2024屆高考語文復習小說專題訓練（含解析） (十)

外國小說專練…?一海明威小說

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我躺下

海明威

那天夜間，我們躺在房中的地板上，我聽著蠶在吃桑葉。會吃著一層層擱板上的桑葉，

整夜你都聽得見它們在吃，還有蠶糞掉在桑叫間的聲音。我本人并不想入睡，因為長期以來

我一直懷著這個想法：如果我在黑暗中閉上眼，忘乎所以，我的靈魂就會出竅。自從夜間挨

了炸以來。我這樣已經有好久了。

我躺著唾不著的時候自有種種消遣的方法。我會想到小時候一直去釣蹲魚的一條小溪。

會在心里仔仔細細地想象沿河一路釣魚的情景：凡是那些原木的下面，凡是河畔的每個轉彎

處、深潭和清澈的淺灘，我都一一釣個明白，有時釣到醇魚，有時釣不到。有時我在沼澤草

地里、草叢間、羊吉植物下找到些蟲子，就用來當魚餌。有時小溪流經一片開闊的草地，我

在干燥的草叢里逮蚱蟋來當魚餌。有時逮到了蚱蟋，把它們扔進水里，看它們隨波逐流，一

會兒在水里游，一會兒在水面上打轉，待到一條蹲魚躍起才不見影蹤。

不過有幾天夜間我沒法釣魚，在那幾天夜間我完全清醒，便反反復復地祈禱，羯力為我

所有認識的人祈禱。如果你為他們每個人祈禱，就得花上好長時間，因為，如果你盡量回想

你所有認識的人，會一直回溯到你記憶中最早的往事——對我來說，那是在我生活的那幢住

房。

關于那住房，我記得母親如何經常稿大掃除，把屋子收拾得千干凈凈。有一回父親出門

去打獵了，她給地下室來了個徹底的大掃除，把凡是不該留在那里的東西統(tǒng)統(tǒng)燒掉。等父親

回到家，我出去迎接他，他把獵槍遞給我，瞧著火堆?！斑@是怎么回事？”他問。

“親愛的，我在地下室里大掃除呢。”母親在門廊上說，對他笑臉相迎?！鞍褬尯痛?/p>

拿到屋里去，尼克，給我拿張紙來?！彼f。這時母親早已進了屋。我拿了獵槍、槍太沉，

在我腿上碰碰撞撞，還拿起那兩個狩獵袋，就朝屋里走?！耙换啬靡患?，”父親說，“別想

一口氣就拿得那么多?！蔽曳畔箩鳙C袋，把獵槍拿進屋，從父親診所里那堆報紙上拿了一份。

想起這件事，只想起這兩個人，所以我要為他們倆祈禱。

有幾天夜間我就盡量回想世上所有走獸的名稱，然后回想飛禽的名稱，然后是魚類，然

后是國家和城市，然后是各種各樣的食品以及我所記得的芝加哥的街……而在這一夜，我聽

著蠶在吃桑葉。在夜間，會吃桑葉你能聽得一清二楚，我就睜著眼睛躺著，聽蠶吃桑葉。屋

里另外還有一個人，他也醒著。

“你睡不著嗎，中尉先生？”他問。

“是啊?！?/p>

“我也唾不著?！?/p>

“怎么回事?。俊?/p>

“我不知道。我睡不著?！?/p>

“你身體舒服嗎？”

“當然。我感覺蠻好，就是睡不著?！?/p>

“想要聊一會兒嗎？"我問。

“好哇?！?/p>

“跟我談談芝加哥的事吧。"我說。

，，啊呀，”他說.“我都跟你讀過一回了?！?/p>

“跟我談談你結婚的經過吧。”

“這事我跟你談過了，”

“星期一你收到的信是——是你妻子的嗎？”

“當然。她一直給我寫信。她那地方可賺大錢呢?！?/p>

“那你回去倒有個好去處了。”

