積極的同學⒊教育學生課外多練習⒈在老師的引導下放松。⒉認真總結(jié)，找出不足，加以改正四列橫隊▲××××××××××××××××××××××××××××××××3分鐘小場地器材籃球場1塊、籃球25個，標志桶4個，秒表一快，課后小結(jié)教案的錯別字太多，細節(jié)做的還不夠完善上課內(nèi)容中對教學的重點，難點交代得不夠清楚，應該著重強調(diào)。上課中對分解教學的時間沒控制好，導致最后時間不