人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元知識(shí)小結(jié)及單元測(cè)試卷

第六單元單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字瓶塞（sāi） 槍栓（shuān） 捆（kǔn）綁 搶劫（jié）扒（bā）開(kāi) 絲綢（chóu） 趁（chèn）機(jī) 慌（huāng）忙安徽（huī） 嘴唇（chún） 囑（zhǔ）咐 沮（jǔ）喪嘹（liáo）亮 悉（xī）心 搓（cuō）手 葵（kuí）花遺憾（hàn） 碎屑（xiè） 倔（jué）強(qiáng)（jiànɡ） 晉（jìn）察冀二、易寫(xiě)錯(cuò)的字晉：上半部分是“亞”，注意與“普”相區(qū)別。膊：右半部分是“尃”，由“甫”和“寸”構(gòu)成?；牛鹤笥医Y(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成上下結(jié)構(gòu)。三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)炕沿鉛筆邁步槍栓胳膊劫難綢子扒開(kāi)敵人尸首趁機(jī)慌忙蘆花發(fā)愣鬼臉戒指防備晉察冀嗚哩哇啦四、多音字賽eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sāi(瓶塞),sài(塞外),sè(阻塞))) 強(qiáng)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiáng(強(qiáng)烈),qiǎng(勉強(qiáng)),jiàng(倔強(qiáng)))) 吭eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(kēng(吭聲),háng(引吭高歌)))哇eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(wā(嗚哩哇啦),wa(好哇))) 五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(炕kàng(火炕),坑kēng(水坑))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(勻yún(均勻),勺sháo(勺子))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(散sǎn(散文),撒sǎ(撒落),撤chè(撤退)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(灑sǎ(灑水),曬shài(曬干),酒jiǔ(白酒))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(妨fáng(妨礙),防fáng(防備))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(謙qiān(謙虛),歉qiàn(道歉)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(沮jǔ(沮喪),淚lèi(淚水))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嗚wū(嗚呼),鳴míng(鳴叫))) 六、近義詞倔強(qiáng)—固執(zhí)膽怯—害怕囑咐—囑托沮喪—懊喪熟練—老練高漲—上漲狂熱—瘋狂鎮(zhèn)靜—鎮(zhèn)定傷感—傷心嘹亮—響亮坦然—淡然抱怨—埋怨七、反義詞柔軟—堅(jiān)硬黝黑—雪白溫和—嚴(yán)厲兇惡—和善高興—難過(guò)慌忙—從容高漲—下降狂熱—冷靜炎熱—寒冷八、詞語(yǔ)搭配1.形容詞搭配：（蓬松松）的蘆花 （金黃）的稻草（細(xì)軟）的絨毛 （空寂）的街面（清新）的空氣 （刺骨）的寒冷2.量詞搭配：一（客）小籠包子 一（套）醉拳一（包）山楂片 一（班）火車(chē)3.動(dòng)詞搭配：（歪歪斜斜）地寫(xiě) （嗖嗖）地飛（耐心）地等待 （坦然）地接受九、詞語(yǔ)歸類(lèi)1.ABB式詞語(yǔ)：光溜溜暖和和亮堂堂毛茸茸蓬松松笑瞇瞇2.擬聲詞：哐啷咔啦嗖嗖嘩啦嘩啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚嗚哩哇啦十、句子積累1.比喻句:（1）蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。（2）媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。反復(fù)句：“??！”大家都高興得叫起來(lái)，“雨來(lái)沒(méi)有死！雨來(lái)沒(méi)有死！”第六單元測(cè)試卷（1）班級(jí)________姓名________得分________時(shí)間：40分鐘滿(mǎn)分：100分一、在語(yǔ)境中讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)jìnchájì()邊區(qū)有個(gè)小英雄雨來(lái)，他為了掩護(hù)交通員李大叔，被鬼子把ɡēbo()捆綁起來(lái)。但他非常機(jī)智，chènzhe()鬼子不fánɡbèi()，一頭扎到河里去了。二、照樣子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(16分)1．(沮喪)地回答 ()地熟悉 ()地吃著山楂片 ()地喝橘子水2．(鵝毛)般的葦絮 ()般的蘆葦3．(咕咚咕咚)喝水的聲音 ()心跳的聲音 ()說(shuō)話(huà)的聲音 ()踩雪地的聲音 ()翻課本的聲音三、古人筆下的兒童生活是怎樣的？連一連。(12分)兒童散學(xué)歸來(lái)早 側(cè)坐莓苔草映身蓬頭稚子學(xué)垂綸 飛入菜花無(wú)處尋童孫未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜兒童急走追黃蝶 忙趁東風(fēng)放紙鳶四、不同的比喻句表達(dá)不同的情感。從①②兩個(gè)比喻句中，我們讀出了敵人的兇殘和雨來(lái)的頑皮可愛(ài)。請(qǐng)仿照例句并根據(jù)提示，把下面一段話(huà)補(bǔ)充完整。(10分)例：①那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。②雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。