2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：作文主題訓(xùn)練磨煉人生成就自我（含答案）

作文主題訓(xùn)練....磨煉人生，成就自我

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

他租了我家旁的空地，種下了大片桃花心木的樹苗。他常來(lái)澆水。奇怪的是，澆水沒(méi)有

規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有

時(shí)澆得少。他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)，時(shí)間也不一定。

奇怪的是，桃花心木苗有的莫名其妙地枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹苗來(lái)補(bǔ)種。

我忍不住問(wèn)他了，種樹人笑了，他說(shuō)：樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模仿

老天下雨，如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到

水源、拼命扎根，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問(wèn)題了?！?/p>

要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。字?jǐn)?shù)不少于

800<)

2.閱讀卜面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

一位屢屢失意的青年人去請(qǐng)教得道高僧，高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫開水沖了

一杯，叫青年人喝，青年人覺(jué)得一點(diǎn)杳味也沒(méi)有；高僧又用沸水沖了另一杯，沒(méi)沖滿，只見(jiàn)

茶葉在杯子里上上下下低沉浮著，一會(huì)兒，一絲清香緩緩地從杯中飄出來(lái)……高僧這樣加了

三次水，茶葉在杯子里一次比一次沉浮得厲害，于是，青年人聞到了沁人心脾的芳香——茶

葉經(jīng)歷多次的沸水浸泡，終于綻放了芳香！

人生如茶，人的成長(zhǎng)需要磨煉。

要求：①自擬題目，不少于600字；②不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。

3.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

在烈日下，女生們頭頂?shù)V泉水瓶完成轉(zhuǎn)向、蹲下與起立、走正步等規(guī)范動(dòng)作，以此訓(xùn)練

身體的平衡性；背綁木樁，腳跟下墊手機(jī)、乒乓球、牙膏，五指、雙腿夾撲克牌等以訓(xùn)練軍

姿。軍訓(xùn)過(guò)程中，同學(xué)們熱情高漲，積極參與，含胸駝背的毛病治好了，毅力得到磨煉了……

也有個(gè)別同學(xué)叫苦連天，認(rèn)為太苛刻了……

假如你是興華中學(xué)的一位學(xué)生代表，在軍訓(xùn)閉幕式上演講。請(qǐng)你寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)

與思考，并提出希望與建議。要求:自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲：

不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

4.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

經(jīng)一跟者長(zhǎng)一智，今日之失，未必不為后日之得。王陽(yáng)明

一個(gè)人徹悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度。一一林語(yǔ)堂

一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉或磨煉，才能獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益或

收獲。這好比香料，搗的越碎，磨的越細(xì)，香的也就越濃烈。一一楊絳

作為高中生的我們，也許沒(méi)有大師們淵博的學(xué)識(shí)，豐富的閱歷，但我們也有屬于自己的歲月

光陰、淚痕足跡。那么，對(duì)上面的格言你有怎樣的理解、認(rèn)識(shí)、思考，請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷體

驗(yàn)，寫一篇文章。

【注意】①選好角度，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800

字。④不得套作、抄襲。

參考答案:

1.

例文：

經(jīng)受磨練，才能長(zhǎng)成參天大樹

沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟：沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。彼得遜說(shuō)過(guò)：

“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定

權(quán)在你自己手中。只有經(jīng)受磨練，才能長(zhǎng)成參天大樹C

磨練給人寶貴的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起磨練考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中

外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，在磨練中成長(zhǎng)起來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于

荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與

厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章，司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》，周文王受拘禁而演《周

易》?！按髮⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨C”因此，磨練讓強(qiáng)者攀登高峰。

歐美有些國(guó)家，故意洛筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開車費(fèi)時(shí)間，對(duì)于視

時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭麻的歐美人，真是“自討苦吃''。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間

在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻

礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。

磨練往往來(lái)自逆境，但是無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境。一旦身處逆

境，最重要的是要有信心、有恒心、有勇氣、有毅力、有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍

要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事'他的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、

努力奮斗的人。

“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！鞍β晣@氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地

