蘇科版九年級物理上冊一課一測-第11章簡單機械和功

11章簡單機械和功一、選擇題1．關(guān)于做功和功率的說法中正確的是（）A．有力作用在物體上，力—定對物體做功B．在光滑水平面上做勻速直線運動的物體，沒有力做功C．物體受到的作用力越大，力對物體做功就越多D．力對物體做功越多，功率就越大2．一輛汽車不小心陷進泥潭后，司機按如圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中勻速拉出．比較這兩個裝置，下列說法中正確的是：（）A．甲、乙安裝的都是動滑輪，都能省力B．甲、乙安裝的都是定滑輪，都不能省力C．甲安裝的是動滑輪，能省力D．乙安裝的是動滑輪，能省力3．如圖所示，小華用蘋果和桔子來玩翹翹板．她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動起來．使桿逆時針轉(zhuǎn)動的力是A．蘋果的重力 B．桔子的重力C．桿對桔子的支持力 D．蘋果對桿的壓力4．如圖所示，用滑輪組提升重物時，重200N的物體在5s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為120N，如果不計繩重及摩擦，則提升重物的過程中（）A．繩子自由端被拉下3mB．動滑輪重20NC．滑輪組的機械效率是83.3%D．拉力F的功率是40W5．下列說法中正確的是A．滑輪組的省力情況是由其中的動滑輪個數(shù)決定的B．剪刀實際上是兩個杠桿的組合C．費力杠桿是不好的，實際應(yīng)用中應(yīng)當盡量避免使用D．不論是定滑輪還是動滑輪，其輪心都相當于杠桿的支點6．用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m，不計摩擦和繩重，滑輪組的機械效率為60%。則下列選項錯誤的是（）A．拉力大小一定是125N B．有用功一定是150JC．總功一定是250J D．動滑輪重一定是100N7．某人用100N的力提起了350N的重物，那么他可能使用了A．一個定滑輪

B．一個動滑輪

C．一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組 D．一個杠桿8．亮亮和體重較大的爸爸幫助鄰居各扛一袋質(zhì)量為5kg的大米，從一樓爬到三樓，爸爸用時較短，則亮亮與爸爸所做的（）A．有用功相等 B．總功相等C．總功率相等 D．有用功和總功的比值相等9．下列機械或工具的使用，屬于費力杠桿的是A．羊角錘 B．筷子C．起瓶器D．獨輪車10．關(guān)于機械效率，下列說法正確的是()A．機械效率高的機械做功一定多B．使用機械可以省力，省力越多，機械效率越高C．沒有摩擦時，機械效率一定等于100%D．做同樣的有用功，額外功越小，機械效率越高二、填空題11．如圖所示的杠桿（自重和摩擦不計），O是支點，A處掛一重為50N的物體，為保證杠桿在水平位置平衡，在中點B處沿_____（選填“F1”、“F2”或“F3”）方向施加的力最小，為_____N．12．星期天，小明和爸爸一起去登狼山，小明用了20min登上山頂，爸爸用了25min登上山頂，爸爸的體重是小明的1.5倍，則小明與爸爸登山時所做功的功率之比是________．13．如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別用FA、FB勻速提升重力為GA、GB的A、B兩物體，不計繩重和摩擦．若GA＞GB，則η甲_____η乙；若FA=FB，則GA_____GB．（選填“＞”、“＜”或“=”）14．如圖所示，用F為30N的拉力，通過滑輪組拉著重為300N的物體，在水平面上以0.5m/s的速度向左勻速直線運動．則拉力F的速度為________