“當然。她經營得不錯“她在賺大錢呢“我說，中尉先生，更有什么心事讓你睡不著嗎？

我從沒見你唾看過。自從我跟了你以來，你夜里就沒唾過?！?/p>

“我不知道，約翰，”我說，“今年開春以來，我的健康狀況就一直不妙，一到夜里就

讓我心煩?！?/p>

“就跟我一樣，”他說，“我本來就不該卷入這場戰(zhàn)爭。我神經太緊張了?！薄耙苍S會

好轉的。”

“等仗打完了，我們回到美國，你打算干田么？”

“我要在報館里找份工作?！?/p>

“在芝加哥？"

“沒準。你的孩子怎么樣？”

“孩子們都很好。有個女孩兒現(xiàn)在念四年級了。不瞞你說，中尉先生，要是我沒孩子現(xiàn)

在也不會當你的勤務兵了，他們就會把我一直留在前線了?！?/p>

“很舟興你有孩子?！?/p>

“你應當結婚，中尉先生。結了婚就不會犯愁了?！?/p>

“我不知道?！?/p>

“你應當結婚。干嗎不挑個有很多錢的意大利好姑娘呢？”

“我會考慮的?！?/p>

“不要考慮了，中尉先生?！?/p>

“行啊。”

“男人應當結婚。你決不會后悔的。人人都應當結婚。”

“行啊，”我說，“我們想辦法睡一會兒吧?！?/p>

“行啊，中尉先生?？赡銊e忘了我說的話?！?/p>

“我不會忘記的，”我說，“現(xiàn)在我們睡一會兒吧，約翰?！?/p>

“行啊，”他說，“希望你也睡一會，中尉先生?！?/p>

我聽見他在稻草墊上的毯子上翻身.后來就聲怠全元了，我傾聽他均勻地呼吸著。我有

一件新鮮事好想了，就躺在黑暗中睜大了眼睛，回想我平生認識的所有姑娘，她們會做什么

類型的妻子。然而到頭來我還是回到釣蹲魚的事上，因為我發(fā)現(xiàn)我能記住所有的溪流，可是

姑娘呢.想了她們兩三回以后就印象模糊了，腦子里記不起來了，終于都變得模糊，都變成

差不多一個樣了，我索性〔乎統(tǒng)統(tǒng)不去想她們了。接著他打起呼嚕來了。我聽他打了好一陣

子呼嚕才不再聽下去，便一心聽蠶吃桑葉了。它們不停地吃著，蠶糞掉在桑葉間。

（有刪減）

1.下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（）

A.在戰(zhàn)爭間歇的夜晚，“我”睜著眼睛躺著，屋里的約翰和“我''一樣不能入睡，可見他

對戰(zhàn)爭也充滿焦慮。

B.文中寫“我”兒時尋找魚餌和釣蛆魚的相關內容與現(xiàn)實慘烈的戰(zhàn)爭形成對比，表現(xiàn)了

"我'’對戰(zhàn)爭的厭惡。

C.“我”為“我”認識的所有人祈禱，以及“我”對約翰的安慰，體現(xiàn)出“我”是個富有同情

心的人。

D.約翰勸說“我”結婚，“我”也“回想我平生認識的所有姑娘“，可以看出兩人對婚姻的

態(tài)度是一致的。

2.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.文中的“我''既是小說的敘述者也是事件的親歷者，第一人稱的敘述給故事增加了真

實感。

B.故事圍繞著“我的心理活動和“我''與約翰的對話展開，正面表現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人帶來的

痛苦。

C.這篇小說使用大量對話，展現(xiàn)了人物豐富的內心世界，拉近了讀者與小說人物的距

離。

D.文中關于“我”的輾轉難眠、浮想聯(lián)翩的心理描寫，充分體現(xiàn)了海明威的“冰山”理論。

3.文中多次出現(xiàn)了“蠶在吃桑葉”的相關描寫，請簡要分析其作用。

4.戰(zhàn)爭，是海明威小說的一個重要主題。在這篇小說中，我們看不到槍林彈雨、血流成河

的宏大戰(zhàn)爭場面，但是卻能從字里行間體會到凝重的戰(zhàn)爭氣息，請結合文本簡要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