我有一個(gè)妹妹，她特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，聲音又好聽(tīng)，像______________________(寫(xiě)出喜愛(ài)之情)，但有時(shí)也讓我苦惱，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她在我旁邊說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，像______________________(寫(xiě)出厭煩之情)。五、下列句子使用的是什么描寫(xiě)方法？寫(xiě)一寫(xiě)。(16分)1．雨來(lái)一看要挨打了，撒腿就往外跑。 ()2．爸爸怎么忽然這樣打扮起來(lái)了呢？ ()3．奶奶對(duì)青銅說(shuō)：“今天就別去鎮(zhèn)上賣(mài)鞋了。” ()4．他好久沒(méi)說(shuō)話(huà)，神情有些沮喪。 ()六、下面是小林讀了《蘆花鞋》后寫(xiě)的一段話(huà)，存在三處語(yǔ)病，請(qǐng)用修改符號(hào)幫他修改。(9分)讀了《蘆花鞋》這篇課文，被青銅這種舍己為人的精神感激了。如果我們能像青銅那樣，面對(duì)困難毫不畏懼害怕，努力去克服，就可能成為一個(gè)強(qiáng)者！七、綜合實(shí)踐。(8分)小明剛剛轉(zhuǎn)入希望小學(xué)，他說(shuō)話(huà)有些口吃。同學(xué)王剛就愛(ài)搞惡作劇，他總是學(xué)小明說(shuō)話(huà)，小明心里非常難過(guò)。針對(duì)這一情況，全班同學(xué)展開(kāi)了“應(yīng)該如何與同學(xué)相處”的討論，小林記錄了同學(xué)們的看法：①不應(yīng)該拿同學(xué)的缺陷開(kāi)玩笑；②要尊重每個(gè)同學(xué)；③同學(xué)之間要相互幫助；④不要嘲笑別人的缺點(diǎn)；⑤學(xué)會(huì)寬容、諒解；⑥王剛不該學(xué)小明說(shuō)話(huà)……1．同學(xué)們的哪些看法意思相同？(寫(xiě)序號(hào)，4分)______________________________________________________________2．討論之后，同學(xué)們會(huì)怎樣勸說(shuō)王剛或小明？(4分)______________________________________________________________八、閱讀短文，完成練習(xí)。(17分)不服輸?shù)馁?lài)寧賴(lài)寧是全國(guó)十佳少先隊(duì)員之一，他學(xué)習(xí)英雄，注意磨煉自己，逐漸養(yǎng)成了永不服輸?shù)男愿?。他跟楊斌比賽?bāi)手腕，不料成了人家的手下敗將，他發(fā)誓要戰(zhàn)勝楊斌，于是決心練手勁?；氐郊液?，他找了20千克重的鐵桶，開(kāi)始做提桶練習(xí)。他家住在四樓，他天天提著重重的鐵桶上上下下。那大鐵桶與他膝蓋一般高，沉甸甸地直往他腿上撞，但他咬緊牙關(guān)，把鐵桶看成攔路石，堅(jiān)持天天練。手酸疼了，他不怕，手指被勒(lēi)紅了，他也不怕。兩個(gè)星期后，他們又“交戰(zhàn)”了，楊斌毫不在意，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，賴(lài)寧的手像一把老虎鉗，讓他一敗涂地。賴(lài)寧和杜武是同桌，杜武總認(rèn)為自己的地理學(xué)得好，有一天他故意考賴(lài)寧地理知識(shí)，賴(lài)寧答不出來(lái)，他十分得意。當(dāng)天下午，杜武又向賴(lài)寧提了好幾個(gè)地理知識(shí)的問(wèn)題，不料，賴(lài)寧卻對(duì)答如流。杜武奇怪極了，問(wèn)賴(lài)寧。賴(lài)寧說(shuō)：“你逼我，我還不得利用中午吃飯時(shí)間把地理書(shū)看一遍呀！說(shuō)吧，還想考我什么？我正想練腦子呢?！?有刪改)1．根據(jù)意思，從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。(4分) (1)形容敗得不可收拾。 () (2)回答問(wèn)話(huà)像流水一樣流暢，形容反應(yīng)快，口才好。 ()2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。(4分) 膝蓋(xīqī)沉甸甸(diàndiǎn)3．簡(jiǎn)要回答，短文寫(xiě)了有關(guān)賴(lài)寧的哪幾件事？(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________4．根據(jù)短文內(nèi)容，請(qǐng)你給賴(lài)寧寫(xiě)一份評(píng)語(yǔ)(可以選擇下面提供的詞語(yǔ))。(4分)聰明勇敢頑強(qiáng)有毅力不服輸團(tuán)結(jié)友愛(ài)熱愛(ài)學(xué)習(xí)______________________________________________________________第六單元測(cè)試卷（1）答案一、晉察冀胳膊趁著防備二、1.迅速潦草努力 2．示例：綠毯 3．示例：怦怦嘰嘰咕咕咯吱咯吱嘩啦嘩啦三、四、示例：百靈鳥(niǎo)在唱歌麻雀一樣嘰嘰喳喳，真煩人五、1.動(dòng)作描寫(xiě) 2．心理描寫(xiě) 3．語(yǔ)言描寫(xiě) 4．神態(tài)描寫(xiě)六、讀了《蘆花鞋》這篇課文，被青銅這種舍己為人的精神如果我們能像青銅那樣，面對(duì)困難毫不畏懼，努力去克服，就可能成為一個(gè)強(qiáng)者！七、1.①②④⑥ 2．示例：小明，你不要難過(guò)！王剛也沒(méi)有惡意，他平時(shí)就愛(ài)搞惡作劇，經(jīng)過(guò)這次討論，他知道自己錯(cuò)了，相信他以后不會(huì)再這樣了，原諒他吧！八、1.(1)一敗涂地 (2)對(duì)答如流√√ 2．xīdi√√ 3．第一件事：賴(lài)寧掰手腕輸了之后堅(jiān)持練習(xí)，后來(lái)讓對(duì)手一敗涂地。第二件事：賴(lài)寧應(yīng)對(duì)同桌考地理知識(shí)的事。4．示例：賴(lài)寧聰明有毅力，在困難面前不服輸，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勇于接受挑戰(zhàn)。第六單元測(cè)試卷（2）時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分得分:

一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)kàngtóu()zǐdàn()héshang()zhǔfù() qiāngshuān() gēbo()kǔnbǎng() qiàhǎo() chènzǎo()二、給下列漢字換個(gè)偏旁,寫(xiě)出新字,再分別組詞。(12分)鉛()膊()綢()拇()嘹()祈()三、按要求,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)1.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。飄飄悠悠

嘩啦嘩啦

亮堂堂

2.補(bǔ)充詞語(yǔ)。()()全國(guó)()()沮喪一聲()()軟鼓()()情緒()()不()而()四、給下面字組詞,并選詞填空。(5分)光()()()()()1.()似箭,日月如梭,我們要珍惜時(shí)間啊!2.演出服上的()材料是時(shí)尚的體現(xiàn)。3.皎潔的()下,田野更顯得空曠寂靜。4.()如白駒過(guò)隙,讓我們來(lái)不及準(zhǔn)備就悄然流逝。5.雨來(lái)的家鄉(xiāng)景色宜人,是旅游()的好地方。五、按要求寫(xiě)句子。(10分)1.媽媽不讓雨來(lái)耍水,怕出危險(xiǎn)。(改變語(yǔ)序,不改變句子意思)2.小英雄雨來(lái)被鬼子拉到河邊。(改為“把”字句)3.村前的廣場(chǎng)上聚集了全部所有的大麥地人。(修改病句)4.那毛絨絨、蓬松松的蘆花,看著就暖和。 (改為比喻句)5.葵花很想戴銀項(xiàng)鏈?？](méi)有跟媽媽要。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話(huà))六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“?”。(6分)1.小英雄雨來(lái)在鬼子槍響前跳進(jìn)了河里。 ()2.蘆花鞋的制作工序:采蘆花、搓進(jìn)草繩、編織成鞋。 ()3.青銅和葵花一起采蘆花。 ()4.城里人很喜歡青銅的蘆花鞋。 ()5.“我們家的男子漢”是“我們”家的孩子。 ()6.“我們家的男子漢”很勇敢,不怕死。()七、日積月累。(4分)獨(dú)坐敬亭山眾鳥(niǎo)高飛盡,。

,只有敬亭山。

這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。

八、課內(nèi)閱讀。(10分)扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來(lái)的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái),在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)打個(gè)趔趄,后退幾步,后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過(guò)來(lái),肚子撞在炕沿上。雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái),腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái),濺在課本那幾行字上:“,

?！?/p>

鬼子打得累了,雨來(lái)還是咬著牙,說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái),嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”1.這幾段節(jié)選自《》,主要寫(xiě)。(2分)

2.把文中畫(huà)線(xiàn)的部分補(bǔ)充完整。(2分)3.用“”畫(huà)出文中的比喻句。(2分)