去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整卜個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池;著名

科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。

他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！

人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們

做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香呢?讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)?，?/p>

奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生

命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！敝挥薪?jīng)受磨練，才能長(zhǎng)成

參天大樹。

【詳解】試題分析：此則作文材料，適合用抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的方法審題立意，材料中的關(guān)

鍵句有“自己要學(xué)會(huì)在土里找水源，在不確定中找到水源、拼命扎根，長(zhǎng)成百年的大樹就不

成問(wèn)題了“，“如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了從材料的語(yǔ)境看，“不

確定“，可以理解為“變化的環(huán)境”，“不固定的條件”，”不同的環(huán)境”，”磨練的方式”等；“長(zhǎng)

成百年大樹'’可以理解為“長(zhǎng)成有用之才綜合起來(lái)，材料的內(nèi)涵是，適應(yīng)不確定的磨練人

的環(huán)境，才能長(zhǎng)成棟梁之才。

考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

2.例文：

迎客松的自述

我為松，定常青。遇過(guò)妖，避過(guò)精。迎云雨，頂烈風(fēng)。電閃雷鳴無(wú)動(dòng)終，疤痕累累不覺(jué)

疼。和尚拿我來(lái)練功，一早樹下念天經(jīng)。我也沾光有了靈，這才下凡世上行。

——題記

“蕓蕓眾生，唯我獨(dú)尊?！蔽艺驹诔晒Φ膸p峰，令多少后"松''小輩為我折腰。它們同樣想

出名！于是，名貴的花盆，肥沃的營(yíng)養(yǎng)土，適宜的溫度氣候，婀娜的姿態(tài)便成了名松的流水

線。不是我自大，試問(wèn)：有幾個(gè)超過(guò)了我？面對(duì)后輩的盲目，我只想講述我艱難的成功之

路。

和所有普通的松樹?樣，我曾是?粒亳不起眼的種子，隨風(fēng)浪跡天涯，不經(jīng)意間，落在

貧塔的懸崖石縫里.沒(méi)有溫暖，只有冰寒刺骨；沒(méi)有肥沃的土壤，只有堅(jiān)硬的石頭.沒(méi)有人

知道我是怎樣生根發(fā)芽的，沒(méi)有人知道我是怎樣汲取水分，為了陽(yáng)光，我努力再努力，盡管

我好累好累。

成長(zhǎng)的日子并不總是一帆風(fēng)順。記得那天我震得厲害，我感覺(jué)快要抓不住了，面對(duì)突如

其來(lái)的風(fēng)暴，那一刻我真真切切地感受到了死亡，感受到驚心動(dòng)魄，感受到孤獨(dú)無(wú)依。但我

終于挺住了。

“苦難像條狗，趕也趕不走“，多少個(gè)冷月陪伴的夜晚，我都在獨(dú)白品嘗這酸楚的感覺(jué)。

我總在想，如果有一天我長(zhǎng)大了，一定要記住這些穿越我成長(zhǎng)過(guò)程的苦難。忘不了曾有厲風(fēng)

襲來(lái)，千刀萬(wàn)剛的疼痛，忘不了曾有大雪壓來(lái)，千鈞一發(fā)的危險(xiǎn)，忘不了貧瘠的土地里，怎

樣消耗體能汲取生命的源泉，忘不了殘酷的環(huán)境里，怎樣扼住命運(yùn)的喉嚨……

幽咽的冷風(fēng)起于青萍之末，這是說(shuō)不盡的災(zāi)難。松花雨季在深淵中踽踽獨(dú)行，又在舊日

的輕嘆中悄然歸去。我知道，只有容納這艱澀，才能一角潔白。所以我在劫難逃，惟愿能夠

不留片云，不動(dòng)纖塵?；伊钟科鸬募竟?jié)，與寒涼同步。凝月流風(fēng)，落葉紛紛飛，在天際崖

間逡巡。我要感謝這些苦難!

