高三政治高考主觀題答題邏輯與規(guī)范

非選擇題

答題邏輯與標(biāo)準(zhǔn)有人說，踩點給分式的閱卷只看關(guān)鍵詞，不講究答案的邏輯性，因此只須想方法“羅列〞出關(guān)鍵詞即可……

對此，你怎么看？沒有過程，哪有結(jié)果！沒有縝密的邏輯思維過程，就答不全要點，寫不出關(guān)鍵詞。把握非選擇題答題邏輯的重要性答案的邏輯性答題的“大邏輯〞——審題·構(gòu)思·“綱〞答題的“小邏輯〞——答題·陳述·“目〞要點自身的邏輯如何展開要點哪些關(guān)鍵詞如何排列要點之間的邏輯有幾個要點如何排列如何確定要點如何確定大邏輯政治非選擇題均為材料解析題，都由材料+設(shè)問組成，設(shè)問又可分解為知識+問題。相應(yīng)地，答題邏輯必然依據(jù)材料、知識和問題這三個要素確定。研究發(fā)現(xiàn)，盡管高考試題的答案都是表達(dá)了三個要素的有機(jī)結(jié)合〔運用知識、結(jié)合材料，按照問題指向生成答案〕，但對不同題型來說，三個要素對構(gòu)建答題邏輯〔思路〕的影響是不一樣的，其中必有一個是主導(dǎo)因素。具體來說，有的題型的答案主要依據(jù)材料所呈現(xiàn)的事實答題，有的那么主要依據(jù)知識本身的邏輯答題，有的那么需要依據(jù)設(shè)問的邏輯層次答題。我們依次將上述三種答題邏輯定義為“事實邏輯〞“理論邏輯〞“問題邏輯〞。大邏輯〔答題思路〕確實定：依據(jù)非選擇題的構(gòu)成要素一依據(jù)“理論邏輯〞答題“理論邏輯〞即知識本身的邏輯〔要點及其關(guān)系〕。一般情況下，如果試題指定或規(guī)定了用某個具體的知識點答復(fù)以下問題，那么答題的邏輯由該知識點本身的邏輯〔即理論邏輯〕決定。知識點的呈現(xiàn)有三種情形：〔1〕設(shè)問明確“指定〞；〔2〕設(shè)問“規(guī)定〞——設(shè)問沒有明確指定，需要從中提??；〔3〕試題提供了新知識〔要求先學(xué)后用〕。依據(jù)“理論邏輯”——“指定”了具體知識例1答案解析大邏輯：理論邏輯〔主〕→事實邏輯〔從〕例2依據(jù)”理論邏輯”：“規(guī)定”了具體知識從設(shè)問中提取具體知識：生產(chǎn)決定消費〔規(guī)定〕【答案分析】生產(chǎn)出滿足消費者的新能源汽車產(chǎn)品〔由“生產(chǎn)決定消費對象〞演繹〕；為擴(kuò)大新能源汽車消費創(chuàng)造動力〔由“生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力〞演繹〕；引導(dǎo)綠色消費觀念的形成，促進(jìn)汽車消費模式的轉(zhuǎn)變〔由“生產(chǎn)決定消費方式〞演繹〕。+材料（代入具體信息）生產(chǎn)決定消費（抽象理念）生產(chǎn)決定消費對象生產(chǎn)出滿足消費者的新能源汽車產(chǎn)品生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力引導(dǎo)綠色消費觀念的形成，促進(jìn)汽車消費模式的轉(zhuǎn)變演繹分析生產(chǎn)決定消費方式為擴(kuò)大新能源汽車消費創(chuàng)造動力演繹分析演繹分析答題邏輯代入具體信息代入具體信息代入具體信息理論邏輯理論邏輯決定答題邏輯依據(jù)理論邏輯演繹：“規(guī)定〞了具體知識試一試從設(shè)問中提取具體知識：？價格影響供求【評析】試題考查了經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心知識，即“價格影響供求〞。這一知識的內(nèi)涵包括：價格變化影響供給與需求〔供給定律、需求定律〕，調(diào)節(jié)市場供求關(guān)系，使供求趨向均衡〔供求定律〕?？忌枰罁?jù)這一學(xué)科必備知識，結(jié)合材料〔情境〕進(jìn)行合理的演繹分析。合理的答題思路為：依據(jù)“價格影響供給〔生產(chǎn)〕〞→演繹出價格下降導(dǎo)致“玉米種植面積會減少，供給量減少〞；依據(jù)“價格影響需求〞→演繹出“以玉米為原材料的下游企業(yè)因本錢降低，需求增加〞；依據(jù)“使市場供求趨向均衡〞→演繹出“消化庫存，促進(jìn)玉米供需平衡〞〔國內(nèi)市場〕；縮小國內(nèi)外玉米價差，減輕進(jìn)口壓力〔對外貿(mào)易〕。整個過程絲絲入扣，展現(xiàn)演繹思維之美。