初中生物結(jié)業(yè)考試復習課件

初中生物畢業(yè)學業(yè)考試復習2014年5月初中生物結(jié)業(yè)考試復習學業(yè)考試的內(nèi)容科學探究5%生物體的結(jié)構(gòu)層次10%生物與環(huán)境10%生物圈中的綠色植物15%生物中的人及健康地生活20%動物的運動和行為5%生物的生殖、發(fā)育與遺傳15%生物的多樣性15%生物技術(shù)5%初中生物結(jié)業(yè)考試復習一、科學探究（5%）知識內(nèi)容要求層次ABC⑴嘗試從日常生活、生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題⑵嘗試表述與生物學相關的問題⑶應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想（作出假設）⑷提出檢驗假設的方法⑸列出所需要的材料與用具√√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習一、科學探究（5%）知識內(nèi)容要求層次ABC⑹選出控制變量⑺設計對照實驗⑻進行觀察、實驗、收集數(shù)據(jù)⑼評價證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性⑽分析和判斷證據(jù)、數(shù)據(jù)，得出結(jié)論√√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題：1、某同學以桑葉和其他植物葉為實驗材料，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫助其解決實驗中的相關問題。

⑴在實驗的過程中，應以__________________為變量設計對照實驗，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇。實驗所選取的植物葉片顏色、形狀要相似，原因是____________________________。桑葉和其他植物葉防止葉片的顏色、形狀影響實驗結(jié)果的準確性初中生物結(jié)業(yè)考試復習⑵實驗過程中需更換實驗對象（家蠶），多次重復上述實驗。這樣做的主要目的是________________________________。⑶為排除家蠶學習行為對實驗的影響，最好選擇（）。A、買來的體形較大的蠶B、買來的體形較小的蠶C、用受精卵自己孵化的蠶保證證據(jù)（實驗結(jié)果）的可靠性C初中生物結(jié)業(yè)考試復習⑷右圖是該同學將剪成相同形狀的桑葉和白菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設計，你認為相對合理的是（）。D初中生物結(jié)業(yè)考試復習二、生物體的結(jié)構(gòu)層次（10%）知識內(nèi)容要求層次ABC1、細胞是生命活動的基本單位⑴簡述顯微鏡的使用方法⑵簡述臨時裝片的制作方法⑶闡明細胞是生命活動的基本單位⑷舉例說明細胞膜的主要功能⑸簡述線粒體、葉綠體的功能⑹描述細胞核在遺傳中的重要功能√√√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習二、生物體的結(jié)構(gòu)層次（10%）知識內(nèi)容要求層次ABC⑺區(qū)別動、植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點⑻舉例說明單細胞生物可以獨立完成生命活動2、細胞分裂、分化形成組織⑴描述細胞分裂的基本過程⑵描述細胞過程中染色體變化情況及其意義√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習二、生物體的結(jié)構(gòu)層次（10%）知識內(nèi)容要求層次ABC⑶概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的⑷識別人體的上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織⑸識別植物的分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織和輸導組織√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習二、生物體的結(jié)構(gòu)層次（10%）知識內(nèi)容要求層次ABC3、多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次⑴描述綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細胞、組織、器官、個體⑵描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題：2、如圖是某同學在顯微鏡下觀察到洋蔥鱗片葉表皮細胞，從圖像甲變成圖像乙的過程中該同學首先應該（）A、轉(zhuǎn)動遮光器B、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C、調(diào)節(jié)粗準焦螺旋D、調(diào)節(jié)細準焦螺旋B初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題：3、下圖是植物細胞、動物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。⑴動、植物細胞都有控制物質(zhì)進出的【】_______。

⑵動、植物細胞都有【】__________，含有遺傳物質(zhì)。⑶植物細胞有【】__________,，能進行光合作用，因此綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。動物細胞卻沒有，因此動物只能直接或間接以___________為食。②細胞膜①細胞核⑤葉綠體綠色植物初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題：4、下圖所示為細胞的分裂與分化，請據(jù)圖回答問題。⑴圖中①表示______________過程，②表示________________過程。請說明判斷的依據(jù)____________________________________。⑵圖中②的結(jié)果是形成不同的_________。細胞分裂細胞分化①只是數(shù)量的增加，②則發(fā)生了形態(tài)上的變化。組織初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題：5、下圖所示為洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化，請據(jù)圖回答問題。