中考語文總復習小題必刷10：語言運用之圖文轉換（解析版）

21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）小題必刷10：語言運用之圖文轉換（解析版）中考實戰(zhàn)1．社區(qū)準備在圖書館前張貼海報，號召居民前往圖書館讀書，請你協(xié)助完成。(1)海報中有兩個字，弟弟讀不準，請你幫他注音。狹隘

無垠(2)文段兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫。

①

②(3)海報中還缺少哪些信息？請你提出補充意見。

【答案】(1)àiyín(2)馳只(3)1、補充具體地址。2、補充看書是否免費。3、補充是否需要攜帶證件?！驹斀狻浚?）本題考查字音。狹隘，xiáài，指不寬闊，現(xiàn)在更多的引申為心胸、氣量、見識等不宏大寬廣或非常局限。無垠，wúyín.，形容廣闊無邊、沒有邊際。（2）本題考查字形。①馳騁，chíchěng，意為縱馬奔馳，這里是形容思想走得很遠。②“一支”用于計桿狀物品、隊伍、歌曲、樂曲等。例如：一支筆；一支軍隊；一支樂曲?！耙恢弧庇糜谟嬆承┏蓪Φ臇|西的一個、動物（多指飛禽、走獸）、某些器具、船只等。故用“只”。（3）本題考查海報的擬寫。這則海報沒有交代具體的地址，人們不知道到哪里去看書。也沒有交代去圖書館看書是否免費，是否需要攜帶什么證件，這些都是群眾關心的問題，也是設計他們切身利益的事，要在海報中說明。2．今年的“文化和自然遺產(chǎn)日”即將到來。今年的主題是：保護文化遺產(chǎn)。班上開展了一系列活動，請完成下列任務。(1)班級開展“走近剪紙”的語文實踐活動，根據(jù)下面的材料，從三個方面概括中國剪紙的特點。早在漢代，隨著造紙術的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰，山水花木，人物鳥獸，故事傳說都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪，即留下勾畫形象的線條；陰剪，即剪去線條留下平面；有二者結合的陰陽剪、折疊紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。(2)結合今年“文化遺產(chǎn)日”主題，請你設計三項與此相關的活動。(3)2005年08月17日，國家文物局正式公布采用成都金沙“四鳥繞日”金飾圖案為“中國文化遺產(chǎn)標志”。請根據(jù)提示寫出你對標志寓意的理解?！爸袊幕z產(chǎn)標志”采用金沙“四鳥繞日”金飾圖案，畫面呈圓形，上方是簡體中文“中國文化遺產(chǎn)”；下方是漢語拼音“ZHONGGUOWENHUAYICHAN”；正中間是①，表達了中華先民對太陽的崇拜。太陽光芒四射，代表著光明、溫暖，此圖案表達了②的精神寓意，彰顯了中國政府和人民保護祖國文化遺產(chǎn)內涵，也體現(xiàn)③保護文化遺產(chǎn)的理念。【答案】(1)歷史悠久、取材廣泛、剪法多樣(2)請專家來校舉行“保護文化遺產(chǎn)”專題講座；開展“走近文化遺產(chǎn)”系列實踐活動（學習地方戲曲、參觀博物館）；舉行“保護文化遺產(chǎn)”知識競賽。(3)四只神鳥圍繞著太陽飛行追求光明、團結奮進、和諧包容（任寫出一個意思即可。）民族團結、和諧包容（任寫出一個意思即可）【詳解】（1）本題考查提煉概括信息的能力。解答此題，要抓住語句進行概括。由“早在漢代，隨著造紙術的發(fā)明，剪紙這種藝術形式就出現(xiàn)了”可知，中國剪紙歷史悠久；由“日月星辰、山水花木、人物鳥獸、故事傳說都是剪紙的素材”可知，中國剪紙取材（素材）廣泛；由“在剪法上，有陽剪”“陰剪”“還有二者結合的陰陽剪、折疊紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等”可知，中國剪紙剪法多樣。（2）本題考查活動設計。作答時，所設計的活動一定要圍繞主題，有可操作性，不是空喊的口號。形式上看，要做到簡潔明快，具有啟發(fā)性、鼓動性和號召力。根據(jù)今年的主題“保護文化遺產(chǎn)”設計活動。如：請專家來校舉行“保護文化遺產(chǎn)”專題講座；舉行古典詩詞吟誦會等。（3）本題考查圖文轉換。根據(jù)圖案中間的太陽，旋轉的方式向四周噴射出數(shù)道光芒，可見呈現(xiàn)出強烈的動感，可以理解為象征著光明、生命和永恒；根據(jù)圖案環(huán)繞太陽飛翔的是四只飛翔的神鳥，反映了先民對美好生活的向往，可理解為有自由、美好、團結向上的寓意；根據(jù)上述兩種圖案要素的理解，從圓形圖案的整體和完美角度，可理解寓意為民族團結、和諧包容和保護遺產(chǎn)。