材料（具體）價格影響供求（抽象）價格影響供給玉米種植面積減少，供給量下降價格影響需求消化庫存，促進(jìn)供需平衡；縮小國內(nèi)外價差，減輕進(jìn)口壓力演繹分析價格調(diào)節(jié)供求關(guān)系使之趨向均衡下游企業(yè)因成本降低，需求增加理論要點答案要點演繹分析演繹分析生成大邏輯：理論邏輯+事實邏輯直接演繹小邏輯：供給定律需求定律供求定律依據(jù)新知的邏輯答題〔2021年全國卷甲，38〕城鎮(zhèn)化，指農(nóng)村人口、剩余勞動力和企業(yè)逐漸在空間上聚集而轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)要素，成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展重要動力的過程?！?021年全國卷甲，38〕信息消費是指一種直接或間接以信息產(chǎn)品〔如計算機(jī)、、智能電視機(jī)等〕和信息效勞〔如、短信、微博、有線電視等〕為消費對象的消費活動。依據(jù)新知的理論邏輯答題：城鎮(zhèn)化〔2021年全國甲卷，節(jié)選〕城鎮(zhèn)化，指農(nóng)村人口、充裕勞動力和企業(yè)逐漸在空間上聚集而轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)要素，成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展重要動力的過程。材料一2004年，某縣在R鎮(zhèn)征地近2000畝(1公頃=15畝)建立了一個工業(yè)園，在一家知名裝備制造企業(yè)入駐后，150多家配套企業(yè)相繼入園，2021年該區(qū)實現(xiàn)產(chǎn)值120億元。在園區(qū)周圍，學(xué)校、醫(yī)院、銀行等紛紛出現(xiàn)。2021年，該鎮(zhèn)人口由2.3萬增加到3.5萬，新增人口中有7000多人是脫離土地的農(nóng)民，他們在接受培訓(xùn)后成為園區(qū)的產(chǎn)業(yè)工人。務(wù)工農(nóng)民留下的土地由一些經(jīng)營大戶集中起來、統(tǒng)一經(jīng)營，建立了一批優(yōu)質(zhì)稻米、蔬菜和水果等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。該鎮(zhèn)90%的勞動力實現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，人均收入明顯增加。結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識，分析城鎮(zhèn)化對R鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開展的推動作用。例3城鎮(zhèn)化的定義〔理論〕對答題邏輯的影響新知：城鎮(zhèn)化，指農(nóng)村人口、剩余勞動力和企業(yè)逐漸在空間上聚集而轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)要素，成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展重要動力的過程。問題：分析城鎮(zhèn)化對R鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開展的推動作用。答案：①企業(yè)的聚集發(fā)揮了規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，帶動了產(chǎn)業(yè)開展，促進(jìn)了產(chǎn)值增加；②農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)工人，為園區(qū)和該鎮(zhèn)的開展提供了勞動力；③土地的統(tǒng)一集約經(jīng)營，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率，推動了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展；④居民收入的增加，刺激了消費，帶動了效勞業(yè)的開展〔或有利于擴(kuò)大內(nèi)需〕。提示：①②是城鎮(zhèn)化的表現(xiàn)〔理論〕；③④是城鎮(zhèn)化的直接影響〔材料〕。依據(jù)新知的理論邏輯答題：信息消費材料信息消費是指一種直接或間接以信息產(chǎn)品〔如計算機(jī)、、智能電視機(jī)等〕和信息效勞〔如、短信、微博、有線電視等〕為消費對象的消費活動。近年來，信息消費日益成為消費熱點。2021年，我國已是全球最大的通信和互聯(lián)網(wǎng)用戶市場，網(wǎng)民數(shù)量高達(dá)5.64億。