4.(1)“半天才喘過(guò)氣來(lái)”說(shuō)明了什么?(2分)(2)“雨來(lái)還是咬著牙”說(shuō)明什么?(2分)九、課外閱讀。(8分)變①馬市長(zhǎng)放下茶杯,望著女兒說(shuō)道:“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些,有些人只顧自己的利益和前途,不愿到農(nóng)村去,而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛,敢于舍棄自己的利益,她這種精神很值得表?yè)P(yáng),我們一定要大力支持。”②“有什么事就說(shuō)吧?！雹邸拔覀儐挝挥袀€(gè)剛分配來(lái)的大學(xué)生,放著清閑的工作不干,偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),您說(shuō)她是不是太傻了?”④馬市長(zhǎng)吃罷晚飯,在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過(guò)來(lái):“爸,我想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題。”⑤“什么?”馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容,“你怎么能這樣,這絕對(duì)不行!”⑥“哦,那么她爸爸是誰(shuí)?”馬市長(zhǎng)問(wèn)道。⑦“就是您老人家呀!”⑧女兒神秘地笑了笑,說(shuō):“不對(duì),我認(rèn)為應(yīng)該表?yè)P(yáng)她爸爸,因?yàn)樗职质种С炙?。?.這篇文章的順序被打亂了,請(qǐng)將段前的序號(hào)按正確的順序?qū)懺谙旅娴臋M線(xiàn)上。(2分)2.文中突出表現(xiàn)馬市長(zhǎng)“變”的一對(duì)詞語(yǔ)是和。(2分)

3.文中女兒向父親“請(qǐng)教”的目的是(2分)

