二體育上冊全冊教案

第1課體育常規(guī)教學(xué)目標(biāo) 了解體育課堂常規(guī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)內(nèi)容 1.體育課常規(guī)2.拍手游戲教學(xué)重點進(jìn)一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識教學(xué)難點 進(jìn)一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識教學(xué)過程一、引出(體育課堂的要求?)二、課堂常規(guī)的教育（學(xué)生）1.學(xué)生要在上課鈴響前到達(dá)操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規(guī)定隊形排好隊、等候老師上課。2.在體育委員整隊，向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時，學(xué)生要立正。3.上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，并寫好請假條（事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明）。4.上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。5、嚴(yán)格組織紀(jì)律性，注意安全，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。6、愛護(hù)場地器材；未經(jīng)許可，不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時收交器材室。三、師生互相討論四、拍手游戲:分組進(jìn)行練習(xí)（同桌）五、歸納小結(jié)下課 第2課隊列隊形訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，進(jìn)一步發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力2.操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣教學(xué)內(nèi)容 1.隊列隊形：排隊，解散，集合2.游戲：老鷹捉小雞教學(xué)重點了解和學(xué)會集隊的要求教學(xué)難點 學(xué)生對新的隊形的熟悉程度教學(xué)過程一、設(shè)計思路：隊列隊形在二年級的體育課中是較為重要的，起著承上啟下作用，學(xué)生基本已經(jīng)有隊列意識，集體主義意識也加強(qiáng)了很多，教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細(xì)節(jié)和要領(lǐng)講清楚，學(xué)生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強(qiáng)講解和操練的結(jié)合，讓學(xué)生有充分的時間鞏固練習(xí)。低年級學(xué)生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報數(shù)的形式中我設(shè)計了游戲，讓學(xué)生有更多有趣的體驗。二、教學(xué)流程：（一）、情景導(dǎo)入１．設(shè)置情景進(jìn)入林中玩耍。２．創(chuàng)想活動，積極參與。３．自由結(jié)伴，分散練習(xí)。（二）隊列隊形練習(xí)１．錄音旁白，引出課題。２．查看地圖，分組活動。３．教師指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。４．互幫互助，共同提高。5．小結(jié)評價。（三）游戲：老鷹抓小雞教師導(dǎo)入情節(jié)，學(xué)生分散做游戲。（四）整理放松總結(jié)，表揚鼓勵，放松活動。 第3課復(fù)習(xí)廣播操教學(xué)目標(biāo) 1.通過復(fù)習(xí)雛鷹起飛，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿勢2.發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識教學(xué)內(nèi)容 1.基本體操練習(xí)（七彩陽光）2.游戲：老狼，老狼，幾點了教學(xué)重點復(fù)習(xí)七彩陽光教學(xué)難點 學(xué)生對操的鞏固程度 教學(xué)過程一、常規(guī)教學(xué)1.師生問好2.檢查人數(shù)3.安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生）二、復(fù)習(xí)雛鷹起飛1.師生在口令下一起復(fù)習(xí)（教師根據(jù)學(xué)生情況及時進(jìn)行講解）2.集體聽音樂復(fù)習(xí)操（雛鷹起飛）三、游戲：老狼，老狼，幾點了可分組也可集體練習(xí)，教師講清規(guī)則、要求后，也可參與其中。四、師生小結(jié)五、宣布下課 第4課不同形式的走教學(xué)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生正確走步，通過練習(xí)使學(xué)生充分體驗用前腳掌走步的身體感受，知道努力地去保持正確的走步姿勢2.培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)內(nèi)容 1.兩臂放在不同部位的走2.游戲：釣魚教學(xué)重點培養(yǎng)正確走步姿勢教學(xué)難點 如何讓學(xué)生去保持正確的走步姿勢 教學(xué)過程一、常規(guī)教學(xué)1.師生問好2.檢查人數(shù)3.安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生）二、兩臂放在不同部位的走要領(lǐng)：上體保持正直、自然挺朐，眼看前方，腳尖正對前進(jìn)方向，用前腳掌著地并蹬離地面1.兩手叉腰走2.兩臂側(cè)舉走3.前舉的走三、游戲：釣魚可分組也可集體練習(xí)，教師講清規(guī)則、要求后，也可參與其中。四、師生小結(jié)五、宣布下課 第5課跳短繩教學(xué)目標(biāo) 1.進(jìn)行跳繩的練習(xí),發(fā)展下肢力量和身體協(xié)調(diào)、平衡及跳躍能力2.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識教學(xué)內(nèi)容 1.游戲：抓尾巴2.跳繩教學(xué)重點進(jìn)一步學(xué)會跳短繩教學(xué)難點 能自覺主動地參與跳繩 教學(xué)過程一、常規(guī)教學(xué)1.