貧瘠的土地扎實(shí)了我為根基，嚴(yán)寒的環(huán)境成就了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，曾經(jīng)難以承受的雨雪重

負(fù)壓出了我非同凡響的豐姿，那危險(xiǎn)陡峭的崖壁也為我增添了無(wú)限風(fēng)采。

如今，聽(tīng)到廣為人知的‘‘迎客之道，了然我心“，我真的很激動(dòng)，不為別的，就為了磨煉

為我造就的驚世姿態(tài)！

【詳解】本題考查學(xué)生表達(dá)應(yīng)用的能力。

審題：

本題是一道給材料作文題，要求考生對(duì)材料所述現(xiàn)象發(fā)表看法。

本則材料由兩段話構(gòu)成。第一段介紹青年人和高僧關(guān)于茶葉的事例，敘述了青年人喝到沁人

心脾的茶水的過(guò)程，第二段進(jìn)行總結(jié)：“人生如茶，人的成長(zhǎng)需要磨煉。”仔細(xì)分析材料不難

發(fā)現(xiàn)，第二段屬于材料的中心，是文章的立意所在。故本次作文比較簡(jiǎn)單，應(yīng)圍繞“成長(zhǎng)”

和“磨煉”之間的關(guān)系來(lái)寫.

立意:

（1）成長(zhǎng)需要磨煉。

（2）磨煉讓孩子飛得更高更遠(yuǎn)。

（3）磨煉人生，成就自我。

（4）經(jīng)歷磨煉是青年最大的財(cái)富。

素材:

1.磨煉成就莎士比亞：莎二比亞走出的是一條屬于自己的人生之道。他出生在斯特拉福的一

個(gè)富商之家，但他16歲就離開家庭，外出獨(dú)自謀生。他當(dāng)過(guò)鄉(xiāng)村教師，在屠宰場(chǎng)當(dāng)過(guò)學(xué)徒，

還幫人家做過(guò)書童，他還參加過(guò)英國(guó)遠(yuǎn)征軍，做過(guò)律師，任過(guò)小官。為了自立，他還漂過(guò)英

吉利海峽，到荷蘭、意大利闖蕩。尋求自立過(guò)程，豐富了他的人生經(jīng)歷，為他后來(lái)創(chuàng)作出如

《哈姆雷特》、《威尼斯商人》等一大批優(yōu)秀作品，成為世界戲劇的偉人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.雛鷹歷經(jīng)生死的磨煉，得以翱翔藍(lán)天：梅花歷經(jīng)霜雪的磨煉，得以競(jìng)相開放；柳條歷經(jīng)寒

風(fēng)的磨煉，得以垂柳蓬茸；人生也因經(jīng)歷磨煉，得以茁壯成長(zhǎng)！

3.人生不會(huì)一帆風(fēng)順，失意在所難免。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春“，沒(méi)有失敗，哪

有成功？沒(méi)有磨煉，哪有經(jīng)驗(yàn)？不要說(shuō)別人像云一樣高高在上，清閑無(wú)憂，云也是從地上飛

到天上的。它途中可能會(huì)被風(fēng)吹散，也可能會(huì)被樹林困住，倍受煎熬?，F(xiàn)在的悠然，是它應(yīng)