4.你認(rèn)為文中的馬市長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人? (2分)十、習(xí)作。(30分)同學(xué)們,在生活中我們會(huì)學(xué)到很多本領(lǐng),但萬(wàn)事開(kāi)頭難,在第一次做某件事的時(shí)候你會(huì)怎么想,又是怎么做的呢?請(qǐng)以“第一次”為題,把自己當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷和感受寫(xiě)下來(lái)與大家分享一下吧。不少于350字。第六單元測(cè)試卷（2）答案一、炕頭子彈和尚囑咐槍栓胳膊捆綁恰好趁早二、示例:鉛筆沿邊沿胳膊博博士綢緞?wù){(diào)空調(diào)拇指姆保姆嘹亮潦潦草祈禱折折斷三、1.示例:歪歪斜斜推推搡搡吧嗒吧嗒滴答滴答毛茸茸火辣辣2.風(fēng)靡神情不吭囊囊高漲約同四、示例:光陰時(shí)光月光觀光反光1.光陰2.反光3.月光4.時(shí)光5.觀光五、1.媽媽怕出危險(xiǎn),不讓雨來(lái)耍水。2.鬼子把小英雄雨來(lái)拉到河邊。3.村前的廣場(chǎng)上聚集了所有的大麥地人。4.示例:那毛絨絨、蓬松松的蘆花像鴨絨,看著就暖和。5.雖然葵花很想戴銀項(xiàng)鏈,但是沒(méi)有跟媽媽要。六、1.√2.√3.?4.√5.?6.?七、孤云獨(dú)去閑相看兩不厭唐李白八、1.小英雄雨來(lái)雨來(lái)堅(jiān)貞不屈與敵人作斗爭(zhēng)2.我們是中國(guó)人我們愛(ài)自己的祖國(guó)3.那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來(lái)的兩只耳朵,向兩邊拉。4.(1)說(shuō)明鬼子兇狠毒辣,下手很重。(2)說(shuō)明他不屈服于鬼子的武力,要堅(jiān)決和敵人斗爭(zhēng)到底。九、1.④②③①⑧⑥⑦⑤2.大力支持絕對(duì)不行3.獲取父親對(duì)自己行動(dòng)的支持4.馬市長(zhǎng)是一個(gè)言行不一的人。十、提示:可以寫(xiě)一寫(xiě)你第一次騎自行車(chē)、第一次炒菜、第一次得獎(jiǎng)、第一次參加比賽……小學(xué)語(yǔ)文閱讀題精選（含答案）《巡道工的故事》【001】暑假里，我乘火車(chē)到外婆家去玩。我靠著車(chē)窗，看見(jiàn)綠色的田野，清澈見(jiàn)底的溪流……從窗外匆匆閃過(guò)。眼前的美景深深地吸引著我?！皢?-----”前方傳來(lái)了一聲汽笛長(zhǎng)鳴，我探出頭往前一看，車(chē)頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。我敢肯定，他就是巡道工，因?yàn)榘职衷?jīng)給我講過(guò)巡道工的故事-------有一次，爸爸坐火車(chē)到遠(yuǎn)方去出差，在一個(gè)漆黑的深夜，列車(chē)在傾盆大雨中飛馳。突然，車(chē)廂“咯噔”一聲猛響，在一個(gè)前不著村后不著店的地方停下來(lái)。人們從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，打開(kāi)車(chē)窗，只見(jiàn)在列車(chē)的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車(chē)頭的光柱大家看到了，雨幕中有個(gè)人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來(lái)的一樣，他就是巡道工。后來(lái)才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線(xiàn)，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果……“在千里鐵路線(xiàn)上，有許多巡道式默默無(wú)聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)列車(chē)的安全行駛。”爸爸的話(huà)在我耳邊又一次響起。列車(chē)呼嘯著向遠(yuǎn)方奔去，我卻情不自禁地回過(guò)頭來(lái)，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，最后消失在我的視線(xiàn)中。然而聽(tīng)著列車(chē)有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車(chē)上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際……⒈從短文中找出兩個(gè)比喻句寫(xiě)在橫線(xiàn)上，并說(shuō)明把什么比作什么（3分）⒉在文中用“-----”畫(huà)出描寫(xiě)巡道工外貌的語(yǔ)句，再寫(xiě)出這樣的描寫(xiě)說(shuō)明了什么？（2分）⒊寫(xiě)出這篇短文中各段的小標(biāo)題：①②③（3分）4、本文哪些方面的內(nèi)容是主要的，哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣寫(xiě)？（2分）5體會(huì)“爸爸”說(shuō)的話(huà)的意思，并寫(xiě)出話(huà)的含意。（2分）參考答案：⒈①身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）②那光著的上身在陽(yáng)光下顯得格外油光滑亮，好人旬用紫銅鑄成的。（把上身比作紫銅）⒉“身上的汗水仍然像……好像紫銅鑄成的?！闭f(shuō)明了巡道工工作的艱辛。⒊①堅(jiān)守崗位②認(rèn)真負(fù)責(zé)③美好印象⒋回憶詳寫(xiě)，乘火車(chē)和聯(lián)想略寫(xiě)。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì)，而且文章主次分明，詳略得當(dāng)。⒌盡職盡責(zé)，平凡而偉大，默默地工作忠于職守的精神。《母愛(ài)是一根穿針線(xiàn)》【002】母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下?！蝺鹤雍苣贻p，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲（）——她就是作家的母親!屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤(pán)的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線(xiàn)時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線(xiàn)管，針就插在線(xiàn)管上。她把它取出來(lái)，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線(xiàn)縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不上。她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線(xiàn)頭伸進(jìn)嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。再試……可線(xiàn)仍未穿進(jìn)針眼里?！危▋鹤釉趯?duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔往了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死。母親的絲線(xiàn)在他這里已找不到進(jìn)出的"孔"，可她還是不甘心放棄。）兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過(guò)感情，也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的衣食起居了。媽?zhuān)襾?lái)幫你。兒子離開(kāi)電腦，只一剎那，絲線(xiàn)穿針而過(guò)。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。∥兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)椋赣H很容易滿(mǎn)足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單?！?、題目是用打比方的手法寫(xiě)的，他把母愛(ài)比作（），你把母愛(ài)比作（）。（2分）2、把第二自然段中加點(diǎn)的詞換成一個(gè)近義詞填在括號(hào)里，使句子的意思不變。(1分)3、文中省略號(hào)的用法是：________________________。（2分）4、句中說(shuō)“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎？（3分）____________________________________________________________。5、說(shuō)說(shuō)"母親美麗的夢(mèng)"是什么？（3分）_________________________________________________________。6、短文是按（）的順序?qū)懙?。?分）7、短文已用"‖"分成了四段，請(qǐng)歸納第三段段意。(2分)________________________________________________________。參考答案：1、穿針線(xiàn)；2、自豪；3、解釋說(shuō)明；4、表示重復(fù)的次數(shù)；5、教會(huì)兒子獨(dú)立生活的能力。6、事情發(fā)展；7、兒子和母親心靈的溝通?！跺X(qián)被刮跑以后》【003】1月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車(chē)，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢(qián)的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車(chē)，想趕緊把錢(qián)給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，散落在地上的錢(qián)已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往的行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢(qián)跑了，快搶啊！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又搶?zhuān)@可怎么得了，錢(qián)要沒(méi)了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙洌烧f(shuō)什么好呢？沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢(qián)”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢(qián)都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周?chē)?，一再關(guān)切地要老人把錢(qián)數(shù)數(shù)。