⑴寫出下列標號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：①_________;②_________.細胞核染色體初中生物結(jié)業(yè)考試復習⑵試說明分裂前后細胞內(nèi)的②數(shù)目是否有變化。這對細胞的生活有什么意義？分裂前后，新細胞與原細胞中染色體的數(shù)量一樣，沒有變化。這保證了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。初中生物結(jié)業(yè)考試復習三、生物與環(huán)境（10%）知識內(nèi)容要求層次ABC1、生物的生存依賴一定的環(huán)境⑴舉例說出水、溫度、空氣和光等是生物生存的環(huán)境條件⑵舉例說明生物和生物之間有密切的關系√√2、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)⑴列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)⑵概述生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其作用√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習三、生物與環(huán)境（10%）知識內(nèi)容要求層次ABC⑶舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)⑷舉例說出某些有突破口物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累⑸簡述生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)能力⑹舉例說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習三、生物與環(huán)境（10%）知識內(nèi)容要求層次ABC3、生物圈是人類與其他生物的共同家園⑴闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)⑵列舉保護生物圈的措施和方法√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題6、下面是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者和分解者關系示意圖，請據(jù)圖回答問題。⑴圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______，細菌、真菌屬于____，動物與植物之間通過_______關系形成的聯(lián)系稱為食物鏈。⑵生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽光外，還有___________________等。生產(chǎn)者分解者捕食溫度、水分、空氣初中生物結(jié)業(yè)考試復習⑶生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是從__________通過光合作用利用太陽能開始的，所有的能量_______（填“多于”或“少于”）所有動物含有的能量。綠色植物多于⑷植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等能將尸體中的有機物分解為_______供植物再利用。無機物初中生物結(jié)業(yè)考試復習四、生物圈中的綠色植物（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC1、綠色開花植物的一生⑴識別種子的結(jié)構(gòu)⑵簡述探究種子萌發(fā)條件和過程⑶描述種子萌發(fā)的條件和過程⑷描述根的生長過程⑸描述芽的發(fā)育⑹識別木本植物莖的結(jié)構(gòu)√√√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習四、生物圈中的綠色植物（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC1、綠色開花植物的一生⑺說明雄蕊和雌蕊是花的主要部分⑻概述開化和結(jié)果的過程√√2、綠色植物的生活需要水和無機鹽⑴說出綠色植物生活需要水和無機鹽⑵概述根尖組成以及根尖適于吸水的特點⑶描述綠色植物的蒸騰作用√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習四、生物圈中的綠色植物（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC3、綠色植物的光合作用和呼吸作用⑴概述葉片的結(jié)構(gòu)和功能⑵說明探究光合作用條件、原料、產(chǎn)物的原理和方法⑶說明綠色植物光合作用的意義⑷舉例說出光合作用原理在生產(chǎn)上的應用⑸描述綠色植物的呼吸作用√√√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習四、生物圈中的綠色植物（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC3、綠色植物的光合作用和呼吸作用⑹簡述呼吸作用的意義⑺舉例說出呼吸作用原理在生產(chǎn)上的應用√√4、綠色植物對生物圈有重大作用⑴概述綠色植物為許多生物提供食物和能量⑵說明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡⑶描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題7、下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖。請據(jù)圖回答問題。⑴圖甲中①是_______，對幼嫩的胚有保護作用。⑵圖甲中④是_______，能發(fā)育成圖乙中的____填（標號）。⑶⑤的名稱是________，它的功能是為胚的發(fā)育提供_________。種皮胚芽⑥子葉營養(yǎng)物質(zhì)初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題8、某種蔬菜的生殖過程如圖所示。春末夏初是菜青蟲（如圖乙所示，菜粉蝶的幼蟲）最多的時節(jié)，它以蔬菜的葉為食，導致蔬菜減產(chǎn)。請據(jù)圖回答問題。⑴如圖所示花粉落到同一朵花的柱頭上，這種傳粉方式叫________。⑵圖甲所示植物和圖乙所示動物，其個體發(fā)育的起點都是_______。