2021年，我國信息消費總額為2.2萬億，較上年〔下稱“同比〞〕增長28%，同期，全國智能銷售4.23億部，同比增長99%，約占國內(nèi)市場的70%，智能電視機(jī)銷售2113萬臺，同比增長31%，約占國內(nèi)電視機(jī)市場的40%。2021年，全國業(yè)務(wù)量同比下降5%，短信量下降25%，與此形成的是QQ、微博、微信的注冊用戶數(shù)和相應(yīng)的移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)流量那么大幅增長。問題：概括我國當(dāng)前信息消費的特點。試一試信息消費的定義對答題邏輯的影響新知：信息消費是指一種直接或間接以信息產(chǎn)品〔如計算機(jī)、、智能電視機(jī)等〕和信息效勞〔如、短信、微博、有線電視等〕為消費對象的消費活動。問題：概括我國當(dāng)前信息消費的特點。答案：我國信息消費市場規(guī)模大、網(wǎng)民數(shù)量多；信息產(chǎn)品消費總體開展快速，但細(xì)分產(chǎn)品市場開展不均衡；信息效勞中的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)萎縮，新型業(yè)務(wù)開展迅速。提示：第一個要點是總體概括，第二、三個要點是依據(jù)信息消費的含義從信息產(chǎn)品和信息效勞兩個方面進(jìn)行分述。武漢2調(diào)題：農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革試一試結(jié)合材料，運用所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識分析W市實施“三鄉(xiāng)工程〞對于深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的意義?！?分〕第一問：“三鄉(xiāng)工程〞〔A〕帶動休閑養(yǎng)老餐飲等特色產(chǎn)業(yè)開展〔A1〕調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)〔B1〕農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革〔B〕優(yōu)化農(nóng)村土地、資本、勞動力等要素配置〔B2〕帶動“三農(nóng)〞開展，推動鄉(xiāng)村振興〔A3〕提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益〔B3〕供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革↑↑參考答案二依據(jù)“問題邏輯〞答題如果試題要求對某一觀點或做法進(jìn)行分析論證，那么需要對問題本身的邏輯層次進(jìn)行劃分，并據(jù)此確定分析論證的邏輯〔思路〕。這就叫依據(jù)“問題邏輯〞答題。例4依據(jù)”問題邏輯”答題分解設(shè)問層次，力求邏輯周延答案解析〔大邏輯〕例5依據(jù)問題邏輯答題〔2021山東，節(jié)選〕1955年10月，武漢鋼鐵廠在武漢市東郊長江南岸破土開工，1958年9月建成投產(chǎn)。2021年，漢陽鐵廠遺址保護(hù)性改造工程啟動，原址上將建設(shè)一座博物館，作為青少年愛國主義教育的新基地。結(jié)合材料，從“文化的特點及影響〞的角度，分析為什么要在原址上建設(shè)博物館進(jìn)行愛國主義教育。分析：這一設(shè)問包括三個要素〔愛國主義、博物館、原址〕，可分為以下逐層深入的三個層次。第1層次，為什么要進(jìn)行愛國主義教育？第2層次，為什么要通過建設(shè)博物館進(jìn)行愛國主義教育？第3層次，為什么要在原址上建設(shè)博物館進(jìn)行愛國主義教育？答案解析①對漢陽鐵廠原址的保護(hù)性改造為愛國主義教育創(chuàng)設(shè)了特定的文化環(huán)境；(文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境)②在漢陽鐵廠原址上建設(shè)博物館使愛國主義有了新的物質(zhì)載體；(文化現(xiàn)象的實質(zhì)是精神現(xiàn)象，它離不開一定的物質(zhì)載體)③在漢陽鐵廠原址上建設(shè)博物館進(jìn)行愛國主義教育，可以豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面開展。(“文化塑造人生〞)大邏輯：問題邏輯——設(shè)問本身的邏輯試一試依據(jù)問題邏輯答題〔2021·全國新課標(biāo)卷，節(jié)選〕閱讀材料，答復(fù)以下問題。