師生問好2.檢查人數(shù)3.安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生）二、游戲：抓尾巴方法：用跳繩綁在自己的腰間，多出來的一段當(dāng)尾巴，游戲開始，一邊去抓同伴的尾巴，一邊盡力不讓自己的尾巴被抓，看誰抓到的尾巴多。教法：可以集體練習(xí)也可分組練習(xí)三、跳短繩1.分散自由跳短繩2.集體1分鐘跳短繩3.分組練習(xí)自由跳四、師生小結(jié)五、宣布下課 第6課協(xié)調(diào)性訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo) 1.通過奔跑、移動、躲閃、急停等，發(fā)展學(xué)生身體靈敏、協(xié)調(diào)的能力。激發(fā)學(xué)生的活動興趣。2.發(fā)展和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，提高學(xué)生自我表現(xiàn)能力和學(xué)習(xí)的興趣性。教學(xué)內(nèi)容 1.游戲：大魚網(wǎng)2.模仿動物爬教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生奔跑、移動、躲閃、急停的能力教學(xué)難點如何讓學(xué)生有序地參與活動 教學(xué)常規(guī)一、常規(guī)教學(xué)1.師生問好2.檢查人數(shù)3.安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生）二、游戲：大魚網(wǎng)方法：在規(guī)定的場地中，一人當(dāng)捕魚者，另外的當(dāng)小魚，游戲開始，捕魚者去追小魚，拍到的算捕到了，則一起接著捕，不過拉著的手不能斷開，否則不算?？纯凑l沒被捕到就為勝。教法：可以根據(jù)人數(shù)進(jìn)行分組或集體練習(xí)三、模仿動物爬1.學(xué)生創(chuàng)想各種動物爬2.模仿練習(xí)3.比一比，練一練四、師生小結(jié)五、宣布下課 第7課向左、向右轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo) 1.初步掌握動作方法,并能與集體協(xié)同一致地轉(zhuǎn)動2.培養(yǎng)學(xué)生體育興趣,激發(fā)學(xué)生的意識.教學(xué)內(nèi)容 1.隊列隊形向左（右）轉(zhuǎn)2.游戲：貼“膏藥”教學(xué)重點體會腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動的方法教學(xué)難點 學(xué)生能否協(xié)同一致完成動作 教學(xué)過程一、常規(guī)教學(xué)1.師生問好2.檢查人數(shù)3.安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生）二、隊列隊形：隊列隊形向左（右）轉(zhuǎn)1.識別左、右、前、后方向2.分解體會腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動的方法3.分散練習(xí)4.整體練習(xí)三、游戲：貼“膏藥”1.講解游戲規(guī)則2.學(xué)生分組練習(xí)四、師生小結(jié)宣布下 第8課拍皮球教學(xué)目標(biāo) 1.體驗和感受球性,初一步掌握簡單的拍球動作.2.培養(yǎng)學(xué)生的奔跑能力,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的運動興趣。教學(xué)內(nèi)容 1.拍球比多2.迎面接力跑教學(xué)重點進(jìn)一步掌握拍球的動作方法教學(xué)難點控球的能力 教學(xué)過程一、常規(guī)教學(xué)1.師生問好2.檢查人數(shù)3.安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生）二、拍球比多1.玩球（拋、接、彈等）2.分散拍球練習(xí)3.集體拍球比多4.分組進(jìn)行拍球比多5.生生互評三、迎面接力跑1.講解接力跑規(guī)則、方法2.分四組進(jìn)行集體比賽3.師生互評四、教師小結(jié)宣布 第9課各種姿勢的走教學(xué)目標(biāo)：模仿實際生活中的跑和走教學(xué)內(nèi)容：各種姿勢的走教學(xué)重點：各種人物形象的走教學(xué)過程：一、模仿活動、充分體驗教師活動：1.組織學(xué)生集隊2.鼓勵學(xué)生大膽想象，大膽體驗，不斷模仿。3.鼓勵學(xué)生大膽嘗試“小老師”學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2.聽音樂按在老師的提示下大膽想象、體驗不同動物的“走”。3.人人爭做“小老師”，積極大膽模仿動作。組織：五路縱隊、自由分散在規(guī)定的場地內(nèi)二、比比學(xué)學(xué)，掌握基本體操教師活動：1.講解示范整理運動完整與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。2.根據(jù)本節(jié)操的特點分成三段進(jìn)行教學(xué)3.鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點評。4.組織學(xué)生柔韌放松。學(xué)生活動：1.認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動作。2.聽口令隨示范模仿分解動作，著重體驗下肢的腳步變化。3.復(fù)習(xí)游戲：小兔采蘑菇4.隨老師口令體驗完整動作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。5.大膽表演，大膽點評，用舉手的方式表示你覺得做得最好的同學(xué)。6.按老師要求聽音樂柔韌放松。7.大膽地說一說學(xué)到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及時把信息反饋給老師。組織：五路縱隊、分五小組游戲第10課直線走教學(xué)目標(biāo)：在游戲中知道直線走的要求教學(xué)內(nèi)容：直線走教學(xué)重點：走成直線教學(xué)難點：能在相互的模仿和不同的情境中做出直線走教學(xué)過程：一、模仿律動，大顯身手教師活動：1.組織學(xué)生集隊2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等3.講述模仿律動要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿律動學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2.