四川省宜賓市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學期）試卷及答案

四川省宜賓市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫《浪淘沙》（其一），書寫工整，字跡美觀。

浪淘沙

唐

劉禹錫評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.深入語境，夯實基礎(chǔ)填詞語。

成長路上有閱讀相伴。閱讀可以減壓，當你bàoyuàn_______時，不妨讀讀《童年》，從阿瘳沙的經(jīng)歷中獲得力量；閱讀可以解乏，當你fúàn_______寫作píjuàn_______時，不妨讀讀《小英雄雨來》，在雨來的機智勇敢、聰明línglì_______中拾得樂趣；閱讀可以忘憂，當你心有g(shù)ēda_______jǔsàng_______時，不妨讀讀《愛的教育》，一掃tuírán_______。感謝閱讀為我們pǔxiě_______了一首成長之歌。2）.“動靜結(jié)合”是古詩中常見的寫法，山水田園詩人王維的詩句“_______，_____”就是用桂花的飄落襯托山中夜晚的寧靜。3）.巧查字典，正確使用查字方法。

“貸”用部首查字法先查部首_____，再查_____畫。用音序查字法應先查大寫字母_____，再查音節(jié)________。筆順是_________________?！百J”在字典中有以下意思：①借入或借出；②推卸；③寬恕。其中，“責無旁貸”中“貸”的意思是_____（填序號）4）.補充成語。_______不安

_______截鐵_____妙_____肖5）.“美麗的遇見”詩文填空。

①【遇見最美的景】田園風光淡雅：“____________，兩山排闥送青來?！秉S河氣勢磅礴：“____________，浪淘風簸自天涯。”草原一碧千里：“就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處_________?！?/p>

②【遇見最真的情】“紅軍不怕遠征難，____________?！笔羌t軍戰(zhàn)士不畏艱險、勇往直前的英雄氣概；“祖宗疆土，_________，不可以尺寸與人。”是抗金名臣李綱的錚錚誓言；“鍾子期死，伯牙_________，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者?！笔亲悠诓狼Ч艂髡b的知音佳話。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法有誤的一項是（

）A．《京劇趣談》這篇文章描述了京劇中的馬鞭、亮相，展示了京劇獨特的魅力。B．《狼牙山五壯士》按照事情發(fā)展的順序來敘述，既寫了七連六班這個群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，屬于環(huán)境描寫。C．《好的故事》一文寓情于景，在美好的夢境中，寄托了作者對美好生活的向往之情。D．《草原》寫的是老舍先生訪問內(nèi)蒙古時的所見、所聞、所感。2）.以下說法不正確的是（）A．《愛的教育》一書是以老師的口吻講述一個四年級小男孩成長故事的。B．《童年》中的主人公阿廖沙在父親病逝后，隨母親投奔外祖父。C．小英雄雨來在抗日戰(zhàn)爭中不斷成長，完成了多項重要任務，最終如愿參加了游擊隊。3）.以下說法正確的是（）A．《童年》以充滿愛的外祖母的視角來講述故事，給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。B．我了解到《小英雄雨來》書中，有個故事寫了雨來為掩護交通員被鬼子抓住后機智逃脫了。C．《愛的教育》是日記體小說，原名《星》。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。

比喻句：__________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

【燕山】

古代的一種兵器，形似月牙。

【鉤】

指燕然山，今蒙古國境內(nèi)杭愛山。

【何當】

用黃金裝飾的馬籠頭。

【金絡腦】

何時將要。

2）.將下列合適的搭配連起來。

一頂

帳篷

一陣

輪船

一艘

海風

一座

圍巾

一張

山羊

一只

荒島

一條

破帆

一顆

火柴

一盒

星星評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)當聲波震動耳鼓時，震動就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。2）.排列錯亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。

()同學們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點點頭。

()她對小軍說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔東西?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我是公正小法官。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．《宇宙生命之謎》一篇科普說明文。(

)

2．“我的心像要從嗓子里蹦出來一樣”運用了比喻的修辭方法。(

)

3．“五行”指的是金、銀、水、火、土。(

)

4．《書戴嵩畫?！芬晃恼f明道理的一句是：“耕當問奴，織當問婢”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，并回答下列問題?；剜l(xiāng)偶書少小離家老大回，

。兒童相見不相識，

。1．將古詩補充完整。

2．這首詩的作者是_____代詩人____________。

3．“偶書”的意思是（

）A．好書。B．偶爾讀讀書。C．就偶然所見，而即景抒懷。4．“兒童相見不相識”是因為（

）A．“我”離開家鄉(xiāng)有幾十年之久，到老了歸鄉(xiāng)時，家鄉(xiāng)早已物是人非。B．“我”說的是“鄉(xiāng)音”，小孩子們聽不懂“我”說的話。5．這首詩寫于詩人晚年辭官還鄉(xiāng)之時，抒發(fā)了詩人_______________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作展示。

地球是人類唯一的家園，請你走進大自然，去考察資源浪費和環(huán)境污染的現(xiàn)狀，傾聽家園的呼喚，提出自己的看法、建議，并積極行動起來，共同愛護我們的家園，讓天更藍，地更綠，水更清……然后寫一份建議書或以《環(huán)保小衛(wèi)士在行動》為題作文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。風箏①看到阿明、阿善、阿立、阿忠四個人拿著風箏的背影消失在常常放風箏的小山上，他心里有一點點說不出的難過。②一學期以來，他寄住在舅舅家，和他們四個人混得比親兄弟還要熟，每天一起讀書，一起玩，一起到小山上放風箏，幾乎沒有一天不聚在一起。③現(xiàn)在爸爸跑船回來了，他要回自己的家，和爸爸住在一起。雖然很高興，可是一想到要和他們拆伙，心里就有些酸酸的痛苦。④他相信無論如何他們一定會來送他的，所以請爸爸先走，他一個人在舅舅家等，沒想到等了很久還是沒看到他們的人影，更沒想到他們竟還有心情到山上放風箏。他含著眼淚，沿著山下的小路往前走，強迫自己盡量不要往小山上看。⑤“阿萬——”忽然他聽到背后呼叫的聲音。他轉(zhuǎn)頭一看，只見他們四個人站在小山上向他揮手，四只風箏在他們身后，高高地升起。風箏上面寫著四個斗大的字——阿萬再見。⑥阿善從后面跑過來，氣喘吁吁地說：“我們把風箏系在高高的樹上，要讓你走很遠了，還看得見?！雹摺昂谩谩！?！”⑧他緊緊握著四個人的手，哽咽得說不出話來。阿萬怎么也沒有想到大家會用這種方式跟自己道別。走了很遠了，風箏還在天上飄著。他頻頻地回頭，看那高高飛起的風箏，淚水沿著臉頰往下滑落，模糊了風箏上的字跡。⑨淚眼中，四只風箏變成了四張友善的臉，在空中飄著。(1)請簡要概括文章的主要內(nèi)容。

_____________________

(2)閱讀短文，完成下面表格。人物心情流淚原因第一次流淚______________第二次流淚______________

(3)文章開頭和結(jié)尾都提到了“風箏”，這樣寫的好處是什么？最后，請你結(jié)合文章內(nèi)容和生活經(jīng)驗，說一說你對文中“風箏”的理解。

好處：_________

對“風箏”的理解：____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面的句子分別選自文章的開頭，讀一讀，選一選。（填序號）

A．直抒胸臆式

B．借景抒情式

C．提問式

（1）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？(

)

（2）1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。(

)

（3）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。(

)2）.給帶點字詞選擇正確的解釋。

（1）一擁而入(

)

A．抱。

B．有；占有。