3．探究組開展了以“文學部落”為主題的綜合性學習活動，請你完成下面任務。(1)班上準備創(chuàng)辦一份班刊，請你給班刊取一個富有文學韻味的刊名，并說明其寓意。班刊名：寓意：(2)刊物要開設“跟名家學寫作”欄目。下列材料是琦君關于寫作的體會，請你從中提煉對寫作有幫助的經(jīng)驗，用簡潔的語言寫出。材料一：青年人喜歡新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不憑自己深切的感受而寫，縱然可以取寵于一時，卻不是永久的。我國古典文學寶藏無窮，可以由淺入深，慢慢地讀，慢慢地培植起來深厚根基。材料二：在一篇稿子寫完之后，總要來回讀好幾遍，檢討上下文語氣是否貫穿，全文前后是否呼應，是否有矛盾。遇有句中聲音太接近的字或重復的字，總要盡量修改，盡量做到“文從字順”。至于歷代大家詩詞，選若干篇自己所喜愛的，時時默念背誦，則有陶冶性靈、拓展胸襟之功。(3)為了更好的宣傳班級刊物，探究組準備從下面兩幅圖中選擇一幅貼在教室，你覺得哪一幅更好？請說明理由。【答案】(1)示例一：刊名：放飛。寓意：意味著思想的自由發(fā)揮，無拘無束地展現(xiàn)個性。示例二：刊名：七彩園地。寓意：記錄豐富多彩的生活。示例三：刊名：小荷。寓意：剛開始展示才華，在文學路上剛剛起步，希望以后有更好的發(fā)展。(2)①寫自己有深切感受的內容；②讀古典文學作品，培植深厚根基；③通過反復讀修自己的文章，做到“文從字順”。(3)示例一：我覺得圖一更好。圖片的正中是壘起來的一摞厚厚的書，上面有位讀者正在埋頭閱讀。兩側的文字是“你的視界”“決定你的世界”，傳遞出只有博覽群書，才能站得更高更遠，視野更遼闊。整幅圖畫設計精巧，主題突出，適合貼在教室。示例二：我覺得圖二更好。圖片中一個人背著一本書在天空翱翔，天空中還漂浮著好幾本書，圖片右側是“腳步丈量不到的地方，文字可以”，意為多讀書，充實內心，才能達到一定的高度。整幅圖畫創(chuàng)意新穎，適合貼在教室?！驹斀狻浚?）本題考查擬寫刊名。解答時，要扣住“富有文學韻味”來擬寫，刊名寓意要合情理。如：刊名：野草。寓意：“野火燒不盡，春風吹又生”，用“野草”比喻不畏艱險，創(chuàng)作的激情永存。（2）本題考查提煉概括信息。由材料一“但一味追逐新奇，模仿新奇，而不憑自己深切的感受而寫，縱然可以取寵于一時，卻不是永久的”可概括出：寫自己有深切感受的內容；由材料一“我國古典文學寶藏無窮，可以由淺入深，慢慢地讀，慢慢地培植起來深厚根基”可概括出：讀古典文學作品，培植深厚根基；由材料二“在一篇稿子寫完之后，總要來回讀好幾遍，檢討上下文語氣是否貫穿，全文前后是否呼應，是否有矛盾。遇有句中聲音太接近的字或重復的字，總要盡量修改，盡量做到‘文從字順’”可概括出：通過反復讀修自己的文章，做到“文從字順”。（3）本題考查圖文轉化。圖一正中是壘起來的一摞厚厚的書，書的頂端有埋頭閱讀的人；兩側的文字是“你的視界”“決定你的世界”。漫畫告訴我們，只有博覽群書，才能站得更高更遠，視野更遼闊。圖二中的人以書為翅膀，正在天空翱翔，天空中還漂浮著好幾本書，圖片右側是“腳步丈量不到的地方，文字可以”。漫畫意在告訴我們：多讀書，充實內心，才能達到一定的高度。解答時，任選一幅圖片，結合畫面內容闡述理由即可。4．綜合性學習。(1)冬至這天，揚揚選了一幅圖片發(fā)了朋友圈，請你簡要說明這幅圖片的設計創(chuàng)意。(2)冬至是北半球全年白天最短、黑夜最長的一天，冬至之后，白天漸長而黑夜?jié)u短。揚揚想據(jù)此配一句富有哲理的話作為朋友圈的文案，請你幫忙。(3)請從以下句子中分別選出描寫冬季和春季的對聯(lián)，并按上下聯(lián)順序填寫。①東風軟系桃花雨

②紅蓮翹指蜻蜓吻

③雁語無題桂就章

④聞香轉角梅方露⑤碧水吟歌蛙鼓合

⑥含笑迎春雪已紅

⑦菊香不散楓生色

⑧西柳輕堆翡翠煙冬季：；

春季：【答案】(1)這幅圖片以冬天的雪景為背景，中間“冬至”二字富有創(chuàng)意，“冬”字的兩點由兩只餃子構成，“至”字的“土”由一碗湯圓構成，巧妙點明冬至“北方吃餃子，南方吃湯圓”的習俗。(2)示例一：最漫長的黑夜，最深情的思念。示例二：冬至陽生，晝短情長。示例三：熬過最長的黑夜，迎來愈加燦爛的光明。(3)冬季：④⑥春季：①⑧【詳解】（1）本題考查圖文轉換。整幅圖片是以冬天的雪景為背景，符合冬至的節(jié)日背景。圖片的主體是“冬至”二字的創(chuàng)意設計?！岸弊值膬牲c變形為餃子，“至”字下半部分的“土”變成為一碗熱氣騰騰的湯圓。