熱點專題07：傳遞榜樣力量弘揚民族精神（熱點檢測原卷版）

2023年部編版中考道德與法治熱點解讀和能力提升熱點專題07：傳遞榜樣力量，弘揚民族精神熱點檢測題(原卷版）單項選擇題1.2022年時代楷模錢海軍牢記宗旨、愛崗敬業(yè)，從事電力服務工作30年，從一名普通的電力工人成長為有口皆碑的“萬能電工”；他學用結合、善于創(chuàng)新，總結提出“五解服務法”。材料給我們的啟示是（）A.我們應只為集體利益而不追求個人利益B.個人應以集體利益為重，必要的時候應放棄或犧牲個人利益C.為了自己的利益根本沒有必要維護國家和集體利益D.個人利益與集體利益在根本上是沖突的2.在中國共產黨成立100周年之際，以中共中央名義首次頒授“七一勛章”，表彰全國優(yōu)秀共產黨員、全國優(yōu)秀黨務工作者和全國先進基層黨組織。對頒授“七一勛章”的意義說法錯誤的是（）A.有利于黨員弘揚對黨忠誠、勇于擔當、無私奉獻的品格B.有助于推動全黨形成見賢思齊、爭做先鋒的良好氛圍C.有利于激勵各級黨組織和廣大黨員不忘初心、牢記使命D.能夠激勵廣大黨員為實現(xiàn)第一個的百年目標不懈奮斗3.時代楷模張桂梅，扎根邊疆教育一線40多年，推動創(chuàng)建了中國第一所公辦免費女子高中，幫助1800多名女孩走出大山，為學生留住了用知識改變命運的機會。張桂梅做到（

）①賦予了學生受教育權

②創(chuàng)造了生命的價值③勇?lián)熑?，服務社?/p>

④自覺享受法定權利A．①② B．②③ C．①④ D．③④4.2022年9月《開學第一課》以“奮斗成就夢想”為主題，聚焦黨的十八大以來我國經濟社會發(fā)展取得的歷史性成就，邀請“時代楷模”、“八一勛章”獲得者、載人航天工程總設計師、科學家、冬奧冠軍、考古學家等奮斗者現(xiàn)身說法，講述新時代的奮斗故事。以下對“夢想”理解有誤的是A．夢想能激發(fā)生命的熱情和勇氣 B．夢想應當與時代脈搏緊密相連C．夢想與個人的人生目標緊相連 D．夢想能激勵我們戰(zhàn)勝所有困難5.10月18日，中宣部向全社會宣傳發(fā)布“時代楷?！睆堖B印同志的先進事跡：他曾是軍區(qū)司令員，戎馬倥傯40年，解甲歸田，自愿奮戰(zhàn)在綠化荒山一線18年，造福于民，造福于國，造福子孫。向全社會宣傳發(fā)布張連印同志的先進事跡（

）①表明中國人民是具有偉大奮斗精神的人民②有利于弘揚敬業(yè)的社會主義核心價值觀③有利于營造良好的社會氛圍④有利于促進社會主義法治建設健康發(fā)展A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④6.多民族村黨支部書記買買提江·吾買爾深入開展“民族團結一家親”和民族團結聯(lián)誼活動，開辦國語幼兒園推廣國家通用語言文字，貢獻突出，獲頒“七一勛章”。買買提江·吾買爾用行動告訴我們（

）①少數(shù)民族文化各具特色

②各族人民同呼吸、共命運、心連心③要自覺推動民族團結進步

④要傳承和平、和睦、和諧的堅定理念A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7.在我們身邊，有許許多多的老師為了黨的教育事業(yè)嘔心瀝血、傾力奉獻，呵護著祖國的未來，“七一勛章”獲得者、“燃燈校長”張桂梅就是其中的優(yōu)秀代表。面對老師，作為學生的我們應該（

）①尊重老師，感恩老師②學會溝通，完全順從老師觀點③走進老師，與老師分享學習感受④多在物質上幫助老師①② B．①③ C．②④ D．③④8.2022年暑假，電視劇《大山的女兒》熱播，高居收視率第一，該劇展現(xiàn)了“時代楷?！?、“最美奮斗者”、“全國優(yōu)秀共產黨員”，“七一勛章”獲得者黃文秀扎根農村，帶領村民打脫貧攻堅戰(zhàn)的感人事跡。對此，下列同學的看法正確的有（

）①該劇生動展現(xiàn)了共產黨人的初心和使命②該劇讓觀眾切實感受到共產黨人的責任與擔當③該劇熱播表明我國已經實現(xiàn)了城鄉(xiāng)協(xié)調、均衡發(fā)展④該劇熱播反映了我們國家堅定推進鄉(xiāng)村振興A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9.“七一勛章”獲得者中，魏德友同志把家安在了祖國邊境線上，他為國巡邊50多年，總里程達20多萬千米；王書茂同志在南海維權斗爭中寸步不讓，他不怕犧牲，堅決捍衛(wèi)祖國領海主權和海洋權益。這些事跡啟示我們（

）①只有自愿選擇的責任才需要全身心投入②應學會感恩，在辛苦付出中體驗對他人責任的快樂和幸福③很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任④承擔責任付出的代價太大，沒有回報不值得A．①② B．③④ C．②③ D．①④10.“七一勛章”和“第八屆全國道德模范”獲得者--艾愛國。1968年9月，來到湘鋼工作，在焊工崗位上一干就是半個多世紀。他從學徒做起，舍得吃苦、不怕吃虧、刻苦鉆研，攻克焊接技術難關400多個，改進工藝100多項，尤其是在焊接難度最大的紫銅、鋁鎂合金、鑄鐵焊接等方面有精深造詣。艾愛國成才的故事啟示我們青少年進行職業(yè)選擇時（