看得出老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問(wèn)的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)地說(shuō)不對(duì)老人的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了誰(shuí)還沒(méi)把錢(qián)送來(lái)老人忙接著說(shuō)：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿?huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問(wèn)。老人肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)又多送了？”話(huà)音剛落，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿著一張五元錢(qián)準(zhǔn)備到商店買(mǎi)東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢(qián)’了，竟忘了自己手里還拿著錢(qián)，一起都交給了這位老大爺?！闭f(shuō)完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。⒈給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1分）趔趄（liéliè）散落(sǎnsàn)微顫(chànzhàn)⒉給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）⒊聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）⑴突如其來(lái)：⑵喜出望外：⑶不約而同：⑷自言自語(yǔ)：⒋文中“搶錢(qián)”二字為什么要加上引號(hào)？（2分）⒌文章最后一句為什么說(shuō)“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（2分）⒍文章是按順序?qū)懙摹＃?分）給前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。（2分）①②③④⒎讀了這篇短文后，你受到了什么啟示？（2）參考答案：⒈lièsànchàn⒉：“……”，：“？”⒊（基本符合詞意即可）⑴突如其來(lái)：突如，突然。出乎意料地突然發(fā)生。⑵喜出望外：望，希望，意料。由于沒(méi)有想到的好事而非常高興。⑶不約而同：約，相約。事先沒(méi)有約定而相互一致。⑷自言自語(yǔ)：自己一個(gè)人低聲嘀咕。⒋“搶錢(qián)”二字加引號(hào)，說(shuō)明并不是真正的搶錢(qián)，而是人們急于幫老大爺把錢(qián)從地上撿起來(lái)。⒌由于“我”不小心撞到了老大爺，錢(qián)掉在了地上，“我”擔(dān)心錢(qián)被風(fēng)刮走或被過(guò)路人搶走，后來(lái)從人們還錢(qián)中，看到了當(dāng)今社會(huì)人們拾金不昧的高尚風(fēng)格，所以“我”的心情一下子變得輕松了。⒍文章是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙摹５翦X(qián)——搶錢(qián)——交錢(qián)——數(shù)錢(qián)⒎（略）《我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜》【004】家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿(mǎn)了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。⒈在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（3分）（）的月光（）的翡翠（）的交響曲（）的山野（）的柿子（）的水墨畫(huà)⒉根據(jù)下列解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）⑴不愿意顯得比別人差。（）⑵饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。（）⑶指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。（）⑷一眼望不到邊。形容十分遼闊。（）⒊按要求從文中摘抄句子。（各一句）（3分）比喻句：擬人句：排比句：⒋縮寫(xiě)下面的句子。（1分）柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。⒌作者說(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？（2分）⒍作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？（2分）參考答案：⒈（柔和）的月光（碧綠）的翡翠（絕無(wú)倫比）的交響曲（空曠）的山野（沉甸甸）的柿子（美麗）的水墨畫(huà)⒉⑴不甘示弱⑵垂涎欲滴⑶載歌載舞⑷一望無(wú)際⒊（略）⒋田野是翡翠。⒌詳見(jiàn)第5自然段。⒍表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛(ài)和贊美之情。《母愛(ài)是一根穿針線(xiàn)》【005】⑴母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的鈕扣松動(dòng)了。⑵她決定給兒子釘一下。⑶兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲……她是作家的母親。⑷屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤(pán)的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線(xiàn)時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線(xiàn)管，針就插在線(xiàn)管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜。⑸可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線(xiàn)縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。⑹她不相信視力下降得這么厲害。再次把線(xiàn)頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。⑺……還是失敗。⑻再試……⑼線(xiàn)仍未穿進(jìn)針眼里。⑽兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死了。母愛(ài)的絲線(xiàn)在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘放棄。⑾兒子的眼睛熱了……⑿“媽?zhuān)襾?lái)幫你?！眱鹤与x開(kāi)電腦，只一剎那，絲線(xiàn)穿針而過(guò)。母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。⒀兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?，母親很容易滿(mǎn)足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。1、請(qǐng)你從文中找出不少于四個(gè)成語(yǔ)（2分）2、第⑷段中的劃線(xiàn)句子如果改成“她在抽屜里攏針線(xiàn)時(shí)，怕弄出聲響打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線(xiàn)管，針就插在線(xiàn)管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，然后推好抽屜。”好不好？請(qǐng)從表達(dá)效果上進(jìn)行分析。（3分）。3、第⑽段中劃線(xiàn)句子中引號(hào)的作用是，在這個(gè)句子里“孔”的準(zhǔn)確含義是。（3分）4、第⑿段中的劃線(xiàn)句子“母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)?！崩锏摹懊利惖膲?mèng)”指什么？如何理解這句話(huà)？（4分）。5、文中最后一段說(shuō)“母親很容易滿(mǎn)足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母又何償不是這樣呢？請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)仿照下面的句式再寫(xiě)一句話(huà)。（5分）母親是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母親是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵；。參考答案：1、行云流水、文思泉涌、朝夕相處、沒(méi)完沒(méi)了2、原句中“不敢”“惟恐”“輕輕地”這些詞語(yǔ)從心理和動(dòng)作上刻畫(huà)了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹(jǐn)慎的心態(tài)，形象生動(dòng)地勾勒出了一個(gè)一切為了兒子，對(duì)兒子充滿(mǎn)無(wú)微不至的愛(ài)的母親形象。改換后的句子語(yǔ)言比較平淡，無(wú)法從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)懷備至。3、特殊含義，母子間情感交流的渠道（如答“母子間情感交流的機(jī)會(huì)”，“母子間情感交流的空間”等也可。4、①這個(gè)“美麗的夢(mèng)”指母親希望自己對(duì)兒子的愛(ài)能暢通無(wú)阻；②母親“笑紋如花”寫(xiě)出了母親在得到兒子對(duì)她的簡(jiǎn)單的愛(ài)的表示之后發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅心情，而“縫合”一詞則生動(dòng)地表現(xiàn)了母親想要讓她對(duì)兒子的愛(ài)暢通無(wú)阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時(shí)終于得到滿(mǎn)足。5、略《露珠贊》【006】露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。每當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無(wú)情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風(fēng)險(xiǎn)給人類(lèi)，而對(duì)人類(lèi)卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，多么像我們敬愛(ài)的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。（1分）短暫－（

