鞏義市骨干教師、學科帶頭人、名師的評選辦法

PAGE2-鞏義市骨干教師、學科帶頭人、名師、評選辦法為切實加強全市中小學教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)和造就一大批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的名師和名師群體，為教師專業(yè)發(fā)展開辟一條綠色通道，形成優(yōu)秀教師脫穎而出的競爭機制，鼓勵優(yōu)秀教師積極工作，并充分發(fā)揮其表率和示范作用，市教體局決定在全市范圍內(nèi)繼續(xù)開展鞏義市骨干教師、學科帶頭人、名師評選工作。根據(jù)省有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實際情況，特制定本辦法。一、組織領(lǐng)導市教體局成立鞏義市骨干教師、學科帶頭人、名師選工作領(lǐng)導組。各鎮(zhèn)（辦）、市直學校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導組，切實加強領(lǐng)導，認真做好評選推薦工作。在評選工作中，要嚴格堅持標準，按照評選程序操作，做到“公開、公平、公正”，確保評選質(zhì)量。二、評選范圍和對象全市中小學、幼兒園、特殊教育學校、市教科研培訓中心在職教師，且近5年連續(xù)任教所申報學科的教學工作。近2年達到法定退休年齡的教師和其他非教學崗位人員不參加評選。學校班子成員擔任領(lǐng)導職務(wù)后，仍然從事本學科教學工作，周課時數(shù)不少于同學科專任教師周課時數(shù)的1/2，且教學業(yè)績?nèi)员３州^高水平。三、評選原則1.骨干教師晉級學科帶頭人，學科帶頭人晉級名師，名師再次評審名師。依次逐級(逐次)評審，間隔至少2年。2.評選工作每年進行一次，每年評審名額上限為：骨干教師150名，學科帶頭人100名，名師50名。名額分配以學段、學科教師數(shù)量為參照，均衡分配，鼓勵每個學段、每個學科都涌現(xiàn)出骨干教師、學科帶頭人、名師。3.中小學教師在教育教學工作中作出特別貢獻，取得特別榮譽者，經(jīng)市評選工作領(lǐng)導組認可，可由市教體局直接授予其相應(yīng)稱號。4.被評為骨干教師、學科帶頭人、名師的教師由市教體局或者市委市政府頒發(fā)榮譽證書。5.近5年有以下情況的不得參加評選：（1）參加有償補課、社會辦班的；（2）有體罰學生或者其他師德負面影響的；（3）所主持的教學活動出現(xiàn)安全責任事故或者有其他違法違紀現(xiàn)象。（4）網(wǎng)上發(fā)布負面言論或者虛假信息造成不良影響的。（5）在評審工作中，提供假學歷、假證明等虛假材料的。6.本辦法中涉及間隔時間、聘期、論文發(fā)表、獲獎等時間計算均以每年9月10日開始計算或者截至；“市級”統(tǒng)指鞏義市。的主講教師；或者擔任市級以上培訓的優(yōu)秀輔導教師。（具備該項得4分，每增加一次加2分）（4）市直學校教師具有一學期以上薄弱學校或農(nóng)村學校支教經(jīng)歷。（具備該項得4分，每增加一學期支教加2分）（四）教研科研要求。具有刻苦鉆研的教科研精神和較強的教育教學科研能力，積極主動參與教育教學科研工作，治學態(tài)度嚴謹，成效顯著。符合下列各項中的1項：（1）主持或參與鄭州市級及以上科研課題研究（作為主要參與者或主持子課題），獲得二等獎以上研究成果；（主持課題者得2分，每增加一次成果加1分；參與者得1分。）（2）作為第一作者在省級及以上學術(shù)刊物上公開發(fā)表過2篇以上本學科的有較高學術(shù)水平的研究論文，或者參加教育部門、教研部門組織的論文評選，獲得鄭州市級二等獎以上獎勵至少2篇；（具備該項得2分，每增加一篇論文加0.5分。）（3）獨立出版或參與編著教育教學類學術(shù)著作或教材、教學參考書（不含復習資料等教輔材料）1部，參與編著的不少于3萬字；（獨立出版者得2分，每增加一部著作加2分；參與者得1分。）（五）示范指導要求。樂于奉獻，甘為人梯，求學進取，指導青年教師，積極發(fā)揮示范指導作用。符合下列各項中的1項：（1）指導1名以上青年教師（近三年新聘任教師或者從事新崗位教師），聽被指導教師課每學期不少于10節(jié)，被指導教師在市級及以上教育行政部門組織的教學競賽中獲獎；（具備該項得4分，每增加一名加2分。）（2）參加市教育部門組織的送課（研）下鄉(xiāng)或者校際間教學交流2課時以上。（具備該項得2分，每增加一課時加0.5分。）（六）自我提高要求。具有終身學習的理念和行為，每年至少閱讀3本教育類專著并撰寫讀書筆記,并在博客上發(fā)表博文(針對閱讀的專著的博文,每部專著至少5篇)15篇以上；（具備該項得3分，每增加一部專著加2分，最多加4分。）（七）繼續(xù)教育要求。積極主動參加學習和培訓，模范踐行繼續(xù)教育要求。（1）參加繼續(xù)教育，具有本輪次的繼續(xù)教育證書（具備該項得2分）。沒有本輪次的繼續(xù)教育證書的必須具有上一輪次的繼續(xù)教育證書。（2）積極參加各類教育培訓(繼續(xù)教育以外的），并獲得培訓合格證書或者獲得優(yōu)秀學員證書。（參加培訓滿30學時得2分，每增加10學時培訓加1分；獲得一次優(yōu)秀學員加2分。）七、名額分配表學段科目骨干教師學科帶頭人名師小學各學科語文18127數(shù)學18127英語18106思品421科學421體育431音樂431美術(shù)431信息技術(shù)421綜合實踐421初中各學科語文1273數(shù)學1273英語1273政治221地理221歷史221物理221化學221生物221信息技術(shù)221體育221音樂221美術(shù)221其他單位職專752聾校211幼兒園市教科研中心321合計15010050申報表姓名性別出生年月學科工作單位現(xiàn)任稱號及取得時間參加工作時間學歷獲得上一次稱號后近五年的業(yè)績情況（提供相應(yīng)證件原件及復印件）一、職業(yè)道德1、年度考核（優(yōu)秀年份考核表）2013年2012年2011年2010年2009年得分2、市級以上稱號勞動模范優(yōu)秀教師先進工作者師德標兵得分時間、文號3、師德論文、演講師德演講比賽師德論文師德巡回演講得分時間、文號、地點二、教育管理1、近5年一直擔任班主任的現(xiàn)任班主任優(yōu)秀班集體優(yōu)秀班主任得分時間、文號2、擔任教育教學管理工作獎勵得分時間、文號3、輔導興趣小組獲得獎勵得分時間、文號三、教學實績1、所教班級教學質(zhì)量，市（鎮(zhèn)、辦）教研中心或者市直學校出具證明。得分2、教學活動教學競賽示范課、公開課學科活動得分時間、文號3、業(yè)務(wù)培訓講座、輔導培訓講座優(yōu)秀輔導教師得分時間、培訓名稱4、支教學校、時間段。學校證明得分四、教科研情況1、主持或者參與鄭州市以上課題研究獲得二等獎以上獎勵。提供證書、文件。得分2、2篇以上論文。提供證書、文件。得分3、獨立出版或者參與編著學術(shù)著作或者教材教參的。提供實物，證書得分五、示范指導要求。1、指導青年教師（近三年新聘教師）。提供聽課記錄、獲獎