下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
?小學(xué)第一學(xué)期的美術(shù)教研組方案一、方案背景二、工作目的1.進(jìn)步美術(shù)老師的教學(xué)程度,提升教學(xué)質(zhì)量。2.培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng),進(jìn)步學(xué)生的審美才能和創(chuàng)新精神。3.加強(qiáng)美術(shù)課程與其他學(xué)科的交融,拓寬學(xué)生知識面。4.開展豐富多樣的美術(shù)活動,進(jìn)步學(xué)生的參與度和興趣。三、詳細(xì)措施1.開展教研活動〔1〕組織每周一次的教研活動,時間為周五下午放學(xué)后?!?〕活動內(nèi)容:分享教學(xué)經(jīng)歷、討論教學(xué)方法、分析教學(xué)案例、研究教材教法等。〔3〕每次活動安排一名老師主講,其他老師參與討論。2.教學(xué)資共享〔1〕建立美術(shù)教學(xué)資庫,包括課件、教案、素材等?!?〕老師之間互相分享優(yōu)秀教學(xué)資,進(jìn)步教學(xué)效果。〔3〕定期更新教學(xué)資庫,確保資的豐富性和實用性。3.教學(xué)改革與理論〔1〕嘗試運用工程式教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生的合作才能和創(chuàng)新精神。〔2〕開展跨學(xué)科教學(xué)活動,如與語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科結(jié)合,拓寬學(xué)生知識面。〔3〕定期舉辦美術(shù)作品展覽,展示學(xué)生作品,進(jìn)步學(xué)生的成就感。4.老師專業(yè)開展〔1〕鼓勵老師參加各類培訓(xùn)活動,提升自身專業(yè)素養(yǎng)?!?〕開展老師間的互幫互助活動,共同進(jìn)步教學(xué)程度。〔3〕組織老師參加教學(xué)比賽,展示教學(xué)成果。5.學(xué)生美術(shù)活動〔1〕舉辦各類美術(shù)比賽,如繪畫、手工、攝影等,激發(fā)學(xué)生興趣。〔2〕組織學(xué)生參加校內(nèi)外美術(shù)活動,如美術(shù)展覽、社會理論等?!?〕鼓勵學(xué)生參加各類美術(shù)社團(tuán),培養(yǎng)特長生。四、施行步驟1.第一階段〔第一周至第三周〕〔1〕組織教研活動,討論教學(xué)方案和教學(xué)目的?!?〕建立教學(xué)資庫,共享教學(xué)資。〔3〕安排老師培訓(xùn)活動,進(jìn)步老師專業(yè)素養(yǎng)。2.第二階段〔第四周至第六周〕〔1〕開展教學(xué)改革與理論,嘗試工程式教學(xué)?!?〕組織學(xué)生參加美術(shù)比賽,激發(fā)學(xué)生興趣。〔3〕舉辦美術(shù)作品展覽,展示學(xué)果。3.第三階段〔第七周至第九周〕〔1〕加強(qiáng)老師間的互幫互助活動,共同進(jìn)步教學(xué)程度?!?〕組織老師參加教學(xué)比賽,展示教學(xué)成果。4.第四階段〔第十周至第十二周〕〔1〕開展跨學(xué)科教學(xué)活動,拓寬學(xué)生知識面。〔2〕組織學(xué)生參加校內(nèi)外美術(shù)活動,進(jìn)步學(xué)生的參與度。補(bǔ)充點:1.教學(xué)資庫建立指定專人負(fù)責(zé)教學(xué)資庫的日常維護(hù)和更新。定期對資庫進(jìn)展審查,刪除重復(fù)、過時內(nèi)容,保證資的高效利用。鼓勵老師奉獻(xiàn)個人優(yōu)秀資,形成資庫的良性循環(huán)。2.老師專業(yè)開展設(shè)立老師開展基金,支持老師參加國內(nèi)外的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流。建立老師成長檔案,記錄每位老師的專業(yè)成長軌跡。開展教學(xué)觀摩活動,讓老師互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。3.學(xué)生美術(shù)活動設(shè)立學(xué)生美術(shù)活動基金,為學(xué)生提供更多創(chuàng)作和展示的時機(jī)。與社區(qū)和企業(yè)合作,拓寬學(xué)生美術(shù)活動的渠道和平臺。定期組織美術(shù)講座,邀請藝術(shù)家和專家為學(xué)生提供指導(dǎo)。4.教學(xué)質(zhì)量評估建立健全的教學(xué)質(zhì)量評估體系,定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展評估。設(shè)立教學(xué)質(zhì)量獎勵機(jī)制,鼓勵老師提升教學(xué)程度。定期搜集學(xué)生和家長反應(yīng),作為教學(xué)質(zhì)量評估的重要參考。5.教學(xué)改革與創(chuàng)新鼓勵老師嘗試新的教學(xué)方法和手段,如信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)的交融。定期組織教學(xué)改革研討會,分享改革經(jīng)歷和成果。與其他學(xué)校建立聯(lián)盟,共同探究教學(xué)改革的新途徑。重點:1.教研活動的持續(xù)性和實效性,確保每次教研活動都可以有本質(zhì)性的收獲。2.教學(xué)資庫的建立和管理,保證資的質(zhì)量和更新速度。3.老師專業(yè)開展方案的施行,提升老師的教學(xué)才能和學(xué)術(shù)程度。4.學(xué)生美術(shù)活動的多樣性和參與度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。5.教學(xué)質(zhì)量評估體系的建立,確保教學(xué)改革的成果可以得到有效評估和反應(yīng)。考前須知:1.確保教研活動的參與度,防止活動流于形式,每位老師都應(yīng)當(dāng)積極參與。2.教學(xué)資庫的使用應(yīng)當(dāng)遵循版權(quán)法規(guī),確保資使用的合法性。3.老師專業(yè)開展方案應(yīng)當(dāng)結(jié)合個人興
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 仔豬購銷合同糾紛
- 車輛租賃合同范本
- 食品供應(yīng)商合同協(xié)議樣式在線工具
- 專業(yè)版排水工程勞務(wù)外包合同
- 抗紫外線透過玻璃購銷合同
- 房屋裝修材料選購合同
- 簡單房屋出租合同范本
- 農(nóng)村自建房買賣合同的簽訂證明指南
- 圣女果購銷合同范本
- 批量石膏板購銷合同
- 超實用-組合房貸計算表
- 醫(yī)務(wù)科醫(yī)療管理架構(gòu)圖
- 屋面細(xì)石混凝土保護(hù)層施工方案及方法
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考試題庫含答案
- 監(jiān)理公司各部門職責(zé)
- 論辛棄疾詞作的愁情主題及其審美價值
- 新形勢下我國保險市場營銷的現(xiàn)狀、問題及對策
- 完整版焦慮抑郁自評量表SASSDS
- ISO14001內(nèi)審檢查表
- CDN基礎(chǔ)介紹PPT課件
- 新形勢下加強(qiáng)市場監(jiān)管局檔案管理工作的策略
評論
0/150
提交評論