，物體受到的摩擦力大小為________

N．（不計繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力）15．用100N的水平推力，使重500N的物體沿水平地面移動20m．地面支持力對物體所做的功為________，推力對物體做的功為________．16．如圖甲所示，一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直方向上拉力F=3N的作用下向上運動，鐵塊運動速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示．則鐵塊受到的摩擦力為__N，0～6s內(nèi)拉力F做的功是__J（取g=10N/kg）17．過去農(nóng)村耕地主要依靠牛拉犁，現(xiàn)在大部分地區(qū)已經(jīng)使用拖拉機代替牛．若牛的功率為400W，拖拉機的功率為25kW，則拖拉機工作4h所做的功由這頭牛來完成，需要工作＿＿＿＿h．三、綜合題18．甲是一款水管扳手鉗，用它夾水管時，AOB部分可視為一個杠桿，其簡化示意圖如圖乙所示．請在乙圖中畫出：（1）阻力F2的力臂L2；（2）杠桿平衡時，作用在B點的最小動力F1及其力臂L1．19．請在圖中用筆畫線代替繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，要求人力往下拉繩使重物升起．20．小亮看到工人利用斜面把貨物推到小車上，聯(lián)想到物理課上學到的知識，提出了以下兩個問題:a.斜面越緩越省力，是不是機械效率也越高呢?b.對于同一個滑輪組，提升的物體越重，機械效率越高.對于同一個斜面，是不是所推的物體越重，機械效率越高呢?為了解決以上問題，小亮與幾個同學一起用如圖所示的裝置進行了多次實驗探究，記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表:(1)表格中缺少2個數(shù)據(jù)，請補充完整.__________(保留一位小數(shù))(2)實驗操作過程中，應(yīng)沿斜面向上__________拉動木塊;實驗時要使木板的傾角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向______(填“左”或“右”)移動.(3)通過對比實驗①②的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論:其他條件相同時，斜面越緩越省力，機械效率越__________.(4)通過對比實驗________(填實驗序號)的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論:對于同一斜面，機械效率與所拉物體的重力__________.21．如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置．（1）實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．（2）杠桿平衡后，小李在左右兩側(cè)分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的_____端會下沉，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛點的位置和改變較少鉤碼的前提下，只需將_____即可．（3）小李和小王又分別設(shè)計了兩種實驗方案，小李的方案如圖丙所示，小王的方案如圖丁所示．你認為_____的實驗方案更好，請說明你的理由_____．（4）實驗中小王發(fā)現(xiàn)：如果在杠桿的O點用彈簧測力計施加一個向上的力，這個力在探究實驗時是否影響到杠桿的平衡？請說明理由_____．22．圖甲是某學習小組“測量滑輪組的機械效率”的示意圖．用彈簧測力計豎直向上拉動繩子自由端，將重為4.5N的物體從A位置提升到A′位置，同時彈簧測力計從圖中的B位置上升到B′位置，在這個過程中，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示．請你根據(jù)他們做的實驗完成下列問題：（1）物體提升的高度是_____cm，拉力是_____N，該滑輪組的機械效率η=_____；（2）若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上，增加一個動滑輪，改為圖丙所示的裝置，提升同一物體，則滑輪組的機械效率_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．23．在荊州火車站附近的荊州中學新校區(qū)的建設(shè)工地上，工人把重1200N的物體沿著長L=5m、高h=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為300N（不計空氣阻力）。求(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做了多少功?(2)工人使用斜面做功的機械效率是多少？(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大?24．如圖甲所示的滑輪組裝置，不計繩重和摩擦，繩對滑輪的拉力方向均為豎直方向．用該滑輪組提升放置在水平地面上重為G=80N的重物到高處．用豎直向下的拉力拉繩的自由端，拉力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示，重物上升的速度v隨時間變化的圖象如圖丙所示．已知在2s～4s內(nèi)重物上升的豎直高度為2m，求：（1）在4s～6s內(nèi)，重物克服重力做功的功率；（2）在2s～4s內(nèi)，繩自由端下降的平均速度；（3）在0～2s內(nèi)，重物對地面的壓力大?。鸢?．B2．D3．D5．B6．A7．D8．A9．B10．D11．F210012．5:613．＞＜14．1.5m/s9015．02000J16．13.617．25018．19．20．0.771.4勻速左