橋邊的老人

海明威

一個戴著鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁,衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋.大車、卡

車、男人、女人和孩子們在涌過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵幫著推動輪輻。

卡車嘎嘎地駛上斜坡就開遠了，把一切拋在后面，而農夫們還在齊到腳踝的塵土中碑躅著。

但那個老人卻坐在那里，①一動也不動。他太累，走不動了。

我的任務是過橋去偵察對岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進到了什么地點。完成任務后，

我又從橋上回到原處。這時車輛已經不多了，行人也稀稀落落，可是那個老人還在原處。

“你從哪兒來？我問也。"從圣卡洛斯來，”他說著，露出笑容3

那是他的故鄉(xiāng)，提到它，②老人便高興起來，微笑了。

“那時我在照看動物.”他對我解釋。

“噢?！拔艺f，并沒有完全聽懂?！斑?，”他又說，“你知道，我待在那兒照料動物。我是

最后一個離開圣卡洛斯的，”

他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服，盡是塵土的灰色

面孔，以及那副鋼絲邊眼鏡，問道，“外么動物？''

“各種各樣，”他搖著頭說，''唉，只得把它們撇下了?！?/p>

我凝視著浮橋，眺望看充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區(qū)，尋思著究竟要過多久才能

看到敵人，同時一直傾聽著，期待第一陣響聲，它將是一個信號，表示那神秘莫測的遭遇戰(zhàn)

即將爆發(fā)，而老人始終坐在那里。

“什么動物？“我又問道。

“一共三種，“他說，''③兩只山羊，一只貓，還出四對鴿jo”

“你只得撇下它們了？“我問。

“是啊。怕那些大炮聽。那個上尉叫我走，他說炮火不饒人哪?！?/p>

"你沒家？"我問，邊注視著浮橋的另一頭：④那兒最后幾輛大車在匆忙地駛下河邊的斜

坡。

“沒家，”老人說，“只有剛才講過的那些動物。貓，當然不要緊。貓會照顧自己的，可

是，另外幾只東西怎么辦呢？我簡直不敢想?！?/p>

“你的政治態(tài)度怎樣？”我問。

“政治跟我不相干，“池說，“我76歲了。我已經走了12公里，再也走不動了。”

“這兒可不是久留之地，''我說，"如果你勉強還走得動，那邊通向托爾托薩的岔路上有

卡車。”

“我要待一會，然后再走，”他說，“卡車往哪兒開？”

“巴窸羅那?！蔽腋嬖V也。

“那邊我沒有熟人，”池說，不過我還是非常感謝你。”

他疲憊不堪地茫然瞅著我，過了一會又開口，為了要別人分擔他的憂慮，“貓是不要緊

的，我拿得穩(wěn)。不用為它擔心?？墒?，另外幾只呢；你說它們會怎么樣？”

“噢，它們大概挨得過的?！?/p>

“你這樣想嗎？”

“當然，'‘我邊說邊注鈍著遠處的河岸，那里已經看不見大車了3

“可是在炮火下它們怎么辦呢？人家叫我走，就是因為要開炮了?！?/p>

“鴿籠沒鎖上吧？''我問道。

“沒有。”

“那它們會飛出去的。”

“嗯，當然會飛?？墒巧窖蚰兀堪?，不想也罷?！八f。

“要是你歇夠了，我得走了?！拔掖咚罢酒饋?，走走看?！薄爸x謝你?！彼f看撐起來，

搖晃了幾步，向后一仰，終于又在路旁的塵土中坐了下去。

“那時我在照看動物，“他木然地說，可不再是對看我講了，“我只是在照看動物。”