圖片右上角的“北方吃餃子，南方吃湯圓”，巧妙地點明了南北方過冬至的不同習俗，并且不同的習俗還體現(xiàn)在“冬至”二字的創(chuàng)意設計中。（2）本題考查文案設計。從人生的角度來看，白天代表光明，黑夜代表黑暗。雖然冬至當天北半球全年白天最短、黑夜最長，但是冬至之后，白天漸漸變長，黑夜?jié)u漸變短。可以據(jù)此聯(lián)系人生的黑暗或低估時期，即熬過了最黑暗的時期，終將迎來曙光。從抒情的角度來看，黑夜代表思念，最漫長的黑夜，代表最深情的思念。因此，可以圍繞這些方面來設計文案。示例一：冬至夜最長，曙光在前方。示例二：冬至夜長，曙光在望；人生低谷，轉機將至。示例三：黑夜再長，也有破曉之時。（3）本題考查對聯(lián)。題干所給的八個句子中，寫冬天的句子是：④聞香轉角梅方露，⑥含笑迎春雪已紅；寫春天的句子是：①東風軟系桃花雨，⑧西柳輕堆翡翠煙。其余的句子，分別是寫夏天：②紅蓮翹指蜻蜓吻，⑤碧水吟歌蛙鼓合；以及寫秋天：③雁語無題桂就章，⑦菊香不散楓生色。對聯(lián)的上下聯(lián)講究平仄相對，即上聯(lián)的最后一個字為仄聲，下聯(lián)的最后一個字為平聲。第④句的“露”是仄聲，“紅”是平聲，因此，寫冬季的對聯(lián)的上下聯(lián)順序為④⑥。第①句的“雨”是仄聲，第⑧句的“煙”是平聲，因此，寫冬季的對聯(lián)的上下聯(lián)順序為①⑧。5．學校準備開展“書香校園”綜合性活動，請你積極參與。(1)【續(xù)寫標語】為鼓勵更多同學參與活動，班長負責設計一條宣傳標語。他根據(jù)下面語段的畫線句擬出了前半句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關、字數(shù)相等）書的世界是一個多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時候會感到一時的快樂，我們常常會心一笑；而經(jīng)常性地讀書則會讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領略“讀書是?！钡囊饩?。標語：讀好書一時快樂，。(2)【解讀寓意】如圖是“書香校園”活動的宣傳標志，請結合構圖要素說明其寓意。（不超過60個字）【答案】(1)好讀書終身受益(2)示例：毛筆書寫的“人”字像打開的書，三本打開的書形成“眾”字，刻有繁體“書”字的印章點綴其間，寓意人人讀書，開卷有益。【詳解】（1）本題考查宣傳標語的擬寫能力。宣傳標語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔、具有宣傳性和鼓動性。本次活動是與“讀書”有關的閱讀活動，根據(jù)劃線句子內容，來突出其影響或活動的意義即可。上半句“讀好書一時快樂”是由“讀到一本好書的時候會感到一時的快樂”概括出來的，下半句可由“經(jīng)常性地讀書則會讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領略‘讀書是?！囊饩场奔右蕴釤捀爬?，如擬寫為：好讀書終身受益或常讀書一生幸福。（2）本題考查學生的語言表達能力。做此題要把握題目要求，根據(jù)題目要求進行回答，才能有的放矢。同時題目要求往往對內容有一定的提示性，這樣，比較分析有關內容，就可準確回答問題。同時還要仔細觀察圖畫，并注意圖畫中的文字。解答此題要結合圖表的名稱及文字說明進行理解，然后展開聯(lián)想形成表述文字，如本題活動以“書香校園”為主題，標志圖是毛筆書寫的“人”字，遠觀像打開的書，三本打開的書形成“眾”字，字中又點綴有刻有繁體“書”字的印章，寓意人人讀書，開卷有益。6．語文實踐活動。班級要舉行“書香滿校園，文學伴我行”主題活動，請你參與并完成以下任務。(1)【晨曦文學社】請你仿照畫線句子，進行續(xù)寫，幫王老師完成文學社的創(chuàng)刊詞。在全校師生的期盼中，晨曦文學社成立了。晨曦文學社旨在為同學們搭建一個發(fā)揮特長的平臺，提供展示個性風采的又一課堂。這是一塊播種你夢想的芳草地，這是一片展示你才華的天空，，。愿你的心情，在筆尖上流淌；愿你的青春，在晨曦中綻放。(2)【校園讀書節(jié)】校園讀書節(jié)來臨，組委會設計活動宣傳海報，需要從下邊兩張圖片中選擇一張作為配圖。你會推薦哪一張？請說明理由。寫作提示：介紹圖片畫面和寓意?！敬鸢浮?1)示例：這是一扇打開你心扉的窗口這是一雙幫助你起飛的翅膀(2)示例一：我推薦圖一。圖片的主體是一本打開的書，書的上方有一輪冉冉升起的太陽。書的形狀還酷似一只雛鷹，象征著正在茁壯成長的學生。圖片寓意著學生多讀書才能奔赴美好的未來，彰顯了“讀書的重要性”這一主題。示例二：我推薦圖二。