回想上節(jié)課學(xué)的“爬樓梯”踏步動作，和老師一起用兒歌配合練習(xí)。3.按教師提出的要求，安全、愉快地進(jìn)行模仿律動。組織：五路縱隊、自由分散二、創(chuàng)設(shè)情景，掌握動作教師活動：1.提出分散嘗試要求，鼓勵學(xué)生大膽想象動作。2.鼓勵和組織學(xué)生交流、表演不同情境的走。3.組織學(xué)生布置活動情境：軍事演習(xí)。4.組織學(xué)生在特定的活動情境中學(xué)習(xí)熟練動作。5.引導(dǎo)學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動：1.在教師布置的場地上按教師提出的要求，大膽地想象、嘗試走鐵索、過地道、過獨木橋、登上高山等直線走的動作。2.積極地向伙伴展示自己體驗出的動作，認(rèn)真觀察別人的展示動作。3.按教師提出的“軍事演習(xí)”情境，動作手布置場地：4.一路縱隊進(jìn)行軍事演習(xí)，體驗不同情境中的直線走，做到上體正直、放松，走成直線。5.在音樂聲中歡慶勝利，拉起手來，用輕松的舞蹈表達(dá)自己愉悅的心情。6.面對教師和自己的小伙伴說一說今天的收獲和心情。組織：分散、集體練習(xí)第11課立定跳遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)：在游戲中體驗合作的力量教學(xué)內(nèi)容：游戲、立定跳遠(yuǎn)教學(xué)過程：一、模仿律動，大顯身手教師活動：1.組織學(xué)生集隊、隊列2.告訴學(xué)生美麗的大森林有很多又大又甜的蘑菇，從我們這里出發(fā)到大森林有一段長長的路，這條路上有小河、有高坡…鼓勵學(xué)生大膽地想象，小組合作，把教師提供的各種器材布置到活動場地中。3.組織學(xué)生游戲：小兔采蘑菇學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2.配合兒歌，體驗踏步要求。3.積極快速地布置場地，體驗小組合作的快樂。4.小組商討：怎么越過小河、小坡到達(dá)大森森，積極參與游戲，體驗小兔采蘑菇的游戲方法。組織：五路縱隊、自由分散二、創(chuàng)設(shè)情景，掌握動作教師活動：1.鼓勵學(xué)生想一想生活中什么東西跳得又遠(yuǎn)又輕松，能不能學(xué)它的樣子跳一跳。2.鼓勵學(xué)生合作學(xué)練，體驗不同的跳躍動作。3.根據(jù)學(xué)生的嘗試情況，組織學(xué)生“跟我練一練”，學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作。4.組織學(xué)生兩人一組合作學(xué)練。5.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作游戲：跳跳跳學(xué)生活動：1.大膽想象一種自己覺得跳得最遠(yuǎn)最輕松的動物進(jìn)行模仿練習(xí)。2.找一個伙伴，把自己的動作教給小伙伴，把小伙伴的動作學(xué)過來。3.積極配合教師表演跳躍動作，認(rèn)真觀看和模仿正確動作。4.兩人一組，邊練邊賽，相互指導(dǎo)，共同進(jìn)步。5.認(rèn)真聽教師講述跳跳跳游戲方法，積極參與游戲活動，做一個良好的合作者。6.邊聽音樂柔韌放松，邊對教師和自己的小伙伴說一說今天的收獲和心情。組織：分散練習(xí)、分組游戲第12課自然快跑教學(xué)目標(biāo)：在游戲中體驗快速起跑和自然快跑動作教學(xué)內(nèi)容：游戲、自然快跑教學(xué)過程：一、趣味游戲練反應(yīng)教師活動：1.組織學(xué)生集隊、隊列2.組織學(xué)生游戲：“左腳、右腳”“高人、矮人”“槍打四”“快找伙伴”“聽信號起跑”3.組織學(xué)生評一評，誰的反應(yīng)最靈敏學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2.配合兒歌，體驗踏步要求。3.積極配合教師進(jìn)行原地小游戲，比一比誰的反應(yīng)快，誰的動作正確。4.分散游戲，進(jìn)一步體驗快速反應(yīng)。組織：五路縱隊、自由分散二、積極比賽練動作教師活動：1.鼓勵學(xué)生分組練習(xí)，復(fù)習(xí)直線走，比一比哪一組練習(xí)得最認(rèn)真。2.教學(xué)生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快跑，并組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗動作。3.講解示范自然快跑動作，并組織學(xué)生游戲比賽：看看誰是小冠軍。學(xué)生活動：1.嘗試在小組長的指揮下進(jìn)行直線走，體驗上體正直放松的直線走動作。2.學(xué)習(xí)兒歌，并且邊唱兒歌邊練動作，初步體驗自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。3.認(rèn)真觀察示范，學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰是小冠軍，學(xué)生在比賽中體驗自然快跑動作。組織：分組練習(xí)三、練習(xí)延伸巧放松教師活動：介紹給學(xué)生一種最方便的放松方法，組織學(xué)生體驗放松。引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。學(xué)生活動：從介紹中了解后退走放松法，并親自體驗后退走。積極向教師和伙伴交流自己的學(xué)習(xí)感受。組織：自由分散、五路縱隊第13課跳樹葉游戲教學(xué)目標(biāo)：樂于參于游戲活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣教學(xué)內(nèi)容：跳樹葉游戲教學(xué)過程：一、互幫互學(xué)蹦蹦跳教師活動：1.組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列2.啟發(fā)學(xué)生練習(xí)小兔跳。3.鼓勵學(xué)生展示自己。4.引導(dǎo)學(xué)生思考、模仿心目中跳得最遠(yuǎn)的動物跳，并把自己的動作與小伙伴分享。5.鼓勵學(xué)生相互模仿，大膽交流。學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2.配合兒歌，體驗踏步要求。3.和小伙伴一起練習(xí)小兔跳，體驗小兔跳得輕松，并嘗試為小兔跳配上兒歌。4.大膽地展示、交流自己的動作。5.想一想什么動物跳得比小兔更輕松更遠(yuǎn)，找一個小伙伴一起練一練它的跳躍動作。6.大膽地展示，交流不同動物的跳躍。組織：五路縱隊、自由分散二、奇思妙想玩樹葉教師活動：1.引導(dǎo)學(xué)生利用手中的短繩“畫”出心中最美的“樹葉”。