得的。你該問(wèn)了，“我經(jīng)受那么多命運(yùn)的挫折，為什么現(xiàn)在還是一事無(wú)成，庸庸碌碌？”這只

是因?yàn)槟愕哪掃€未到家，還需去淬火。二番之后，你便會(huì)豁然發(fā)現(xiàn)，自己已是一個(gè)成功人

士。

結(jié)構(gòu)層次：

文章題目“迎客松的自述“，點(diǎn)明寫作對(duì)象。作文以題記開篇：“我為松，定常青。遇過(guò)妖，

避過(guò)精。迎云雨，頂烈風(fēng)。電閃雷鳴無(wú)動(dòng)終，疤痕累累不覺(jué)疼。和尚拿我來(lái)練功，一早樹下

念天經(jīng)。我也沾光有了靈，這才下凡世上行。''文章主體部分通過(guò)迎客松的口吻自述經(jīng)歷的

苦難，從而證明歷經(jīng)磨煉的重要性；結(jié)尾點(diǎn)題，總結(jié)觀點(diǎn)，“聽(tīng)到廣為人知的‘迎客之道，了

然我心‘，我真的很激動(dòng)，不為別的，就為了苦難為我造就的驚世姿態(tài)”，強(qiáng)調(diào)磨煉成就了自

我。

【點(diǎn)睛】作文常見(jiàn)擬題方法有：I.論點(diǎn)式，表現(xiàn)為主謂、動(dòng)賓短語(yǔ)，或判斷句、祈使句形式，

直接亮出觀點(diǎn)，為閱卷老師節(jié)省時(shí)間，避免誤判；2.問(wèn)懸式，巧用問(wèn)句，設(shè)置懸念或矛盾，

引發(fā)興趣，新奇搶眼：3.并列式，對(duì)偶、對(duì)仗、排列詞語(yǔ)，形成對(duì)比、對(duì)照、類比關(guān)系，整

齊牛美：4.反復(fù)式，指撅目中有詞語(yǔ)重復(fù)的現(xiàn)象，又叫復(fù)沓、瞽詞或反復(fù)：5.化用式，巧借

相聲小品、影視劇歌曲的名字或經(jīng)典語(yǔ)句，古詩(shī)詞、名言警句、歌曲題目和歌詞等；6比擬

式，巧用比喻、擬人，想象豐富，形象親切生動(dòng)。

3.例文：

揮灑汗水，收獲自我

尊敬的各位教官、各位老師，同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們暑期軍訓(xùn)工作，終于順利的完成了各項(xiàng)既定的目標(biāo)任務(wù)，取

得了的成功。在此，我謹(jǐn)代表參加本次軍訓(xùn)的全體學(xué)生向連日來(lái)辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的的各

位教官表示崇高的敬意和衷心的感謝！

通過(guò)7天的軍訓(xùn)生活，我們與軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的承訓(xùn)教官朝夕相處，深刻感受到了

人民解放軍吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)，這對(duì)于我們樹立正確的

世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神都是I分有利的：同時(shí)，軍訓(xùn)也有

利于同學(xué)們組織性、紀(jì)律性的提高和身體素質(zhì)的增強(qiáng)：當(dāng)然更有利于磨練同學(xué)們的意志品質(zhì)，

培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。我們大都是獨(dú)生子女，就參加系統(tǒng)軍訓(xùn)

而言，是一種真正的考驗(yàn)。隊(duì)列的動(dòng)作和基本要求是根據(jù)《中國(guó)人民解放軍隊(duì)列條令》的有

關(guān)規(guī)定具體執(zhí)行的，它要求我們按照一定的隊(duì)形在統(tǒng)一的口令下做協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作練習(xí)，在

累、苦、熱的磨練下，我們的意志堅(jiān)強(qiáng)了，信心也增強(qiáng)了，一些“嬌氣十足''的同學(xué)在這里得

到了真正的鍛煉，精神面貌煥然一新。

令我十分感動(dòng)的是我們的教官。一個(gè)星期來(lái)，你們頂著如火的烈日，冒著難耐的高溫,

不顧疲憊，拋灑汗水，盡職盡責(zé)，忘我工作，以堅(jiān)定的政治信念、嚴(yán)明的組織紀(jì)律和過(guò)硬的

軍事素質(zhì)，展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象。難能可貴，感人至深。

我們的同學(xué)，都能以蓬勃的朝氣和飽滿的熱情，全身心投入軍訓(xùn)。?周的訓(xùn)練，使大家

經(jīng)過(guò)了一番“鳳凰涅槃式''的身心重塑，精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀(jì)律性、

團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。真正令人耳目一新，刮目相看。

這次軍訓(xùn)雖說(shuō)時(shí)間是比較短暫的，但意義卻是十分重大。我深信，這段寶貴的經(jīng)歷，對(duì)

我們今后的學(xué)習(xí)和生活乃至以后走向社會(huì)，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本次軍訓(xùn)，不僅昭示著，