圖片的主體是四只高高舉起的手臂，每只手的上方都有一本書。翻開的書還酷似一只只展翅飛翔的鳥兒，象征著正在茁壯成長的學生。圖片寓意著學生只有多讀書才能在未來世界展翅翱翔，彰顯了“讀書的重要性”這一主題?！驹斀狻浚?）本題考查分析并仿寫句子的能力。仿寫的句子既要與所給句子結構相同，形式一致，同時也要找準仿寫點，寫出流暢并有文采的語句。題干所給句子運用了比喻的修辭手法，并且其句式結構為“這是一……”，據(jù)此仿寫，語句通順，言之有理即可。示例：這是一片任你航行的大海，這是一方展現(xiàn)你魅力的舞臺。（2）本題考查圖文轉換。推薦時注意結合圖片中主要元素及“校園讀書節(jié)”活動解說畫面內容和寓意。示例一：我推薦第①張圖片。圖片上方是一輪光芒四射的太陽，下方則是一本打開了的書。翻開的書頁如碧波蕩漾的大海，寬廣無垠；太陽緩緩地從海平面升起，意味著一個新的開始、新的征程。寓意讀書給人帶來希望。示例二：我推薦第②張圖片。圖片由伸向天空的五只手和拋向天空的五本書構成，手的五指張開，書本也是翻開的，表現(xiàn)了學子對閱讀的熱情、對知識的渴望。寓意書籍能激發(fā)我們的閱讀興趣，閱讀能讓我們開闊視野、拓展知識。7．互聯(lián)網(wǎng)改變了生活，激活了思維。班級開展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”綜合性學習活動，請你參加。(1)在“互聯(lián)網(wǎng)新聞”展播會環(huán)節(jié)，懷化市某中學八年級學生李明向同學們展示了搜集的一則缺標題的新聞，請你幫助他擬寫新聞標題（30字以內）。懷化日報全媒體訊（全媒體記者黃莎）10月26日上午，湖南RCEP糧食安全合作交流會暨湖南（懷化）米粉節(jié)開幕。省政協(xié)原副主席、省老科協(xié)會長歐陽斌宣布開幕，老撾占巴塞省省委常委、副省長宋·布達昆，國家糧食和物資儲備局總工程師顏波講話，市委書記許忠建致辭。市委副書記、市長黎春秋主持開幕式。中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行湖南省分行黨委書記、行長季賀，市政協(xié)主席印宇鷹出席。(2)在“互聯(lián)網(wǎng)圖片”解讀比賽現(xiàn)場，假如你看到了下面這幅漫畫，請你拿起話筒，揭示其寓意?！敬鸢浮?1)湖南RCEP糧食安全合作交流會暨湖南（懷化）米粉節(jié)開幕(2)這幅漫畫意在說明要避免青少年沉迷網(wǎng)絡游戲，需要家庭、教育、法律、技術的共同努力?！驹斀狻浚?）本題考查新聞標題擬寫。新聞標題和導語都具有概括新聞主要內容的作用，新聞導語一般是開頭的幾句話。結合導語“10月26日上午，湖南RCEP糧食安全合作交流會暨湖南（懷化）米粉節(jié)開幕”可提煉對象是：湖南RCEP糧食安全合作交流會暨湖南（懷化）米粉節(jié)，事件是：開幕。故可擬寫題目：湖南RCEP糧食安全合作交流會暨湖南（懷化）米粉節(jié)開幕。（2）本題考查圖文轉換。結合圖片可知，圖片左邊是一個手機，手機上寫著“沉迷網(wǎng)絡游戲”，右邊是一個人，其頭部緊緊貼合手機，而其身上寫著“青少年”三個字，顯然這幅漫畫談的是青少年沉迷網(wǎng)絡游戲的問題；在漫畫右邊有四只手分別拽住青少年的四肢，從動作上看，是要把青少年拽離手機，這四只手的胳膊上分別寫著：家庭，教育，技術，法律。這四只手意味著通過家庭、教育、技術、法律來幫助青少年脫離網(wǎng)絡游戲。整體看來，這幅漫畫的寓意是：要避免青少年沉迷網(wǎng)絡游戲，需要家庭、教育、技術、法律的共同努力。8．下圖是杭州第19屆亞運會會徽“潮涌”，結合你對杭州亞運會的了解，請你簡要談談會徽的主要構成元素及其寓意。亞運會2023年舉辦但會徽中顯示“2022”年的原因是：亞洲奧林匹克理事會宣布將原定于2022年9月10日至25日舉行19thAsianGames的杭州2022年第19屆亞運會改至2023年9月23日至10月8Hangzhou2022日舉行，賽事名稱和標志要求保持不變?！敬鸢浮恐饕缮让?、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號及太陽圖形組成。扇面造型反映江南人文意蘊，賽道代表體育競技，互聯(lián)網(wǎng)符號契合杭州城市特色，太陽圖形象征象征亞奧理事會，整個會徽象征著亞奧理事會大家庭團結攜手，緊密相擁，永遠向前。【詳解】本題考查圖文轉換的能力。解答時首先認真閱讀題干要求，弄清主題，看清要求。本題要求就杭州2022年第19屆亞運會會徽“潮涌”，談談會徽的主要構成元素及其寓意?！