2.鼓勵學(xué)生在“畫”好的樹葉上做各種跳來跳去的活動，并指導(dǎo)和參與學(xué)生活動。3.引導(dǎo)學(xué)生自我評價。學(xué)生活動：1.手持短繩在地上“畫”出心中的“樹葉”。2.在已經(jīng)“畫”好的“樹葉”上嘗試不同的跳躍活動。3.舉手表示自己的練習(xí)情況。組織：自由分散三、合作交流跳樹葉教師活動：1.引導(dǎo)學(xué)生自由組合成繪畫小組，畫一片“大樹葉”，然后和小伙伴一起玩游戲。2.鼓勵學(xué)生積極參與展示。3.引導(dǎo)學(xué)生分成男、女生兩大組，進(jìn)行畫一片“大大樹葉”比賽，評出優(yōu)勝小組。學(xué)生活動：1.找一兩個小伙伴一起“畫樹葉”，并在畫好的“樹葉”上和小伙伴一起玩游戲，體驗不同的“跳樹葉”方法。2.和小伙伴一起展示“跳樹葉”的各種方法。3.分成兩大組進(jìn)行“畫樹葉”比賽，體驗合作的樂趣。組織：自由分散四、參觀評價放松樂教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，引導(dǎo)學(xué)生評價，鼓勵學(xué)生表現(xiàn)學(xué)生活動：隨著教師一起參觀“大大樹葉”，欣賞自己的“作品”，說一說自己的心情，盡情地樂上一樂。組織：在大樹葉上活動。第14課造房子、跳房子教學(xué)目標(biāo)：樂于參于游戲活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣教學(xué)內(nèi)容：造房子、跳房子教學(xué)過程：一、互幫互學(xué)練隊列教師活動：1.組織學(xué)生集隊2.組織學(xué)生兩人一組相互糾正和體驗行進(jìn)走3.鼓勵學(xué)生展示自己。學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2.找到自己的伙伴一起進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí)，體驗動作要求和節(jié)奏要求。3.和小伙伴一起把自己的練習(xí)成果展示給大家進(jìn)行交流。組織：五路縱隊、自由分散二、大膽體驗造房樂教師活動：1.組織學(xué)生模仿熱身：簡單的繩操2.啟發(fā)學(xué)生裝運造房所用的材料：運磚、運黃沙水泥、運水3.引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想：看誰在最短的時間里造出最漂亮的房子4.引導(dǎo)學(xué)生感受成功的快樂，同時思考如何為自己的新房來粉刷5.指導(dǎo)學(xué)生粉刷新房，參觀新房學(xué)生活動：1.模仿教師進(jìn)行簡單的繩操練習(xí)。2.大膽地運用繩子做成筐、做成車、做成桶來裝運磚、黃沙、水3.用繩子在地上造出自己心中最漂亮的房子。4.在自己的新房子里坐上一坐，想一想該怎樣來裝飾自己的房子。5.在教師的指導(dǎo)下一起粉刷房子，并在老師的帶領(lǐng)下一起參觀、交流、點評。組織：自由分散三、合作交流跳房子教師活動：1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲跳房子前的合作準(zhǔn)備2.講解示范游戲方法規(guī)則，組織學(xué)生游戲3.鼓勵學(xué)生參加表演學(xué)生活動：1.了解游戲場地。2.認(rèn)真觀察教師講解示范了解游戲規(guī)則方法。3.自主分組進(jìn)行游戲，體驗不同的跳房子樂趣。4.合作配合，展示交流。組織：分散在畫好的場地上第15課奔跑教學(xué)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力教學(xué)內(nèi)容：游戲中奔跑的動作方法和要領(lǐng)教學(xué)重點：正確的快速跑動作。教學(xué)過程：一、快樂游戲、充分活動教師活動：1.組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2.組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.繼續(xù)體驗向右轉(zhuǎn)走的隊列要求。3.全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組織：六列橫隊、分組游戲二、小組探究，熟練技能教師活動：1.提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。2.組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動：1.分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應(yīng)。2.分成六組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。組織：分組游戲三、延伸拓展、展示才能教師活動：1.提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。2.引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。學(xué)生活動：1.小組商討，用已有的游戲經(jīng)驗結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。2.在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。3.相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組織：按指定地點分散：第16課投擲輕物教學(xué)目標(biāo)：知道側(cè)面投擲輕物的動作方法和要求，能夠在練習(xí)中，發(fā)揚積極果敢和比拼的精神，勇于展示自己的投擲能力，爭當(dāng)班級的神投手。學(xué)習(xí)內(nèi)容：側(cè)面投擲輕物教學(xué)重點：積極蹬地轉(zhuǎn)身，快速有力揮臂。教學(xué)難點：蹬轉(zhuǎn)與揮臂連貫協(xié)調(diào)，動作快速。教學(xué)過程：一、自主活動、活躍情緒教師活動：1.組織學(xué)生快快集合。2.復(fù)習(xí)廣播操，學(xué)生可以自由組合，四人一組，老師先提示一下動作的方法和路線要求，然后播放錄音。學(xué)生活動：1.各組積極排好自己的隊伍，精神飽滿，展示出行動有素。2.快樂找到自己的小伙伴，看看哪組合作的最快樂。組織：學(xué)生根據(jù)自己的情況，找到自己最好的伙伴，四人一組位置不固定。二、合作探究、掌握技能教師活動：1.帶領(lǐng)學(xué)生活動一下各主要關(guān)節(jié)，并能夠使學(xué)生知道活動的方法和意義。2.