我們?cè)诓饺敫咭坏臅r(shí)候，已經(jīng)有了一個(gè)良好的開端，一個(gè)充分的精神準(zhǔn)備。也將為我們以后

的健康成長(zhǎng)，奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

我更希望我們大家以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，更好地發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)精神，勤奮努力，自強(qiáng)不息！希

如我們大家永沅銘記教官們的深情厚誼,牢記教官們的身教言傳，在高中沖刺的征程匕各

方面嚴(yán)格要求自己，努力而莊重的寫好自己的青春這一章，最大限度的實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛭覀兊慕坦賯儽硎境绺吆途匆夂驼\(chéng)摯的感謝！祝愿我

們的友誼地久天長(zhǎng)！

謝謝！

【詳解】本題主要考查寫作的能力。這是?則材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給

材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意.本作文題目由兩個(gè)部分

組成，提示語(yǔ)和要求。要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。

【審題】材料主要講關(guān)于軍訓(xùn)的意義和作用及大家的不同認(rèn)識(shí)。圍繞軍訓(xùn)能夠增強(qiáng)學(xué)生的體

質(zhì)，有助于鍛煉學(xué)生毅力，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的思

想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱悄，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)……寫作即可，應(yīng)有對(duì)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

的批駁，應(yīng)有希望與建議，注意演講稿的格式。

參考立意：軍訓(xùn)，人生中口勺收獲；軍訓(xùn)，讓我們成長(zhǎng)；軍訓(xùn)，引領(lǐng)我們走向木來(lái)；常懷感恩

之心；接受磨煉，收獲自我等。

行文結(jié)構(gòu)：開頭是常規(guī)的問(wèn)候，然后可以明確演講的題目等。然后圍繞軍訓(xùn)的經(jīng)過(guò)，軍訓(xùn)中

發(fā)生的事情?，軍訓(xùn)中同學(xué)們的感悟和收獲等來(lái)闡述，最后可以表達(dá)對(duì)教官、學(xué)校等的感謝之

意或未來(lái)將如何做。

【素材】一周的軍訓(xùn)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，此時(shí)此刻，我們的心情是充實(shí)而喜悅的，

我們對(duì)部隊(duì)首長(zhǎng)和教官們的感激之情，也是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，如果說(shuō)此次軍訓(xùn)取得了圓

滿的成果，那么首長(zhǎng)和教官們就是帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)〉脠A滿成果的人。

軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂，軍訓(xùn)是一個(gè)火熱的熔爐，這次軍訓(xùn)讓我們感受了軍人的風(fēng)采,

擁有了軍人的情懷，進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)防意認(rèn)，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情，通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)

了體質(zhì)、磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)伶精神，形成了良好的紀(jì)律觀念、學(xué)

會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己，通過(guò)軍訓(xùn)，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情

感的溝通，較快的形成了一種積極向上的優(yōu)良班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。

軍訓(xùn)是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一個(gè)難忘的人生階段，在一周的軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐

勞、嚴(yán)于律己、頑強(qiáng)拼搏、表現(xiàn)出色。訓(xùn)練中，驕陽(yáng)烈日，暈倒了，稍作休息，立即歸隊(duì)；

隊(duì)伍集合，動(dòng)作敏捷;站軍姿，滿身大汗，文絲不動(dòng);隊(duì)列操練，停止間，行進(jìn)間，動(dòng)作步伐

規(guī)范;各班會(huì)操，隊(duì)伍雄壯，聲震操場(chǎng)，這都證明了這次軍訓(xùn)的極大成功。

同學(xué)們，軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說(shuō)“先苦其心志”方能“增益其所不能“，只有經(jīng)

過(guò)“苦”的洗滌，才能顯示出我們的“颯爽英姿:軍訓(xùn)中，豐富多彩的軍訓(xùn)?；钭屛覀兊玫搅?/p>

全面的鍛煉，為今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)，這次軍訓(xùn)I,我們學(xué)會(huì)了很多東西，我們