最近幾年，中央財政用于民生支出的增長幅度遠(yuǎn)高于中央財政預(yù)算的增長幅度。根據(jù)2021年財政部在十一屆全國人大五次會議上所作的報告，2021年中央財政實際支出比上年增長16.7%。其中，教育支出增長27.5%，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長17.7%，社會保障和就業(yè)支出增長23.9%，住房保障支出增長52.8%。在2021年的中央財政預(yù)算中，中央財政支出增長13.7%。其中，教育支出增長16.4%，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長16.4%，社會保障和就業(yè)支出增長21.9%，住房保障支出增長23.1%。結(jié)合材料，運用政治生活知識說明我國政府為什么提高民生支出在財政預(yù)算中的比例。答題邏輯分析此題屬于歸因類設(shè)問。設(shè)問中主要有三個要素，即“政府〞“民生支出〞“財政預(yù)算〞。因此具體應(yīng)從三個層面展開論證：第一，政府為什么要這么做？可從政府的宗旨與理念〔貫徹科學(xué)開展觀，堅持以人為本，要點①〕角度展開。第二，增加民生支出、解決民生問題有何意義？可由近及遠(yuǎn)、由直接到間接展開〔要點②③〕。第三，適當(dāng)照應(yīng)“財政預(yù)算〞這一信息。財政是國家治理的根底和重要支柱，是政府行使職能的物質(zhì)根底。增加民生支出在財政預(yù)算中的比重，有利于提高政府公共效勞的能力，保障根底公共效勞〔要點④〕。綜上，答案可組織為：以人為本，使開展成果惠及全體人民〔政府〕；改善人民生活條件，提高人民生活質(zhì)量；縮小貧富差距，維護(hù)社會穩(wěn)定〔民生〕；提高公共效勞能力，保障根本公共效勞〔財政預(yù)算〕。試一試依據(jù)問題邏輯答題分解設(shè)問層次，力求邏輯周延依據(jù)問題邏輯答題——合理性論證例6答案解析合理性論證的邏輯層次第一層次合理性論證第二層次第三層次必要性分析現(xiàn)實可能性分析必然性分析重要性分析條件性分析思維模型：合理性〔可行性〕分析論證的邏輯層次三依據(jù)“事實邏輯〞答題有的試題通過材料呈現(xiàn)現(xiàn)實生活中的矛盾或問題，要求調(diào)用知識提出解決問題的措施〔通常不會指定或規(guī)定具體知識〕，那么答題的邏輯就應(yīng)該由材料所呈現(xiàn)的問題〔事實〕決定。這就叫依據(jù)“事實邏輯〞答題。例7依據(jù)“事實邏輯”答題概括材料，找出〞問題“〔明確“事實邏輯〞〕依據(jù)〞問題“〔事實邏輯〕，結(jié)合政府職能提出建議試一試（2016·全國I卷，節(jié)選）解題思維過程大邏輯：事實邏輯〔材料本身所呈現(xiàn)的問題〕小邏輯：直接演繹〔結(jié)合理論提出具體措施〕答案解析如何確定小邏輯1.為什么是演繹法？所謂演繹，是一般到個別的思維過程。政治試題答案要點都是理論觀點〔一般〕與具體信息〔個別〕的結(jié)合，是通過演繹生成的。2.如何演繹？〔1〕除直接指定知識點的試題〔多為哲學(xué)試題〕需要表述理論要點外，其他試題均以直接演繹為主?！?〕演繹的根本方法：概念置換+保存關(guān)鍵詞〔代入法〕3.如何表述？表述答案要點〔呈現(xiàn)小邏輯〕要有得分意識。即理論要點、關(guān)鍵詞要表述準(zhǔn)確并且突出，理論要點寫在句首，關(guān)鍵詞字體稍大，清晰可辨。根本方法：演繹法+材料（代入具體信息）生產(chǎn)決定消費（抽象理念）生產(chǎn)決定消費對象生產(chǎn)出滿足消費者的新能源汽車產(chǎn)品生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力引導(dǎo)綠色消費觀念的形成，促進(jìn)汽車消費模式的轉(zhuǎn)變演繹分析生產(chǎn)決定消費方式為擴(kuò)大新能源汽車消費創(chuàng)造動力直接演繹以具體信息置換抽象概念演繹分析演繹分析理論要點答案要點代入具體信息代入具體信息代入具體信息概念置換〔代入法〕直接演繹例如：回到例2直接演繹例如：回到例5①對漢陽鐵廠原址的保護(hù)性改造為愛國主義教育創(chuàng)設(shè)了特定的文化環(huán)境；(文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境)②在漢陽鐵廠原址上建設(shè)博物館使愛國主義有了新的物質(zhì)載體；(文化現(xiàn)象的實質(zhì)是精神現(xiàn)象，它離不開一定的物質(zhì)載體)③在漢陽鐵廠原址上建設(shè)博物館進(jìn)行愛國主義教育，可以豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面開展。