組織各組組長拿繩子，按照順序進(jìn)行下發(fā)，并組織學(xué)生以最快的速度打出自己最好的，最拿手的繩結(jié)。學(xué)生活動：1.認(rèn)真隨老師進(jìn)行準(zhǔn)備活動，并能夠知道和說出準(zhǔn)備活動的意義。2.在老師的鼓勵下，充分發(fā)揮自己的能動性，動腦動手，以自己最快的速度做好繩結(jié)。教師活動：1.先組織學(xué)生自由分散在規(guī)定的場地里，自由進(jìn)行投擲練習(xí)（但要按規(guī)定的動作）。2.學(xué)生集體隨老師學(xué)習(xí)投擲動作，老師講解示范投擲動作的方法要求3.組織學(xué)生由組長的帶領(lǐng)，分別在自己規(guī)定的區(qū)域進(jìn)行投擲練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的練習(xí)情況，指導(dǎo)糾正。學(xué)生活動：1.學(xué)生認(rèn)真隨觀察模仿老師的動作示范，開動腦筋，想象手臂動作為什么要這樣做。2.積極聽從組長的指揮，認(rèn)真反復(fù)投入練習(xí)。3.細(xì)心聆聽老師的教誨，對自己不足的地方能夠積極改正，并對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。組織：四列橫隊(自由分散，左右間隔兩臂，前后一臂距離。)三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：以各小組為單位鼓勵學(xué)生用評比的方式參與投擲比遠(yuǎn)活動，并且選出班級的小小神投手，請他給同學(xué)們做示范，老師借助他的表現(xiàn)來激勵學(xué)生。學(xué)生活動：積極參與評比活動，并敢于充分展示自己，斗志昂揚，決心向神投手發(fā)起挑戰(zhàn)。組織：四列橫隊第17課換物賽跑教學(xué)目標(biāo)：在游戲比賽中學(xué)會不同的換物方法教學(xué)內(nèi)容：換物賽跑教學(xué)過程：一、游戲活動，活躍情緒教師活動：1.組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列2.講解“換位游戲”要求、規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2.聽節(jié)奏自主分組進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí)。3.認(rèn)真聽，了解游戲方法要求，并按要求體驗二人換位，三人換位，從游戲中體驗到位置的變化。組織：五路縱隊、自由分散二、團(tuán)結(jié)合作、搬運器材教師活動：1.告訴學(xué)生游戲所需要的器材名稱、數(shù)量、地點。2.指導(dǎo)學(xué)生分配任務(wù)，合作完成任務(wù)。3.指導(dǎo)學(xué)生布置場地。學(xué)生活動：1.了解游戲所用器材，了解器材名稱。2.小組商量，在組長的安排下合作完成搬運任務(wù)，把所用器材運到活動場地。3.比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。組織：分組分散三、積極游戲，領(lǐng)悟方法教師活動：1.按學(xué)生所布置的場地，提出要求，組織學(xué)生嘗試換物游戲。2.提示學(xué)生換一種場地布置方法，進(jìn)行換物游戲。3.增加換物難度，組織學(xué)生換物游戲。學(xué)生活動：1.根據(jù)教師提出的要求，進(jìn)行最簡單的換物賽跑游戲——橫向換物。2.在第一次的經(jīng)驗上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗游戲的方法和規(guī)則。3.在不斷增加的物品和換物點的上進(jìn)行換物賽跑游戲，體驗不同的換物方法、換物次序。組織：自由分散，集體游戲四、拓展延伸，自主游戲教師活動：提出分組要求和活動要求，組織學(xué)生活動。巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。學(xué)生活動：按教師提出的要求，在組長的帶領(lǐng)下自主地進(jìn)行游戲，進(jìn)一步體驗換賽跑游戲的樂趣。第18課接力跑教學(xué)目標(biāo)：在游戲中體驗合作的快樂教學(xué)內(nèi)容：接力跑教學(xué)過程：一、游戲活動，體驗合作教師活動：1.組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列2.講解迎面接力跑的方法，提出練習(xí)要求：用哪個手接，怎樣傳接才不會撞，怎樣才能最快跑出？組織學(xué)生游戲3.鼓勵學(xué)生交流，讓學(xué)生明白接力跑重在合作。學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2.聽節(jié)奏自主分組進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí)。3.認(rèn)真聽，了解游戲方法要求，并按要求體驗游戲4.大膽地說出自己的體會，向小伙伴展示自己的動作。組織：五路縱隊、自由分散二、星星、月亮、地球、太陽教師活動：1.教學(xué)生兒歌：星星小、月亮大，星星繞著月亮跑；月亮小、地球大，月亮繞著地球跑；地球小、太陽大，地球繞著太陽跑；太陽太陽不自大，團(tuán)結(jié)合作力量大。2.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)兒歌來進(jìn)行游戲，體驗合作的快樂。3.組織小組比賽，評出最佳合作小組。學(xué)生活動：1.跟教師學(xué)兒歌。2.根據(jù)兒歌要求來體驗游戲。3.比一比，賽一賽，爭當(dāng)最佳合作組。組織：分組游戲第19課玩紙教學(xué)目標(biāo)：在游戲活動中體驗成功的快樂教學(xué)內(nèi)容：玩紙教學(xué)過程：一、玩紙球教師活動：1.組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列2.表演玩紙球，鼓勵學(xué)生嘗試不同的玩紙球方法，倡導(dǎo)大家玩出新花樣來。3.組織學(xué)生展示自己的新玩法，學(xué)一學(xué)、練一練，看誰能把本領(lǐng)學(xué)到手。學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2.認(rèn)真觀看教師的表演，大膽嘗試不同的玩紙球方法。3.樂于把自己的新方法教給小伙伴，樂于向小伙伴學(xué)習(xí)新的玩法，體驗學(xué)到新本領(lǐng)的快樂。組織：五路縱隊、自由分散二、玩紙炮教師活動：1.展示紙炮的功能，并教學(xué)生折紙炮2.鼓勵學(xué)生相互幫助，比一比誰的紙炮甩得響學(xué)生活動：1.了解紙炮甩動后可以啪啪作響，并跟老師學(xué)習(xí)折紙炮的方法。