）①愛崗敬業(yè)，才能成就一番事業(yè)

②加強自身學習提高自身素質③只需考慮自己興趣愛好和特長

④成為高技能人才是最佳選擇A．①② B．①③ C．②④ D．③④11.2022年江西省“新時代好少年”張媛媛，父母在她兩歲的時候離異，母親因患輕微腦癱生活難以自理，相依為命的外公近年患了老年癡呆，而外婆也常年疾病纏身、經常住院。幼小的她每天照顧家人的飲食起居，扛起家庭重擔。張媛媛的事跡啟示我們①孝親敬長要時刻守在長輩身邊②孝親敬長要落實到具體的行動上③孝親敬長不只是長大以后的事④父母對子女的愛是無私和偉大的A.①②B.①④C.②③D.③④12.2022年四川省”新時代好少年”宜賓2名少年在列。唐一，她的幾位長輩都是軍人，她從小聽著軍旅故事長大，耳濡目染下，她立志要成為一名軍人報效祖國。胡瑋童，她曾多次參加慈善一日捐，文明交通勸導、愛心捐贈等公益活動。他們的事跡分別體現(xiàn)了社會主義核心價值觀個人層面的價值準則愛國敬業(yè)B.愛國友善C.愛國誠信D.友善誠信13.同時被評為“全國新時代好少年”，漢族的劉宇涵和維吾爾族的古麗柯孜·阿迪力是一對無話不說的姐妹花。她們親密無間、相互照顧、相互幫助、共同進步，她們的友誼讓我們認識到A.友誼是一成不變的，真摯的友誼地久天長B.友誼能夠給予我們一切C.友誼是平等的、雙向的D.深厚友誼必能帶來成功14.2022年9月30日，山東省新時代好少年”名單發(fā)布。通過各市推薦，網絡點贊，專家評審，媒體公示等程序，推選出在紅色宣講、科技創(chuàng)造、綠色環(huán)保、助人為樂等方面表現(xiàn)突出的“新時代好少年”。這些好少年就是我們生活中的榜樣，因為他們（）①給予我們自我完善的方量②向我們昭示著做人、做事的態(tài)度③是普通人無法學習、難以企及的④激發(fā)我們思考人生的理想和道路A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④15.好少年王思力同學，作為校學生會學習部部長，她曾說：“每次我遇到學習難題時，都會冥思苦想很久，但每次解決難題后，我都會感受到成功的喜悅。”這段話表明A.學習有苦也有樂，但過程能帶來美妙享受B.學習的過程很辛苦，我們要盡量避免難題C.只要經歷過學習的辛苦，就能取得好成績D.我們每時每刻都能夠從學習中感受到快樂非選擇題16.中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布人民教師吳蓉瑾的先進事跡，授予她“時代檔?！狈Q號。吳蓉瑾是上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長、教師。她傳承紅色基因、培育紅色傳人，依托中共一大紀念館，十余年來累計培養(yǎng)了近千名小學生黨史講解員，在學生心中播撇理想信念的種子，堅定了他們從小聽黨話、跟黨走的決心。她扎根基礎教育、潛心教書育人，矢志探索教育教學規(guī)律，不斷創(chuàng)新德育方法，真情守護學生身心健康，有力促進了學生們德智體美勞全面發(fā)展。她推動教育公平、促進均衡發(fā)展，與郊區(qū)小學合作共建，為偏遠地區(qū)培訓教師，以實際行動推進優(yōu)質教育資源均等化，在努力辦好人民滿意的教育上作出了突出成績，榮獲國家級教學成果二等獎、上海市教書育人楷模等。（1）根據(jù)材料內容，結合所學知識，分析吳蓉瑾被授予“時代楷?！狈Q號的原因有哪些。（2）結合自己的經歷和吳蓉瑾老師的事跡，簡要談談你對教師這個職業(yè)的認識。17.“七一勛章”獲得者——黃寶妹少年時期就進入紗廠當量工。上海解放后，懷著對新中國的熱愛感激之情，黃寶妹把滿腔熱情投入到生產中。地立足崗位、苦心鉆研，探索出一套先進操作法，不僅能節(jié)省三分之一人力，還可以讓機器實現(xiàn)24小時不停運轉。1953年，黃寶妹成為新中國第一批勞模。新冠肺炎疫情期問，黃寶妹又充分發(fā)揮模范作用，帶頭號召兒孫和小區(qū)居民一起捐款捐物，為抗疫貢獻力量。2017年，黃寶妹家獲評“全國最關家庭”。黃寶妹說：“雖然老了，但我可以發(fā)動大家一起，努力為社會再作一點貢獻。只要我還能走得動，就會繼續(xù)講好黨的故事，講好中國故事！”（1）結合材料，說說黃寶妹身上體現(xiàn)了社會主義核心價值觀哪些價值準則？（2）構筑中國價值，中國少年當爭先。作為新時代青少年，在日常生活中你打算如何向黃寶妹學習，踐行社會主義核心價值觀？18.近日，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關工委聯(lián)合舉辦2022年“新時代好少年”先進事跡發(fā)布活動，向社會推出全國各地32名優(yōu)秀少年的感人事跡。發(fā)布活動圍繞學習貫徹黨的二十大主題，采取北京發(fā)布現(xiàn)場與各地連線的云發(fā)布形式，通過視頻播放、連線采訪、嘉賓寄語方式，重點展示了10位好少年的先進事跡，并對其他22位好少年的事跡進行集中發(fā)布。這32名優(yōu)秀少年是在各地開展“新時代好少年”學習