俺庇俊钡臉媹D要素是扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號及象征亞奧理事會的太陽圖形六個元素，徽標的下方是主辦城市名稱與舉辦年份“HangZhou2022”與“19thAsianGames”屆別字樣。思考名稱寓意應聯(lián)系“2022年杭州亞運會會徽”、地域特點、圖形本身的形象內涵等。示例：主體圖形由扇面、江水、浪潮、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號及太陽圖形六個元素組成，下方是主辦城市名稱與舉辦年份的印鑒。扇面造型反映江南人文意蘊，江水和浪潮代指錢塘江和錢江潮頭，是會徽的形象核心，展示了浙江杭州山水城市的自然特征，賽道代表體育競技，互聯(lián)網(wǎng)符號契合杭州現(xiàn)代城市特色，太陽圖形是亞奧理事會的象征符號。整個會徽形象寓意著新時代中國特色社會主義大潮的涌動和發(fā)展，也象征亞奧理事會大家庭團結攜手，緊密相擁，永遠向前。9．我國是歷史悠久的文明古國，漫長的歲月中，中華民族創(chuàng)造了許多彌足珍貴的文化遺產(chǎn)，“晉侯鳥尊”便是其一。尋根小組查閱到山西出土的文物“晉侯鳥尊”，請你觀察圖片，代尋根小組為大家介紹文物信息。寫作提示：①至少運用2種說明方法②采用合理的說明順序；③80字左右?！敬鸢浮渴纠簣D中是山西博物院“鎮(zhèn)館之寶”，西周晉侯鳥尊。它通高39cm，長30.5cm，鳳鳥回眸，頭上高冠直立，脖子上繪有羽片紋，整個身體和兩只腳上繪有云紋，鳥背上小鳥相依，實為蓋子的抓手。鳳尾像大象的頭，尾巴下的象鼻內卷上揚?！驹斀狻勘绢}考查圖文轉換。采用合理的說明順序，描述圖片內容，至少運用2種說明方法。示例：西周晉侯鳥尊高39厘米，長30.5厘米。整個鳥尊以鳳鳥回眸為主體造型，頭微昂，鳳眼圓睜，高冠直立。禽體豐滿，兩翼上卷。在鳳鳥的背上，一只小鳥靜靜相依，并且成為鳥尊器蓋上的捉手。鳳尾下設一象首，象鼻內卷上揚，與雙腿形成穩(wěn)定的三點支撐。器物上根據(jù)不同部位裝飾有豐富精美的紋飾，包括羽片紋、云紋、雷紋等。10．看下邊漫畫，簡述漫畫內容并說明寓意。【答案】內容:漫畫中有兩個分別寫著“他人作品”和“本人大作”的娃娃，它們模樣相同，只是有大小區(qū)別而已，漫畫中的人耳朵上夾著筆，正開心地準備用寫著“本人大作”的大娃娃罩住寫著“他人作品”的小娃娃。寓意:一些藝術作品的創(chuàng)作存在誠信缺失的現(xiàn)象，經(jīng)過模仿、抄襲，將他人的作品進行包裝就變成了本人的作品。【詳解】本題考查漫畫。簡述漫畫內容，應注意將漫畫上的所有元素羅列出來，包括文字信息、人物、物品等等。按照一定的順序進行表述，如從上到下，從左到右，從主要到次要等。示例：一個人把寫著“本人大作”的大娃娃罩住寫著“他人作品”的小娃娃。分析寓意時，注意聯(lián)系材料內容，揭示本質。根據(jù)漫畫中一個人開心地將“本人大作”的大娃娃罩在“他人作品”的小娃娃上，可知存在模仿、抄襲等問題。示例：諷刺了一些藝術作品的創(chuàng)作存在模仿、抄襲的現(xiàn)象。11．圖書館準備設計借閱卡，需要從下面兩張圖片中選擇一張作為封面，你會推薦哪一張？請結合畫面內容簡述理由。

【答案】示例一：我推薦圖1。理由：圖片上的“借閱卡”三個字說明卡片名稱，一個小孩在認真讀書，說明了閱讀的目的。簡潔明了。示例二：我推薦圖2。理由：畫面是一個有一摞書構成的繁體的“書”字，形象地說明這是讀書的卡，“讀萬卷書，行萬里路”表明讀書的意義。【詳解】本題考查圖文轉換。圖1主體畫面上邊是“借閱卡”三個大字，下邊是一本大書，左邊是一個小孩拿著書在認真地讀，說明了“借閱卡”是用來借書讀的一張卡。希望孩子們都可以養(yǎng)成愛讀書的好習慣。圖2主題畫面是一個大大的繁體的“書”，而且這本書是用好多書堆積而成的，形象地說明了這張卡讀書的性質，“讀萬卷書，行萬里路”這表明了讀書的意義，讀過好多的書，就好像走過好多的地方，看了無數(shù)的好風景。推薦哪一張都可以，結合以上內容分析，言之有理即可。新題演練1.公益宣傳：以下是小麗收集的兩幅公益宣傳畫，她準備給同學們講解，請你幫助她完善講稿空缺處的內容。小麗的公益宣傳畫講稿同學們，下面我和大家分享兩幅“誠信”主題的公益宣傳畫，圖（一）的畫面主要由兩個指紋形成的“心”和兩只正在做約定姿勢的手組成，“心”的左右兩邊分別寫有“誠實”“守信”字樣。該宣傳畫意在告訴我們：“誠實守信”是與人交往的基本要求和重要品質；圖（二）中，畫面的主體是一架天平，【答案】示例：天平兩端各有一個人正在做題，居于高處的人正在抄“小抄”，居于低處的人下面寫著“誠信”二字，正在認真答題。