第8節(jié) 設(shè)計(jì)問卷搜集數(shù)據(jù)　教學(xué)實(shí)錄　2023--2024學(xué)年北師大版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

第8節(jié)設(shè)計(jì)問卷搜集數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)錄2023-—2024學(xué)年北師大版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為北師大版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第8節(jié)，主題為“設(shè)計(jì)問卷搜集數(shù)據(jù)”。教學(xué)內(nèi)容包括了解問卷設(shè)計(jì)的基本原則，學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一份有效的問卷，以及如何利用問卷搜集數(shù)據(jù)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與第7節(jié)“數(shù)據(jù)整理”相銜接，學(xué)生已學(xué)習(xí)了如何整理和分類數(shù)據(jù)，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生通過設(shè)計(jì)問卷來(lái)搜集數(shù)據(jù)，為后續(xù)的數(shù)據(jù)分析打下基礎(chǔ)。教材中涉及到問卷設(shè)計(jì)的基本原則、問題類型、問卷結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，有助于提高學(xué)生的實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、利用信息的意識(shí)，能夠根據(jù)實(shí)際需求設(shè)計(jì)合適的問卷來(lái)搜集數(shù)據(jù)。

2.計(jì)算思維：發(fā)展學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決問題的能力，通過問卷設(shè)計(jì)過程中的邏輯思考和數(shù)據(jù)分析，提高解決問題的條理性和準(zhǔn)確性。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們?cè)跀?shù)字化環(huán)境中創(chuàng)新學(xué)習(xí)和實(shí)踐的能力，能夠有效地利用問卷搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行信息整合與創(chuàng)新。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示一個(gè)學(xué)生感興趣的校園調(diào)查案例，如“最受歡迎的課外活動(dòng)”，激發(fā)學(xué)生對(duì)問卷設(shè)計(jì)的興趣。

-情境模擬：模擬一次班級(jí)調(diào)查，讓學(xué)生親自設(shè)計(jì)問卷，并在模擬情境中收集同學(xué)們的意見。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每組針對(duì)一個(gè)特定主題設(shè)計(jì)問卷，并討論如何提高問卷的有效性和吸引力。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演調(diào)查員和受訪者的角色，體驗(yàn)問卷設(shè)計(jì)的實(shí)際過程，理解問卷設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課后要求學(xué)生回顧問卷設(shè)計(jì)過程，思考哪些地方做得好，哪些地方可以改進(jìn)。

-同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生相互評(píng)價(jià)彼此的問卷設(shè)計(jì)，提出建設(shè)性意見，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、交互式白板、問卷設(shè)計(jì)軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)PPT、問卷設(shè)計(jì)模板、案例問卷

-教學(xué)手段：在線問卷填寫、小組協(xié)作工具、課堂互動(dòng)應(yīng)用軟件五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過展示一組有趣的數(shù)據(jù)搜集失敗案例，如“錯(cuò)誤的問卷導(dǎo)致的數(shù)據(jù)偏差”，引發(fā)學(xué)生對(duì)問卷設(shè)計(jì)重要性的討論。

-目的：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到問卷設(shè)計(jì)在數(shù)據(jù)搜集中的關(guān)鍵作用，為學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)問卷打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

-概念講解：介紹問卷設(shè)計(jì)的基本原則，如問卷的目的性、問題的清晰性、答案的窮盡性和互斥性。

-演繹推理：通過分析優(yōu)秀問卷案例，演示如何根據(jù)問卷目的推導(dǎo)出具體問題。

-歸納推理：引導(dǎo)學(xué)生從一組問題中歸納出問卷的主題和目的，理解歸納推理在問卷設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

-邏輯謬誤：討論常見的問卷設(shè)計(jì)錯(cuò)誤，如問題引導(dǎo)性太強(qiáng)、答案選項(xiàng)不全面等，并展示如何避免這些錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)給定的主題設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的問卷，并互相評(píng)價(jià)問卷的優(yōu)劣。

-小組討論：分組討論如何改進(jìn)一個(gè)設(shè)計(jì)不合理的問卷，提出具體的修改建議。

4.深化理解

-案例分析：分析一份真實(shí)的問卷設(shè)計(jì)案例，討論其成功之處和可能存在的問題。

-辯論活動(dòng)：組織學(xué)生辯論“問卷設(shè)計(jì)是否需要遵循固定模板”，通過辯論深化對(duì)問卷設(shè)計(jì)的理解。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：總結(jié)問卷設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)問卷時(shí)應(yīng)注意的問題。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享設(shè)計(jì)問卷的心得體會(huì)，討論如何在實(shí)際調(diào)查中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課結(jié)束后，我覺得學(xué)生們對(duì)問卷設(shè)計(jì)有了基本的認(rèn)識(shí)和興趣。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。比如，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是分組不夠合理或者討論主題不夠吸引人。下次我會(huì)嘗試調(diào)整分組策略，讓每個(gè)學(xué)生都有更多機(jī)會(huì)參與討論。另外，課堂上學(xué)生對(duì)實(shí)際案例的分析還不夠深入，我計(jì)劃在下一節(jié)課引入更多貼近學(xué)生生活的案例，幫助他們更好地理解和應(yīng)用問卷設(shè)計(jì)的知識(shí)。同時(shí)，我也注意到有些學(xué)生在設(shè)計(jì)問卷時(shí)忽略了問題的邏輯性和清晰性，未來(lái)我會(huì)增加一些針對(duì)性的練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高問卷設(shè)計(jì)的質(zhì)量。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-圖片素材：收集不同類型的問卷設(shè)計(jì)示例圖片，包括優(yōu)秀的問卷設(shè)計(jì)案例和存在問題的問卷設(shè)計(jì)案例，用于導(dǎo)入新課和展示問卷設(shè)計(jì)的基本組成。