對他毫無辦法。那天是復活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進。可是天色陰沉，烏

云密布，法西斯飛機沒能起飛。這一點，再加上貓會照顧自己，或許就是這位老人僅有的幸

運吧。

（有棚改）

5.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是()

A.小說開篇用白描手法，為我們勾勒出一幅混亂交錯的景象：滿身塵土的老人，逃難

的人群，運送物資的士兵，在塵土中哪躅著的農夫們。

B.“我”兩次勸老人離開，但老人只在意那幾只微不足道的動物，始終坐在橋邊，說明

老人行動遲緩，對即將到來的戰(zhàn)爭不知所措。

C.小說中的對話簡單高效，反映出人物的個性和心理，沒有一句情緒化的語言，但老

人的內心之痛卻細致入微地呈現(xiàn)出來。

D.海明威不動神色地講述了一個看似乏味的故事，而這個故事卻反映了無數(shù)無辜百姓

在戰(zhàn)爭中的無助和悲哀，飽含著作者的深情。

6.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是()

A.句子①中老人的“一動也不動”，與前面人、車的匆忙形成對比，突出老人的無助。

B.句子②中老人的“高興起來”，說明老人和我聊天十分投緣，忘記戰(zhàn)爭即將來臨。

C.句子③中老人對利物如數(shù)家珍，說明這幾種動物在老人心目中占據(jù)很重要的位置.

D.句子④中“最后幾輛大車在匆忙地駛下”，表明戰(zhàn)爭越來越近，暗示我對老人的擔心。

7.老人為什么嘮叨著“我在照看動物“？小說這樣安排有什么用意？請簡要分析。

8.在《老人與海》《橋邊的老人》兩篇小說中，海明威君選擇了老人作為小說的主人公，這

是為什么？請簡要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題“

大雙心河(節(jié)選)