該宣傳畫意在告訴我們：“誠信”比成績更重要。【詳解】本題考查圖文轉換。畫面主體是一個天平，天平兩端各有一個人正在做題，高處的那個人正在抄“小抄”，低處的那個人下面寫著“誠信”二字，正在認真答題。寓意：“誠信”比成績有分量，更重要。2．小文為更好地朗誦古詩詞，特意在幻燈片中插入這張圖片。請欣賞這幅畫，從圖的內容和構思特點兩方面簡述小文選用它的理由?！敬鸢浮窟@幅圖畫從內容上看：有一座江面，江面上一條小舟，小舟上有一漁翁。江岸左邊有一棵高大的垂柳，垂柳下面有一只松鶴。江面遠處是連綿群山，群山上面有幾只大雁飛過。整幅畫右邊從上到下依次寫著“中華古詩詞朗誦”幾個字。與他朗誦的內容相吻合。從構思上看：江面、小舟、漁翁、垂柳、松鶴、群山、大雁這些是古詩中常見的意象，畫面和諧，如一幅淡淡的水墨畫，引發(fā)人們豐富的想象，與畫面右邊的“中華古詩詞朗誦”幾個字想搭配，與古代詩歌朗誦的意境相吻合?！驹斀狻勘绢}考查語言表達。畫面賞析，要求從內容和構思特點兩方面簡述小文選用它的理由。內容上，注意觀察構圖要素。畫面上有江面、小舟、漁翁、垂柳、松鶴、群山、大雁等景物及“中華古詩詞朗誦”幾個字，可以在這些景物上加上修飾語，充實畫面內容，明確這些內容與他朗誦的內容相吻合。構思上，注意把握意象與畫面的和諧統(tǒng)一，“中華古詩詞朗誦”幾個字彰顯主題，這些明確這些與古代詩歌朗誦的意境相吻合。示例：內容上：左側是江岸，江岸小草長勢旺盛，江岸上有一棵高大繁茂的垂柳，下有棵小樹，還有一只松鶴，右側是江面上有一只小舟，小舟上有一漁翁撐船前行。遠處群山連綿，空中有幾只大雁飛過。右側有“中華古詩詞朗誦”幾個隸書體的文字，是本次朗讀內容。構思上：畫面是一幅由江面、小舟、漁翁、垂柳、松鶴、群山、大雁組成的水墨畫，而且江面、小舟、漁翁、垂柳、松鶴、群山、大雁這些是古詩中常見的意象，畫面與意象和諧統(tǒng)一，具有古典韻味，右邊的隸書“中華古詩詞朗誦”，與古代詩歌朗誦的意境相吻合。3.下面圖表是中國天氣網(wǎng)發(fā)布的2018年5月1日河北省部分城市天氣情況的預報。請概括從圖表中獲取的主要信息。2018年5月1日河北省部分城市天氣預報城市白天夜間天氣現(xiàn)象風向風力最高氣溫天氣現(xiàn)象風向風力最低氣溫石家莊雷陣雨北風3-4級22℃小雨北風<3級12℃唐山陰東風3-4級23℃陣雨北風3-4級11℃廊坊陰東北風3-4級25℃小雨北風<3級12℃滄州陰東北風3-4級22℃小雨北風3-4級12℃衡水陰北風3-4級24℃陣雨北風3-4級13℃邢臺陰北風<3級23℃陣雨北風3-4級13℃①2018年5月1日河北省部分城市夜間均有雨，風向均為北風。②河北省部分城市除石家莊白天有雷陣雨，剩余城市均為陰天。③河北省部分城市白天除邢臺風力小于三級外均穩(wěn)定在三到四級。④廊坊晝夜溫差最大。【解析】這道題考查對圖表的分析和概括能力。圖表中反映的是2018年5月1日河北部分城市的天氣預報，其中詳細列出了石家莊、唐山、廊坊、滄州、衡水、邢臺等城市的天氣情況。分析這些內容，可以先找出其中的共性，也就是在5月1日這一天的夜間，河北省部分城市都有小雨或者陣雨，并伴有3-4級的北風。白天的情況就出現(xiàn)了差異，石家莊的天氣是“雷陣雨”，而其他城市是陰天；邢臺的風在3級以下，而其他則處于3-4級。之后再來分析圖表的溫差，可以發(fā)現(xiàn)廊坊的溫差是最大的?？偠灾?，面對這種類型的題，要找異同，再找特殊之處，之后概括總結得出結論。4．綜合實踐活動。（1）漢字是音形義的結合體，漢字本身也具有可欣賞的外形美。下圖是“馬”的繁體字的變形畫，請寫出這幅畫的創(chuàng)作意圖。_______________________________________________________（2）幾千年漢字文化的積淀賦予了“馬”字更豐富的內涵，下面兩則是和“馬”有關的成語、俗語，請仿照例句，各用一兩個詞語寫出其中蘊含的“馬”的內涵。示例：龍馬精神——進取、向上。①老馬識途——________________________________________________________________②君子一言，駟馬難追——_________________________________________________________【答案】（1）運用字形和馬的外形的完美結合，既展示了漢字獨特的形體美，也突出了馬的勇猛剛勁、豪邁不羈、自由奔放的颯爽英姿。（意對即可）（2）①老馬識途——經(jīng)驗豐富，學識淵博。②君子一言，駟馬難追——誠實，守信。【解析】（1）這是一幅“馬”的繁體字的變形圖，句以看出馬的外形，所以這幅圖顯示了漢字獨特的形體美，同是過幅圖是一幅書法作品，又又突出了馬的勇猛、自由。