可愛的文言文_第1頁
可愛的文言文_第2頁
可愛的文言文_第3頁
可愛的文言文_第4頁
可愛的文言文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

可愛的文言文一、《童趣》(沈復)原文

余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。

夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。注釋余:我。秋毫:鳥類到了秋天,重新生出來的非常纖細的羽毛。后用來比喻最細微的事物。藐小之物:微小的東西。私擬作:私下把……比作。強(jiāng):通“僵”,僵硬。素帳:未染色的帳子。唳(lì):鳥鳴。壑(hè):山溝。龐然大物:體積龐大的東西。蓋:原來是。譯文

我回憶兒童時,可以張開眼睛看著太陽,能看清最細微的東西。我看見細小的東西,一定會去仔細地觀察它的紋理,因此常有超出事物本身的樂趣。

夏天蚊子發(fā)出雷鳴般的聲響,我暗自把它們比作群鶴在空中飛舞,心里這么想,那成千成百的蚊子果然都變成仙鶴了;我抬著頭看它們,脖頸都為此僵硬了。我又將幾只蚊子留在未染色的帳子中,用煙慢慢地噴它們,讓它們沖著煙霧邊飛邊叫,我把它當作一幅青云白鶴的景觀,果然就像鶴在云端鳴叫,我為這景象高興地拍手叫好。

我常在土墻高低不平的地方,在花臺雜草叢生的地方,蹲下身子,使自己和花臺相平,聚精會神地觀察,把草叢當作樹林,把蟲子、螞蟻當作野獸,把土塊凸出部分當作山丘,凹陷的部分當作山谷,我在其中游玩,覺得非常安閑舒適。

有一天,我看見兩只小蟲在草間相斗,蹲下來觀察它們,興趣正濃厚,忽然有個極大的家伙,掀翻山壓倒樹而來了,原來是一只癩蛤蟆,舌頭一伸,兩只蟲子全被它吃掉了。我那時年紀很小,正看得出神,不禁‘呀’的一聲驚叫起來。待到神情安定下來,捉住癩蛤蟆,鞭打了幾十下,把它驅趕到別的院子里去了。這篇文言文描繪了作者童年時代的種種趣事,將兒童豐富的想象力展現(xiàn)得淋漓盡致。把蚊子想象成鶴,把草叢當作森林,把蟲子當作野獸,充滿了天真爛漫的氣息。二、《核舟記》(魏學洢)(部分)原文(部分)

船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側,其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。注釋峨冠:高高的帽子。髯(rán):兩腮的胡須。手卷:橫幅的書畫卷子。比:靠近。不屬(zhǔ):不相類似。詘(qū):通“屈”,彎曲。譯文(部分)

船頭坐著三個人,中間戴著高高的帽子并且有很多胡須的人是蘇東坡,佛印在他的右邊,魯直在他的左邊。蘇東坡、黃魯直一起看一幅書畫長卷。蘇東坡用右手拿著卷的右端,左手輕按在魯直的背上。魯直左手拿著卷的左端,右手指著手卷,好像在說些什么。蘇東坡露出右腳,魯直露出左腳,(身子都)略微側斜,他們互相靠近的兩膝,都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里。佛印極像彌勒菩薩,袒開胸脯,露出乳頭,抬頭仰望,神情和蘇東坡、黃魯直不相類似。佛印臥倒右膝,彎曲著右臂支撐在船上,豎著他的左膝,左臂上掛著一串念珠,靠在左膝上——念珠簡直可以清清楚楚地數出來。文章生動地描寫了核舟上人物的姿態(tài)、神情,就像在展示一幅精美的畫卷,人物形象栩栩如生,可愛且有趣,讓人仿佛看到了一個精致的微雕世界。三、《世說新語?言語》(部分)原文(部分)

孔文舉年十歲,隨父到洛。時李元禮有盛名,為司隸校尉。詣門者,皆俊才清稱及中表親戚乃得見。文舉至門,謂吏曰:“我是李府君親。”既通,前坐。元禮問曰:“君與仆有何親?”對曰:“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之圣,是仆與君奕世為通好也?!痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至,人以文舉言告之,韙曰:“小時了了,大未必佳?!蔽呐e曰:“想君小時,必當了了?!表t大踧踖。注釋孔文舉:孔融,字文舉。洛:洛陽。李元禮:李膺,字元禮。司隸校尉:官名。清稱:有清高的稱譽。仲尼:孔子的字。伯陽:老子姓李,名耳,字伯陽。師資之圣:孔子曾問禮于老子,所以說有師資之圣。奕世:累世。了了:聰明伶俐。踧踖(cùjí):局促不安。譯文(部分)

孔融十歲的時候,跟隨父親到洛陽。那時李膺名氣很大,擔任司隸校尉的職務。到他家去的人,都是那些才智出眾的人、有清高稱譽的人以及自己的親戚才被通報??兹诘搅怂议T前,對下邊的人說:“我是李府君的親戚?!币呀浲▓笊先?,一起坐到了座位上。李膺問孔融:“您和我有什么親戚關系?”孔融回答說:“從前我的祖先孔子曾經拜您的祖先老子為師,所以我和您是世代通好?!崩钼吆退?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論