海明威

火車順著軌道繼續(xù)駛去，繞過樹木被燒的小丘中的一座，失去了蹤影。尼克在行李員從

車門內扔出的帳篷和鋪蓋上坐下來。這里已沒有鎮(zhèn)子，什么也沒有，只有鐵軌和被火燒過的

土地。廣廈旅館的屋基撅出在地面上，基石被火燒得破碎迸裂了。

尼克望君被火燒毀的那微山坡，順君就道走到河上的橋邊。河水在橋墩的原木板上激起

旋渦。尼克俯視著河底有卯石而呈褐色的清澈的河水，觀看縛魚抖動著鰭在激流中穩(wěn)住身子。

它們倏地拐彎，變換了位置，又在急水中穩(wěn)定下來。尼克對它們看了好半晌。

這是個大熱天。一只翠鳥朝上游飛去。尼克好久沒有觀望過小溪，沒有見過蹲魚了。隨

著翠鳥在水面上的影子朝上游掠去，一條大蹲魚朝上游竄去，構成一道長長的弧線，不過僅

僅是它在水中的影子勾勒出了這道弧線，跟著它躍出水而，被陽光照上，這就失去了影子，

般若，它穿過水面回進溪水，它的影子仿佛臉著水流一路漂去，毫尢阻礙地直漂到它在橋底

下常待的地方，在那里繃緊著身子，臉沖著流水。

隨著鱷魚的動作，尼克的心抽緊了，過去的感受全部兜上心頭。

他轉身朝下游望去。

尼克踩著一根根枕木回頭走，走到鐵軌邊一堆灰燼前，那兒放著他的包裹。他把包裹上

的挽帶繞好，把包裹挎上背。包裹很沉。他身子朝前沖，使包裹的分量壓在肩膾上部。他順

著和鐵瓶平行的大路走，在兩旁各有一座被火燒焦的高山的小丘邊拐彎。他順著路走，感到

沉重的包裹把肩膀勒得很痛。大路不斷地上坡，登山真是艱苦的事兒。尼克肌肉發(fā)痛，天氣

又熱，但他感到愉快。他感到已把一切拋在腦后。

塞內鎮(zhèn)被焚毀了，可是這沒有關系，不可能什么都被燒毀的。他順著大路步行，在陽光

里冒著汗，一路爬坡，準備翻過那道把鐵路和一片松樹覆蓋的平原分隔開的山脈。

終于到了山頂。尼克倒身靠在一橫樹樁上，從背帶圖中溜出身子。他面前，極目所見，

就是那片松樹覆重的平原,被焚燒的土地到左面的山脈前盡止了。左面遠方是那道河流。尼

克用目光順著它望去，看見河水在陽光中閃爍。

尼克背靠著燒焦的樹樁坐下。他的包裹平擱在這樹樁上，隨時可以套上背脊，它的正面

有一個被他的背部壓出的凹處。他用不著把地圖掏出來，他根據(jù)河流的位置，知道自己在什

么地方。

蚱蟋正沿著地面爬，它們全是黑色的。因為生活在這片被燒遍的土地上才全都變成黑色

的3這場火災該是在上一年發(fā)生的，但這些蚱蟋如今已都變成黑色的了3他想.，不知道它們

能保持這樣子多久。

尼克站起身來，他挎著包裹站在這小山頂上，目光越過山野，眺望遠方的河流，然后撇

開大路，走下山坡。腳下的坡地很好走。下坡兩百碼的地方，火燒的范圍到此為止。接著得

穿過一片高齊腳踩的香蕨木，還有一簇簇短葉松；好長一片時常有起有伏的山野，腳下是沙

地，四下又是一片生氣了，

尼克憑太陽定方向。他知道要走到河邊的么地方。他折下幾小枝香蕨木，插在包裹的

帶子下。它們被磨碎了，他一路走一路聞著這香味。

他跨過這高低不平、沒有樹蔭的松樹平原，感到疲乏，很熱。他知道隨時都可以朝左手

拐彎?？墒撬活櫝弊?，要在一天的步行中盡可能到達河的更上游。

他走上一片草場。炎熱的白天一過，露水就很快凝成，很濃很濃。

尼克走到草場盡頭。他放下包裹，尋找一塊平坦的地方。他餓得慌，但要先搭帳篷才做

飯。他從包裹里拿出斧子，砍掉兩個撅出的根條，弄平了一塊大得可供睡覺的地方。他伸手

摩平沙地，打開三條卷子，把一條對折起來，鋪在地上，另外兩條攤在上面。

他用斧子劈下一用松木，用來固定帳篷的木釘。他把那根權作帳篷橫梁的繩子一端系在

一棵松樹上，握著另一端把帳篷從地上拉起，系在另一棵樹上。帳覆從繩子上掛下來，像曬

衣繩上晾著的大帆布片兒，他把砍下的一根樹干撐起帆布的后部，四邊用木釘固定在地上。

他用木釘把四邊繃得緊緊的，用斧子平坦的一面把它們深深地敲進地面，直到繩圈被埋進泥

里。

帳篷里，天光通過棕色帆布滲透進來，有一股好聞的帆布氣味，帶有一些神秘而像家的

氣氛。