將在今后的學(xué)習(xí)和生活中去體會(huì)和運(yùn)用。

軍訓(xùn)是一個(gè)橋梁，軍訓(xùn)是一個(gè)紐帶，通過(guò)這次軍訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步加深了軍、校雙方的聯(lián)

系與友誼，班主任、同學(xué)和教官們結(jié)下了深厚的友情，大家彼此為對(duì)方感動(dòng)，彼此向?qū)Ψ綄W(xué)

習(xí)部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)和教官的敬業(yè)精神，將成為我們永遠(yuǎn)的財(cái)富。

軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但卻又是一個(gè)新的開始!希望大家珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的

知識(shí)和做人的道理，用心去感受軍人的愛(ài)國(guó)之情，并見(jiàn)之于行動(dòng)，希望大家把在軍訓(xùn)班間養(yǎng)

成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中，一言一行都要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求、模范遵守學(xué)校的

各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、生活和做人，刻苦鍛煉、遵紀(jì)守信、培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，

在新的起跑線上大家邁著整齊的步伐，一同前進(jìn)、為學(xué)習(xí)階段打下全面進(jìn)步的基礎(chǔ)。

在軍訓(xùn)生活即將結(jié)束的時(shí)刻，我們有一個(gè)共同的感受，那就是：難忘教官風(fēng)采、在此、

我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)擔(dān)任軍訓(xùn)教員的各位官兵表示深深地敬意和崇高的敬禮!對(duì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀軍訓(xùn)

隊(duì)員和軍訓(xùn)先進(jìn)集體表示衷心的祝賀！

【點(diǎn)睛】演講稿類屬「?講話稿，這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律，而演講不同于一般講

話的區(qū)別，乂決定了演講稿的獨(dú)特性:首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動(dòng)

型，切實(shí)根據(jù)聽(tīng)眾的愿望和要求，弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問(wèn)題，有的放矢，力求引起

最大共鳴。其次，在表達(dá)手段上有較多的議論、抒情，將生活中獲得的各種體驗(yàn)，由真善美

與假丑惡激發(fā)起的各種情感，真實(shí)地傾瀉到演講稿中，動(dòng)之以情、曉之以埋，具有較強(qiáng)的感

召力。再次，在語(yǔ)言的運(yùn)用上，除了注意口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)外，如多用短句，少用長(zhǎng)句，語(yǔ)言

節(jié)奏感強(qiáng)，還應(yīng)適當(dāng)運(yùn)用幽默、雙關(guān)、反語(yǔ)等修辭手法，以達(dá)到在與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的交流中，牢

牢吸引聽(tīng)眾的注意力，為順利實(shí)現(xiàn)演講目的作好準(zhǔn)備。

4.例文:

在磨練中成長(zhǎng)

鮮花因?yàn)橛辛擞曷兜膶?duì)它的磨練，它才能取得那一刻的完美綻放；莊稼因?yàn)橛辛岁?yáng)光對(duì)

它的磨練，它才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值；人生因?yàn)橛辛烁鞣N的磨練，才能到達(dá)人生的頂峰，實(shí)現(xiàn)

自生的價(jià)值。每一個(gè)人都是在磨練中成長(zhǎng)，在磨練中充實(shí)，在磨練中完美。

曾幾何時(shí)，自己是那么的懵懂無(wú)知，遇到一點(diǎn)小事就無(wú)比難受?？砂l(fā)生了一件事改變了

我。那時(shí)，我們倆家住在一塊，報(bào)名時(shí)也十分湊巧的分在了一塊。于是，我們就自然而然的

成了好朋友，親密無(wú)間，形影不離?？呻S著時(shí)間的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)，她變了，變得愛(ài)打扮