(2）寫出其中蘊含的“馬”的內涵，要聯(lián)系這些詞可以表現(xiàn)什么品質、精神進行挖掘。老馬識途是經(jīng)驗豐富，學識淵博。君子一言，駟馬難追講的是誠信。5．語文綜合實踐活動?！净顒右弧科肺睹陡窳蟹鹩斡洝贰＃?）我最高興看的是繩上跳舞。他們在一根白色的細繩子上表演，那根繩子大約有兩英尺長，離地面有十二英寸。只有那些正在候補朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來表演這種技藝。他們從小就受這種雜技表演的訓練。這段文字寫的是格列佛在哪個國家的經(jīng)歷？（2）好的文學應該讓每個讀者從中看到自己，讀出自己。參照示例，請你與作品中飛島國討論如何改進本國語言的三位教授進行對話。示例：格列佛，你自傲自大，自以為是，甚至對救你于危難的船長都憎恨鄙視。所以，我要學會謙虛，學會感恩。三位教授，?！净顒佣扛鶕?jù)漫畫內容，說說含義。【答案】【活動一】（1）小人國（2）三位教授，你們脫離實際，從事毫無價值，不著邊際，各種可笑的“科學研究”。所以，我們要腳踏實地，謙虛謹慎?！净顒佣恳c：人不能固步自封，自我迷戀，自以為是，否則無法取得進步?！窘馕觥俊净顒右弧浚?）這是小人國皇帝通過繩上跳舞的游戲來選拔官員的情節(jié)描寫，故應填“小人國”。（2）此題考查學生對《格列佛游記》情節(jié)的把握，結合三位教授的缺點，逐一指出，并合理提出建議即可?！净顒佣看祟愵}要先把漫畫里的各自要素分析清楚，然后再根據(jù)漫畫內容進行聯(lián)想和想象來組織答案。漫畫中文字“老師愛欣賞自己腳印的人，就只能是在原地踏步”是點睛之筆。6．“信”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。為宣揚“誠信”理念，昭陽中學八年級某班級將以“講誠信，我能行”為主題開展綜合性學習活動，請你參與完成下面的題目。(1)【活動一：誠信活動】請你仿照項目一，再為本次活動設計兩個可行的活動項目。項目一：舉辦以“誠信”為主題的宣傳講座項目二：項目三：(2)【活動二：“畫”說誠信】仔細觀察下邊這幅漫畫，說出它揭示了怎樣的社會現(xiàn)象。(3)【活動三：評議誠信】澎湃新聞報道：國慶長假期間，東陽市市場監(jiān)管局根據(jù)舉報對某酒店管理有限公司進行檢查，發(fā)現(xiàn)當事人謊稱沒有房間，以虛假理由誤導消費者取消預訂房5間。消費者取消訂單后，在同一時間段，酒店又加價將上述5間房間在平臺出售，至案發(fā)累計違法經(jīng)營額5219.2元，違法所得1335.76元。該局依據(jù)《消費者權益保護法》作出行政處罰，處罰金1.13萬元。酒店老板的兒子小聰一直對此不理解，他覺得家長只是為了利用假期多賺錢，而且提前通知了顧客，并沒有違法，請你從誠信的角度幫他認清事實，至少選用一句誠信名言?！敬鸢浮?1)示例：舉辦以“誠信”為主題的演講比賽；舉辦以“誠信”為主題的朗誦比賽；出一期以“誠信”為主題的黑板報。(2)揭示了當今社會一些老年人不講誠信，故意碰瓷欺詐他人致使好心人不敢主動去幫助遇險老人的現(xiàn)象。(3)示例：小聰，古人云，“人無信不立，國無信必衰。”誠信就像一面澄澈的鏡子，能照透每個人的心靈。也許你認為父親做的不錯，但是你父親的做法只顧及自己暫時的利益，忽視了誠信，長久下去，就再也沒有人會光顧了。我們每個人都應該自覺維護個人形象，共建誠信社會。你說對嗎？【詳解】（1）這道題考查設計活動項目的能力。校園類的活動形式主要有：演講比賽，手抄報，辯論賽，詩詞朗誦，知識競賽，征文比賽，黑板報等。注意圍繞活動主題“誠信”來作答。示例①：開展以“誠信”為主題的手抄報活動；示例②：開展以“誠信”為主題的征文比賽。（2）本題考查圖文轉換。首先仔細觀察畫面整體構圖，注意細節(jié)；抓住特征，客觀描述畫面；按一定的順序說明，用準確、簡明、平實、清晰的語言進行表述。此漫畫的主體是老人摔倒，年輕人扶她之前，拿出了筆和紙，說：“大娘，你寫個保證，我再扶您?！边@幅漫畫揭示了當代社會中存在的信任危機問題。在傳統(tǒng)觀念中，尊老愛幼、樂于助人是基本的道德準則，但近年來一些扶起老人反被訛的事件時有發(fā)生，導致人們在面對類似情況時產(chǎn)生了顧慮。畫中的年輕人并非不想幫助老人，而是出于自我保護拿出紙筆讓大娘寫保證。這種行為反映出人們對于潛在風險的擔憂，以及對信任缺失的無奈。這一現(xiàn)象值得我們反思，如何重建社會信任、讓人們敢于伸出援手，是一個亟待解決的問題。政府、媒體和教育機構等應加強道德教育，宣傳正確的價值觀，同時法律也應為善意的行為提供保障，以鼓勵人們積極參與社會互助。