2.不斷的嘗試，相互幫助，體驗紙炮甩響的快樂。3.比一比，誰是小炮手。組織：自由分散三、玩紙飛機(jī)教師活動：1.鼓勵學(xué)生相互學(xué)習(xí)，做好小老師的帶頭作用，學(xué)做紙飛機(jī)。2.鼓勵學(xué)生飛一飛自己的紙飛機(jī)。3.鼓勵學(xué)生比一比，誰是最出色的飛行員學(xué)生活動：1.自主地分組，跟會做紙飛機(jī)的小伙伴學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)。2.自主在進(jìn)行試飛自己的紙飛機(jī)，并不斷改進(jìn)制作和拋擲動作。3.通過層選拔的方法賽出最佳飛行員。組織：自由分散四、自主玩教師活動：提出活動要求，鼓勵學(xué)生不斷嘗試不同的玩紙方法。巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境。學(xué)生活動：按教師提出的要求，體驗除所學(xué)的三種玩紙方法外的多種玩紙游戲。樂于表現(xiàn)自己的成功，積極地表達(dá)自己的心情。組織：自由分散第20課小碎步、后踢步教學(xué)目標(biāo)：合作模仿體驗韻律活動教學(xué)內(nèi)容：小碎步、后踢步教學(xué)過程：一、模仿熱身動物操教師活動：1.組織學(xué)生了解教學(xué)目標(biāo)和本課要求。2.帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂進(jìn)行動物模仿操。學(xué)生活動：1.了解本課的教學(xué)目標(biāo)和本課的學(xué)習(xí)要求。2.聽音樂隨示范進(jìn)行動物模仿操練習(xí)，比一比誰學(xué)得最象。組織：自主分散在課桌邊二、合作模仿學(xué)律動教師活動：1.組織學(xué)生觀看小碎步、后踢步動作光碟2.組織學(xué)生跟光碟學(xué)一學(xué)，練一練3.組織學(xué)生跟音樂體驗組合舞步4.鼓勵學(xué)生大膽想象、嘗試不同形象的小碎步和后踢步。5.播放音樂，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂來編排一段由小碎步和后踢步組成的舞蹈。6.組織學(xué)生交流、表演，展示自己。學(xué)生活動：1.認(rèn)真觀看光碟，了解小碎步和后踢步兩種舞步的動作要求。2.隨著音樂，跟著示范動作學(xué)一學(xué)，練一練，體驗兩種舞步的不同之處和相同之處。3.和小伙伴一起隨示范聽音樂學(xué)一學(xué)舞步組合，感受音樂的節(jié)奏。4.和小伙伴一起想象不同形象的小碎步和后踢步練習(xí)。5.3—4人一組，自主結(jié)合，聽音樂自編一段舞步組合。6.積極參加表演，努力展示自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他小組的動作。組織：自由分散三、抒情放松，陶冶情操教師活動：1.指導(dǎo)學(xué)生聽音樂，按音樂節(jié)奏用小碎步，進(jìn)行放松舞蹈。2.鼓勵學(xué)生說一說學(xué)習(xí)的感受，自己的收獲。學(xué)生活動：1.圍成圈，和老師一起聽音樂進(jìn)行放松，進(jìn)一步體驗小碎步的動作。2.積極地表達(dá)自己的感受和學(xué)習(xí)情況。組織：圍成圈，席地而坐四、自主玩教師活動：提出活動要求，鼓勵學(xué)生不斷嘗試不同的玩紙方法。巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境。學(xué)生活動：按教師提出的要求，體驗除所學(xué)的三種玩紙方法外的多種玩紙游戲。樂于表現(xiàn)自己的成功，積極地表達(dá)自己的心情。組織：自由分散第21課時邀請小司機(jī)教學(xué)目標(biāo)：合作模仿體驗韻律活動教學(xué)內(nèi)容：邀請小司機(jī)教學(xué)過程：一、模仿熱身動物操教師活動：1.組織學(xué)生了解教學(xué)目標(biāo)和本課要求。2.帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂進(jìn)行動物模仿操。學(xué)生活動：1.了解本課的教學(xué)目標(biāo)和本課的學(xué)習(xí)要求。2.聽音樂隨示范進(jìn)行動物模仿操練習(xí)，比一比誰學(xué)得最象。組織：自主分散在課桌邊二、合作模仿學(xué)律動教師活動：1.組織學(xué)生觀看邀請小司機(jī)律動光碟2.組織學(xué)生跟光碟學(xué)一學(xué)，練一練3.組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)、表演4.組織學(xué)生合作學(xué)練，交流比賽。學(xué)生活動：1.認(rèn)真觀看光碟，了解邀請小司機(jī)律動動作要求。2.隨著音樂，跟著示范動作學(xué)一學(xué)，練一練，體驗上下肢動作的協(xié)調(diào)配合。3.四人一組體驗相互間的配合。4.積極參加表演，展示自己5.針對自己小組的不足相互改進(jìn)動作。6.積極參加比賽。組織：自由分散三、抒情放松，陶冶情操教師活動：1.指導(dǎo)學(xué)生聽音樂，按音樂節(jié)奏用小碎步，進(jìn)行放松舞蹈。2.鼓勵學(xué)生說一說學(xué)習(xí)的感受，自己的收獲。學(xué)生活動：1.圍成圈，和老師一起聽音樂進(jìn)行放松，進(jìn)一步體驗小碎步的動作。2.積極地表達(dá)自己的感受和學(xué)習(xí)情況。組織：圍成圈，席地而坐第22課跳躍接力教學(xué)目標(biāo)：在游戲活動中做出多種跳躍教學(xué)內(nèi)容：跳躍接力教學(xué)過程：一、自主跳短繩，充分活動調(diào)情緒教師活動：1.組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列2.提出要求，引導(dǎo)學(xué)生自主地借助短繩進(jìn)行跳短繩活動。3.組織學(xué)生展示不同的跳短繩方法，并引導(dǎo)大家學(xué)一學(xué)。學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求，聽口令進(jìn)行原地踏步。2.自主地找一個小伙伴，嘗試各種跳繩練習(xí)。3.樂于把自己的新方法教給小伙伴，樂于向小伙伴學(xué)習(xí)新的玩法，體驗學(xué)到新本領(lǐng)的快樂。組織：五路縱隊、自由分散二、跳圈接力賽，積極嘗試體會多教師活動：1.組織學(xué)生布置場地。2.引導(dǎo)學(xué)生分小組進(jìn)行跳圈接力練習(xí)，組織學(xué)生參加比賽。3.引導(dǎo)學(xué)生拓展延伸，變化跳圈游戲。學(xué)生活動：1.根據(jù)教師提示布置場地，用繩子圍成圈。2.