-視頻素材：剪輯一段關(guān)于數(shù)據(jù)搜集和問卷設(shè)計(jì)的科普視頻，讓學(xué)生了解問卷在科學(xué)研究中的重要性，以及設(shè)計(jì)不當(dāng)可能帶來(lái)的后果。

-音頻素材：錄制一段專家講解問卷設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，作為課堂輔助教學(xué)材料，幫助學(xué)生更好地理解問卷設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)。

2.閱讀材料

-文章：挑選幾篇關(guān)于問卷設(shè)計(jì)原理和技巧的專業(yè)文章，供學(xué)生在課后閱讀，以加深對(duì)問卷設(shè)計(jì)理論知識(shí)的掌握。

-書籍：推薦幾本關(guān)于市場(chǎng)調(diào)查和數(shù)據(jù)分析的書籍，供有興趣深入了解的學(xué)生閱讀，擴(kuò)展他們的知識(shí)視野。

3.實(shí)踐工具

-個(gè)人問卷設(shè)計(jì)模板：提供一份包含基本結(jié)構(gòu)的問卷設(shè)計(jì)模板，供學(xué)生在設(shè)計(jì)問卷時(shí)參考。

-數(shù)據(jù)記錄本：為學(xué)生準(zhǔn)備專門用于記錄問卷設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)搜集過程的本子，方便他們隨時(shí)記錄想法和發(fā)現(xiàn)的問題。

-問卷分析軟件：介紹幾款簡(jiǎn)單易用的問卷分析軟件，如Excel、SPSS等，指導(dǎo)學(xué)生如何對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

4.網(wǎng)絡(luò)資源

-在線問卷平臺(tái)：推薦幾個(gè)在線問卷設(shè)計(jì)平臺(tái)，如問卷星、金數(shù)據(jù)等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)問卷設(shè)計(jì)。

-學(xué)術(shù)論壇：介紹一些與問卷設(shè)計(jì)相關(guān)的學(xué)術(shù)論壇和社區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。

5.教學(xué)網(wǎng)站

-專業(yè)教學(xué)網(wǎng)站：提供幾個(gè)專業(yè)的教學(xué)網(wǎng)站，如中國(guó)大學(xué)MOOC、網(wǎng)易云課堂等，供學(xué)生自學(xué)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。

6.輔導(dǎo)資料

-課后習(xí)題集：編寫一份針對(duì)問卷設(shè)計(jì)的課后習(xí)題集，包括選擇題、填空題、案例分析題等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-答疑資料：整理一份常見問題的答疑資料，包括問卷設(shè)計(jì)中的常見錯(cuò)誤和解決方法，供學(xué)生在遇到問題時(shí)參考。

7.教學(xué)活動(dòng)

-課堂討論：組織課堂討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的問卷設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流。

-實(shí)地調(diào)研：安排一次實(shí)地調(diào)研活動(dòng)，讓學(xué)生親自設(shè)計(jì)問卷并收集數(shù)據(jù)，體驗(yàn)問卷設(shè)計(jì)的全過程。

-專家講座：邀請(qǐng)問卷設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直接向?qū)I(yè)人士學(xué)習(xí)。

8.教學(xué)評(píng)估

-學(xué)生作品展示：定期組織學(xué)生作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的問卷設(shè)計(jì)作品，接受同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)和建議。

-教學(xué)反饋問卷：設(shè)計(jì)一份教學(xué)反饋問卷，收集學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)方案。八、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

在這個(gè)學(xué)期的問卷設(shè)計(jì)課程中，我觀察到了學(xué)生們從最初對(duì)問卷設(shè)計(jì)一無(wú)所知，到能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出較為合理的問卷的成長(zhǎng)過程。通過課堂討論、小組合作以及課后作業(yè)，學(xué)生們對(duì)問卷設(shè)計(jì)的基本原則和方法有了較好的理解。我通過以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了評(píng)估：

-學(xué)生設(shè)計(jì)的問卷質(zhì)量：通過批改學(xué)生提交的問卷設(shè)計(jì)作品，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠遵循問卷設(shè)計(jì)的基本原則，問題的設(shè)置也更加合理。

-課堂參與度：學(xué)生在課堂討論和小組合作中表現(xiàn)積極，能夠提出自己的見解和疑問，與同學(xué)進(jìn)行有效的交流。

-作業(yè)完成情況：學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，且作業(yè)質(zhì)量較高，能夠反映出他們對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。

-學(xué)生反饋：通過課后收集的學(xué)生反饋，了解到學(xué)生們對(duì)課程內(nèi)容的興趣程度以及對(duì)教學(xué)方法的滿意度。

2.教學(xué)改進(jìn)

盡管學(xué)生們?cè)趩柧碓O(shè)計(jì)方面取得了一定的進(jìn)步，但我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方：

-增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)：我計(jì)劃在未來(lái)的課程中增加更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生親自去實(shí)施問卷，并分析問卷結(jié)果，以提高他們的實(shí)踐能力。

-引入更多案例：為了讓學(xué)生更好地理解問卷設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用，我打算引入更多的真實(shí)案例，讓學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)來(lái)加深理解。

-個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在問卷設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題，我將提供更多的個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決具體問題。

-教學(xué)資源更新：我會(huì)定期更新教學(xué)資源，包括引入新的教學(xué)視頻、文章和軟件工具，以保持教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代