尼克覺得餓。他用斧子砍下幾大片松木，生起一堆火，安上一個鐵絲烤架。煎鍋瓶在烤

架上。他更餓了。豆子和面條熱了。尼克把它們攪和在一起，它們開始沸騰，使一些小氣泡

困難地冒到面上來。尼克拿出一瓶番茄醬，切了四片面包。這會兒小氣泡冒得快些了。尼克

從火上端起煎鍋,把大約一半的食物倒在白鐵抵子里。尼克知道還太流,他倒了些W茄醬在

上面。

河對面的沼地在幾乎跳黑的夜色中升起一片薄霧。他再望了一眼帳篷，一切都好。他從

盤子里吃了滿滿一匙。

自從在圣伊格納斯一家車站食堂喝了杯咖啡、吃了客火腿三明治以來，他還沒吃過東西。

他曾經這樣餓過。他原可以隨他高興，幾小時前就扎營的。這條河邊多的是宿營的好地點。

不過這樣才美啊。

他坐在毯子上，把鞋子卷在長褲中當枕頭。穿過帳篷的開口處，他注視著火堆的光，這

時夜風正朝火堆在吹。夜很寧靜。

（有刪改）

9.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）

A.小說開頭的環(huán)境描寫給人視覺上的沖擊，寫出了小鎮(zhèn)災難之重，為主人公接下來的

行蹤見聞作準備。

B.河水、醇魚、翠鳥等構成的自然景象與滿目瘡痍的土地不同，尼克停留觀察，但并

未放下過去的感受。

C.小說中的不少細節(jié)寓意深長，如蚱嫡“都變成黑色”是災難的見證，河水“在陽光中閃

爍”暗含著期冀。

D.小說詳細敘述了尼克荒原搭帳篷、做晚飯的過程，反復瑣碎中突出了人物難以擺脫

的孤獨、百無聊賴。

10.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說靈活運用比喻、擬人、夸張、視聽結合、俯仰結合等多種手法寫出了景物特點，

語言也富有表現(xiàn)力。

B.小說對人與自然的關系進行了思考，這與《老人與?！穼Υ藛栴}的思考都能給讀者

帶來啟示，引人遐思,

C.在人物塑造上，小說對尼克的動作進行了精確細致描寫，又通過揭示他的內心感受

來表現(xiàn)其情感世界。

D.小說沒有波瀾起伏的情節(jié)，結構明晰，敘述語調平緩，尼克看到的、感覺到的基本

都不加點綴地呈現(xiàn)。

11.海明威的小說有鮮明的藝術風格，簡潔含蓄是其主要特征，請簡要分析這一特征在文中

的體現(xiàn)。

12.海明威筆下的許多人物都具有某種精神，請就此淡談你對尼克這一人物的理解。

答案

1.D2.B3.①貫穿全文，使文章前后呼應：②襯托了夜的寂靜：③表現(xiàn)主人公尼克（“我”）

的孤獨和戰(zhàn)爭給他帶來的精神上的極度緊張；④象征尼克悲觀迷惘苦悶的情緒。4.示例：

①以尼克（“我”）的失眠來烘托戰(zhàn)爭的激烈、沉重：②以尼克寄情于少年時代的美好回憶和

對溫馨的家庭生活的懷念來反襯戰(zhàn)爭的動蕩不安；③以尼克對婚姻的猶豫逃避，對戰(zhàn)后生活

缺少期待，反映戰(zhàn)爭帶給人沉重的精神傷害。

【解析】1.本題考查學生理解分析文章內容的能力。

D.“可以看出兩人對婚姻的態(tài)度是一致的”說法有誤。根據(jù)原文“可是姑娘呢……我索性兒

乎統(tǒng)統(tǒng)不去想她們了“可知，“我”并不如約翰那樣向往婚姻。

故選D。

2.本題考查學生分析鑒賞作品的藝術特色的能力。

B.“正面表現(xiàn)”說法有誤，文中并沒有直接描寫戰(zhàn)爭場面，血是通過“我”的失眠表現(xiàn)了欣爭

引起“我的精神緊張，所以是側面表現(xiàn)戰(zhàn)爭給人帶來的痛苦。

故選B。

3.本題考查學生分析情節(jié)、語段的作用的能力。

①從三處出現(xiàn)的有關“蠶在吃桑葉”的位置，一處在文章開頭，引出全文內容，一處在文章中

間部分，引出“我'’與勤務兵的對話，一處在文章結尾，總結全文?？芍@些描寫貫穿全文，

使文章前后呼應。

②“蠶吃著?層層擱板I:的桑葉，整夜你都聽得見它們在吃，還有蠶糞掉在桑葉間的聲音”