依次體驗跳圈動作，積極參加跳圈接力賽。3.在教師引導(dǎo)下嘗試不同設(shè)置的圈的不同跳法，積極活動。組織：小組分散三、小火車調(diào)頭，合作游戲歡樂多教師活動：1.組織學(xué)生找小伙伴一起練習(xí)單腳連續(xù)向前跳。2.講解示范小火車調(diào)頭游戲，組織學(xué)生嘗試游戲。3.組織學(xué)生游戲比賽。學(xué)生活動：1.找一個小伙伴一起練習(xí)單連續(xù)向前跳動作，體驗跳躍的連續(xù)性。2.認(rèn)真觀看小火車調(diào)頭游戲，了解游戲方法規(guī)則。3.自主地找到小伙伴和小伙伴一起嘗試小伙車調(diào)頭游戲，體驗相互的配合。3.積極參加比賽，體驗游戲的快樂。組織：分組分散第23課障礙賽跑教學(xué)目標(biāo)：積極參與，勇于探索，增強(qiáng)信心教學(xué)內(nèi)容：障礙賽跑教學(xué)過程：一、游戲活動，激發(fā)情緒教師活動：1.組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求，聽口令進(jìn)行原地踏步。2.在老師的組織下，聽信號進(jìn)行游戲快找伙伴。（游戲中不斷地模仿老師所提示動作進(jìn)行活動，聽到信號后迅速找到伙伴）。組織：五路縱隊、自由分散二、勇于探索，巧過障礙教師活動：1.引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的過障礙方法。2.組織學(xué)生交流展示，學(xué)習(xí)不同的過障礙方法。學(xué)生活動：1.用不同的過障礙方法體驗過跳箱和高墊。2.用不同的方法體驗過圈和過山洞。3.相互交流，學(xué)習(xí)不同的過障礙方法，選擇出最好的方法。組織：小組分散三、翻山越嶺，信心百倍教師活動：1.講解游戲規(guī)則方法，引導(dǎo)學(xué)生充分體驗不同的動作，在安全的前提下大膽展過過障礙技能。2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲：翻山越嶺3.引導(dǎo)學(xué)生歡慶勝利，大膽交流。學(xué)生活動：1.和老師一起布置場地。（障礙物隨著游戲不斷增加）2.認(rèn)真聽好游戲方法、規(guī)則，了解游戲方法規(guī)則。3.積極參加比賽，在體驗中掌握不同的過障礙方法。4.聽音樂抒發(fā)自己學(xué)到新本領(lǐng)的快樂，大膽地向小伙伴交流學(xué)習(xí)的感受。組織：分組分散第24課走和跑教學(xué)目標(biāo)：1. 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于練習(xí)的態(tài)度。2. 掌握正確的動作，發(fā)展走和跑的能力。教學(xué)內(nèi)容：走和跑、游戲教學(xué)過程：一、韻律熱身蹦蹦跳教學(xué)內(nèi)容：1.課堂常規(guī)2.導(dǎo)入本課主題3.韻律熱身操教師活動：宣布內(nèi)容，提出要求，組織練習(xí)學(xué)生活動：明確目標(biāo)，按要求練習(xí) 組織：四列橫隊（散點） 二、互幫互學(xué)玩氣球教學(xué)內(nèi)容：游戲：玩氣球教師活動：1.講解、示范，提出要求2.指導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)練，體會動作學(xué)生活動：明確教學(xué)內(nèi)容，分散合作練習(xí)組織：學(xué)生4-5人一組，分散練習(xí)三、合作交流比一比教學(xué)內(nèi)容：夾氣球走和跑教師活動：1.激勵、啟發(fā)、示范游戲方法2.組織學(xué)生分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則3.巡回指導(dǎo)，提出改進(jìn)方法，激勵表揚學(xué)生活動：1. 觀察示范，雙人合作，體驗游戲2. 創(chuàng)編（面對面夾氣球——背對背夾氣球）以積極的態(tài)度對待練習(xí)3. 體驗游戲的成功和樂趣四、積極鍛煉增力量教學(xué)內(nèi)容：素質(zhì)練習(xí)：抱氣球屈蹲跳教師活動：宣布內(nèi)容，提出要求學(xué)生活動：分組練習(xí)五、穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心教學(xué)內(nèi)容：放松舞蹈教師活動：1.隨音樂節(jié)奏示范、啟發(fā)2.小結(jié)本課情況，強(qiáng)化學(xué)生心理體驗學(xué)生活動：1.分組隨音樂模仿練習(xí)2.參與小結(jié)，收回器材第25課直線走、曲線走教學(xué)目標(biāo)：在游戲中知道不同走的要求教學(xué)內(nèi)容：直線走、曲線走重點：能按要求走成直線、曲線難點：能在相互的模仿和不同的情境中做出直線走教學(xué)過程：一、模仿律動，大顯身手教師活動：1.組織學(xué)生集隊2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等3.講述模仿律動要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿律動學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2.回想上節(jié)課學(xué)的“爬樓梯”踏步動作，和老師一起用兒歌配合練習(xí)。3.按教師提出的要求，安全、愉快地進(jìn)行模仿律動。組織：五路縱隊、自由分散二、創(chuàng)設(shè)情景，掌握動作教師活動：1.提出分散嘗試要求，鼓勵學(xué)生大膽想象動作。2.鼓勵和組織學(xué)生交流、表演不同情境的走。3.組織學(xué)生布置活動情境：軍事演習(xí)。4.組織學(xué)生在特定的活動情境中學(xué)習(xí)熟練動作。5.引導(dǎo)學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動：1.在教師布置的場地上按教師提出的要求，大膽地想象、嘗試走鐵索、走雷區(qū)、過獨木橋、過小樹林等不同的走的動作。2.積極地向伙伴展示自己體驗出的動作，認(rèn)真觀察別人的展示動作。3.按教師提出的“軍事演習(xí)”情境，動作手布置場地：4.一路縱隊進(jìn)行軍事演習(xí)，體驗不同情境中的直線走，做到上體正直、放松，走成直線。5.在音樂聲中歡慶勝利，拉起手來，用輕松的舞蹈表達(dá)自己愉悅的心情。6.面對教師和自己的小伙伴說一說今天的收獲和心情。組織：分散、集體練習(xí)第26課建設(shè)美好家園教學(xué)目標(biāo)：樂于參加游戲活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣教學(xué)內(nèi)容：造房子、跳房子教學(xué)過程：一、勞動模仿練身體教師活動：1.