(“文化塑造人生〞)小邏輯：概念置換〔黃色〕+保存關(guān)鍵詞〔綠色〕“原理+演繹分析〞例如：回到例1演繹：概念置換+保存關(guān)鍵詞概念置換〔代入法〕黃色：具體信息〔置換抽象概念〕；綠色：〔保存〕關(guān)鍵詞小邏輯：概念置換+保存關(guān)鍵詞，實現(xiàn)由一般到個別的演繹〔2021·全國Ⅰ卷·40-2〕結(jié)合材料，運用社會歷史主體的知識說明在傳承開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中如何堅持以人民為中心。第1-2步：檢索知識層次→解讀材料信息第3-4步：確定理論依據(jù)→開展演繹分析演繹分析四步法例8運用哲學(xué)理論分析做法溫故知新：群眾史觀〔地位+觀點+路線〕人民群眾是歷史的創(chuàng)造者物質(zhì)財富的創(chuàng)造者群眾觀點群眾路線精神財富的創(chuàng)造者社會變革的決定力量群眾觀點的內(nèi)容群眾路線的內(nèi)容群眾觀點和路線的意義理論依據(jù)：人民群眾是社會實踐的主體和歷史創(chuàng)造者〔原理〕；演繹分析：樹立人民是傳承開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主體的意識〔方法論，直接演繹〕；根據(jù)社會開展的需要和人民群眾的文化需求，開掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代內(nèi)涵和現(xiàn)實價值〔一切為了群眾——目的〕；將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入人民群眾的生產(chǎn)生活，通過群眾喜聞樂見的方式加以傳承開展〔一切依靠群眾——方式〕，增強(qiáng)人民群眾的文化獲得感〔以人民為中心的出發(fā)點和落腳點〕。答題范式：原理+方法論+拓展演繹指定哲學(xué)具體知識闡釋事物的思維模型一級要點+直接演繹（只有一級要點）A一級要點+拓展演繹（有二三級要點）B原理+方法論+演繹分析（闡釋做法）C直接演繹：結(jié)合所表述理論要點進(jìn)行演繹拓展演繹：結(jié)合所表述理論要點的下級要點進(jìn)行演繹試一試馮洪錢是一名基層獸醫(yī)工作者。1959年，當(dāng)?shù)孛耖g老獸醫(yī)用一味草藥治好了20多頭病豬，這使年輕的馮洪錢深受震撼。他立志傳承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)獸醫(yī)藥事業(yè)，編撰?民間獸醫(yī)草本?，滿足社會的需求。他訪問過數(shù)百個獸醫(yī)站，拜訪了成百上千位老獸醫(yī)、老藥農(nóng)，廣泛收集民間處方，查閱古醫(yī)書、古農(nóng)書、地方志，追蹤國外最新科技成果，創(chuàng)辦中草藥百草園、中草藥制藥廠，與同事一起先后研制成功精寶素等10多種草藥制劑，治愈了數(shù)以萬計的疫病牲畜。經(jīng)過千辛萬苦，歷時半個世紀(jì)，馮洪錢終于在2021年完成了系列著作?民間獸醫(yī)草本?，共計638萬字，插圖2353幅。書中收錄3505種中草藥，附方40000多那么。?民間獸醫(yī)草本?“匯古今獸醫(yī)本草之大成，集民間獸醫(yī)經(jīng)驗之精華〞，馮洪錢被譽(yù)為“當(dāng)代李時珍〞，被評為全國優(yōu)秀科技工作者，并榮獲全國五一勞動獎?wù)?。結(jié)合材料，運用實踐與認(rèn)識的相關(guān)知識，分析實踐在馮洪錢創(chuàng)作?民間獸醫(yī)草本?過程中的作用?！霸?演繹分析〞〔2021全國卷II，節(jié)選〕〔2021全國卷II〕結(jié)合材料，運用實踐與認(rèn)識的相關(guān)知識，分析實踐在馮洪錢創(chuàng)作?民間獸醫(yī)草本?過程中的作用。[參考答案]一級要點+二、三級要點的拓展演繹實踐是認(rèn)識的根底〔一級要點〕。親身的實踐和他人的實踐為馮洪錢提供了研究課題〔動力〕，為?民間獸醫(yī)本草?的創(chuàng)作積累了豐富的經(jīng)驗材料〔來源〕，驗證了獸醫(yī)中草藥成果的科學(xué)性〔檢驗標(biāo)準(zhǔn)〕；獸醫(yī)藥研制及其在畜病治療時間中的成功應(yīng)用，表達(dá)了創(chuàng)作?民間獸醫(yī)本草?的目的和價值〔目的〕〔二、三級要點的拓展演繹〕?；氐嚼?