本身就是很細微的聲音。除非環(huán)境特別安靜，否則也聽不到這些聲音。所以，這也襯托了夜

的寂靜。

③結合第一段“我本人并不想入睡……自從夜間挨了炸以來，我這樣已經有好久了”等可知，

“我'’無法入睡，聽至『‘蠶在吃桑葉'’的聲音，木質上是因為戰(zhàn)爭導致了“我”的精神極度緊張。

由此可知，這表現(xiàn)主人公尼克的孤獨和戰(zhàn)爭給“我”帶來的精神上的極度緊張。

④勤務兵勸“我”說“男人應當結婚。你決不會后悔的。人人都應當結婚”“可你別忘了我說的

話“，可“我”卻嗦性幾乎統(tǒng)統(tǒng)不去想她們了“，又回到聽“蠶在吃桑葉”的聲音，說明“我”仍然

睡不著，仍然煩躁，可知這象征著尼克悲觀、迷惘、苦悶的情緒。

4.本題考查學生分析作品特點和表現(xiàn)手法的能力。

結合開頭"我''無法入睡，以及最后“接著他打起呼嚕來了。我聽他打了好一陣子呼噌才不再

聽下去，便一心聽蠶吃桑葉了”，可看出從文章開頭到結尾，“我”一直處于失眠狀態(tài)，可知

文章以尼克的失眠來烘托戰(zhàn)爭的激烈沉重。

文章前半段，“我”因為失眠而不斷回想起自己過去的經歷，在回想中有“凡是那些原木的下

面，凡是河畔的每個轉彎處、深潭和清澈的淺灘，我都一一釣個明白，有時釣到鰭魚，有時

釣不到”“我記得母親如何經常搞大掃除，把屋子收拾得干干凈凈”等，這些都是在安靜和平

的環(huán)境中才能去做的事情。所以，文章以尼克寄情「少年時代的美好回憶和對溫馨的家庭生

活的懷念來反襯戰(zhàn)爭的動蕩不安。

勤務兵勸"我''說“男人應當結婚。你決不會后悔的。人人都應當結婚“，“我”對此的態(tài)度一開

始是“我有一件新鮮事好想了，就躺在黑暗中睜大了眼睛，回想我平生認識的所有姑娘，她

們會做什么類型的妻子后來則“可是姑娘呢，想了她們兩三回以后就印象模糊了，腦子里

記不起來了，終于都變得模糊，都變成差不多一個樣了，我索性幾乎統(tǒng)統(tǒng)不去想她們了”。

可見“我'’對婚姻的態(tài)度仍然是猶豫逃避的，議說明“我''對戰(zhàn)后?；钊鄙倨诖?充分反映戰(zhàn)爭

帶給人沉重的精神傷害。

5.B6.B7.第一問：老人遠離家鄉(xiāng)，一無所有，只有動物與他相依為命；戰(zhàn)爭即將來臨，

老人不舍得丟下動物。

第二問：突出老人和動物的無助，表達對生命的尊重與對和平的渴望，揭示了戰(zhàn)爭的殘酷。

8.①《老人與?！酚霉聠蔚睦先伺c險惡的大海形成了懸殊的力量對比，更能表現(xiàn)人類挑戰(zhàn)

極限的毅力和永不言敗的精神；

②《橋邊的老人》選擇一個76歲的老人做主人公，更能表現(xiàn)戰(zhàn)爭中弱者的無助，揭示戰(zhàn)爭

的殘酷。

③表現(xiàn)海明威對老年人的關懷和敬意。

【解析】5.本題考查學生綜合賞析文學作品的思想內容的能力。

B“說明老人行動遲緩，對即將到來的戰(zhàn)爭不知所措”有誤。戰(zhàn)爭到來，老人不舍得丟下動物，

表明老人和動物的無助。

故選Bo

6.本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。

B”說明老人和我聊天十分投緣，忘記戰(zhàn)爭即將來臨”有誤。老人高興起來，是因為提到了故

鄉(xiāng)，表明老人對故鄉(xiāng)的深情。

故選B。

7.本題考查學生分析文章重要情力的作用的能力。

文章開頭對“我”說：“那時我在照看動物?！八麑ξ医忉?。結尾說：“那時我在照看動物，”他

木然地說，可不再是對著我講了，“我只是在照看動物。”