組織學(xué)生集隊2.隊列小練習(xí)：看看誰像指揮官3.組織學(xué)生模仿律動：勞動模仿操學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2.大膽體驗呼喊口令和聽口令做動作。3.聽音樂隨老師的示范進(jìn)行模仿律動，大膽地表現(xiàn)自己。組織：四路縱隊、自由分散二、大膽體驗造房樂教師活動：1.啟發(fā)學(xué)生裝運造房所用的材料：運磚、運黃沙水泥、運水2.引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想：看誰在最短的時間里造出最漂亮的房子3.引導(dǎo)學(xué)生感受成功的快樂，同時思考如何為自己的新房來粉刷4.指導(dǎo)學(xué)生粉刷新房，參觀新房學(xué)生活動：1.大膽地運用繩子做成筐、做成車、做成桶來裝運磚、黃沙、水2.用繩子在地上造出自己心中最漂亮的房子。3.在自己的新房子里坐上一坐，想一想該怎樣來裝飾自己的房子。4.在教師的指導(dǎo)下一起粉刷房子，并在老師的帶領(lǐng)下一起參觀、交流、點評。組織：自由分散三、合作交流跳房子教師活動：1.提出要求：合作、樓房、游戲，引導(dǎo)學(xué)生兩人一組合作交往完成學(xué)習(xí)2.肯定學(xué)生的表現(xiàn)，并提出更高的要求：八個小伙伴合作完成一幢高樓3.鼓勵學(xué)生在自己建好的大廈里玩一玩跳房子游戲。學(xué)生活動：1.找一個小伙伴一起造一幢樓房，并和小伙伴一起玩一玩最簡單的跳房子游戲。2.大膽地想象，愉快地合作，八個小伙伴一起完成一幢高樓，評一評最佳城市設(shè)計師3.和小伙伴一起有秩序地進(jìn)行跳房子游戲，體驗有序地活動。組織：小組分散第27課快快躲閃教學(xué)目標(biāo)：在球類游戲中發(fā)展反應(yīng)靈敏教學(xué)內(nèi)容：快快躲閃教學(xué)過程：一、游戲活動，激發(fā)情緒教師活動：1.組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求，聽口令進(jìn)行原地踏步。2.聽口令，采用多種方式復(fù)習(xí)廣播操跳躍運動。組織：五路縱隊、自由分散二、嘗試游戲，體驗快樂教師活動：1.講解示范游戲名稱、方法、規(guī)則。2.組織學(xué)生分組嘗試游戲。3.組織學(xué)生交流游戲體會，并結(jié)合實際示范躲閃的要點。4.組織學(xué)生進(jìn)一步嘗試游戲。5.引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)的感受。學(xué)生活動：1.認(rèn)真觀看示范，了解游戲的方法、規(guī)則。2.在老師的引導(dǎo)下分組進(jìn)行游戲，體驗游戲的方法和規(guī)則。3.相互交流，說一說自己的躲閃方法和游戲時的心情。4.繼續(xù)游戲，進(jìn)一步體驗體驗躲閃成功和投擲成功的快樂。5.面對小伙伴說一說自己學(xué)習(xí)的感受，說一說躲閃的方法。組織：分組游戲、交流時自由地散坐地地板上。第28課投擲教學(xué)目標(biāo)：在球類活動中做出各種拋擲、揮動教學(xué)內(nèi)容：投擲球類教學(xué)過程：一、自主活動，激發(fā)情緒教師活動：1.組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操3.引導(dǎo)學(xué)生自主活動。學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求，聽口令進(jìn)行原地踏步。2.聽口令復(fù)習(xí)廣播操，把動作做得到位整齊。3.在老師的要求下積極地自主地活動，體驗軟排的各種不同玩法。組織：五路縱隊、自由分散二、大膽嘗試，樂于表現(xiàn)教師活動：1.引導(dǎo)學(xué)生從擲沙包想到擲大球，并提出怎樣才能使大球擲得遠(yuǎn)的要求組織學(xué)生自主體現(xiàn)。2.組織學(xué)生比一比，誰的大球拋得遠(yuǎn)。3.提出安全要求，引導(dǎo)學(xué)生思考嘗試你能想出做出幾種拋投大球的動作。4.組織學(xué)生表演，相互學(xué)習(xí)交流、模仿練習(xí)等。學(xué)生活動：1.在教師的引導(dǎo)下能嘗試著做出一種拋或擲大球的動作，并不斷體驗讓球拋得遠(yuǎn)或擲得遠(yuǎn)的方法。2.努力地表現(xiàn)自己的能力，積極參與比賽。3.在老師的引導(dǎo)下嘗試不同的拋、擲動作，體驗單手的、雙手的、上拋的，前拋的、后拋的各種不同的動作。4.積極參與表演，把自己的動作與小伙伴分享，并在相互的交流中學(xué)習(xí)幾種其他小伙伴的拋擲動作。組織：自由分散，散點表演三、投擲比賽顯身手教師活動：1.講解比賽的要求，組織學(xué)生到位2.組織學(xué)生開展各種形式的投遠(yuǎn)比賽，評出各種小能手3.引導(dǎo)學(xué)生柔韌放松，組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)的感受。學(xué)生活動：1.了解比賽要求，并按要求站到位準(zhǔn)備比賽。2.積極參與比賽，人人爭當(dāng)小能手。3.聽音樂，隨帶隊小朋友進(jìn)行柔韌放松。4.聽音樂抒發(fā)自己學(xué)到新本領(lǐng)的快樂，大膽地向小伙伴交流學(xué)習(xí)的感受。組織：分組分散第29課學(xué)做解放軍教學(xué)目標(biāo)：自主活動中模仿出簡單舞蹈教學(xué)內(nèi)容：學(xué)做解放軍教學(xué)過程：一、律動模仿，體驗快樂教師活動：1.組織學(xué)生集隊、隊列2.組織學(xué)生聽音樂模仿律動：動物模仿操學(xué)生活動：1.看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2.聽音樂體驗踏步要求。3.聽音樂跟教師大膽進(jìn)行動物模仿律動，體驗?zāi)７碌目鞓?。組織：五路縱隊、自由分散二、感受音樂，體驗表演之樂教師活動：1.播放音樂，組織學(xué)生復(fù)習(xí)律動組合：邀請小司機(jī)2.播放音樂：學(xué)做解放軍，引導(dǎo)學(xué)生思考歌詞內(nèi)容及相應(yīng)的動作。3.組織學(xué)生單個動作的模仿練習(xí)。4.播放音樂，組織學(xué)生模仿練習(xí)。5.播放音樂，鼓勵學(xué)生自主練習(xí)，改編動作。6.組織學(xué)生集體、分組表演、評價。學(xué)生活動：1.聽音樂復(fù)習(xí)邀請小司機(jī)，體驗韻律節(jié)奏。2.聽歌曲，思考敲鼓、吹號、踏步、持槍等動作。3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)敲鼓、吹號、踏步、持槍等動作。4.聽音樂完整動作的學(xué)習(xí)，大膽地表現(xiàn)自己的動作神態(tài)。5.