）

奉獻(xiàn)－（

）2、用“――”畫(huà)出文中的比喻句，用

畫(huà)出文中的擬人句。（2分）3、用“

”畫(huà)出作者聯(lián)想的句子。（1分）4、作者為什么把露珠比作老師（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、這段話(huà)贊美了什么？（2分）_________________________________________________________________參考答案：1、長(zhǎng)久

索取

2、（略）

3、（略）

4、它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風(fēng)險(xiǎn)給人類(lèi)，而對(duì)人類(lèi)卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，多么像我們敬愛(ài)的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。

5、這段話(huà)贊美了老師默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神?！肚嗤芎痛笱恪贰?07】一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛(ài)，就像是一家人一樣。后來(lái)天旱，湖水干枯沒(méi)水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來(lái)?！霸趺崔k？”大雁和青蛙商量著說(shuō)。青蛙想了想說(shuō)：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去?！贝笱阃饬?。他們?cè)诳罩酗w了起來(lái)，飛過(guò)幾個(gè)蒙古包的時(shí)候，有人看見(jiàn)了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見(jiàn)了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰(shuí)想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點(diǎn)喊出來(lái)：“這是我想的辦法呀！”又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見(jiàn)了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個(gè)辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×?，終于張開(kāi)了大嘴。青蛙從空中掉下來(lái)，活活地摔死了。有誰(shuí)知道青蛙摔死的原因了嗎？1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（3分）（1）驚訝——（2）贊不絕口——2．前兩次，青蛙聽(tīng)到人們稱(chēng)贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？（3分）

_________________________________________________________________3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）干枯——（

）

聰明——（

）

贊美——（

）4．讀了這篇文章，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（3分）_________________________________________________________________

參考答案：1．（1）驚訝：驚奇，奇怪。

（2）贊不絕口：不停地稱(chēng)贊。

2．因?yàn)樗雷约阂粡埧诰蜁?huì)掉下去。因?yàn)榭洫?jiǎng)的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，終于張開(kāi)了大嘴。

3．濕潤(rùn)、愚蠢、批評(píng)

4．略?！稊€錢(qián)》【008】那天晚上，我在燈下寫(xiě)作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補(bǔ)著襯衫。那是件很破舊的襯衫，領(lǐng)口卷曲著，袖口的布也磨破了。我知道，媽媽就兩件襯衫，倒換著穿。她自己這樣節(jié)省，為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書(shū)。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然萌發(fā)了一個(gè)小小的念頭，要為媽媽做一件小事。第二天中午放學(xué)，我肚子餓得咕咕直叫。校門(mén)正好有賣(mài)餅的，許多同學(xué)都紛紛涌過(guò)去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補(bǔ)丁的襯衫，便本能地縮回了手。就這樣，我攢起了錢(qián)，一分分，一角角地湊。那錢(qián)里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。一年過(guò)去了，終于等來(lái)了母親的生日。當(dāng)我把自己用零花錢(qián)給母親買(mǎi)的一件天藍(lán)色襯衫捧給她時(shí)，她先是一愣，隨即一把把我樓到懷里：“好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了！”我用行動(dòng)證實(shí)自己長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的含義，其實(shí)并不復(fù)雜。1、“那錢(qián)里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐?！甭?lián)系上下文寫(xiě)出“渴望”和“忍耐”分別指什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、結(jié)合文章內(nèi)容，寫(xiě)出“長(zhǎng)大的含義”指的是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、概括文章的主要內(nèi)容。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________4、文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情。（3分）_______________________________________________________________________________參考答案：1、渴望指為媽媽買(mǎi)一件襯衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受著饑餓的煎熬。2、懂得孝敬父母，關(guān)心父母。3、短文記敘了“我”攢錢(qián)為媽媽買(mǎi)襯衫的事。4、文章表達(dá)了作者孝敬父母，關(guān)心父母的思想感情《居里夫人的故事》【009】1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳，這一發(fā)現(xiàn)，（震動(dòng)