了,變得開始喜歡結(jié)交外面的那些朋友了，變得和我的話漸漸少了。再加卜.后來(lái)各白詵擇的

學(xué)校不同，我們倆的聯(lián)系沏底的斷了。開始，我很傷心，畢竟我們倆十多年的交情，怎們可

能說(shuō)斷就斷，可是現(xiàn)在，我認(rèn)清了事實(shí)，友誼就是這樣，并不能就在一個(gè)地方打轉(zhuǎn)。所以我

努力走出了這個(gè)痛苦，結(jié)識(shí)了許多好朋友。這也是一個(gè)磨練。我在磨練中成長(zhǎng)。

每個(gè)人從生下來(lái)就注定要經(jīng)歷許許多多的磨練，無(wú)論你有多么偉大，或是多么渺小。從

我們呱呱墜地開始，我們便不能停下前進(jìn)的步伐，而這前進(jìn)中注定有許多磨練，所以磨練的

日子便隨之開始“蹣跚學(xué)宏，牙牙學(xué)語(yǔ)，再到后來(lái)一步一步更深入的各種學(xué)習(xí)，到我們步入

人生的各個(gè)階段，無(wú)不盡刀著各種各樣的磨練。于是，在這各種的磨練中，我們?cè)谀ゾ毘砷L(zhǎng)，

在磨練充實(shí)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是的，古往今來(lái)無(wú)數(shù)多人成功的例子，都不是

偶然的，不是一蹴而就的，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)努力和磨練才能實(shí)現(xiàn)的。古有“頭懸梁，錐刺股”，又

有“聞雞起舞”，還有“鑿壁借光”，這些都是處境不利的人為了學(xué)習(xí)想出的辦法，在這樣的磨

練中，他們?nèi)〉昧顺晒Α＝裼忻珴蓶|在大街中讀書，鄧稼先等批老輩科學(xué)家克服種種困

難，無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)健兒不懈努力，為中國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)。他們，在磨練中成長(zhǎng)，在磨練中完美。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。學(xué)會(huì)在磨練中成長(zhǎng)，讓自己變得更完美。學(xué)會(huì)在磨練中成長(zhǎng)，

讓自己變得更充實(shí)。學(xué)會(huì)在磨練中成長(zhǎng)，讓自己變得更成功。這磨練的坎，雖不好跨越，但

只要堅(jiān)持，走一步再走一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在坎的那頭，是無(wú)比美麗的風(fēng)景，和滿心的喜悅。

要知道，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。當(dāng)我們攻克了這一個(gè)

個(gè)難關(guān)的時(shí)候，上天又為我們鋪了?截路，那是多么有價(jià)值啊。

【詳解】此題考核寫作能力，是一道多則名言的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文，作文時(shí)首先要明確

名言的要點(diǎn)，王陽(yáng)明的名言強(qiáng)調(diào)“得失”的關(guān)系，注意抓住“經(jīng)一蹶”：第二則，強(qiáng)調(diào)要經(jīng)歷苦

難；第三則材料強(qiáng)調(diào)“鍛煉或磨煉綜合三則材料可以看出材料的重心在于強(qiáng)調(diào)“要經(jīng)歷磨

難”“在鍛煉中成長(zhǎng)”等。寫作時(shí)注意材料后面的人物要求“對(duì)上面的格言你有怎樣的理解、認(rèn)

識(shí)、思考，請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷體驗(yàn)，寫一篇文章“，要結(jié)合自身經(jīng)歷寫對(duì)名言的“理解、認(rèn)識(shí)、

思考”。

參考立意：

（1）在磨練中蛻變，在蛻變中成長(zhǎng)；（2）人生需要磨練；（3）磨練是升華的過(guò)程。

結(jié)構(gòu)示例：

首先通過(guò)鮮花、莊稼的例子引出“每一個(gè)人都是在磨練中成長(zhǎng)，在磨練中充實(shí)，在磨練中完

美''的觀點(diǎn)；然后結(jié)合自身的經(jīng)歷進(jìn)行論述：再通過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)''名

言和“頭懸梁，錐刺股"聞雞起舞”“鑿壁借光”等典故論最后總結(jié)強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)“學(xué)會(huì)在磨練

中成長(zhǎng)，讓自己變得更成功

材料鏈接：

I.司馬遷，他寫出了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》?！妒酚洝烦蓵?，司馬遷受了宮