自花傳粉受精卵初中生物結(jié)業(yè)考試復習⑶發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是圖甲中所示的【】_______。種子中的_______最終發(fā)育成新的植株。③胚珠胚④菜粉蝶的發(fā)育過程屬于__________發(fā)育，其發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程的明顯區(qū)別是____________。陸地生活相對干燥，與此相適應的是：蝗蟲出現(xiàn)了______，但該結(jié)構(gòu)不能隨著蝗蟲身體的生長而長大，故蝗蟲生長發(fā)育過程中有_______現(xiàn)象。完全變態(tài)蝗蟲沒有蛹期外骨骼蛻皮④初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題9、下圖示驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗過程，請據(jù)圖回答問題。⑴步驟①是將天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是_______________。消耗完葉片中原有的有機物⑵步驟②用不透光的黑紙把葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間。由此可知該對照實驗的變量是________。光初中生物結(jié)業(yè)考試復習⑶下圖中能正確表示步驟④的裝置是_______，該步驟中浸泡葉片的液體逐漸呈_____色，原因是____________________________。⑷步驟⑦出現(xiàn)的現(xiàn)象是：遮光部分呈_________色，光照部分呈_________色。B綠酒精溶解了葉片中的葉綠素黃白色（不變色）藍初中生物結(jié)業(yè)考試復習五、生物圈中的人（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC1、人的食物來源于環(huán)境⑴簡述人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)及其作用⑵描述人體消化系統(tǒng)的組成⑶簡述探究淀粉在口腔內(nèi)的化學消化方法⑷說明小腸是食物消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所⑸概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程√√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習五、生物圈中的人（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC1、人的食物來源于環(huán)境⑹簡述合理膳食的意義⑺評價一份食譜⑻列舉保障食品安全的措施√√√2、人體生命活動的能量供給⑴簡述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成⑵描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習五、生物圈中的人（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC2、人體生命活動的能量供給⑶描述血液的組成和功能⑷簡述輸血的原則⑸概述血液循環(huán)⑹描述人體呼吸系統(tǒng)的組成及其功能⑺概述發(fā)生在肺部及組織細胞處的氣體交換過程√√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習五、生物圈中的人（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC2、人體生命活動的能量供給⑻說明能量來自細胞的有機物的氧化分解√3、人體代謝廢物的排出⑴描述人體泌尿系統(tǒng)的組成及其功能⑵概述尿液的形成和排出過程√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習五、生物圈中的人（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC4、人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動⑴描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成⑵描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能⑶描述脊髓的結(jié)構(gòu)和功能⑷描述大腦皮層的主要功能⑸概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式----反射√√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習五、生物圈中的人（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC4、人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動⑹舉例說明人類條件反射和特征⑺描述眼球的基本結(jié)構(gòu)⑻概述視覺形成的基本過程⑼簡述近視的形成原因⑽描述耳的基本結(jié)構(gòu)√√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習五、生物圈中的人（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC4、人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動⑾概述聽覺形成的基本過程⑿說明甲狀腺激素、胰島素的生理作用√√5、人是生物圈中的一員初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題10、有人體內(nèi)，有一個繁忙的運輸系統(tǒng)，將營養(yǎng)物質(zhì)和氧等迅速運往身體各處，同時將細胞產(chǎn)生的代謝廢物及時運走，它就是循環(huán)系統(tǒng)。下圖是人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C代表某器官處的毛細血管網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題。⑴圖中B代表________血管，C毛細血管的管壁只由一層上皮細胞構(gòu)成，管內(nèi)血液流動最慢，這樣的結(jié)構(gòu)特點便于血液與組織間進行_________。