結合'"沒家’，老人說，‘只有剛才講過的那些動物““兩只山羊，一只貓，還有四對鴿子'‘可

知，老人遠離家鄉(xiāng)，i無所有，只有動物與他相依為命：“你知道，我待在那兒照料動物。

我是最后一個離開圣卡洛斯的”“唉，只得把它們撇下了“可知，戰(zhàn)爭即將來臨，老人不舍得

丟下動物。

結合“那個老人卻坐在那里，一動也不動。他太累，走不動了”“貓是不要緊的，我拿得穩(wěn)。

不用為它擔心?？墒?，另外幾只呢；你說它們會怎么樣？卬法西斯正在向埃布羅挺進?？墒?/p>

天色陰沉，烏云密布，法西斯飛機沒能起飛。這一點，再加上貓會照顧自己，或許就是這位

老人僅有的幸運吧”突出戰(zhàn)爭來臨老人和動物的無助，表達對生命的尊重與對和平的渴望，

揭示了戰(zhàn)爭的殘酷。

8.本撅考杳學牛探討作者的創(chuàng)作意圖的酢力。

①《老人與?！分v述了一個老年古巴漁夫，在捕魚途中，與一條巨大的馬林魚以及后來的鯊

魚群在大海上展開殊死搏斗的故事。寫出了一種硬核的精神，一種在面臨人生苦難和挑戰(zhàn)時

的堅韌精神。用孤單的老人與險惡的大海形成了懸殊的力量對比，更能表現(xiàn)人類挑戰(zhàn)極限的

毅力和永不言敗的精神。

②《橋邊的老人》講述的是戰(zhàn)爭將至,位老人逃離至??座橋畔卻難含自己飼養(yǎng)的動物的故事。

“那個老人卻坐在那里，一動也不動“他太累，走不動了”“他說著撐起來，搖晃了幾步，向

后一仰，終于又在路旁的塵土中坐了下去”“那天是復活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺

進”作者選擇一個76歲的老人做主人公，講述他在戰(zhàn)爭中的無助和悲哀，更能表現(xiàn)戰(zhàn)爭中弱

者的無助，揭示戰(zhàn)爭的殘酷。

③表現(xiàn)海明威對老年人的關懷和敬意。作品中的老人都沒有家人，孤獨無依，面對的環(huán)境也

都是蒼涼無助的，但他們都表現(xiàn)出優(yōu)雅的風度，對生死的超然的態(tài)度，他們都在維護者一種

樸素的尊嚴感，表現(xiàn)海明城對老年人的關懷和敬意。

9.DIO.All.①主要人物尼克一人；故事簡單，寫尼克在河邊宿營的過程；語言凝練樸實、

語詞簡潔、敘述平淡。②文字背后寓示豐富內涵，尼克心理的曲折變化，自然景物、主題等

都具有豐富的象征性、隱喻性。12.尼克具有海明威筆下許多人物具有的堅韌、不言棄的精

神。①經歷過去傷痛，以同歸自然的方式排遣心靈創(chuàng)傷。②面對旅途艱苦，一直負重前行、

堅韌頑強。③主動挑戰(zhàn)，接受考驗。盡可能步行到河的更上游扎營；忍著餓，先搭好帳篷然

后做飯。④樂觀面對生活，沿途欣賞風光，感悟美好。

【解析】9.本題考查學生對文本內容的理解能力。

D.“突出了人物難以擺脫的孤獨、百無聊賴”錯誤，根據(jù)“不過這樣才美啊”可知，本文并不是

要突出人物的孤獨和百無聊賴，而是要突出人物的樂觀、堅強。

故選D。

10.本題