英語(yǔ)-陜西省漢中市部分學(xué)校2025屆高三上學(xué)期12月第三次校際聯(lián)考試題和答案

2025屆高三第三次校際聯(lián)考英語(yǔ)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分:聽(tīng)力(共兩節(jié),滿(mǎn)分30分)第一節(jié)(共5小題,每小題1.5分,滿(mǎn)分7.5分)1.A2.C3.A4.C5.A第二節(jié)(共15小題,每小題1.5分,滿(mǎn)分22.5分)6.B7.C8.A9.A10.B11.A12.B13.C14.C15.A16.B17.C18.A19.C20.B第二部分:閱讀(共兩節(jié),滿(mǎn)分50分)第一節(jié)(共15小題,每小題2.5分,滿(mǎn)分37.5分)A)21.D22.A23.BB)24.A25.D26.C27.BC)28.C29.B30.D31.AD)32.A33.C34.B35.D第二節(jié)(共5小題,每小題2.5分,滿(mǎn)分12.5分)36.B37.C38.F39.A40.E第三部分:語(yǔ)言運(yùn)用(共兩節(jié),滿(mǎn)分30分)第一節(jié)完形填空(共15小題,每小題1分,滿(mǎn)分15分)41.B42.C43.D44.A45.C46.D47.B48.C49.D50.C51.B52.A53.D54.B55.A第二節(jié)語(yǔ)法填空(共10小題,每小題1.5分,滿(mǎn)分15分)56.and57.organized58.mainly59.which60.the61.toadmire62.clocks63.representing64.to65.more第四部分:寫(xiě)作(共兩節(jié),滿(mǎn)分40分)第一節(jié)(滿(mǎn)分15分)參考范文:Dearfellowstuldents,Inrecentdays,Ihavenoticedthatmanyofuslackexercise.Thisisaworryingsituation.Lackofexercisecanleadtopoorhealth.Itcanalsoaffectourstuldyefficiency·However,doingsportshasmanybenefits.Itcankeepusfitandenergetic.Forexample,runningisasimpleandeffectivesport.Itcanstrengthenourheartandlungs.swimmingisalsoagoodchoice.Itexercisesallpartsofourbody.Let'stakeactionandenjoythefunandbenefitsofsports.yours,LiHua1.本題總分為15分,按5個(gè)檔次給分。2025屆高三英語(yǔ)第三次校際聯(lián)考試題-答案-1(共3頁(yè))2.評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次然后以該檔次的要求來(lái)衡量、確定或調(diào)整檔次,最后給分。3.詞數(shù)少于60和多于100的,從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí),應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。5.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面評(píng)分時(shí),應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。6.如書(shū)寫(xiě)較差,以至影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。二、各檔次的給分范圍和要求第五檔:(1415分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù),覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn),應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有個(gè)別錯(cuò)誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語(yǔ)言應(yīng)用能力,有效地使用語(yǔ)句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊,完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第四檔:(1113分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn),但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確,少量錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。應(yīng)用了簡(jiǎn)單的詞句連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第三檔:(810分)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉了一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有錯(cuò)誤,但不影響理解。應(yīng)用了簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分,使全文的內(nèi)容連貫。整體而言,基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第二檔:(57分)未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。較少使用語(yǔ)句間的連接成分,內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳遞給讀者。第一檔:(14分)未完成試題規(guī)定的任務(wù)。明顯遺漏主要內(nèi)容,寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容,原因可能是未理解試題要求。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào),詞匯項(xiàng)目有限。有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。缺乏語(yǔ)句間的連接成分,內(nèi)容不連貫。信息未能傳遞給讀者。。分未能傳達(dá)給讀者任何信息;寫(xiě)作內(nèi)容與題目無(wú)關(guān)或無(wú)法看清楚。第二節(jié)(滿(mǎn)分25分)參考范文:Thenshepultitdowndisappointedlyafterseeingtheprice.Lettingoutasigh,shewalkedaway.IcouldtellhowmuchsheloveditbutIKnewshewouldn'tbuy.Determinedtogiveherasurprise,IWaiteduntilshewasoutofsightandquicklymadethepurchase.MYheartbeatfastasIthoughtaboutwhatasurprisethiswouldbeonchristmasmorning.withthefigurineinmybag,IWenthomewithmyfamily·IPlaceditunderthetreeandsettledintowaitforchristmasmorning.Thedayfinallycame.MYsiblingsandItoreintothetreatsandtreasuresoulrparentshadlovinglypultinsidestockingsandbrightlywrappedpackages.Thenwebeganpresentinggiftstoparents.whenmymomunwrappedmygift,she2025屆高三英語(yǔ)第三次校際聯(lián)考試題-答案-2(共3頁(yè))recognizedthefigurineinstantly,andherfacelitupwithsurpriseandjoy.sheturnedtomeandhuggedmetightlywithtearsinhereyes.seeingherhappymademerealizethejoyofgiving·一、評(píng)分原則:1.總分25分;按5檔給分;2.評(píng)分時(shí),先根據(jù)所給短文的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定所屬檔次,然后以該檔次要求來(lái)衡量、確定或調(diào)整檔次,最后給分;3.詞數(shù)少于130詞,總分扣除2分;4.主要從以下4個(gè)方面考慮:a.與所給短文及段落開(kāi)頭語(yǔ)的銜接程度;b.內(nèi)容豐富性;C.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及詞匯的豐富性和準(zhǔn)確性;d.上下文連貫性。5.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確性也是評(píng)分的一個(gè)重要方面;6.若書(shū)寫(xiě)較差,分?jǐn)?shù)降低一檔。二、讀后續(xù)寫(xiě)評(píng)分檔次標(biāo)準(zhǔn):第五檔(2125分)與所給短文融洽度高,與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)銜接合理;內(nèi)容豐富;所使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯豐富、準(zhǔn)確,可能有些許錯(cuò)誤,但完全不影響意義表達(dá);有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分,使所續(xù)寫(xiě)短文結(jié)構(gòu)緊湊。第四檔(1620分)與所給短文融洽度較高,與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)銜接較為合理;內(nèi)容比較豐富;所使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯較為豐富、準(zhǔn)確,可能有些許錯(cuò)誤,但完全不影響意義表達(dá);比較有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分,使所續(xù)寫(xiě)短文結(jié)構(gòu)緊湊。第三檔(1115分)與所給短文關(guān)系較為密切,與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)有一定程度的銜接;寫(xiě)出了若干有關(guān)內(nèi)容;應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求,雖有一些錯(cuò)誤,但不影響意義的表達(dá);應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分,使全文內(nèi)容連貫。第二檔(610分)與所給短文有一定的關(guān)系,與所提供各段落