血管中血液流動的動力來自__________。動脈物質(zhì)交換心臟初中生物結(jié)業(yè)考試復習⑵血管里流動的血液中各種血細胞的數(shù)量和血漿中各種物質(zhì)的含量是相對穩(wěn)定的。如果發(fā)生異常變化，人體就可能患病。下表是某人的血液檢驗報告單，請分析：①對照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)不合格的化驗項目是__________，可診斷此人患有缺鐵性貧血的是________項目。血紅蛋白和葡萄糖血紅蛋白初中生物結(jié)業(yè)考試復習②若此人的尿液中檢測出葡萄糖，可初步推斷此人患有__________病。原因可能是體內(nèi)的激素__________分泌不足。糖尿胰島素初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題11、回答下列與反射有關的問題。⑴一般成年人可以有意識地排尿，但脊髓從胸部折斷的病人會小便失禁，這說明脊髓有__________功能。⑵你的手在偶然接觸到針尖時會立刻縮回，這種反射方式屬于__________；人類神經(jīng)活動最突出的特征是_________________________。傳導非條件反射特有的與語言文字有關的復雜反射初中生物結(jié)業(yè)考試復習⑶下圖是某動物的反射弧模式圖。如果某種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用，那么在乙處施加該藥物，刺激感受器反射活動是否發(fā)生？_________。刺激丁處，肌肉收縮，屬于反射活動嗎？________。不發(fā)生不屬于初中生物結(jié)業(yè)考試復習六、動物的運動和行為（5%）知識內(nèi)容要求層次ABC1、動物的運動⑴列舉動物多種多樣的運動形式⑵舉例說出動物運動的重要性⑶描述脊椎動物的肌肉、骨骼、關節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習六、動物的運動和行為（5%）知識內(nèi)容要求層次ABC2、動物的行為⑴列舉動物和為的主要類型⑵區(qū)別動物的先天性行為和學習行為⑶舉例說出動物的社會行為及對生存和生殖的意義√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC1、人的生殖和發(fā)育⑴概述男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能⑵概述女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能⑶描述受精過程⑷描述胚胎發(fā)育過程√√√√2、動物的生殖和發(fā)育⑴舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程√初中生物結(jié)業(yè)考試復習七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC2、動物的生殖和發(fā)育⑵描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程⑶描述鳥的生殖和發(fā)育過程√√3、植物的生殖⑴列舉植物的無性生殖⑵舉例說出扦插、嫁接在生產(chǎn)中的應用⑶描述植物的有性生殖√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC3、植物的生殖⑶描述植物的有性生殖⑷區(qū)別有性生殖和無性生殖√√4、生物的遺傳和變異⑴說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)⑵描述染色體、DNA和基因的關系⑶舉例說出生物的性狀是由基因控制的√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC4、生物的遺傳和變異⑷解釋人的性別決定⑸舉例說出生物的變異⑹舉例說出遺傳育種在實踐上的應用⑺說出近親結(jié)婚的危害√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題12、下圖是有關人的由來及生殖和發(fā)育的圖解。請據(jù)圖回答問題。初中生物結(jié)業(yè)考試復習⑴圖中A_______系現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先。共同祖先在進化過程一部分能進化為古人類的主要原因是___________________________。在進化過程中人類與類人猿分界的重要標志是人類的____________。⑵胎兒是在母體的__________中發(fā)育，并通過___________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣，同時將廢物排出。⑶青春期男孩面臨第一次遺精或女孩面臨月經(jīng)初潮時，恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎǘ噙x）A、與父母交流溝通B、焦慮不安、苦悶，不讓人知道C、向生物老師請教D、集中精力學習，不去理會森林古猿由于環(huán)境的劇烈變化直立行走子宮臍帶和胎盤A、C初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題13、下圖是某家族成員的關系圖譜，請據(jù)圖回答問題。⑴圖中４的性染色體組成為_____，其中一定來自１的是____染色體，并且是通過______（填”精子”或“卵細胞”傳遞給他的。XYY精子初中生物結(jié)業(yè)考試復習⑵假設控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性，則單眼皮的基因型應是_______。若５和６生來就是雙眼皮，９有可能表現(xiàn)單眼皮嗎？_______。aa有可能⑶按婚姻法規(guī)定，７和９是禁止結(jié)婚的，因為他們從_______祖先獲得同一隱性致病基因的可能性大，并可能同時傳遞給子女，這會大大提高其后代中__________的發(fā)病率。