震驚）了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女科學(xué)家。從此，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰。居里夫人的法語(yǔ)老師最大的（希望

愿望）是重游她的出生地——法國(guó)北部的第厄普?？墒牵恫黄?，上波蘭到法國(guó)的一大筆旅費(fèi)。回鄉(xiāng)的（希望

愿望）總是那么渺茫。居里夫人當(dāng)時(shí)正好住在法國(guó)，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費(fèi)，還邀請(qǐng)老師到家里作客，居里夫人的熱情接待使老師感到像回到自己家里一樣。1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國(guó)參加開(kāi)幕典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車(chē)?。典禮將要結(jié)束的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上主席臺(tái)。這位老婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)（傳播

傳授）給她知識(shí)的老師。1．

劃去括號(hào)中不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）2．

選擇一個(gè)最正確的答案，在（

）內(nèi)寫(xiě)上序號(hào)。（6分）（1）

根據(jù)上下文的意思，選擇正確的詞語(yǔ)解釋。①“簇?fù)怼钡囊馑际牵?/p>

）

。A．聚成一團(tuán)

B.許多人緊緊地圍著

C.許多人圍著②“盛譽(yù)”的意思是（

）。A.很高的榮譽(yù)

B.稱(chēng)贊

C.贊美、夸獎(jiǎng)（2）“在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚?！崩先肆飨铝恕盁釡I”是因?yàn)椋?/p>

）A.老人能參加開(kāi)幕典禮,上了主席臺(tái),很激動(dòng),所以流下熱淚.B.老人被居里夫人的這種成名不忘小時(shí)侯教過(guò)她的老師的美德感動(dòng),所以流下熱淚.C.老人看到會(huì)場(chǎng)的熱烈場(chǎng)面，感動(dòng)得流下熱淚。3．本文主要寫(xiě)了居里夫人哪兩件事？（4分）（1）

（2）

4、讀了短文，你有什么體會(huì)，你認(rèn)為居里夫人是一個(gè)怎樣的人？（3分）

參考答案：1、

震動(dòng)

希望

愿望

傳播2、

（1）①B

②A

（2）B3、（1）居里夫人幫助她的法語(yǔ)老師完成重游出生地的愿望。（2）在華沙鐳研究所建成典禮上，居里夫人把鮮花獻(xiàn)給她小時(shí)候的老師。

4、居里夫人雖然有很高的名望，但她在獲得榮譽(yù)的時(shí)候，仍不忘傳授她知識(shí)的老師，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。她是一個(gè)尊敬老師的科學(xué)家?！陡赣H，樹(shù)林和鳥(niǎo)》【010】父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱（hū

tuó）河岸的一片樹(shù)林邊走過(guò)。父親突然站定，朝幽深的霧的樹(shù)林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B(niǎo)?！备赣H喃喃著。并沒(méi)有看見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。父親指著一棵樹(shù)的一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō)：“看那里，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”我仔細(xì)找，沒(méi)有找到動(dòng)著的那幾片葉子?！斑€有鳥(niǎo)味?！备赣H輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)。我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味?！傍B(niǎo)也有氣味？”“有。樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時(shí)，所有的鳥(niǎo)抖動(dòng)著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個(gè)張開(kāi)的喙（讀huì鳥(niǎo)嘴）舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥(niǎo)要準(zhǔn)備唱歌了。”父親和我坐在樹(shù)林邊，鳥(niǎo)真的唱了起來(lái)?！斑@是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻?！备赣H說(shuō)。我知道父親此時(shí)也最快活。過(guò)了幾天，父親對(duì)我說(shuō)：“鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻——飛向天空離開(kāi)樹(shù)林的那一瞬間，最容易被獵人打中。”“為什么？”我驚愕地問(wèn)。父親說(shuō)：“黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。1、請(qǐng)寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的同義詞：（4分）兀立（

）

舒暢（

）快活（

）

驚愕（

）2、文章用“父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)”這句話(huà)開(kāi)頭有什么作用？（3分）

3、春天的黎明，父親來(lái)到樹(shù)林邊怎么就知道“林子里有不少鳥(niǎo)”？（2分）