部編版四年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃 (一)

四年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃

一、教材概貌

新人教版部編本四年級上冊教材是從2019年秋正式試行，本冊教材分組編

排。本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容，依次是：自然奇觀、思考置疑、觀察與

發(fā)現(xiàn)、神話故事、多彩生活、童年往事、愛國立志、歷史故事篇。本冊共編有

27課。其中精讀20課，略讀7課。全冊保留了原教材15篇課文，新選和從其

他冊調(diào)整了12篇內(nèi)容豐富、時(shí)代感強(qiáng)、適合教學(xué)的課文，其中《走月亮》《一

個(gè)豆莢里的五粒豆》《蝴蝶的家》《牛和鵝》《一只窩囊的大老虎》《陀螺》

《梅蘭芳蓄須》《王戎不取道旁李》《西門豹治鄴》等課文及古詩詞等是新選

入的課文。

每組教材包括導(dǎo)語、課例（精讀課文、略讀課文、思考練習(xí)、閱讀鏈接、

資料袋）、口語交際、習(xí)作、語文園地（交流平臺、詞句段運(yùn)用、書寫提示、

日積月累、識字加油站、快樂讀書吧等）。本冊通過精美的選文，在語言學(xué)習(xí)

過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。

在識字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語交際、作文、語文園地的學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動

中，達(dá)到中年級的上階段教學(xué)目標(biāo)。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1.在語言文字訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛

社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前

輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦

奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到孝敬父母、關(guān)愛他人、助人為樂等思想品德教育，自覺

鍛煉意志品質(zhì)；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于探究的精神，學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的

正確思想方法；培養(yǎng)熱愛動植物、保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感；了解祖國優(yōu)

美的風(fēng)景名勝，陶冶愛美的情趣。

2.繼續(xù)利用漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。

3.培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。掌握250個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解

字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫，會認(rèn)250個(gè)生字，只要求讀準(zhǔn)字音,

不抄不默不考。具有一定的識字能力。

4.能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字詞典理解詞句的意思。學(xué)過的詞語

大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。注意語言的積累，逐步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

5.繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。讀出一句

話中間、句子之間和自然段之間的停頓，讀出不同的語氣。能背誦指定的課文。

繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能按要求預(yù)習(xí)課文。在閱讀課文的過程中，逐步學(xué)會從內(nèi)

容中體會思想，分清文章的主次，理解含義深刻的句子。在理解課文內(nèi)容的同

時(shí)，學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)事物的基本方法。

6.學(xué)習(xí)瀏覽，能根據(jù)需要收集有關(guān)材料。能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀

程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀

不少于25萬字。能逐步做點(diǎn)讀書筆記。

7.能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白地口述見聞，做

到態(tài)度大方，語句比較通順連貫，說話有禮貌。要在雙向互動的語言實(shí)踐中，

培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。鼓勵學(xué)生無拘無束地進(jìn)行交流，在日常生活中積極

主動地鍛煉口語交際能力。

8.留心周圍事物，逐步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣。能在觀察的

基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、感情真實(shí)、有一定條理的簡單記實(shí)作文和想象作文,

能寫讀書筆記、書信等，逐步養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

三、教學(xué)中要注意的幾個(gè)問題

1.準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)

本冊教材明確規(guī)定了每個(gè)單元、每篇課文以及聽說訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)

目標(biāo)。教師要熟悉本冊教材的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，把握單元教學(xué)和課文教學(xué)目標(biāo)，

并根據(jù)班級的實(shí)際情況，制訂好課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的制訂應(yīng)做到明

確，可以操作，能夠檢測。

2.扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練。

本學(xué)期著重進(jìn)行分段訓(xùn)練等，但字、詞、句的基本功訓(xùn)練仍要給予足夠的

重視。朗讀、默讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最基本的訓(xùn)練，本冊教材有兩個(gè)單元著

重進(jìn)行默讀和背誦的訓(xùn)練，課堂教學(xué)中要保證學(xué)生有充分的讀書時(shí)間。要設(shè)計(jì)

有效的方法，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練。

3.落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)。

本冊教材的一個(gè)特點(diǎn)是各單元有明確的閱讀，習(xí)作、聽說訓(xùn)練點(diǎn)，教學(xué)中

要把這些訓(xùn)練點(diǎn)的要求落到實(shí)處。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué),

從內(nèi)容分析導(dǎo)向轉(zhuǎn)移到訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)向上來。一篇課文教學(xué)2-3課時(shí)，要著重考

慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元的基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使

用力量，更不要只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，要發(fā)揮

“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。“學(xué)

習(xí)提示”的教學(xué)，有的可以放在學(xué)習(xí)課文前；有的可以放在學(xué)習(xí)課文中進(jìn)行；

還有的可以在學(xué)完課文后再鞏固、加深認(rèn)識。需要注意的是，本學(xué)期剛開始學(xué)

習(xí)給課文分段，分段的教學(xué)一般應(yīng)充分理解課文內(nèi)容以后進(jìn)行，而不宜在一開

始接觸課文就進(jìn)行。

4.注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

本冊教材的單元訓(xùn)練點(diǎn)編排，考慮到聽說讀寫各方面的聯(lián)系。閱讀教學(xué)中

要讓學(xué)生注意表達(dá)的方法，從讀中學(xué)寫。聽說訓(xùn)練除了教好4次聽說訓(xùn)練外,

閱讀教學(xué)中要練習(xí)聽話說話，作文教學(xué)一般也要從說到寫。

四、教學(xué)進(jìn)度表:

教學(xué)內(nèi)

周次課時(shí)安排備注

容

1始業(yè)教育2

1.觀潮2

2.走月亮2

2

3.現(xiàn)代詩二首2

機(jī)動1

4.繁星1

口語交際1

3習(xí)作2

語文園地2

機(jī)動1

5.一個(gè)豆莢里的五粒豆2

4

6.蝙蝠和雷達(dá)3

7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)2

8.蝴蝶的家2

5

習(xí)作2

語文園地2

9.古詩三首2

6

10.爬山虎的腳2

711.蟋蟀的住宅1

口語交際1

習(xí)作2

語文園地3

12.盤古開天地3

813.精衛(wèi)填海2

14.普羅米修斯2

15.女婿補(bǔ)天1

習(xí)作2

9

語文園地?快樂讀書吧2

機(jī)動1

16.麻雀2

1017.爬天都峰2

習(xí)作例文1

習(xí)作2

1118.牛和鵝2

19.一只窩囊的大老虎2

20.陀螺1

口語交際1

12

習(xí)作2

語文園地2

21.古詩三首3

1322.為中華之崛起而讀書2

機(jī)動1

23.梅蘭芳蓄須2

1424.延安，我把你追卷1

習(xí)作2

語文園地2

1525.王戎不取道旁李2

機(jī)動1

26.西門豹治鄴2

1627.故事二則1

口語交際1

習(xí)作