（3）這道題考查口語交際的能力。注意是針對酒店不講誠信的事情發(fā)言。因此作答時，應該先說誠信的重要性，比如“誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德”“誠信是立身處世之本”等；再針對不講誠信的現(xiàn)象指出它的危害，比如容易形成一些不良的習慣和認識，容易失信于顧客、朋友，將來無法在社會立足等。注意語言的簡明、連貫、得體。示例：小聰，古人云：“人無信不立，業(yè)無信不興，國無信則衰?！蔽夷芾斫饽銓议L行為的不解，但我們需要從誠信的角度來看待這個問題。誠信是商家與消費者之間建立良好關系的基石，也是商業(yè)活動中最基本的原則之一。你的父親以虛假理由誤導消費者取消預訂房，然后又加價將房間出售，這種行為就是不誠信的表現(xiàn)。雖然他們可能覺得這樣做可以在假期多賺錢，但這種行為不僅損害了消費者的權益，也破壞了消費者對酒店的信任。因此，我們應該認識到誠信的重要性，尊重消費者的權益，以誠實和守信的態(tài)度經(jīng)營企業(yè)。只有這樣，我們才能贏得消費者的信任，建立良好的聲譽，實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。希望你能理解這個道理，并與家長進行坦誠的溝通。7．閱讀下面的鏈接材料，并觀察下邊的漫畫，回答問題。鏈接材料：手機已經(jīng)逐漸成為我們的生活必需品，學生使用手機也逐漸成為一種普遍現(xiàn)象，但學生使用手機有利也有弊。利的方面：學生可以利用手機進行學習、社交與自我發(fā)展。弊的方面：聊天、玩手機游戲、看網(wǎng)絡小說等，影響休息，貽誤學業(yè)；不良信息，玷污心靈等。(1)請用簡潔生動的語言描述漫畫畫面內容。(2)作為一名中學生，請你結合鏈接材料就漫畫中的內容談談自己的看法。【答案】(1)畫面上一個戴著眼鏡的小伙，坐在高高的書堆上，雙手拿著手機，看得聚精會神。你看他那如癡如醉的樣子，好像整個人都快被手機吸進去了。(2)我認為作為一名中學生不應該過多地使用手機，而應該多讀紙質的書籍。一方面看多了手機，會影響視力；另一方面中學生自制力差，容易對手機產(chǎn)生依賴，荒廢學業(yè)?！驹斀狻?1)本題考查圖文轉換。觀察漫畫可知，下面的文字“被冷落的書本”是漫畫的名稱，漫畫中有四本摞起來的書，上面坐著一位戴眼鏡的人，正在低著頭玩手機，書本卻被忘卻。據(jù)此描述即可。示例：這幅漫畫名為《被冷落的書本》，上面一位戴著眼鏡的中年人坐在四本書上面，低著頭玩手機，書本被冷落在一邊。(2)本題考查觀點看法。對于漫畫中的現(xiàn)象，沉迷手機忘卻書本的做法，顯然是要持批判的態(tài)度。作為中學生，我們要利用好手機，為學習和生活服務。據(jù)此發(fā)表觀點即可。示例：手機有利有弊，但如果沒有自制力，就容易耽誤學業(yè)。就像漫畫中的人物，忙著玩手機，書本早就被忘卻，本該學習卻沉浸在手機中，貽害無窮。因此，中學生要利用好手機，為學習和生活服務。8．鋼山中學七年級開展“孝親敬老”的綜合性學習活動，請你按要求完成任務。(1)【撰寫賀詞】下面是張宇在爺爺七十歲大壽時寫的賀詞，請你幫他選詞填空。松風披歲月，鶴語記春秋，尊敬的各位長輩親朋，大家好！歡迎大家光臨（寒舍/尊府）參加我爺爺?shù)钠呤畨垩?。我親愛的爺爺，今天已邁入了（耳順/古稀/知天命）之年，俗語說“家有一老，如有一寶”，爺爺對于我們家來說，無疑是一筆寶貴的精神財富。我在這里衷心地祝福爺爺福如東海，壽比南山！(2)【賞析漫畫】看下邊的這幅漫畫，請仔細觀察，給它加一個恰當?shù)臉祟}，并說明理由?！敬鸢浮?1)寒舍古稀(2)示例：標題：“孝”的傳承理由：漫畫的內容是：媽媽在給奶奶梳頭，寶貝在給媽媽梳頭。這很好的體現(xiàn)了“孝”一代一代的傳承。【詳解】（1）本題考查文化常識識記。寒舍：對他人謙稱自己的家。尊府：敬稱的人之家。在此歡迎他人來到自己的家，應用：寒舍。耳順之年：六十歲的代稱。古稀之年：七十歲的代稱。知天命之年：五十歲的代稱。語境中爺爺七十歲大壽，應用：古稀。（2）本題考查漫畫題。漫畫中展現(xiàn)的是：一位媽媽在給坐在沙發(fā)上的奶奶梳頭，孩子踩在板凳上給媽媽梳頭，這體現(xiàn)了“孝”的傳承?？蓴M寫標題為：“孝順”的傳承。9．為進一步培養(yǎng)同學們善讀、善思的習慣，學校準備舉辦“讀書與成長”演講比賽，請你參與。(1)擬邀嘉賓

學校團委定于11月18日上午九點在報告廳舉辦這場演講比賽，準備邀請學校語文教研組長李老師擔任點評嘉賓。請你以團委委員的身份前去當面邀請李老師。見到李老師，請你這樣得體、清晰地發(fā)出邀請：(2)熟悉流程為了使