：再看一種演繹演繹的根本方式：三段論推理關(guān)系分析〔價值分析〕的小邏輯：回到例3問題：分析城鎮(zhèn)化〔A〕對R鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開展〔B〕的推動作用。答案：①企業(yè)的聚集發(fā)揮了規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，帶動了產(chǎn)業(yè)開展，促進(jìn)了產(chǎn)值增加；②農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)工人，為園區(qū)和該鎮(zhèn)的開展提供了勞動力；③土地的統(tǒng)一集約經(jīng)營，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率，推動了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展；④居民收入的增加，刺激了消費，帶動了效勞業(yè)的開展〔或有利于擴(kuò)大內(nèi)需〕。分析：每個要點由三個要素組成黃色：城鎮(zhèn)化的表現(xiàn)或影響〔A的屬性〕。白色：理論闡釋〔因為什么A→B〕。綠色：R鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開展的表現(xiàn)〔B的需要〕。AA1A2A3BB1B2B3可以有利于有利于有利于從而大邏輯：事實邏輯+理論邏輯〔基于事實，依據(jù)理論整合信息〕小邏輯：“A可以A1+理論闡釋+有利于B1，從而B〞A對B關(guān)系分析〔價值分析〕的思維模型客體屬性A1-3理論闡釋主體需要B1-3客體主體材料：1988年我國發(fā)現(xiàn)了一顆野生龍腦樟樹，科研人員以此為契機(jī)創(chuàng)立了專業(yè)研發(fā)中心和實驗室。他們深入研究中藥典籍中有關(guān)龍腦的資料，利用現(xiàn)代科技成功培育了萬畝龍腦樟原料林，改變了原料生產(chǎn)完全依賴自然的狀況；研制了我國第一套天然龍腦工業(yè)化提取成套設(shè)備，改進(jìn)了傳統(tǒng)龍腦提取方法，開發(fā)了新產(chǎn)品；建立了中國第一個龍腦樟資源基因庫，積累并保存了大量珍貴的數(shù)據(jù)；通過電視，網(wǎng)絡(luò)等著力打造中醫(yī)藥文化品牌。設(shè)問：結(jié)合材料，運用文化生活知識說明現(xiàn)代科技對于光大中醫(yī)文化的作用。試一試A對B關(guān)系分析〔2021年全國卷〕解法一：運用“A→B關(guān)系分析〞思維模型解題思維過程如下：設(shè)問：結(jié)合材料，運用文化生活知識說明現(xiàn)代科技〔A〕對于光大中醫(yī)文化〔B〕的作用。第一步，審讀設(shè)問，明確理論依據(jù)。設(shè)問中的“光大中醫(yī)文化〞比較具體，需要向上追溯為“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化〞；再進(jìn)一步解析，應(yīng)包括傳統(tǒng)文化的繼承、創(chuàng)新、傳播等方面。第二步，逆向分析“光大中醫(yī)文化〞需要哪些條件，或從哪些方面開展工作。依據(jù)理論，“光大中醫(yī)文化〞，需要繼承、創(chuàng)新和傳播中醫(yī)文化。第三步，結(jié)合材料，正向分析現(xiàn)代科技對促進(jìn)中醫(yī)文化的繼承、創(chuàng)新與傳播分別具有哪些作用。第四步，整合分析過程，確定答題邏輯。此題答案采用“總—分〞結(jié)構(gòu)進(jìn)行表述。解題思維過程圖示具體信息理論闡釋解法二：運用“理論邏輯〞思維模型解題解題思維過程如下：設(shè)問：結(jié)合材料，運用文化生活知識說明現(xiàn)代科技對于光大中醫(yī)文化的作用。第一步，審讀設(shè)問，提取“知識點〞，明確理論依據(jù)。設(shè)問較具體，通過“歸納〞可知隱含的“知識點〞是“科技對文化開展的影響〞，即科技促進(jìn)文化的繼承、創(chuàng)新和傳播。第二步，“按圖索驥〞，分析現(xiàn)代科技對促進(jìn)中醫(yī)文化的繼承、創(chuàng)新與傳播在材料中是怎么表達(dá)的。第三步，整合分析過程，確定答題邏輯。此題答案采用“總—分〞結(jié)構(gòu)進(jìn)行表述。試一試：武漢市2月題·法治思維設(shè)問：結(jié)合材料，運用政治生活知識，說明法治思維在提高行政機(jī)關(guān)治理能力中的作用。解題思路分析：參考答案①樹立法治思維，堅持法律至上，加強(qiáng)行政決策的合法性審查，遵循法定程序推進(jìn)各項工作，有助于提高行政機(jī)關(guān)依