共同隱性遺傳病初中生物結(jié)業(yè)考試復習八、生物的多樣性（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC1、生物的多樣性⑴根據(jù)一定的特征對生物進行分類⑵描述病毒主要特征以及與人類生活的關系⑶簡述細菌在結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)和生殖等方面的主要特征⑷舉例說出細菌與人類生活的關系⑸描述真菌中酵母菌、霉菌和蘑菇的主要特征⑹舉例說出真菌與人類生活的關系√√√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習八、生物的多樣性（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC1、生物的多樣性⑺簡述藻類植物的主要特征以及與人類生活的關系⑻簡述苔蘚植物的主要特征以及與人類生活的關系⑼簡述蕨類植物的主要特征以及與人類生活的關系⑽概述種子植物的主要特征以及與人類生活的關系√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習八、生物的多樣性（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC1、生物的多樣性⑾簡述腔腸動物的主要特征以及與人類生活的關系⑿簡述扁形動物的主要特征以及與人類生活的關系⒀簡述線形動物的主要特征以及與人類生活的關系⒁概述環(huán)節(jié)動物的主要特征以及與人類生活的關系√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習八、生物的多樣性（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC1、生物的多樣性⒂概述軟體動物的主要特征以及與人類生活的關系⒃概述節(jié)肢動物的主要特征以及與人類生活的關系⒄概述魚類的主要特征以及與人類生活的關系⒅概述兩棲類的主要特征以及與人類生活的關系√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習八、生物的多樣性（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC1、生物的多樣性⒆概述爬行類的主要特征以及與人類生活的關系⒇概述鳥類的主要特征以及與人類生活的關系(21)概述哺乳類的主要特征以及與人類生活的關系√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習八、生物的多樣性（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC1、生物的多樣性(22)舉例說出我國特有的珍稀動植物各類、保護方法和意義(23)舉例說明保護生物多樣性的方法和重要意義√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習八、生物的多樣性（15%）知識內(nèi)容要求層次ABC2、生命的起源和生物進化⑴描述生命起源的過程⑵概述生物進化的主要歷程⑶描述達爾文自然選擇學說的主要內(nèi)容⑷形成生物進化的基本觀點√√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題14、小芳學著媽媽做饅頭，將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉成面團，然后將面團放于盆內(nèi)再放入溫水鍋中。為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做的松軟多孔。請分析并回答問題。⑴酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是___________________，它與細菌的細胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是____________________。⑵分析上面的過程，小芳不成功的原因是____________________________________________。利用現(xiàn)成的有機物生活（異養(yǎng)）有真正的細胞核換成的熱水溫度過高，不利于酵母菌的生活初中生物結(jié)業(yè)考試復習⑶小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題做出假設____________________________________________。⑷小芳進一步探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）。瓶內(nèi)液體冒出的氣體是__________。請你指出小芳設計的實驗存在不科學的地方：_______________________。溫度會影響酵母菌的生活二氧化碳實驗過程中缺少對照組初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題15、下圖是森林中常見的五種生物，請結(jié)合所學的生物學知識回答問題。⑴從分類的角度看，屬于種子植物的有_____（填字母），A對二氧化碳等有毒氣體非常敏感，可作為____________的指示植物。B監(jiān)測空氣污染⑵上圖生物中屬于森林生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者的是_______（填字母）。A、B初中生物結(jié)業(yè)考試復習⑶圖中C.D.E分類所屬最大的共同分類單位是______，其中屬于無脊椎動物的有____（填字母）。從生殖和發(fā)育類型看，E在生殖方面的特點是_____________。⑷森林物種豐富，但由于人為的破壞，很多生物慢慢淡出了我們的視線，請寫出保護森林生態(tài)系統(tǒng)物種的兩種有效措施_____________，_________________。建立自然保護區(qū)動物界C胎生、哺乳建立種質(zhì)庫初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題16、珍稀動植物一般是指由于自然條件的變遷或人為破壞而處于滅絕邊緣的動植物。揚子鱷是我國特有的珍稀爬行動物，為國家一級保護動物。1986年，國條院批準在安徽宣城成立揚子鱷國家級自然保護區(qū)，依法保護揚子鱷。下列關于揚子鱷的敘述中，不正確的是（）A、在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼B、變溫動物，體內(nèi)受精C、體內(nèi)受精的胎生動物D、體表覆蓋有鱗片，防止體內(nèi)水分的散失C初中生物結(jié)業(yè)考試復習九、生物技術(shù)（5%）知識內(nèi)容要求層次ABC1、日常生活中的生物技術(shù)⑴舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應用⑵說出食品腐敗的原因⑶列舉食品保存的一般方法√√√2、現(xiàn)代生物技術(shù)⑴舉例說出克隆技術(shù)的應用⑵舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應用⑶舉例說出生物技術(shù)發(fā)燕尾服對人類未來的影響√√√初中生物結(jié)業(yè)考試復習例題17、中